有人说,童年的记忆是一个人一生中最宝贵的记忆。没错,童年所经历的事都是成长中不可或缺的东西,每一个细节都值得珍藏,尤其是那些快乐的时光。
我的童年是在老家度过的,我带着泥土的味道回到城里上小学,当小伙伴们嘲笑我土里土气的时候,而我却引以为自豪的是,在老家可以吃上新鲜的蔬菜水果,有城市里找不到的玩具,还可以学到书本上没有的知识。更重要的是我为自己有一个快乐的童年而自豪。
老家比较偏僻,交通不便,直到现在,那里还保留着纯朴的民风民情。一天中午,奶奶做饭时发现没盐了,让我去村子东头小卖部买盐,顺便再买个冰棍吃。我一蹦一跳地走在回家的路上,只顾高兴了,结果脚下一打滑,摔了一个“狗啃泥”。看着洒了一地的盐,皱了皱眉头:盐都脏了,怎么向奶奶交代呀?我灵机一动:平时衣服脏了,奶奶都用水洗,那盐脏了也可以用水洗啊。想到这里,我赶紧跑回家。到了家,我趁奶奶不注意,偷偷跑进厨房,拿了一个盆,在盆里装满了水,把盐如撒雪花般撒进水里。过了一会儿,我进厨房准备捞盐,却发现盐不见了。我哇哇大哭起来,奶奶听见了,跑了出来,问清情况后说:“傻孩子,盐是不能洗的。”我似懂非懂地点了点头。
那时候捕蝉是我们最常做的事情,顺着蝉叫的声音找到目标,屏住呼吸,悄悄地靠近 ,把活结套在蝉的头上,就大功告成了。一个中午往往会抓好多只,大家聚精会神地扑蝉,夏天的炎热早已忘得一干二净了。
村子西边有个涝池,中午趁大人们睡午觉,一溜烟跑到池塘边,脱掉衣服,跳入塘中,在水中游泳嬉戏,把炎热一扫而光。还有像掏鸟窝,摸麻雀,偷柿子……太多了。当然也干正事儿,经常跟着小伙伴到坡上挖药材,还能挣个零食钱呢,可美了。
如今,每当想起这些事时,我都会“嘿嘿”傻笑,这些趣事为我的童年生活增添了乐趣,也记录着我的快乐童年。
指导老师:张奥扬
我参加过很多的比赛,舞蹈比赛;声乐比赛;钢琴比赛……,成绩有好有坏,有些比赛随着我的长大,已经逐渐在我的记忆中消失了。但是今天参加的比赛我想一定会让自己记忆深刻的。
我在学期开始就参加了科技社团,随着社团课程的学习,我逐渐喜欢上了这个充满趣味的社团课,每次上课我都认真的听讲,认真的完成老师布置社团作业。就因为这个原因,我被老师推荐去参加2020年镇海区第十届青少年科技创新大赛制作类比赛,我参加的项目是“甬驰号”动力回转车。第一次拿到这个模型的时候,我真是被里面复杂的电路结构搞得晕头转向,幸亏爸爸在旁边指导帮忙,第一个作品就在我和爸爸的共同努力下完成了,虽然主力是爸爸……。有了第一次练习制作的经历,在比赛的前一天,我又练习了一次,这一次没有爸爸的帮忙,我自己分解模型板,按照图纸组装、拼接、固定、连线、测试,毫无疑问,第一次失败了,我又开始求助爸爸,这一次爸爸只是帮我分析出现问题的原因,让后让我自己解决。我又一次重新连接线路,测试,还是不行,车辆开始后是倒着走的;又一次重新连接线路测试,这一次成功了,我太开心了,爸爸在旁边也开心的帮我分析错误原因总结经验,为第二天的比赛做好充足准备。
今天一大早我就醒了,躺在床上回忆着昨天爸爸帮我总结的经验教训,暗暗地给自己加油打气,吃过早饭我就来到了比赛的地点镇海区崇正书院,在陈老师和叶老师的带领下,我们来到了比赛的制作地点,场地站满了参加比赛的同学,看着这么多比赛的选手,我忽然有点担心起来,旁边的叶老师看到我有些紧张,就对我说:“不要紧张,要有信心”,听着叶老师的话,又想起了昨天爸爸帮我做的经验总结,我渐渐地充满了信心。