清风拂过，吹乱了云彩；阳光透过层峦的枝叶，在地上留下斑驳的印记。目光偶然扫过那丛蓝花草，不知不觉中，它们都快有我高。枝叶舒展，像是要拥抱蓝天，永远向阳，永远热烈。
这丛蓝花草，是去年种下的。初遇时，纤细嫩绿的枝叶好似青涩的少女。而不知是水土适合还是风调雨顺，不出多久竟是有半人高。
那时，蓝花草茎叶深绿且宽厚，全然没有了当初的羞涩。每一片叶都朝着太阳的方向，沐浴在金色的微风里，像是在吮吸着上天的恩赐。它开花了，深紫蓝色的花瓣好似舞会中的领舞者，自信阳光的姿态令我深深着迷。
我想，我要像这蓝花草一样，展现自己最美的姿态。
然而，也许是老天都妒忌她的容颜，入冬，一场大雪让世界变得纯白将蓝花草盖得不见天日；又是一场罕见的冻害将它冻得密不透风。在人们感叹雪景之时，它却在无人的角落，自生自灭。
初春，暖风消融残雪，独有蓝花草已不是我认识的模样。当初挺拔的枝干，只剩下枯黑的乱枝，仿佛弹指间就会倒下。我不免唏嘘，随后又投入了繁忙的生活。
日复一日枯燥的生活，一点一点浇灭了心中的热切。忽而又变得迷茫徘徊，仿佛陷入了泥潭之中。一次又一次的考试失利，终于在一天爆发，独自一人在阳台上哭得不能自已，月光照见了我的泪水，落在冰凉的地板上，仿佛在诉说着春寒料峭。我觉得，我也到了那个连花草都没挺过的冬天。
目光漫漫扫过，一点绿意突然撞进我的眼中。我愣了，像是有什么信念突然植入了心中。我飞跑出去，到了那丛枯枝前，瞪大眼睛——
那枯枝之上，竟是生出了新叶！
我跪坐在地上，小心翼翼地凑向那一点嫩绿，那是春天的颜色。月光下，那片小小的叶子舒展着，像是积蓄着一个小小的梦。
眼泪又要夺眶而出，这一次，不是因为悲伤……
我重新抬起了头，凝望夜空。星光熠熠，载着万家灯火，连成流动的萤火，坠入我的心间。我擦掉了眼泪，继续前进，不顾身前的沧桑丘野，抬起头，这是我最美的姿态！
（指导教师：罗谨思）
手中的奖杯在阳光下如三棱镜般折射出五彩光芒，映照的不是荣耀，而是无数个独自起舞的清晨与深夜。光斑跳跃，如蜻蜓掠过水面，飞向远方。当这些画面与“前进”这个词语交织，我以最从容、最坚定的姿态，写下了回答。
第一次随妈妈走进剧院，舞台上的舞者如蝶翩跹，那一刻，“舞蹈”二字便深深烙进我心里。从此，小小的身影在练功房里拉长，不知不觉间，奖杯已悄然累积。
进入初中，身边的舞伴渐渐离去，换上的是繁重的课本和试卷。时间被切割得支离破碎，我连续几个月没有练习舞蹈。但我却坚信自己“底子好”——舞蹈还在那里等我，只是我暂时走远了。
直到那场比赛来临。
聚光灯打在我身上，我第一次感到观众的目光如此沉重。黑暗仿佛要将那唯一的光源吞噬，紧张像潮水般涌来。更糟的是——我忘动作了。
记忆在那一刻断裂又重组。镜头前复盘的我表情凝重，而其他选手身姿轻盈，如风中的羽毛，如展翅的鸟。那一刻，我对自己说：我应该以不一样的姿态前进！
那就重新开始吧！
尽管时间依然紧张，但我学会了在缝隙中寻找可能。放学后先练舞，再写作业，是我为自己定下的节奏。那些被切割成碎片的时间，被我一点点拾起、拼合，织成通往梦想的阶梯。
