有趣的语文课

今天，朱老师给我们上了一堂别开生面的语文课。

一上课，朱老师就兴高采烈地给我们看她几年之前写的日记，还给我们分享一个发表日记的小机会，就是在班级里办一份报纸，用来发表写得很好的日记。

报纸最重要的就是一个刊头了，朱老师让我们四人小组讨论一下，大家想出来的刊头是什么。

朱老师话音刚落，我们就热火朝天地讨论起来了。

每一组的结果都是五花八门，朱老师笑着把大家设计的刊头写在黑板上。让我们投票决定用哪个刊头。

我们小组用“七彩小画笔报”这个刊头。“七彩小画笔报”加油啊！

最后，我们选用了十六票的“天天多彩报”。可老师让我们把票数也很多的“妙笔生花报”和“天天多彩报”在班级里投票。最后的结果是“妙笔生花报”成了正式的刊头。

我喜欢这节语文课！更爱朱老师上课的气氛，生动有趣。从今日起，也希望自己能养成天天坚持写日记的好习惯。

时装秀活动

    报纸大变身？你一定没听说吧，今天作文课上林老师让我们挥动魔法小手来个报纸时装秀！

    你看！作为火烈鸟队的大设计师，我先帮大块头匡毅做了个尖尖的帽子，“这可以做一个眼镜……”“不行，太难看了！”我决定不做眼镜了。做什么衣服更特别呢？我灵机一动用一张报纸做了件像裙子一样的衣服，又做了个小短裤，我迅速的把匡毅打扮好，还给匡毅起了个“火烈大侠”的美名。啊！准备上台了，匡毅，你准备好了吗？

    “当当当……”几位模特便闪亮登场了，草莓甜心组合的“花仙子”让人眼前一亮，只见“花仙子”头上戴着一顶皇冠，穿着一件像晚礼服一样的曳地长裙子，接着摆了个迷人的Pose……终于到匡毅了，他戴着尖尖的帽子，穿着一件盔甲的上装，下装也是一个盔甲，瞧！他左手拿着一个盾，右手拿着长矛，这可真像个武士呀！这可是我的创作呀！嘻嘻！接着就是“烈焰侠”、“环保侠”……

    林老师开始发奖了，“花仙子”以精心的设计得了创意将，我们组得到了表演奖，合作奖每个人都有，努力将还是我们队得到了！

    这次活动让我感受到了努力和合作的力量。啊！我可真开心呀！到现在还在回味我设计的“火烈大侠”的创意服装呢！
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数学太有趣

今天，早上起来吃完早餐，我对妈妈说:“妈妈，出太阳了，我们去骑自行车吧。”妈妈说:“可以呀！但是我有个问题你能帮我解答一下吗？”我说:“什么问题呀！”妈妈又说:“你能帮我观察一下自行车的形状吗？”我满口答应了，于是我们就去车库把自行车推了出来。我观察了一下，车轮是圆形的，自行车的铃铛也是圆形的，坐垫好像三角形可又不是三角形，我苦着脸问妈妈，这到底是什么形状的呀？妈妈说她也不知道，我又观察了一会，哦！这是水滴的形状。妈妈又说“香香，你在观察一下，自行车还有哪些地方是你学过的。”原来自行车的后座垫的靠背是正方形的。妈妈表扬了我，妈妈说“不错，有进步哟！”然后我们就开心的骑着自行车去奶奶店里了。

中午，吃了午饭，我和弟弟骑自行车去找朋友玩，我们玩的满头大汗，口好渴，妈妈给了我20元钱，我去小店买了2瓶果汁1瓶矿泉水，我问收银员阿姨这些多少钱？阿姨回答说:“果汁4元一瓶矿泉水1元一瓶”。我算了一下4+4+1=9（元），我有20元，20减去9等于11，我把钱给了阿姨，阿姨果然找了我11元，我太开心了，拿着果汁和水跟着妈妈还有弟弟回家了。

秋天的趣事作文150字

    今天，侯老师带我们去远足。出发地：局办公楼后面的树林，目的地：绿色庄园。出发前爸爸妈妈打赌说我肯定走不到，我相信自己一定能走到，就参加了这次活动。要出发了，我心里开始不自信了，绿色庄园那么远真的能走到吗？

    开始走了，我看见马路上人来人往，车水马龙。我还看见中原路大转盘里面摆着各种各样的花，有红、黄、绿…等多种颜色的花，五彩缤纷，漂亮极了。我们走啊走啊，我的体力都快到极点了，我想自己都快要累死了还能走到吗？我们又继续走啊走啊，突然听到前面喊：“前面就是绿色庄园。”我听到后一个箭步冲上去，啊！到绿色庄园了！我的体力已经到极点了。这时我看见了一处美景：小草绿绿的，花儿红红的，天蓝蓝的，云白白的，勤劳的工作人员在为人们服务。这出美景使我又振作了起来。我们进了绿色庄园后休息了一会就开始玩密林寻宝这个游戏了。游戏规则：要找到一个小纸卷，根据纸卷上的诗名去评委处背诗，必须全族人一起背，然后去领奖处领奖品。时间40分钟。游戏开始了，我们冲进去，组长首先发现了一个纸卷，我们赶紧去背诗，领了一个奖品，然后我们又陆续发现了4个纸卷，又去背诗，又领了4个奖品。这时候老师喊：“时间到！”每个组马上停下来回到原地。这时候二姨喊我回家，我只好默默的离去。我想这次远足看着难，其实坚持下来也是能做成的。同时也向爸爸妈妈证明我长大了。

用饼干咬出的画

    今天，是一节特殊的作文课，林老师一来就神秘地告诉我们：“今天我们要一起学习——咬出来的画！”“什么？”我不知道是不是我自己的耳朵骗了我自己。我又问了林老师一遍，果然，不是我听错了，这竟然是真的！

    说着，林老师就拿起了一块饼干，哦，原来是用饼干咬出画呀！真够新奇的！林老师又给我们大家都闻了一下，面带微笑地边咬边说：“嗯，真好吃，这饼干味道真好！”不费吹灰之力，林老师就咬了一个正方形的小电视机。我心想：我也一定要咬出一个比老师更好的画！

    终于，老师让我们咬了，我等啊，盼啊，终于盼到了这一刻！我想咬一个小海狮，说着，我就把圆形的饼干咬出了一个凹凸不平的头部，再慢慢地修改一下，不一会儿，一个憨态可掬的小海狮就咬成了。结果这幅画还拿到了创意一等奖呢！

    我感觉我这节课听了不少东西，既可以提高我们的写作能力，也可以提高我们的想象能力，看来，生活中到处都是写作的素材！
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这堂课真有意思

    今天，我上作文班的时候，老师让我们写的作文是《咬出来的画》。当老师说写“咬出来的画”这个题目时，我们全班都在想：会不会是用嘴巴把纸咬破呢？

    还有人想会不会是把手咬破用血来画呢？

   当老师拿出饼干时，我们就知道原来是用嘴巴把饼干咬成一幅画。首先老师拿出一块饼干，放到嘴巴前面，然后老师开始咬，等老师咬到一半的时候，我们就说：“那是一个月亮。”但老师说：“我还没咬完呢！”等老师咬完后，我们有的说是一个苹果核，还有的说那是一个骨头。

     然后，老师就发给我们每人两块饼干，让我们自己咬一幅画。我就咬了一个热气球和一座小房子。后来我就把它们组成了一个《飞屋环游记》里的经典造型。老师说：“徐颖你的画很有创意。”听了老师的话我心里美滋滋的。

    今天这堂课这有意思啊！