在拿到模板之后我先是仔细地检查有没有缺少零件,然后拿起模板一块一块的开始分割开,组装,粘合,待到最关键的连接线路部分的时候,我仔细的回想了一下昨天的经验总结,然后小心翼翼的把每一根电源线都连接到正确的位置上,接下来就开始测试线路的正确性,前进正确,后退正确。我的“甬驰号”完成了,接下来就看在赛道上的表现了,拿着我的“甬驰号”赛车,排队等候叫到我的名字,我是第五个完成组装的参赛选手,在一边排队的时候我一边观察着我前面选手的比赛中,从他们的比赛过程中我吸取着比赛经验。终于轮到我上场了,我站在赛道的起始线上,把赛车车头方向对准折返线上的挡板中心点,打开开关,随着螺旋桨的转动,赛车开始慢慢加速,随着速度越来越快,很快就撞到了折返线的挡板,发出一声很大的撞击声,随着声音的响起,赛车开始返回,返回的方向很正,正对着终点的100分的位置冲了过来,随着车速的提升,我的心跳也逐渐加快,赛车冲过了50分的标志线,冲过了60分、70分、80分、90分,最后稳稳地停在了100分的终点线上,我开心极了,跳了起来“耶,100分”,旁边观战的队友纷纷鼓起了掌,为我庆祝。最终我拿到了满分的成绩。
这次比赛,一共有六个项目,各项分数加在一起总分高获胜,经过六个项目的激烈角逐,我们学校以总分83分的成绩取得团体总分第四名的好成绩,在同学们的欢呼声中比赛结束了。
经过这次比赛,我发现我取胜的关键就是之前的经验总结,我想,很多事情也是同样,失败并不可怕,要有经验总结,避免在同一个问题上多次犯错就会取得成功。
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”颖怡正在表演唱歌,歌声回荡在整个广场,十分悦耳、甜美。
颖怡穿着一身粉色的纱裙,纱裙上绣有三只画眉鸟,还有几朵色彩斑斓的鲜花,充满着中国传统元素特有的美感。她穿着一双白色水晶鞋,上面镶嵌着像宝石一样的挂坠,闪闪发光,十分耀眼。望着眼前的画面,我觉得她是一个充满着古典艺术的女孩。
在每天下午放学后,我们俩都会一块走路回家。在回家的路上,她总会轻轻地拍拍我的肩膀,问:“琳,你能不能听一下我唱歌,过不了几天,我就要去表演了,这是我第一次表演唱歌,我感到很紧张,你帮我多练习一下呗。”
“好的,你唱吧!我听着呢,”我慷然允诺。
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面……唱得怎么样?有没有一点进步呢?”颖怡每次唱完歌后,总会迫不及待地问我唱得怎么样,让我帮她点评一下,看看哪里还需要改进的。
“我觉得吧,就是在唱歌的时候不要太紧张了,放松一点,这样你一定会唱得更好的。相信我,你在那天表演时一定可以唱得很好,加油!”我很认真地谈自己的感受。他的歌声果然一天比一天唱得更甜美,更加得美妙、动人。
每次当我说她唱得好,她反而倒偏不信,还皱着眉头,垂头丧气地说:“总感觉我唱得还是不行呢!和原唱比还是差远了。”
她一直练得大口大口地喘着气时,这才肯罢休。然后一次比一次更努力地去练习,诚然,一次比一次唱得更好听。
现在,颖怡的歌声这么好听,悦耳,扣人心弦,也还得归功于她平时的努力、辛苦练习,我不得不佩服她啊!
一起在同一间教室里学习六年;一起在同一活动场地嬉戏打闹了六年;一起在同一间宿舍安然入睡六年。一张试卷考散了所有人,唯有一棵树让我们心有所依。
三月的风,吹绿了校园草地,吹红了校园花朵,吹亮了我们的童年。我昂首挺胸,腿纹丝不动,看着领导们和学生代表为毕业树浇水、培土。心中有股力量,传达全身。那是我们的六年辉煌。
看着那一颗颗在盒中的“星”愿,五彩缤纷,红的似火,是同学们的友情,给予对方温暖;蓝的似水,是一滴滴不舍的眼泪.......
