《海底两万里》是一部科幻小说，也是一部科学巨著。我怀着和故事里的主人公——阿龙纳斯教授一样的好奇心，乘坐着“鹦鹉螺号”进行了神秘的海底之旅。
这本书主要讲了1866年，人们发现了一只疑似独角鲸的海怪，阿龙纳斯教授受邀追捕。在追捕的过程中，阿龙纳斯教授他们三人不幸落水，这才发现海怪是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。就这样，尼摩船长带着他们开始了海底两万里的环球旅行。
在书中，跟随“鹦鹉螺号”潜水艇周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底森林、洞穴、暗道和遗址等，我学到了许多科学知识。其中，光的折射和潜艇的构造尤其使我震撼：一是潜艇上靠强光反射镜来获得光源；二是“鹦鹉螺号”由双层壳构成，两层壳采用“T”字形蹄铁连接，这种蜂窝式结构结实得犹如一块实铁，能够抵御一切冲击。我真感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟然在那个未发明电灯的、比现在落后得多的年代预料到未来的世界，把科幻和科学相结合，创造了一个神奇的海底世界。
《海底两万里》使我陶醉，主人公的每次经历都使我难忘。每一次阅读，都是一次冒险。我深深地明白：想象和科学是密不可分的，只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻，只是空想；而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步！
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。正是因为这句话，让我明白了，读书需要从小做起，才能在未来的生活中不后悔。因此，在寒假开始的时候，我便提早为自己制定了详细计划，在我看来这不仅仅是为之后的学习打好基础，更是为了提升自我综合素质而所必须要做的。
寒假到来时，我与父母精挑细选，选择了一些适合我成长发展道路上的书籍，而在阅读完《海底两万里》这本书令我受益匪浅。
这个故事主要发生在一个久远的年代里，法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，在努力研究着他心中所想的实验，可是这一天，他在参与科学研究活动中，遇到了海上怪物，并且被打翻船落入水中，这时，他才明白海底的世界无穷无尽，是我们用肉眼所不可估量的。这时，出现了一个位船长——尼摩舰长，他是总是那么自信、坚毅。令我至今记忆犹新的一句话就是：“大海满足了我的一切需求。”实在让我惊叹不已！在解救了阿罗纳克斯后，他们一起踏上了艰险的历程，例如冰山封路，章鱼袭击等许多险情令我感到了惊心动魄，在阅读过程中我被尼摩船长那勇敢与坚强的精神所打动，尼摩船长在遇到困难时仍然不慌不忙做出了准确的判断。
阿龙纳斯教授的积极乐观精神、仆人康塞尔的忠实守信精神、尼德·兰的毫不退缩精神、尼摩船长的直面挑战精神……看到这里后，我才意识到现在的自己缺乏自信、缺乏独立、缺乏自我生存技巧，如果是这样，那么如果我置身于荒郊野外，置身于孤岛海岛，那么我又该是怎样呢？想到这里，我才真正明白，要想掌握这些技能，我必须从现在做起，从现在学习，在日常生活中学会与同学们沟通交流、团结互助，与老师们共同探讨知识的本源，与父母一起携手共创幸福的家庭氛围，或许只有掌握这些基本的生活技能与知识，我们才能“所向披靡”，正如那一句话：彼方尚有荣光在。
海风轻轻摇曳，吹拂过书的扉页。阳光照耀下的我们，怀揣着梦想，坚定着自己的理想信念，用自己的实际行动践行着使命与担当，未来我们将直面挑战，迎着理想之帆驶向前方。
从寒假作业中“杀出一条血路”的我充满了成就感，感觉自己是个大英雄，赶紧打开电视享受着吃喝玩乐，顺带收看了一部经典电影《海底两万里》。
故事发生在19世纪中叶，一艘先进的潜水艇不断撞击过往船只，被误认为是“海怪”，船长叫尼摩，是一个受社会制度打压才被迫下海的王子，他的家园被毁，自己还沦为荒岛奴工，为了阻止西方“伪正义”强盗再害人，他掌握“火山岛”的能源，造出“鹦鹉螺号”潜水艇，撞击运送火药的军舰。
