快乐的课堂

“叮叮叮”，上课了，袁老师走进教室，笑眯眯地对我们说:“同学们，我们今天不上课，做手工，大家分工合作完成一幅剪贴画。”老师的话刚说完，教室里就热闹起来了。

我和小组成员们一起商量着做什么好呢？突然我想到了我最喜欢鱼儿游泳，于是，我提议做一幅小鱼戏水的剪贴画，大家可高兴了。

在老师的讲台上，我们各自领取到了五张彩色的卡纸，我们八个人把准备好的剪刀和胶水拿出来，开始动起手来。

大家有的画鱼儿、有的剪鱼儿、有的剪水泡泡、有的剪海草、还有的忙着递剪刀。别看我们才二年级，大家伙的画画功底和剪子技术可了不得，刷刷几笔、咔嚓几下，该画该剪的不大一会儿就完成了。

接着就是贴画了，我们把剪下来的小鱼、泡泡、水草等粘上胶水，小心地贴在底纸上，画画最拿手的翦施诗还细心地给小鱼画上了眼睛和嘴巴。经过我们大家共同的努力，这幅剪贴画终于完成了，我们还开心地和这幅画一起合了个影。

我觉得这堂课不仅发挥了我的想象力，还锻炼了我的手能力，同时使我懂得了团结就是力量。

课间十分钟

.嘀吟吟”课铃响一同学们像一群欢乐的小麻雀从教室而出，寂静的走廊、操场一下子沸腾了起来。我和小霞手拿“声级计”站在走廊毕，指针从零跳到74,76分贝，走廊尽头一群学生在“猜东猜”，还有几个同学在“跨大步”，走廊里的喧闹声吵得耳朵隆隆响，我们感到脑袋发胀，用“声级计’，一侧护指针一下子跳到80分贝。我们来到了操场。操场上小同学围着圆圈在做游戏，男同学在踢足球，还有的同学在爬“肋木”，到处是一片一欢乐.的景象。我们看着“声级计”的指针在69,72,74之间跳动。操场上人多，地方大，测定噪声的数据要比走廊小一些。转了两个弯儿，我们来到了教学大楼后花园。在园里较安静，这里有几个同学在观察花朵里的昆虫如仃传播一花粉。我们呼吸着新鲜空气，看到“声级计”的指针跳在84,“之间，这里的环境符合国家噪声标准。我们感到大脑较轻松

最后我们又回到了教室，课余十分钟的教室只有儿个同学，环境比较安静，“声级计”的指针指着68,7p分贝。四个地方的噪声测试，得出的结果都不同，走廊、操场{的噪声都大大地高过了国家标准。噪声的危害是很大的，人石三噪声大的地方学习和居住，会影响人的听觉，胎儿会变畸形，病员难痊愈，作家失去创造能力。长期在噪声下学习，会导致师生患阵发性的神经过敏症，还会使人患高血玉病等等。上海市对噪声有明确规定，为了控制市内噪声，在主要交通要道不能鸣号;由工业、商业、少量交通与居民组成的._类混合区”在白天不能超过“分贝，早晚不能超过60分贝，深夜不能超过55分贝。我们少年儿童正在长身体的时候，噪声对我们的学习、休息、健康都有很大的影响。课余十分钟噪声的测定都大大超过了国家对噪声的规定。我们要向广大学生做好宣传工作，要求广大学生保护嗓子。课余十分钟要文明休息、活动、不大声喧闹。同时也希望上级有关部门能大力宣传，让老师、同学们重视起来。

第二课堂的乐趣

“第二课堂趣味多”这是同学们发自内心的话语。一‘下午第三节课是学校第二课堂活动的时间。同学们有的制作模型，有的在剪纸，有的在摆七巧板，还有的在做树叶造型一一瞧，冯凯的喷气式飞机模型做好了。泡沫做的机身，扣子做的轮胎，’眼药瓶做的喷气筒，真是独出心裁，别具一格。

试飞表演开始了，只见冯凯在小小的喷气筒里装上了水，然后划根火柴，点燃了酒精棉球，对着一烧，立即就从里面喷出气体，强大的反推力使飞机模型在桌面上滑动了起来，后来竟慢慢地离开桌面，飞出教室，向高处飞去。冯凯见自己设计制作的飞机飞起来了，乐得手舞足蹈，大家看了都笑了起来。.过了一会儿，那飞机还在空中飞行，冯凯有点紧张了，怕飞机撞坏了。但那飞机飞得较高，既够不着，又没有长东西把它接下来，眼看着飞机向楼下飞去，可怎么办呢?

