在我5岁那年，妈妈带我回老家扫墓，我们要爬上山顶上。那是我对着大山喊了一声“妈妈”，大山也喊到：“妈妈”。我疑惑不解的叫“你问什么学我说话？”大山毫不犹豫地说：“你问什么学我说话？”我当时非常生气，大吼了一声：“大笨猪，大笨猪！”大山也吼道：“大笨猪，大笨猪！”我气愤地跑回来家。回到家我把这件事告诉了妈妈。妈妈和谐的说：“孩子，只要你和和气气的对他说，它也会和和气气的对你说。如果你对它好他也对你好的。”
对呀，只有你尊敬他人，他人才会尊敬你。只要你善待别人，别人才会善待你。这样世界的明天才会更美好。
我的班级是由一个活泼可爱的同学组成的。班级里拥有了喜，恨，让我感受到了人间有情。如果你和谐的善待他人，他也会回敬你的。如果你常常板着脸，打架，骂人，那别人也会以同样的方式对待你。
再说到自然吧！近几年来，人类捕杀野生动物，乱扔垃圾等等，这几年来的洪水，雪崩就是大自然对我们的回声。
自打听了这个故事，我对待妈妈的态度变了，对待爸爸的态度变了，对待家人的态度也变了。我以前是个蛮不讲理的坏孩子。以前放学回家我就对着妈妈大吼大叫，对待爸爸就拳打脚踢。现在放学回家，我帮妈妈洗菜，洗碗，帮爸爸倒茶，按摩。有时客人来了，我还会帮他们整理客房。如果表弟表妹来了，我还教他们写字呢！我感谢这座山，给我留下了终生的启示。
—和五六年级学生谈作文 当翻开这本书的时候，你已经是一个快升入中学的孩子了。和八九岁的孩子相比，你已经成熟了一些，已经有了更遥远更辽阔的向往。对作文，你也不再陌生，你已经写过很多作文，对怎样写作文，已经能够说出一些门道。但是，在你读这本书之前，我却想和你一起来讨论一个问题:作文是什么?‘ 作文是什么?有人说，作文不过是文字游戏，只要能驾驭文字，就能写出好作文。有人说，作文不过是随意编造故事，只要你有编故事的能力，就能写出精彩的作文。也有人说，作文不过是为了应付老师，应付考试，只要根据老师的要求和口味来写，就会写出能得高分的作文…… 这些答案，当然都不对。那么，作文是什么? 请听听一些深受读者欢迎的优秀作家是怎么来回答这个问题的吧。 一位作家说:我写作，是因为我的心里有很 多话想说，有很多感情要倾诉。
一位作家说:如果不想把涌动在心中的真情实感写出来，你就不要当什么作家。 一位作家说:假如在你的作品中看不到真诚，看不到你心灵的活动，你的文章决不会感动人。虚假的文章，不可能有生命力。 还有一位作家说:一个真正的作家，就应该在文章中亮出自己灵魂的色彩。 文学大师巴金在这本书前面的题词是:写自 己最熟悉的，写自己感受最深的。 不同的作家，对这个问题的回答似乎是不谋而台。他们的答案，归纳起来一，就是:真实，真诚，要在文章中表现自己的真情实感。 这样的答案，似乎很简单，但是真正做到，决不是那样简单。有些作家用一辈子的经验和教训{ 才总结出了这样的答案。 那么，像你这样大的孩子，怎样来做到这一点呢? 首先，我要给你一个建议:以后不管写什么作文，请你不要虚构，写你自己的真实经历几写你自己真实的感情和感受。
可以花力气把作文写得生动活泼，写得绘声绘色，写得跌宕曲折，但它们必iJ}有一个前提，这前提便是真实。希望你努力养成这样的习惯。 把作文同你真实的生活经历和思想感情联 系在一起，其实是一件很自然的事情。关键就是 要从小养成这样的习惯。很多孩子把写作文看作 ·是一件苦差使，他们写作文，往往是被动的，是老 师“要我写”，而不是“我要写”。如果能把“要我 写”的状态，化作“我要写”，使你在拿起笔来时， 仿佛是面对着自己最知心的好朋友，感到心里确 实有很多话要向他倾诉，对这位知心的好朋友， 你没有必要作任何.掩饰，完全可以敞开心扉，讲 你所想讲的一切。假如进入这样的状态，你就有 可能做到“把涌动在心中的真情实感写出来”，有 可能做到“写出心灵的活动”，做到“在文章中亮 出自己灵魂的色彩”。 记住，你的心灵是一个极其丰富的世界，你 在生活中的一切经历，一切欢乐、激动、困惑或者 懊丧的感受，都在你的心灵中留下了不会消失的 印记。