本片中最精彩的部分是“鹦鹉螺号”大战乌贼，这只乌贼足足有船的一半大，死缠住“鹦鹉螺号”让它走不动。潜水艇浮出水面，用鱼叉和斧头与大乌贼搏斗，可在乌贼面前，人类还没有它一个吸盘大，一时间蔚蓝的海水中溶解着两种液体——人类的血液和乌贼的墨汁。船长冲锋在前打头阵，一个鱼叉扎在了乌贼眼睛附近，眼看胜利在望，可乌贼却缠住了船长，前来支援的水手全都被打下海去，再这样下去船长就会被勒死。这时，一向痛恨船长的尼德·兰被他英勇无畏的精神打动，用利刃割断乌贼一只触角，救下了船长。
真是看得人惊心动魄，为他们捏了一把汗。
影片中船长这个人是一名大英雄，不仅代表被压迫的所有人摧毁西方强盗的船只；他看淡钱财，把金银珠宝当做压舱物而不是收藏品；他为了不让西方强盗偷走资源去害人，不惜舍身安装炸药销毁自己所有能源……
然而，船长的英雄精神却因他的英雄主义思想，消解了他在大家心目中的高大形象。比如他思想过激，在自己中枪后即将命丧黄泉之时，他认为“鹦鹉螺号”应当与自己共存亡，就命令将船只下潜到最深处让全船人等死；在撞击过往军阀船只时，丝毫不顾被撞船只上有多少无辜的生命；他把海底当成自己的家，认为这里的资源是取之不尽用之不竭的……这些过激思想确实让他报了仇、阻止了西方强盗的恶行，但自己也成为了一个被社会孤立、被外人看做疯子的人，被他拯救的人也不会感激、感谢他，甚至同样认为他是住在“海怪”里的疯子。
看了这部影片，我深受启发，每个时代都需要英雄,但只有推动人类社会进步的人才值得尊敬。只有为顺应人类历史进步做的伟业，才真正有价值。而个人英雄主义，不考虑集体，只是为了个人的利益而去呈英雄，往往会给集体造成损失或者不好的影响的！
听，风掀起海浪击打礁石的乐曲；看，阳光洒落在海面波光粼粼的美景；赏，波澜壮阔，烟波浩淼，海鸥啼叫翱翔的画卷。我们沉醉于大海的美不胜收与她的那抹神秘，那就让我们踏进《海底两万里》，遨游海底世界，探索大海的奇幻与奥妙。
《海底两万里》是科幻小说之父——儒勒·凡尔纳的著名小说。以“海底怪物”开端，悬念迭出，殊不知它的庐山真面目是一艘潜艇——鹦鹉螺号。仆人孔塞伊、捕鲸手兰德师傅、教授阿龙纳斯，也就是“我”，我们三人被尼摩艇长所救，在鹦鹉螺号的行驶下来了一场奇幻的海底旅行。凡尔纳妙笔生花，一个个故事精彩绝伦，直抨心灵：被土著围攻，瑰丽的珊瑚王国，庄严的海底葬礼，丰富的海底宝藏，惊心动魄的南极，英勇地与章鱼搏斗……故事情节跌宕起伏，读完后荡气回肠。只可惜后来鹦鹉螺号出事，“我”、孔塞伊、兰德师傅被人所救，幸运的活了下来。也许这场旅行“我”永远都不会忘记，但也只能尘封在记忆之中。
凡尔纳的文章令人惊叹，仿佛是真实发生的一般，让人找不出丁点虚假的漏洞，海底的种种生物，惊险的场面都让人恍若身临其境，如同自己真的在海底遨游一般。其笔下的人物更是刻画得栩栩栩如生，有血有肉：博古通今的阿龙纳斯教授，愿意陪伴主人经历酸甜苦辣，忠心耿耿的仆人孔塞伊，追求自由的捕鲸手内德兰德，厌恨压迫者，英勇聪慧的尼摩艇长……一个个人物深深烙在我脑海中。
《海底两万里》也让我意识到：大自然是无价的瑰宝，大海更是地球的生命之源泉，海底生物也是生灵，我们要控制欲望，呵护大海，保护大自然。爱护每一个生灵，让地球的身体更加健康，让世界的未来更加美好！
遨游海底，奏响海底生灵心中渴望的安心；描绘大海深底的奇幻；谱写大自然宁静悠然的韵律；迎来世界光明温暖的未来。
（指导老师：刘 妤）
一个开心的早晨，我吃完早饭就开始了最爱的读书之旅。
今天继续拜读《海底两万里》，我最喜欢的片段是第十一章“诺第留斯号”。这艘潜艇里有间宽敞明亮的客厅，屋顶装饰着细致的阿拉伯式的图案。还有一间图书室，其实也是一座博物馆。自然界和艺术的魂，被一只充满睿智的巧手采集在一起。四壁挂着30幅历代名画，包括拉斐尔和达芬奇的作品。里面还有若干个古代圣贤的头像模型，在一架大型管风琴上放着的是韦伯、莫扎特、贝多芬、海顿、瓦格纳等音乐家的乐谱。
为什么我喜欢这一章呢？因为我觉得这很不可思议，一艘潜艇居然可以把这么壮观华丽的东西展现出来，太丰富和精彩了。一切都像是梦境一样，让读者很想继续读下去。
这本书的作者想象力非常丰富，还给我们读者留下一个“神秘的结局”。我希望壮观的“诺第留斯号”能抵挡得住北冰洋大风暴的压力，安然存在......
