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我的的杰作

2024-02-24 17:12:14 文题网 字数: 点击:

“叮铃铃……”课外活动的铃声响了。”教美术的田老师手里拿着五颜六色的吹塑纸走进了教室。她说:“同学们,这次活动我准备给大家发吹塑纸,要求大家用自己灵巧的手每人贴一个图案。可以是木,也可以是动物、人物……”田老师讲完后,给我们发了纸。望着橙色、绿色、红色、黑色、白色和蓝色的吹塑纸,我凝神思索着:我做什么呢?

忽然我看到了我文具盒上正在吃竹子的大熊猫,胆睛一亮,对,我就做个《熊猫吃竹图》。我先在黑色的吹塑纸上画好了大熊猫的黑眼睛、黑眼眶和黑腿,又在自色的吹塑纸上画好了大熊猫白色的头和挺着的肚子,然后细心地剪下来。我还用绿吹塑纸做了一些竹子。贴的时候,我把大熊猫贴在一块圆形的绿吹塑纸上,再把吹塑纸贴在一张白纸上,然后把竹子“放”到熊猫“手”里,让它吃。接着,我又做了小和竹林。小鸟比较好做,做好后,贴在大熊猫的右上角。

而竹林,可不好做。我把绿吹塑纸剪成一节一节的,算是竹杆。还要剪许多竹叶,有的是一片一片,有的是三、四片组成,一簇一簇的。最后,再把这些“零件”“组装”起来。我先把一节一节的竹杆贴在大熊猫和小鸟的两边,每两节竹子隔开一些距离,然后让一片片、一簇簇的竹叶“长”在竹杆上。好了,一幅美丽的《熊猫吃竹图》终于在我手中诞生丫。你看怎么样?一只大熊猫,活像一位胖绅士,坐在草地上,徽洋洋地晒着太阳,津津有味地吃着竹子,听着“小鸟歌星”唱着婉转悦耳的歌。我欣赏着自己的杰作—《熊猫吃竹图》,真是高兴极了。

 

【评语】小作者用自己一双灵巧的手,剪贴出一幅《熊猫吃竹图》。读着读着,我们仿佛看到了小作者眨着明亮的眼睛在构思;看到了小作者右手握剪刀,左手提着吹塑纸,正在剪贴熊猫吃竹图。一次美术活动,几十个同学参加,要写的材料很多,而小作者只集中写了自己活动的情景,包括自己怎么想、怎么剪贴,字里行间流露出对课外活动的浓厚兴趣。小作者热生活,能细致地观察生活,把自己在课外活动中的所做所感,真切具体地写了出来,使我们共同享受了乐趣。

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