阳光正好，微风不燥。我坐在窗前，看着眼前的计算本，听着窗外的鸟鸣，闻着淡淡的花香，思绪不禁飘向了远方。
"计算怎么还能扣这么多分啊？！"老师的怒吼在教室里一遍遍回荡，与教室里的鸦雀无声形成了鲜明的对比，"每个人，啊！从今天开始，每天作业多写十道计算！"气氛在这一刻直接冷到冰点！窗外，阳光明媚；屋内，大家的心情阴云密布……
"唉！不至于吧！""小题大做！""唉～又要写到很晚啰！"……一下课，同学们就围在一起在教室里你一嘴我一嘴地抱怨起来，很显然，大家对老师的做法都感到不理解，我也“愤愤不平”，为作业的事而发愁。毕竟光找计算题就得消耗好长时间，更别说还得把它们给解出来。
写作业时，一想到只因错了一道计算而被罚做的十道计算，心里越来越浮躁！真的没什么必要吧！我只错一道题而已！我虽有不想做的心，但也没那个胆，所以还是乖乖照做了。
几天后，我们迎来了第二场考试，不知怎的，通过这几天的锻练，我的计算速度竟比以前流畅了不止一星半点，也感觉简单了许多，真是令人感到不可思议！同学们也是惊讶又雀跃的神情溢于言表。原来我没懂，老师做的这一切都是为了我们好，可我们却不领情，真是太过分了！顿时，空气中氤氲着一股淡淡的忧伤，我们似乎都后知后觉地反应了“过来，一时竟都挺伤感的。
行在成长的路上，总会有许多岔路口，但也总有人会为我们指引正确的方向。而老师就是那为我们指引正确方向的、无私奉献的人。原来我没懂，老师的一片良苦用心；原来我没懂，老师对我们藏在严厉下的爱！
老师点评：本文运用大量人物描写，作者灵活运用自己的真实情感来赞美老师的无私奉献，并且借景色来渲染且伤感的气氛，欲扬先抑，为下文老师的良苦用心作铺垫。
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