练功房里，总有一盏灯为我亮着。晨光轻抚把杆时，汗水早已浸透衣衫；我一次次踮起脚尖，又一次次跌倒。磨破的舞鞋或许能堆成小山，可每当琴键响起“哆—咪—嗦⋯⋯”，我便重新站起，用足尖丈量着坚持的长度。那稳稳立住的脚尖，成了我前行的路标；夕阳亲吻把杆时，我回望来路，看见自己一步一印，姿态愈发坚定。
聚光灯下，我重新起舞。旋转不再犹豫，跳跃愈发轻盈，每一个动作都成了对恐惧的回应。谢幕时，掌声如潮水般涌来，坚定而温暖。复盘视频里，我手捧奖杯，眼神沉静而自信。
河水从脚边流过，月光透过枝叶洒进窗棂，风拂过树梢，叮咚作响，宛如自然的节拍。我一点点走进这片温柔、美好的天地，以最优美的姿态，继续走下去……
（指导教师：曹航婷）
校园内，一切都是平静的模样，同学们在操场肆意奔跑，一切由阳光笼罩，光线跳跃着，舞动着，在地上氤氲开来，草木芃芃生长，独有一株红杏在等待，花苞仍未绽开。
我是一个胆小的人，在校园里，总是待在一角，在课堂上也是敛着性子不愿答问。每当课堂之中，老师请人答问时，我总半低着头，假装在看书，不愿和老师目光碰上。比起红杏那般自信大方，明艳展示的姿态。我的姿态恐怕便是如野花一般坐于角落，但自得其乐的姿态吧，前进，在我身上似乎隐匿了行迹。
又一次老师在课上抛出问题：“有谁可以和大家分享有关'花'字的诗句吗？”老师的目光对上我的眼睛时，一刹那，我便自动地半低下头，生怕老师叫的就是我，就算诗词是我拿手的，所擅长的，脑中早已是一筐的诗词，我似乎也无法前进那么一步，不敢前进那么一步。
再去校园里，校园里的杏花花苞依旧未绽开，花苞是日渐饱满的，不绽开，是在等待什么？
我没抓住答问的机会，机会变成了别人的。她举起手后，被老师点到，只见她自信地站起，伴随着大家目光的汇聚，她打开嗓音，声音清脆但却不急不躁，一字一顿：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”尽管她就说了一句话，但她的声音，却穿透了我的，印在我脑中，她有她的姿态，是大方自信，脸颊上是如杏花般红艳的光，迎着众人掌声，她从容坐下。
在他人继续回答时，我也跃跃欲试起来，心中似有什么正在萌发，慢慢地心跳一阵阵变快，是心中的胜算多了两分。脑中重复着她答问的样子。她是我最羡慕的模样，一直都是如此自信。她的形象在我心中似乎镀上了一层光，她的勇气便是我所需要的前进的动力吧。
心中鼓点变快，我有预感，自己一定会举手。
我也渴望有着最美好的姿态，我渴望前进，我渴望绽放。
我抬起头，缓缓举起自己的手，我做到了……
心中似乎有什么已然绽放，这才是我心中所埋藏的勇者的姿态，乐于突破，挑战自我的学者姿态。
园中的杏花花苞已绽，是勇敢开放的姿态。
（指导教师：熊翠霞）
我有一位“超人”老师，她不是动漫里拯救世界的超级英雄，也不是现实中打破各项世界纪录的能人，而是我的数学老师——贺老师。
贺老师相貌平平，那一双大眼睛便是她最突出的特征。如此平凡的她为何被称为“超人”？请听我慢慢道来。
我们之所以“害怕”上她的课，是因为只要是没听课或者开小差的同学，都会被她叫到讲台上去做题。没有做出题的同学，都会被她用“唐僧式”的话语“念到崩溃”，仿佛在说：“哎呦！可别再‘念经’啦！再念，我整个人都要‘废’掉啦！”所以我们也叫她“唐僧贺”。
