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我读《海底两万里》有感800字

2024-04-12 22:41:44 周琳瑶 字数: 800字 点击:

打开《海底两万里》这部科幻小说,我怀着好奇心与书中的主人公——自然科学家阿龙纳斯一起乘坐着“鹦鹉螺号”,开始了海底之旅。

我们一起周游了太平洋、印度洋、红海,地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见的海底动植物还有海底洞穴、暗道和遗址,让我学习到了大量的科学文化知识和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类和采集、潜水艇的沉浮……而现在,这些东西大都已经变成了现实。

读完作品,我惊叹于作者的想象力。他竟能在还没有发明电灯的时代预料到了未来世界,把科学与故事结合,创造出了一个神奇的海洋世界,同时又塑造了像尼摩艇长这样性格鲜明的人物形象。

书中“鹦鹉螺号”的尼摩艇长是一个矛盾的人物。他性格古怪却又知识渊博,生性冷酷却又非常善良。他看见朋友死去会无声地落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会收容所有厌恶陆地的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会逃避人类实行可怕的报复。

在一千个读者眼中就有一千个尼摩艇长。在我心中,他是一个伟大而崇高的人,堪称是海洋的精灵。他驾驶的鹦鹉螺号征服了整个海洋,是海洋真正的王者。虽然尼摩艇长对人类有着根深蒂固的不信任感,心中充满了无尽的痛苦,但是他仍是一个十分善良的人。在南极缺氧时,只有潜水服上的储蓄罐里还有一点仅剩的氧气,当水手们几乎虚脱时,尼摩艇长作为艇上的领袖,却没有多吸一口氧气,而是和所有人一起劳动,严格遵守时间与别人轮流吸氧,共同争取生还的机会。他这种身为领导以身作则的行为感动了无数的读者,也感动了我。

读完《海底两万里》这部小说,我不禁深深地叹服作者,他让我们懂得:没有做不到的,只有想不到的!如果当初作者没有来源现实而高于现实的大胆想象,就不可能让这本书成为预言一次次科学进步的伟大作品;如果当初作者没有尝试多重人格的排列组合,就不可能塑造出尼摩艇长这样有血有肉,性格鲜明的人物形象,更不可能有《海底两万里》这样优秀的作品!

(小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生)

后 记

我喜欢阅读《海底两万里》这部科幻小说,喜欢尼摩艇长这样周游世界的冒险生活。阅读开阔了我的眼界,增长了我的知识,也学到了故事中人物的许多优秀的品质,更提高了我的阅读和写作水平。

家长感言

琳瑶是个非常喜欢阅读和写作的孩子,她常常把喜爱的课外书看上许多遍,把好词好句抄录下来,对故事内容和人物形象进行梳理,时而写一些自己的阅读感受。没想到阅读这部作品,带给了她这么多收获!

教师赏析

小作者能针对整部作品,对故事内容、人物形象和写作特色等进行赏析,表达自己的阅读感受。文中既肯定了作家奇妙的想象和大胆的构思,又以主人公尼摩艇长为例进一步说明人物形象的塑造,乃至整部作品的成功离不开“大胆想象与构思”,从中表达自己阅读这部作品的巨大收获与感受,点明观点,升华主题。这样的写作能观全局而有侧重点,清新自然,重点突出,值得我们学习与借鉴。(杨晓能)

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