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯！”从小我就受到这句名言的影响，先后读过《作文九问》、《米小圈上学记》，读过《天下奇闻》、《十万个为什么》，还读过《成语三百则》、《七色花》、《三十六计》……其中我最喜欢的还是《海底两万里》。
这本书主要讲了阿龙纳斯教授和尼德、康塞尔落入“鹦鹉螺号”潜艇中与尼摩船长进行了惊叹不已的海底旅行，通过这次奇妙的旅行向我们展示出了一个既神秘又美丽的海底世界，也让我认识到了坚持不懈的重要性，更让我交到了许多海洋生物朋友：柔软的海参在懒洋洋地蠕动；全身披甲的大龙虾挥舞着大钳子；像萤火虫一样的灯笼鱼顶着“探照灯”游来游去。
以前我一直认为海洋是冰冰凉凉的，但是自从看了这本书后，彻底改变了我的看法：海底有像“黑烟囱”一样的海底热泉，它可以从直径约12厘米的洞口喷射出高达350摄氏度的“黑烟”。这么高温度的“黑烟”对我们人类来说是非常恐怖的，但对“雪人蟹”来说只是“小菜一碟”，它居然可以贴在海底热泉的峭壁上伸出钳子把微生物抓出来吃掉。
阿龙纳斯教授和他的伙伴们在探险过程中遇到了重重困难，但他们从未放弃，反而更加积极思考、寻找办法，最终通过不懈努力攻克了道道难关。这也让我不禁联想到了我国的载人潜水器——“蛟龙号”。2012年6月，“蛟龙”载人潜水器下潜到了7062米，创造出了世界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录。这样的成绩也是我国伟大科学家们相信科学、不怕失败、坚持不懈、不断进取的结果。他们的精神深深地感动了我，正所谓“世事无难事，只要肯攀登！”记得有一次，我遇到了一道数学难题，反复读了几遍始终毫无头绪、一片空白，脑袋里就像一锅粥；正准备放弃的时候，我突然想起了阿龙纳斯教授和科学家们攻克难关的情景，于是我又再次拿出了铅笔和草稿纸，一边画图、一边思考、一边演算，过了一会儿，我终于还是战胜了这道题。
《海底两万里》不仅让我认识了充满神奇色彩的海洋世界，更激发了我对科学的热爱与好奇。作为小学生的我一定要加倍努力学习、增长知识和眼界，将来为祖国的繁荣富强做出自己的贡献！
指导老师：杨筱艳
打开《海底两万里》这部科幻小说，我怀着好奇心与书中的主人公——自然科学家阿龙纳斯一起乘坐着“鹦鹉螺号”，开始了海底之旅。
我们一起周游了太平洋、印度洋、红海，地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物还有海底洞穴、暗道和遗址，让我学习到了大量的科学文化知识和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类和采集、潜水艇的沉浮……而现在，这些东西大都已经变成了现实。
读完作品，我惊叹于作者的想象力。他竟能在还没有发明电灯的时代预料到了未来世界，把科学与故事结合，创造出了一个神奇的海洋世界，同时又塑造了像尼摩艇长这样性格鲜明的人物形象。
书中“鹦鹉螺号”的尼摩艇长是一个矛盾的人物。他性格古怪却又知识渊博，生性冷酷却又非常善良。他看见朋友死去会无声地落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类实行可怕的报复。
在一千个读者眼中就有一千个尼摩艇长。在我心中，他是一个伟大而崇高的人，堪称是海洋的精灵。他驾驶的鹦鹉螺号征服了整个海洋，是海洋真正的王者。虽然尼摩艇长对人类有着根深蒂固的不信任感，心中充满了无尽的痛苦，但是他仍是一个十分善良的人。在南极缺氧时，只有潜水服上的储蓄罐里还有一点仅剩的氧气，当水手们几乎虚脱时，尼摩艇长作为艇上的领袖，却没有多吸一口氧气，而是和所有人一起劳动，严格遵守时间与别人轮流吸氧，共同争取生还的机会。他这种身为领导以身作则的行为感动了无数的读者，也感动了我。
