一个感人而真实的故事

    山的那一边是什么?是一片贫清的土地，但这里却讲述了一个感人而真实的故事。

    石娃是一个七岁还穿开档裤的普通的农民的儿子。他家里穷，穷得只能让一个孩子上学。于是父亲便让他和姐姐转勺来决定他俩的人生命运。多么残酷的办法!多么残酷角勺现实!它将一个渴望求知的孩子拒之于校门外。然而石娃是幸运的，他由父亲背着淌过了那条水没过膝盖的河，走进了知识的殿堂。可石娃那不幸的姐姐却只能在家里操持家务，下地千活，承担起早逝的母亲所应承担的一切。看到这里，不禁让我心酸，想想我们，山的这一边的我们的生活，从小不愁吃穿，且样样都追求“完美”。对家长几近苛求，在我们的字典里，理解与谦让都被抹去。与他们相比，我们显得是多么的渺小，多么没有分量!

    石娃初中就要毕业了，然而姐姐为了使他能完成学业，却违心地嫁人了。父亲长年积劳成疾，不堪生活的重负，终于中风偏瘫了。生活上的一次次的打击，没有将石娃压垮，相反，正是在这样的逆境中，石娃取得了全国化学奥林匹克竞赛的一等奖。这在我们看来，简直是不可思议的，因为我们受到一点挫折，一丝委屈，就常常以为走到了人生的末路，而采取极不理智的做法，以逃避现实，向困难低头。我们会做的，只是一味地推卸责任，怨天尤人，却不肯挺起腰板，去面对困难。与石娃相比，我们这些见多识广、生活优越的城里人，只觉得羞愧与自责。

    父亲为了不拖累考上师范的石娃，竟投井自尽，石娃奋不顾身跳人井中，救起父亲。没有了母亲的石娃又怎么能再失去父亲!倔强的石娃，拒绝了村里给予父亲五保户的待遇，毅然背起父亲，踏上了一条不寻常的求学之路。

    还是那条弯曲的山路，还是那条浑浊的河流，十六岁的石娃成了父亲惟一的依靠，他用瘦弱的肩膀挑起了生活的重担。他就像高尔基笔下的海燕，面对风雨，却勇敢地、“自由地在泛着白沫的大海上飞翔”!去迎接那雷声，跟狂风争鸣!

    让我们这些面对暴风雨，只会呻吟的“海鸥”，吓坏了的“海鸭”和胆怯的“企鹅”们，快些变成海燕吧，在怒吼的大海上，在闪电中高傲地飞翔!

有这样一个人作文1000字

有这样一个人，她拥有世界最美的笑容，她是温柔的耕耘者，温柔的播种者，他用温柔的阳光普照，用严厉的雨露滋润我们的心田，才能绿草如茵，繁花似锦。

她是如此温柔的一个人，依稀记得那个午后，阳光把我的好心情剪得粉碎，只留下心灰意冷如蛛丝般在眼眶里飘荡，两次的失败，让我陷入了深深的自我否定，周围人有意无意的嘲笑，这让我有深深的挫败感。

放学，天空早已被深灰色的乌云掩埋，天空下起蒙蒙细雨，我直接走进了雨中，一把伞默默的撑在我头上，用温柔为我撑起“一片天地。”她轻声地说：“我送你吧，你今天怎么了，一直闷闷不乐的？”面对她突如其来的关心，我很感激，但却又直击我的心扉，我忍住痛苦，拧紧泪阀，什么也没说。她轻轻的抬起手，柔柔地拂上我的头，“是竞选和考试的事吧！”她抬眼望望前方，转过头，望着我。我抬眼悄悄望向她，她眼角微微皱起，流露着温柔，脸上挂着浅浅的笑容。雨轻轻的下着，颇有“润物细无声”之感，微风拂起她的衣角，身上渐渐有了一丝暖意。“没事的，失意不过是人之常情。”微微低下身子，轻轻的拂去我眼角的泪晶。“老师相信你一定会成为班上一个璀璨的明星。她”有这样一个人，她用温柔拼起了我碎了一地的自信，领我走出低谷，用温柔的阳光普照我。

