大家好!我叫陈乐瑶,我今年7岁了。我有一双星星般的大眼睛,一闪一闪的;我的眉毛如凤凰的眉毛一般;我的鼻子翘翘的,让你觉的很可爱;我有一张能说会道像樱桃一样的小嘴。长头发似瀑布一样,妈妈经常给我扎非常漂亮的小辫子。我喜欢粉色,比如粉色的杯子,粉色的衣服,粉色的床单、笔、发卡等。
呵呵,我还有一个非常大的特点,非常爱笑,也非常爱哭。笑的时候翻天倒地,差点笑掉大牙,也别说,我的门牙可能是笑掉的吧,到现在还没长出来。要哭的时候,恨不得哭出所有的眼泪,有一次,妈妈说:“宝贝,我下楼去超市买油,你在家呆着。”可是我等了好久,妈妈都没回来,我心想:呀!是不是妈妈不要我了!哇哇,我哭了起来,突然我脑子里好像一根筋不对了,又笑了起来,哈哈,我为什么不玩电脑呢?我就打开电脑看《熊出没》,可我刚打开不久,妈妈就回来了,我吓得找不着东,回过神之后,赶紧把电脑关了。幸好老天保佑,妈妈没发现。大家说,我是不是很可爱?
我有许多的爱好,有讲故事、跳舞、写作文。其中,我最喜欢讲故事,记得在我上幼儿园大班的时候,学校举行了一场故事大赛,我代表我们班讲了一个白雪公主的故事,因为我讲的非常好,我得了一个奖状和一本《十万个为什么》,真的好荣幸。
这就是我,请大家和我交朋友吧!
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冬天,天黑得就是早,放学时才四点多钟,夜的帷幕就降下来了。飘飘悠悠的雪花落在地上,北风吹在脸冷得钻心。我拉了拉围脖,顾不上路滑,快步向家中奔去。 正要打开屋门,忽听身后传来“咕咚”一声,我回过头一看,只是一团黑影从楼上滚下来,我一时分不清出了什么事,惊得我尖叫了一声。这时,妈妈闻声从屋里跑出来,向楼上一看,原来是一个人坐在楼梯上,还发出一阵阵呻吟。妈妈连忙跑过去,扶起那人。这时,我才借着屋里的灯光看清,是住在二楼的倪姥姥。妈妈一边帮助倪姥姥轻轻拍打着身上的尘土,一边问:“倪婶,您怎么了?”
倪姥姥那布满皱纹的脸上露出了痛苦的表情:“哎,年纪大了,我刚走到楼梯上,脚没踏实,这就滚下来了,脚脖子还摔疼了呢。”她边说边叹气。妈妈把倪姥姥扶到了屋里,让她坐在我那干净的小床上。啊,怎么把这个满身尘土的老太太扶到我床上,多脏啊!妈妈真是多管闲事。我嘴翘得老高,放下书包在旁边看着。 妈妈见我的表情,微微一笑。她轻轻地揉着倪姥姥的脖子间:“好点了吗?您老人家下楼可得注意呀,天这么黑。”经妈妈这么一揉,倪姥姥那布满皱纹的脸上渐渐消失了痛苦的表情: “好多了,好多了,他大姐,今天可得谢谢你呀。”
妈妈笑了:“您别这么客气了,咱们是好邻居,谁没有点事呀?” 这时,我也渐渐被妈妈的一言一行感染了。说实在的,记得有一次,放学后我家没人,还是倪姥姥让我去她家吃的饭呢。想想这么好的邻居在楼梯上摔倒了,我不但没有去帮助她,心里只考虑自己清洁的床单,我是多自私呀!我这才感到,妈妈绝不是管闲事,生活中的这些小事不也体现了一个人的品质吗? 这时,倪姥姥起身要回家了.妈妈要去送她,我不知哪来的勇气.走上前去说:“妈妈,我送倪姥姥回家。”妈妈望着我,欣慰地笑了。 黑暗的楼洞中,我扶着倪姥姥一步一步向楼上走去……
简评 通过心理活动描写反映人物的思想是本文突出的写作特点。这篇文章的心理活动描写有两个方面的作用: 其一,表现了“我”的自私心理与妈妈的行动形成对比。这在第二自然段中体现出来。 其二是通过心理活动表现“我”的思想转变过程。在第四自然段中体现。 文章中的这些心理活动就为突出妈妈的高尚行为,“我” 在妈妈行动的感染下转变了思想而主动送倪姥姥回家这一行为提供了依据一,使其真实可信。
钟雨婷包的饺子就是典型的“迷你饺子”,下大上小,上面的花边皱巴巴的,如果“皱纹”再深一点儿,就不是饺子,而是小笼包了。
在我的脑海里有一件难忘的事,是什么呢?就是煮鸡蛋面。
首先,我先准备好材料,拿起鸡蛋,把他磕在碗的边上。第一次我用得力气太大了,鸡蛋里的蛋清都洒到了我的衣服上,把衣服弄脏了。但是我没有放弃,再拿来一个鸡蛋,轻轻地磕在碗边上,这一次我成功了,开心得手舞足蹈。
接着,我拿起筷子,慢慢地搅拌着。等搅拌完毕,我拿出面粉开始和面。和完面,我心里特别期待,觉得自己离成功又近了一步。
然后,我拿出水,把和面放进锅里煮。等我听见“咕噜”一声,就知道我的面快要煮好了。再等了一会,我伸手想把锅盖拿起来,可是不小心烫着了,我飞快地把手缩回来,心里特别害怕。又等了一会,我再次鼓起勇气伸手把锅盖拿起来,把搅拌好的鸡蛋慢慢地倒进锅里,再次把锅盖盖好。
最后,鸡蛋面煮好了,我再加了点调料,就大功告成了,心里开心极了!