读完《海底两万里》这部小说，我不禁深深地叹服作者，他让我们懂得：没有做不到的，只有想不到的！如果当初作者没有来源现实而高于现实的大胆想象，就不可能让这本书成为预言一次次科学进步的伟大作品；如果当初作者没有尝试多重人格的排列组合，就不可能塑造出尼摩艇长这样有血有肉，性格鲜明的人物形象，更不可能有《海底两万里》这样优秀的作品！
（小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生）
后 记
我喜欢阅读《海底两万里》这部科幻小说，喜欢尼摩艇长这样周游世界的冒险生活。阅读开阔了我的眼界，增长了我的知识，也学到了故事中人物的许多优秀的品质，更提高了我的阅读和写作水平。
家长感言
琳瑶是个非常喜欢阅读和写作的孩子，她常常把喜爱的课外书看上许多遍，把好词好句抄录下来，对故事内容和人物形象进行梳理，时而写一些自己的阅读感受。没想到阅读这部作品，带给了她这么多收获！
教师赏析
小作者能针对整部作品，对故事内容、人物形象和写作特色等进行赏析，表达自己的阅读感受。文中既肯定了作家奇妙的想象和大胆的构思，又以主人公尼摩艇长为例进一步说明人物形象的塑造，乃至整部作品的成功离不开“大胆想象与构思”，从中表达自己阅读这部作品的巨大收获与感受，点明观点，升华主题。这样的写作能观全局而有侧重点，清新自然，重点突出，值得我们学习与借鉴。（杨晓能）
我读过许多书，蹚过《海底两万里》，和尼摩船长一起探索过深海的奥秘；走过《佐贺的超级外婆》，听到外婆那些乐观的人生感言。最近，我又读了一本书，这是一本小说，由动物小说大王沈石溪所著，名为《狼王梦》。
本书主要讲述母狼紫岚希望的一个愿望：有朝一日，自己的孩子能成为狼王。于是，她抱着坚定的信念，产下了5头小狼。但由于生活所逼，她不得不吃下一只狼崽。接着，她开始训练剩下的4只中的3只公狼——黑仔、蓝魂儿、双毛。但命运有时不公平，起先，黑仔死于金雕下，接着剩下两只也相继死亡。在经历了这么多沧桑、巨变的母狼，还是坚定自己的信念，在临死之际，朝空中长啸一声，将其希望寄托女儿媚媚的身上。
读完书后，我闭上眼睛，开始无限的联想。母狼紫岚是多么伟大！她有着坚定的信念，从不在一次次悲伤、一次次失败后放弃，即使自己失败了，还把希望寄托在自己孙子的身上。同时，在一次次训练中，紫岚又显现出了对孩子那深沉的爱。最让我感动的是，她在蓝魂儿将要被猎人屠杀之际，一狠心，咬断蓝魂儿的脖子。虽然她“杀”了孩子，但是这一举动也表现出她对孩子深沉的爱，希望孩子在天国里能幸福。啊，这真是一位伟大的母亲啊！我也被她的行为感动了。
母狼紫岚的举动，让我也不禁想起一个人，他是瑞恩，是一个加拿大人。在1998年，他6岁之际，有了一个巨大的梦想，要为非洲人民建一口水井。他有梦想后，努力挣钱，他的行为感动了家人，感动了社会，甚至感动了世界。无数人开始帮他，在无数人的爱心之下，终于在非洲建下了第一口井。随后，世界上建立“瑞恩的井”基金会。在非洲打了80多口井，挽救了非洲许多人的生命。
我同时也很惭愧，因为我也有过许多梦想，成为书法家、上好高中、好大学，但我从未坚持过，学个三五天，多则几个月，也就放弃了。看看瑞恩，看看紫岚，我不能在这样下去了，凡事者要坚持。
在我眼前突然浮现出了一个倒立的金雕，那是紫岚美丽的墓地。我一定要树立一个永不泯灭的梦想，并为之奋斗终身！
指导老师评语：由动物联想到现实生活和自己，有一定的意义。还应对《狼王梦》的写作特点作进一步的分析。