但她拥有温柔相对的一面——严肃。你成绩考得再差，她也不会太生气，笑笑就过去了，可你若是在她的课堂上吵闹，那就是另一番景象了。依稀记得有一次一个同学觉得课堂太无聊，拉起同桌讲起小话，我听着这叽叽喳喳的声音就顿感不妙，讲台平缓温柔的讲课声停止了，叽喳的声音也随时消失，班上寂静一片。她的声音变得短而急促：“是谁在讲话？”严肃弥漫了整个教室，没有一个人吭声，她用炙热的目光审视坐在教室里的每一个人，锁定了坐在角落的一位同学：“姜云疏！”他“忽”的一声站了起来，她用眼神审视这位同学，脸上失去了昔日的温柔，脸沉了下来。“老师我错了，我不该……”戒尺“啪”的一下砸在讲台上，“自罚三板！”只听见教室里巨大的“啪！啪！啪！”三声，她紧锁的眉目才缓和了几分，阴沉的脸色才恢复了几丝昔日的温柔，有这样一个人，她用严肃铸就了我们优秀的成绩。

思壮阔，则有金戈铁马；欲清新，则有江南红杏；说幽远，则有魂追风蓬；品凄凉，则有泪洒斑竹。与她在一起的时光总是那么难忘，有这样一个人，陪伴我学习，带我品读诗文，让我沉浸在文学的海洋；有这样一个人，她用独一无二的温暖维护着我的自尊；有这样一个人，她用严肃铸就了我的优秀。不必说“鹤发银丝织日月，丹心热血卧新花”的辛勤刻苦，更不必说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大，单单是有这样一位温柔却又严肃的老师，我怎能不爱？

老师如是说

作为一个学生，总有一些永远也无法被老师们体谅的苦衷，无论那个老师的白头发，显示出他(她)的年龄已达到了xx岁，或是教学经验如何如何丰富，或是自称曾在一下午内成为了多少多少名学生的知心朋友。无论多么FRIENDLY的老师也是老师，学生的有些苦衷是无法理解的。空口无凭，现举一例，那就是不得不天天周旋于老师们及他们各自所教的学科之间，并随时作出一种附和的样子以表示我们对此学科的浓厚兴趣以及自己是怎样地对我们敬爱的老师忠心耿耿的。

老师们对此坦然而受之;他们以为学生们确实像祟拜刘德华、王祖贤、迈克尔·杰克逊、阿诺德·史瓦辛格、燕人张翼德GUILE一样祟拜自己，并深信学生们在手握钢笔，坐在自己所留之习题前和手握操纵柄坐在电视游戏屏幕前的心情肯定是一样的。

虽然老师们是十分有理由这样以为的，他(她)们都有一套自己认为百分之百正确的想法。

毫无疑问语文老师曾推心置腹地把自己的想法告诉了我们:

“同学们，你们知道人类之所以区别于动物是在于人类能互相交流自己的思想感情。”老师激动地挥了挥手，“交流的工具是什么?语言!文字!没有语言和文字，人类社会也就不成其为人类社会了!”

语文老师恰到好处地咳嗽了一声，一个正在看着窗外的男生回过了头。

“因此关于语言和文字的学间—语文，是一切科目中最根本、最基础的科目。学不好它，其他的一切例如数学、物理，是不可能学好的。你们说是不是?"

学生们沉吟片刻，认为老师说的确实不无道理，于是纷纷点头称“是”。

语文老师大喜过望。“既然你们都同意我的观点，那么这些练习拿回去做一下，它对你的语文学习是不无裨益的。……每人十五张，别弄乱了。……好了，下课。”

语文老师兴高采烈地离开了教室。这时，一个慈眉善目的老太太走了进来。

“同学们，你们说，我们学习的科目中，最重要的是什么?”语气中寄托着希望。

“语文——”一个小女孩受刚才语文老师的影响颇深，低声地说了出来。但她看到周围似乎还没人开口时，马上停止发表自己意见。

“唔，也不一定……”

“是吗?”

老太太不高兴了。

“同学们再想想!你们每天都生活在一个怎样的世界里?”