但这还只是不想上数学课的原因之一，下课铃响后，她总会说：“不急，我得再讲完最后这道题就下课。”下课铃响后，我们就像被“延时”的听众，而贺老师就像一名严谨的讲师，她说出的每个字都像清晰的指令，牢牢地印在我们的脑海里，就这样持续了许久……
不过，贺老师还有更厉害的“招数”——“瞬移术”。记得有一次，我早早地就把作业写完了，便开始发呆。不知什么时候，贺老师突然出现在我面前，她用手指指作业本，示意让我赶紧检查。我迅速打开作业本，仔仔细细地检查起来。果不其然，我检查出了三处错误。
贺老师就像一名超人，她教会我们知识，时刻关注着我们的学习状态……谢谢您，“超人贺”！
我有一只可爱的小仓鼠，它的名字叫“小六”。葡萄似的眼睛，圆滚滚的肚皮，蓬松的咖啡色绒毛下藏着短手短腿。
小六喜欢吃面包虫、玉米、小麦、瓜子等，它吃食的样子非常有趣。有时候，它会像人一样站着，用两只小前爪捧起食物，双眼放光，小嘴巴一动一动的，吃得津津有味。它会把食物全部塞进嘴里，把嘴巴撑得鼓鼓囊囊的，再钻到木屑下面去细嚼慢咽。对了，它吃瓜子还会剥壳呢，是不是很可爱？它白天喜欢吃和睡觉，晚上却精力旺盛，经常在滚轮上不停地奔跑，吵得我都睡不好觉,真是个“夜猫子”。
我爱我的小仓鼠，它让我学会了照顾别人，给我的生活增添了许多乐趣。
我有一只小猫，我非常喜欢它，它已经五个月大了，我给它取名叫“小咪”。
小咪很可爱。它的眼睛圆圆的、亮晶晶的。胡须长长的、翘翘的。身体是灰白色的、软软的，摸起来很舒服。它走起路来轻悄悄的，一点声音也没有。
小咪平常吃猫粮,但是它最爱的食物还是小鱼,爷爷经常给它捉鱼吃,它一口一只,吃得可香了。
有时候,它喜欢追蝴蝶;有时候,它喜欢睡大觉。不管是它活泼的样子,还是它安静的样子,我都喜欢！
我有一位老师，她的课堂总是生动有趣，充满了快乐。她就是卢老师。卢老师是一位非常优秀的教师，从一年级开始教我们，一直到现在。她的课堂总是充满欢声笑语，让我们在知识的海洋中尽情遨游。
卢老师很美丽，常常穿着时髦的衣服，板书也写得十分工整漂亮。她不仅教学认真，还非常亲切。即使手捧书本，也能把课堂变得活泼有趣。除了父母之外，卢老师是最关心我们的人。生活中遇到难题时，她总是耐心地一一帮我们解决。她可亲可敬，平时总是笑容满面，十分温柔。如果有同学受伤或不舒服，她总会第一时间上前关心，细心询问情况。
卢老师还会自掏腰包给我们买奖品，鼓励大家积极学习。课堂上如果有人吵闹，她不会大声批评，而是悄悄用眼神或手势提醒，既维护了同学的尊严，也保持了课堂的秩序。
知识渊博的卢老师常在课堂上提出引人思考的问题。有一次，她问我们：“许地山的父亲为什么拿花生来教育子女呢？”我们纷纷思考，有人犹豫着举手，也有人用眼神向她求助。卢老师没有多说什么，娓娓道来：原来许地山的父亲因常年为国家奔忙，很少回家，所以他希望子女能像花生一样，做一个默默奉献、不图名利的人。
在卢老师的悉心帮助下，我的成绩不断提高，也变得更加自信和开朗。卢老师就像一本读不完的书，每一页都写满了智慧与关爱。而我们有幸成为她最用心阅读的孩子，在她的目光里，一页一页，长成了更美好的模样！