当一泡尿好不好?大家会说:“当一泡尿臭不臭啊!你想让屋子里全是尿骚味吗?”
被动物尿出来时,那就惨了!尿在大树底下时,我会被小昆虫挠痒痒,好了好了,别挠啦,痒死了!哎呀,谁呀?是谁踩在我们身上,好重啊!原来是两只可恶的小鸟,大家都觉得小鸟很可爱,但是作为一泡尿,我可不觉得,小鸟可是我们的天敌。
但我觉得做一泡尿也挺不错!一直以来,尿和屎都是一对形影不离的好朋友。当我们作为肥料浇在花上时,花朵儿感谢我们让她们娇艳欲滴、生机勃勃;当我们在稻田里帮谷穗增加营养时,农夫们感激地给我们竖起大拇指!
当我被人们尿进马桶,按下按钮时,刺激的水上漂流开始了。漂啊漂,在下水道里我看见了久违的亲朋好友。接下来的几个月中,地下室粪池很安静,为什么?因为我和伙伴们齐心协力地修炼自己,直到变成冒着仙气的沼气为止。
当一泡尿真不错,我可是一泡有价值的尿!
学校开设了石头画课程,我想:我在纸上画过画,在布上画过画,可就是没在石头上画过画,我很好奇,于是就报了名。
在语文课上袁老师提到了石头画,我才知道原来教我们石头画的是袁老师呀!老师告诉我们,每周四中午去新字楼三楼等她,我好期待星期四的到来呀。
终于到星期四了,我早上把所有颜料、石头和笔等材料都带上,拿着所有材料和同学们一起朝着新字楼飞奔而去。
到了教室一看,呀!好多漂亮又鲜艳的石头画摆在我们面前。石头画上的图案有夜空,有小女孩,有小鸟,有小狗,还有树……真是琳琅满目,每一个图案都惟妙惟肖,栩栩如生。
开始上课了,老师给我们讲解着怎么打底色,她告诉我们,一定要蘸水,不能多也不能少,要适量,颜料也要适量不可浪费。我先挤一些白色颜料在调色盘里,然后用笔尖蘸了一点水,在调色盘里调和着,直到它变得不稠也不稀,我照着老师的样子在石头画上涂色,心里想着:涂色还不容易呀,我幼儿园的时候就会了。可是等我一开始涂就发现根本不是我想得那么简单,在石头上画画比在纸上画画难多了。我涂得不是这边重就是那边轻。我难过的低下了头,老师鼓励我说:“不要气馁,再试一次。”我把石头清洗干净,按照老师讲的重新仔仔细细地涂了一遍,涂完之后一看,呀!果然比原来涂得好看多了。通过涂色,我明白了世上无难事,只怕有心人。
我把涂好的石头拿去晾干,然后在上面画可爱的小狗在绿莹莹的草地上尽情的奔跑,五颜六色的小花好像都在为它鼓掌喝彩,我爱不释手的拿在手里看了又看,看着看着我就入了迷,我仿佛走进了画里,和小狗玩耍,一阵微风吹来,小草和花儿随风一起舞蹈,好像在说:“你好”。
下课铃响了,我才回过神,我想我一定是太喜欢这画面了,才会情不自禁走进入画里去。
我爱石头画!
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