沉寂。

“比如，你每天吃几碗饭?”

“一顿两碗，三顿的话……”一名同学开始了繁忙的计算。

七斤羊肉九元，你家三口人，每人半斤的话，吃一次侧羊……”老师循循诱导。

“噢，老太太教数学。”一个男生恍然大悟。在政治老师留下一大卷作业怀着喜悦的心情离去后，生物老师开始不甘示弱地教导我们:“生物是21世纪最热门的学科，因此，学好生物对你们的将来十分重要……”

老师们走马灯似的换了一个又一个。

历史老师认为:“建设祖国之前必须先了解它的伟大历史”;美术老师坚持“人是大自然最美的艺术品”;音乐老师则抱定了“没有音乐的世界是疯子的世界”这一理论不放;体育老师甚至搬出了毛主席“身体是革命的本钱”最高指示来强迫我们进行1500米练习……

淘气男孩们已把握好对策:当老师间什么最重要时便高喊“您教的学科最重要”。而听话的女孩已经开始分配自己的时间来完成老师们留下的一本本作业与练习……

曾经有这样一个笑话。

考试前，化学老师说:“在你复习完语文后，不妨做点化学练习放松一下。”外语老师说:“在做累了物理、化学后，不妨背背单词换换脑筋。”数学老师说:“单词拼写背烦了，可以做做代数题轻松一下。”政治老师说:“在做代数练习过程中，可以背背政治休息一下。”一个女孩恍然大悟道:“看来我们一直在休息了!”

我把它讲给朋友们听，但使我馗尬的是，没有一个人笑。

写在后面:老师和同学似乎是一对永远也不可调和的校园内部矛盾，但这只是个故事，你大可不必探究它写的是不是王老师、张老师、李老师、马老师、杨老师、朱老师、侯老师、黄老师、白老师、洪老师、绿老师、紫老师等等;看完之后，你快乐也好，悲伤也好，大笑也好，难过也好，感动也好，冷摸也好，愤怒也好，还得听老师的话，拿起课本好好学习，天天向上。还有，如果你看本文时正在上课，还是小心为妙，被抓住就不值了。

初中有关于桥的作文,关于写桥的作文500字

    在一个寒风清清、秋雨如绵的下午，我们六(3)班全体同学要参观东信沙湾大桥。伴随着一路歌声和笑语，我们像一群快乐的小鸟叽叽喳喳地飞到七里村。

    在薄薄的烟雾中，东信大桥显得更加壮观、雄伟。你看那桥底是三座大桥墩支撑着，像三个力大无穷的巨人安稳地托着桥面，结实的大桥倒映在清澈见底的河水里，是那么的文雅，那么美丽。随着荡漾的河水，又显得那么的婀娜多姿、虚无缥缈。

    来到桥头，左边立着一块巨大的石碑。记录着：东信大桥是2000年12 月12 日开始施工，2001年10月28日竣工。在这漫长的时间里，建筑工人付出了多少汗水和功劳。我仿佛看到了，在烈日当头的时候，工人们却一声不吭地工作着。伴随着巨大的机器的轰鸣声，汗水湿透了他们的衣裳。在大汗淋漓的时候，他们是多么想停下来休息……是他们用自己的双手建起了这座美丽的大桥。大桥凝聚了工人师傅的辛苦和汗水。

    踏上结实的大桥，我又在想：东信沙湾大桥是沙湾和七里的主要通道，东方通信公司的无私奉献，促成七里人民和沙湾人民的友谊。方便了七里村的老百姓。每当看到汽车从上面飞快地奔跑过去时，我们要感谢劳动人民，我们要感谢东信公司。东信沙湾大桥是东信公司爱心的见证。

    在回校的路上，同学们都在议论着：作为沙湾的后代，我们更应该掌握科学文化知识，将来把家乡建设得更加美好。我要好好学习，成为有能耐的人。把家乡建的更好。

我和黄昏的情缘

愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。——题记

从来都是很喜欢黄昏的味道，小时候啊，总会在黄昏时分坐在自行车的后座，晃荡着双脚，思绪向天边的云一样游荡。总是要在黄昏时蹦跳着踩人们拉长的影子，或者傻乎乎地让影子同自己做着滑稽可笑的动作。