自从我读了《海底两万里》之后，总渴望来一场惊险刺激的海底探险，终于，今天如愿以偿。我和妹妹以及探险家杰克·丹正乘坐着“海洋号”潜水艇遨游海底呢！
我们来到了浅海区，海水五光十色，瑰丽无比。透过清澈的海水，能清楚的看到碧绿的海草摇动着长长的叶子，如同仙女飘舞着绸带，轻轻柔柔。成片的珊瑚礁群，有的像分叉的鹿角，有的像丛生的树枝，有的像浓烈的火焰，有的像硕大的磨菇……岩礁、平台、斜坡、牙面、凹缝，这儿一簇，那儿一丛，错落有致，绚丽多彩。随着流动的海水摇曳生姿。眼前的珊瑚是紫色的，而上面的触角却是粉红色的。触角一伸一缩，就像美丽的鲜花正在舒展花瓣，倾吐醉人的芬芳。一群群五颜六色的鱼儿在珊瑚礁边游来游去，然后又欢快的游到海草附近，不时有一尾小鱼轻轻的啄一下海草，海草害羞似的咯咯一笑，轻轻扭动腰肢。“哇，太美了！真是太美了！”妹妹两眼放光，紧紧盯着透明的玻璃舱外。
忽然一群慌不择路的沙丁鱼被大白鲨围攻。杰克果断把船开到海草那里，十分冷静。妹妹正想要大叫，我对他做了一个噤声动作，她立刻会意，站立不动。我屏住呼吸，心里就像手拿鸡蛋走滑路——提心吊胆，忐忑不安。等大白鲨走后，我们都松了一口气，好在大白鲨没有发现我们。
“海洋号”持续下沉，周围的光线越来越暗，我们进入了深水区。突然，我看见了光点，杰克解释道：“这是海星，生活在海底。”我们逐渐靠近。只见这海星浑身发红，身体扁平，有五个腕。“好想摸一下哦！”妹妹情不自禁的伸出手。“他可是当仁不让的肉食性动物。”杰克虽然语气和缓，但是像平地里的炸雷，使得妹妹立刻睁大了眼，愣住了。
“星星！”沉默了一会儿的妹妹突然惊叫起来。
“那是深海鱼。”杰克一本正经地纠正，“它们身体的一个或多个部分，有发光器，用来引诱猎物，吸引配偶。”
“深海鱼在进化过程中为适应压力极大、极其寒冷与黑暗的生存环境而形成了这些特殊习性。”我也打开了话匣子。
“对！我吃过的深海鱼油就是从他们体内提炼的哦！”妹妹眨眨眼笑眯眯的说。
“海洋号”带着我们畅游了一会儿，就上升，返回陆地了。但海底世界也留下了我们的足迹。“海底两万里”，这仅仅是个开始……
七天时间，我读完了《海底两万里》这本书，感受到了大海的奇妙、美丽、不可思议与危险。
书中讲述了一个离奇的故事：1866年，不少航海船在海面上发现了一只形似独角鲸的“海怪”，于是一位名叫阿龙纳斯的法国生物学家、他的仆人康塞尔、鱼叉手尼德·兰应邀赴美参加一项科学考察活动，被邀请到“林肯号”上。
法拉古舰长全力搜捕“海怪”，却一无所获，正当水手们想要放弃时，“海怪”毫无征兆地出现了！
舰长把“林肯号”加足马力，追捕“海怪”，但“海怪”似乎永远不会疲劳，即使“林肯号”以每小时19.3海里的速度，仍不能追上“海怪”，反而造成重创，使阿龙纳斯、他的仆人康塞尔、鱼叉手尼德·兰纷纷落水，结果三人发现，被误以为是独角鲸的“海怪”原来是一艘不为人知的潜水艇！他们被潜水艇所救，但救命恩人尼摩船长这个自称与人类断绝关系的人竟要把阿龙纳斯一行三人永远“囚禁”在船中！三人别无选择，从此便跟随船长尼摩周游四海，探索着深海中普通人所不知道的秘密，饱览海底的奇妙生物与美丽景象，但伴随着的也有十分大的风险！
最后，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔、鱼叉手尼德·兰三人因厌倦了海底沉闷、周而复始的生活而逃离深海，重回陆地，把潜水艇的秘密告知于全世界！
多么奇妙的科幻故事啊！船长尼摩拥有着的非同寻常的智慧与他建造的天衣无缝的高科技潜水艇无不令我赞叹。这本书的创作者儒勒·凡尔纳向我们展现了未来海底的样子！但作者仅仅是让我们感受海底的奇妙吗？不，他也在告诉我们：以后的科技必定会十分发达，远超于现在，但，如果人类只抱有幻想，而不去努力，那就不可能有科学的进步！