闹钟响了，我刚要伸手去关它，不料摸到了一个毛茸茸的东西，我从床上猛地坐了起来，又从镜子里发现了一件意想不到的事——我长了一双翅膀。羽毛是黑色的，在阳光下发着油光。我激动地抖了一下肩膀，翅膀也跟着动了动，我用力一扇，一头撞在了房顶上，啪地掉了下来，狠狠地摔在了地上。
于是，我跑到外边，用力一扇便飞了起来，我又一扇，就像一支火箭，飞了出去。路上，我与小鸟赛跑，飞过一只麻雀，它说：“天啊，你的羽毛也太帅了吧？”
我得意地转了一圈，飞到公园，好朋友约我跳高，他先跳了一下，确实很高，可我一跳，扇了一下翅膀，居然跃过了杆子。
正当我回家时，忽然下来起了雨，我的大翅膀挡住了大雨。回到家后，我裹着大翅膀睡着了。这个神奇的翅膀还会根据我的心情，做出不同动作哦，你们想不想也长一双翅膀啊？
有翅膀的每一天，都是童话。
我有一只可爱的小鸟，我给它取名叫“奕彩”。
清晨，天气晴朗，我的小鸟“奕彩”就叽叽喳喳地把我从睡梦中叫醒，好像在说：“小主人，快起床，太阳晒屁股啦！”它可爱极了！有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石。身上的羽毛软软的，摸起来特别舒服，翅膀上还有几撮彩色的飞羽，展开时漂亮极了！它的嘴巴尖尖的，可锋利啦！
有一次，它好奇地用锋利的小嘴巴去啄窗台上的小花朵，结果把花瓣咬碎了几片。它好像知道自己做错了事，有点害怕地看着我。我并没有责怪它，反而想逗逗它，伸出手想跟它玩游戏，没想到它“扑棱”一下就吓得飞到笼子顶上，又飞到杆子上，飞来飞去，真像个调皮的小捣蛋鬼！
“奕彩”的性格确实很调皮，它最喜欢做的事就是天天把笼子里的小铃铛咬得“叮当叮当”响，好像在演奏音乐给我听。它还特别喜欢吃瓜子，我常常喂它。我读书的时候，奕彩就会安静地站在旁边，歪着小脑袋，呆呆地看着我，好像也沉浸在我的读书声中，听得入了迷。
每当我放学回家，刚走进门，奕彩就会“叽叽喳喳”叫个不停，好像在热情地欢迎我：“主人，你回来啦！我好想你呀！”当我感到无聊的时候，它也会叽叽喳喳地叫，仿佛在安慰我：“小主人，别难过，我陪你玩呀！”
小鸟真是我的好朋友，它给我的生活带来了许多欢乐。我爱我的小鸟奕彩！
我有许多许多的好朋友!其中有一个好朋友她对我非常非常的好哦!我和她在一起又说不完的心里话，开心的事情很多。
她叫崔崔,崔崔的个子没有我高些,非常喜欢做手工,手工做的又好又漂亮，活灵活现的，而她一做起手工就停不下来.她的眼睛炯炯有神,她胖乎乎的身体可爱极了，她是我心中美丽女神，有一种独特的存在.崔崖的头发黑黑的长长的像瀑布一样直流而下,她的耳朵大，她的鼻子高高的,她的嘴唇红红的像樱桃一样，就像画里的美人一样漂亮。
我们俩都非常喜欢一起骑自行车,骑自行车时有说有笑非常快乐开心.有一次我不小心把崔崔送给我的手工生日礼物弄坏了我非难过,而她并没生气和愤怒反而说:没事的我再给做一个不就可以了嘛"，第二天一个漂亮的生日礼物送给我，好激动啊！总之和她一起的日子是我开心快乐的时光，这就是我的好朋友，有她我就幸福.我喜欢我的这的好朋友。愿我们一起成长一起进步。