傍晚时分，恰当放学，从蜂窝似的学校飞涌出来，大大小小，成群结队地在回家的路上闲谈，笑着闹着，太阳镶了层金边，甚至比正午多了一些妩媚。家家户户虽不见炊烟袅袅，但那甜甜的家的味道总是钻进人的心脾。不论是煎炸的油腻或是茗茶的暗香，同样牵挂孩子们的饥肠。似乎是从幼时起，黄昏便成了快乐的象征，肆意的吵闹是对繁忙一天的发泄，晚霞下的人们把轻松带回家中，太阳很热烈，照得人移不开情思与怀念。黄昏和晚夕一样淹没了草虫的鸣声，花开使然。

不知道从什么时候开始，放学少了一些欢笑，稀稀拉拉的人群，在路上小声地洽谈，这反倒让我养成了另一个习惯，放学的时间或早或晚，回到家中，夕阳已过了一大半就喜欢在这最后把时间留给太阳，同它道再见。这才得以发现曾经我所忽视的风景。尾尾鸿雁好像总是在那个时间点划过天空，麻雀最喜欢站在电线杆上俯瞰世界，白白的月亮在结束的时候会崭露头角.…愿有小酒作乐，在思念的丛林中漫步，落日渐渐沉淀于心底，悄悄地屏住呼吸，只留下一片孤寂。窗外是车水马龙，躲在高峰期的车辆不满地鸣叫着。而我恰如未有听闻，天边一缕明丽牵挂了我的眼眸，虽说黄昏有迟暮的意思，但我相信光一直在，有光，就有希望。我清楚自己一直想要的，就是黄昏又如何？

我宁愿相信黄昏是开始，从小至大，黄昏便深深地吸引了我。不需要过多的言语，足以领会。

你愿否驻足看黄昏，你是否热爱这世界。

同在一个梦想初中作文

    未来，是那蔚蓝的天空，而我则是那展翅翱翔的雄鹰。只要有梦想，总有一日，我会比以前飞得更快、更高。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记 　

    孩童的梦想永远那么简单，也许是一块糖果，也许是父母温暖的怀抱，有的甚至幻想着能当个救世英雄——但也正是因为有了这些幼稚、充满幻想的梦，孩童时的我们才会无忧无虑。 　 

    然而，随着时间的推移，这些梦似阳光下的肥皂泡儿，转瞬即逝。这些不切实际的梦想被书籍、作业和课程磨灭。那些小脑瓜里，塞着满满当当的公式、课文、习题，似乎已是塞不了更多的梦想——这时的我们也已无精力与时间去想了。但没有梦想，就如一具行尸走肉一般，虽是有着正常的外表，但内心呢？或许已是那么的麻木了罢，就算是曾经有过梦想，现在也是深深的埋藏起来。偶尔身边的人们问起，回答也是如此的茫然。 

    世上不缺人才，缺的则是永恒的梦想。 　

    美国的哈佛大学曾经对一届毕业生做过调查：大部分学生没有目标，少数学生有短期的目标，而仅有0.3%的学生有长远的奋斗目标——自然，这些有长远理想的人们成功了。但是，这些成功的人也仅仅是那可怜的0.3%罢了。在这种高等学府，每个人都受着高等的教育，当然没理由不成功。然而就是没有永恒的梦想，有许多“天之骄子”不能声名远扬。 　

    现在的孩子大都是独生子女，父母当然是“虚荣”的“望子成龙，望女成凤”，然而，往往都是父母在无形之中扼杀了孩子最真的梦想。往往在我们十二、三岁时，父母便用成人的要求来对待我们，殊不知，自己的 孩子还不及自己的身高。的确，他们的高要求是为了我们好，但他们却没有发现：失去了梦想的孩子们，长大之后只会是一台麻木、冷漠并且无法适应社会的机器！ 　

    个自己一个梦想，无论是否幼稚可笑，无论今后是否能达到，只要你曾坚持、努力过，就算虚无缥缈遥、不可及又有何干？