一心灵犹如一堵奇妙的回音壁，你在生活中 遭遇的所有一切，都会在这堵回音壁上发出或轻 或重、或强剪弱的回声。写作文，就是用文字来记 录这些回声。你心里怎么想，你就在自己的作文 中怎么写—你怎么看自己，怎么看别人，怎么 看待自然和社会，怎么理解生活和人生··….对这 一切，你肯定在心里思索过，那么，你在作文中就 6应该无所顾忌地把你的思索写出来。对这些问题，也许你还不会想得很深，或者很多认识还很模糊，那么，你也不必在作文中故作深沉，你不妨写你的单纯，写你的幼稚，写你真实的所见所闻，写你真实的感情波动，写你渴望了解未知事物的 ILK情。 古人说:“诗言志”，“书为心画”。
讲的也就是这个道理。中国的文人历来强调人品和文品的统一，即要做到“文如其人”。有些人，在生活中表现得很自私，但在写文章时，却把自己描绘成很高尚的人;在生活中，他们的行为俗不可耐，在写文章时，却把自己说成了高雅脱俗的圣人。这种虚假的文字，读者很自然地会反感。 我想，你一定不想做一个说假话的虚伪的人。在生活中是这样，在写作文时，也应该是这样。那么，当你拿起笔来，准备写作文时，请记住: 真实，真诚，要在文章中表现你的真情实感! 你的心灵是一堵回音壁，它每时每刻都在发出美妙的声音，你听见了吗?只有那些灵魂麻木、的人，他们的心灵中才会毫无回声。想一想，能通过自己的文字，把心灵中的美妙回声记录下来，这是多么有意思的事情I 好了，不多谈了，还是请1T翻开这本书，读一读书中的优秀作文，看看很多和你年岭相仿的孩子，是怎样在作文中记录他们的心灵回声吧。
“在路上!”一个人写道
恍如岁月的回声—
音调不高，却传得很远
没有光泽，却打动了眼睛和足尖
远远的，我所望见的风景
不是我的而是旅游者的风景
而那道最为动人的风景
是在路上，早已进人了我的心里
我，倾听来自大自然
和自我的声音
它们杂乱而清晰它们
在体内拔节就响彻在
我走着的路上，
在路上，我还不能—
从火中取出栗子
从海水中收割种子
但人们无从知道我是怎样的
被莫名的幸福紧紧抱住
我还在路上，走着
犹如走着另一个自己
一个不更事的孩子试图与回声对抗，其结果不言自明。他母亲教育他说:“如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊!”
单纯地用科学道理解释孩子的失误，从中寻找启示不免失之刻板。倒是母亲的话值得我们深思:回声原理是适用于世上许多事情的。
首先是人与人之间的关系。尊重是相互的，你若想戒得别人的茸重就必须先林重别人。回声原理其实与镜子原理相同:你对它微笑，它也对你微笑;你对它吹胡子瞪眼，它也对你瞪眼吹胡子。
那么人与社会呢?
当亚瑟王喊出“我为人人，人人为我”这句令人振奋的口号，并以之团结他的骑士们建立起强大的帝国时，人与社会之间的“回声定律”便为雄辩的事实证明了—你为社会作出贡献，社会也会回报于你，反之亦然。这里往往后者是远大于前者的。因为“我”之于“人，只有一个，而“人”之于“我”却有许多。正如回声一般:声源只有一声，而经过多次反射之后回声却可以有许多声。所以，“回声’的力量是如此锅大，以至许许多多敢于向“它”挑战的人皆终归于失败。历史上那一个个因疯狂奴役人民而致亡国的暴君便是明证:君不见商封王酒池肉林终死鹿台?君不见周厉王钳民之口而使“土雍而川决”?君不见朝朝代代以暴力治天下者终被人民推翻!