这时，王铁强很自信地大声说:“冯凯，别心疼，让我的大炮把它轰下来!”随着“u,qC6}J9}”的一声，一颗小石头子儿飞向冯凯的喷气式飞机模型。嘿，不偏不歪，正好射在飞机尾巴上。那架飞机模型便像一只老鹰似的俯冲下去，把几个同学吓了一跳，连忙用手塞住耳朵。只听“啪”的一声，那架飞机模型摔在了地上，喷气筒里还冒着白烟，真像一架被击落的敌机，狼狈不堪。同学们哈哈大笑着说:“冯凯，你飞机上的飞行员怎么没跳伞?大概是被吓昏过去了吧!”又是一阵大笑。冯凯瞪了他们一眼，下楼去收拾“飞机”残骸去了。大家都把视线转移到王铁强面前。

他面前摆着一门大炮，大家都夸这门立了“战功”的大炮做得精致、_大炮披红挂彩，炮身后面还有个瞄准器，炮的下面还有一个可一以转动的底盘，人人看了都十分佩服他。有个同学眯着眼睛向炮筒里张望，王铁强大声喊:“里面有炮弹，小心考火I;那个同学吓得马上躲开了，王铁强笑着说:“哈哈，炮弹早打一步去啦。”大家都笑了起来。我们的第二课堂内容多丰富啊，给我们的生活带来了多少乐趣啊!

【简评】-这篇作文详略得当，语言生动，趣味盎然。__小作者用细腻的笔，描写了冯凯、王铁强制作模型并作精彩表演的过程，写得很有层次。读后使我们深深感到，第二课堂乐趣真不少。

我爱踢足球

    每天下午的课外活动时间是我最快乐的时候，这个时候，我可以在学校绿茵场上尽情地踢足球。

    今天下午，我们班和二(1)班进行了一场激烈而又精彩的足球友谊赛，两个班各选了”名小球员参加，我便是其中的一名前锋队员。上半场先由二（1)班开球。小小的足球一落到场上，我们便展开了激烈的拼抢。二（1)班的队员身穿蓝色运动服，奔跑在绿菌场上，把球传送在队员之间，一步一步逼近我们的大门。我们班队员身穿红色运动服，动作更是敏捷，一边防守对方的进攻，一边寻找断球的机会。后来对方一不小心，球被我们的队员抢了过来，足球传递在我们队员的脚下。观众们都激动地站起来，两班啦啦队的呐喊声一阵比一阵响。对方的几次回抢，都被我们队员机智敏捷地回避了。我接上球，从右侧带球往前冲，球就像被我的脚粘住了似的，牢牢地跟着我飞跑。守门员弓着身，紧张地盯着球。我绕过一名对方球员，趁机快速射门，对方守门员扑空了，球像一只蝴蝶飞进了球门。第一个球被我踢进了。上半场，我们班以2:1胜了二(1)班。下半场，我们又以4：3赢了对方。最后，我们班取得了全场的胜利。

    这次足球赛，我踢进了两个球，为我们班争得了荣誉，这使我更加热爱足球运动了。

我的快乐生活

我是一个快乐的小女孩，在家里，每天我写完作业，都可以去上网玩会游戏，还可以看喜欢的动画片。但我最喜欢的是和爸爸一起去滑轮滑。刚开始的时候我比爸爸滑的好，但时间长了，爸爸就比我滑得好了。因为我的胆子比较小，老是怕摔倒了，爸爸说：“玩轮滑要勇敢才行，别怕摔跤才能滑得又快又好。”看来我要加油练习才行呀。

除了运动，我还喜欢画画，虽然我画的不好，可我还是很喜欢画。自己做各种小卡片，在卡片上画上自己喜欢的图案，把它们送给妈妈，爸爸，奶奶，大姑，还有哥哥，他们都很喜欢。

你瞧，我的课余生活是不是很快乐呀！

我的课余生活

要说课堂像一弯月亮，那课余生活就是一轮太阳；要说课堂是一朵浪花，那课余生活就是一片广阔无际的海洋。我的课余生活五彩缤纷，看书、画画、打羽毛球、跳长绳、跳街舞、下象棋……

最近我们又玩起了老鹰捉小鸡的游戏。只听裁判一声“action”，游戏瞬间开始了。只见“老鹰”舞动着那双有力的翅膀似苍鹰在空中翱翔，“小鸡”们马上警惕起来。凶猛狡猾的老鹰伸长脖子，睁着圆圆的大眼睛，张着“血盆”大口，使用各种诡计并以光般的速度追逐着小鸡们，老鹰往左，我们也往左，老鹰又从右侧进行攻击，还好“母鸡妈妈”身手敏捷，躲过了这一次致命的伤害。

“小鸡们”刚松口气，只见“老鹰”又俯冲下来，“母鸡”用肩膀左低右挡，小鸡们被吓得哇哇大叫，并向四周分散开来，但很快又聚集在鸡妈妈的身后。这时，老鹰突然使用出一个特技“两脚勾飞术”，据说这是老鹰的独门绝技。不出所料，小鸡们只能狼狈地四处逃窜，可偏偏有一只小鸡被“勾”住了，老鹰顺手就“抓”住了她……哈哈哈，我们的笑声响彻校园！

我的课余生活，是那么的丰富有趣，你的呢？也来分享一下吧。

【老师点评】小作者字里行间流露出对游戏的喜爱，同学们一起玩游戏的快乐是童年最美的色彩，欢声笑语是童年最动听的乐曲。