人与自然也应遵循回声原理。如果人类普待自然，努力与之和谐相处?自然就会以其博大的胸怀，像当年孕育人类最初的文明一样，帮助我们走向更加文明的未来。而如果人类只顾眼前的小利而一味地向自然索取乃至破坏她，自然也会以灾害的形式加倍地惩罚人类。
你也许因未见过酸雨而不知其对农作物和建筑物的巨大破坏;你也许因不是“海洋公民”而不知“赤潮”对海洋生物和渔业的毁灭性的打击;你也许因不怎么关注气温而不知厄尔尼诺现象每年使多少人死于气候异常。那么你总该知道1998年中国南方的大洪灾吧?如果没有人们对生态的破坏，洪水对我们的破坏力会降低50%以上!这都是不堪重负的自然对人类的无悄回击啊!
你对小山骂，最后挨骂的是你自己;人类不爱惜自然，最后挨处罚的是人类自己。反之，你爱他人你就会得到爱的回报;你为社会贡献，社会就是一个充满爱的人间。由此，我们不难看出“人与回声”的因果关系。
再想想那个因无知而与回声对抗的孩子，你是否得到了真正的启示?
海洋的翻腾，高山的回声，大地的震动。星球的运行……这一切都是物理世界的奇妙景观。
当你黎明醒来时，是否意识到你已在甜蜜的睡梦中走过了几万里?当你沐浴着阳光的温馨时，是否知道太阳为释放这些光和热，正在以每秒300吨的惊人数字，耗费着自己的质量?你一定会感到惊讶，认为这是多么地不可思议!
世界上，比这更神奇的物理现象浩如繁星，数也数不清。
你把一个鸡蛋放在手心，用力搽它，它会怎样呢?以为一定会“粉身碎骨”吧?其实不然。不信?你做做看，使劲，再使劲，它还是安然无恙。一艘货轮在动水与静水中往返相同路程，所用的时间相等吗?你会不会假索地说，当然相等。哈，又错了!你还不信?动笔算一算就明白了。
怎么样，朋友?你不觉得物理世界太神奇吗?
旭日东升，天空一片绚丽辉煌;夕阳西下，大地一片黑暗寂静。能不能太阳昼夜照耀，你永远身处温暖与光明中?你以为这是白日梦?不!你如果沿着地球纬度77度的中线，坐在以每小时435公里速度行驶的高速车上旅行，就会看到昼夜丽日当空的奇迹。此时是否你又对一轮皓月留恋不舍，希望让明媚沮柔的月亮终日与你作伴?告诉你，能。你只需乘坐时速30公里的车辆或轮船，沿地球适当的纬度轨道环行，就可称心如意。
啊，你不为物理世界的美妙而陶醉、倾倒吗?
正因为如此，物理世界才像一块磁石，紧紧吸引着我。像有一种不可抗拒的魔力，令我痴迷，令我向往。
我不会忘记，我所以在通往物理世界的道路上起步，是老师导引的结果。第一节物理课，老师带来了光亮亮的小钢球、小钢筒和弯弯曲曲的小铁槽，给我们做了许多有趣的实验。例如，小钢筒上放一张硬纸片，硬纸片上放一个钢球，迅速弹开纸片，小钢球“当”的一声稳稳落到小钢筒内。咦，为什么小钢球不随硬纸片一齐飞走?心中充满疑惑。老师说是由于惯性，可什么是惯性?
“好好学吧，物理能使你们认识深奥、神秘的世界!”
我于是像一个又饥又渴的孩子，贪婪地汲取着丰富的知识，认识了重力、浮力、电场、磁场，懂得了牛顿的三大定律，明白了爱因斯坦的相对论，了解了物理世界的伟大成就……一这使我变得更聪明，更充实。
但是，物理世界无限辽阔，有无数个不解之谜等待着人们去揭开。
我曾梦想自己成为名能源开发者，把无穷的地球引力变成取之不尽、用之不竭的能源。我又曾梦想自己成为一名创造者，研制一种无轨列车，在一片低温世界悬空奔驰。让具有超导性的导线在电限几乎为零的情况下，将电源源不断送到远方;我还曾梦想自己成为一个惊天动地的探奇者，让超大功率的电机将飞船的速度提高到接近光速，超过光速，让人类走在光的前面，去准确把握未来;我更梦想让人们所梦想的一切变成现实，让奥妙无穷、神奇莫测的物理科学为人类造福。
如果说自然科学是一顶王冠。那么这神奇的物理学就是这顶王冠上灿烂的明珠。
有志的朋友，让我们一起投人这神奇物理世界的怀抱，为摘取这王冠七灿烂的明珠而不辞辛苦，勤奋不息。