树下的我们激情四射,“十年、十年、二十年.......”肩膀不住的抖动,一团水雾在眼中流出,那是我们的不舍和流连。
看着树,我想起了开学你们一个个微笑的脸庞,我浅笑作为答复。却转身,眼角一滴泪,这是后半年啊!
看着那翠色欲流的叶,那是一个个梦,在树上。小树虽小,但梦却扎在土里,扎在心中丝毫不动。
还记得那个雨过天睛的天空吗?
天黑乎乎的一片,一滴滴雨伴着风,划过脸,“滴”一声落在地上。一滴滴滋润心灵,但却久久不可平静。
回到宿舍,你们一个个轮着给我讲笑话,一人拿出牛奶,一人拿出水果。把我这心中的石头落下了,回头一声谢谢,还真有些歉意。
每当你们笑嘻嘻时,我也笑嘻嘻地看着你们,与你们同乐,同悲,同惊,同恐。
请记住校园我们走的路,一起看的风景,一起为最后的相聚留下的背影,所有的故事不在蜚短流长,不再有倔强忧伤。
童年是一本仓促的书,掠过一页页的苦乐年华,翻过一章章的青涩岁月,请闭上眼睛回味,你会发现,都是甜蜜的。
青青的树林里穿行的身影,有对昨日的怀念,青青的草地上扬起的笑脸,有对今天的信心,青青的校园里响起的歌声,有对明天的期待。
我们品味着童年,这青色的果。
六年时光,转瞬即逝。我们就要离开亲爱的母校,敬爱的老师,离开陪伴了我六年的小学同学。“嘉陵江曲曲江池,明月虽同人别离。”内心很纠结呀!
想起刚开学,看到语文老师那严肃的面容,我不禁想象您是一位多么严肃的老师啊!可是跟您朝夕相处六年之后,我才发现其实您没我想象中那么严肃,出乎意料的是:您上课幽默风趣,懂得让我们劳逸结合,对诗词热爱超乎我想象。
您公平公正,从不因私废工。即使是学困生您也不会放弃,反而一遍又一遍的鼓励他,让他相信自己,还对他说:“老师对你有信心,不要轻易放弃自己。”
您从来也不偏心学习好的学生。对每个孩子您都一视同仁,从来不给个别人搞特殊化。您对待我们如同自己子女百般呵护。
您就如春天的牡丹一样,娇美柔艳;如同夏天的荷花一样,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;如同秋天的菊花一样,艳而不媚,娇而不燥;如同冬天的梅花一样,傲然挺立。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这首诗来形容您是再合适不过的了。您拥有了蜡烛的精神,燃烧了自我,照亮了他人;您拥有一张像百里鸟一样能说会道的嘴,什么事在您这里都会妥善解决;您拥有像雕塑家一样巧夺天工的手,37个不同的人物形象在你这里拥有了一样的高洁品质。
感谢您,老师!“滴水之恩,当涌泉相报”。您对我的培育,我终身难忘。
一缕暖暖的阳光从窗帘的缝隙中悄然溜进教室,将她的黑发染成栗子似的棕色,她那微微上扬的嘴唇也带有几分阳光的味道。不知是不是因为我趴着的缘故,竟觉得娇小的她竟有些高大,她用柠檬薄荷糖的口气说:“要吃薄荷糖吗?”
三年级时,我与班上的同学愈发疏远了,主要是因为我并不和平常的小朋友一样,一下课就玩儿,平常也不怎么与同学聊些可笑的新鲜事,所以没有人跟我玩儿,同学们平时也会随便捉弄我,反正也没有人为我撑腰,我就更不愿交朋友了,下课,我只有沉默地画画、看书。
老师把她调到了我的身边,我并没有太大反应,在我眼中,换谁来做我同桌,都是一样的。
但她似乎和以前的同桌不一样,虽然我不怎么理她,但她总是在下课时,笑着对我说:“别不理我嘛。”她的微笑纯净得宛如她的眸子一般,似乎总在笑着。
老师在书本上圈了几道题,让我们写完后找他改,我刷刷写完后,便立刻要找老师,她却喊住了我:“哎,你没有写第四道题!”
“不会,不写算了。”我干脆利落地回答她,脸上写满了无所谓。
“那怎么行?”她睁大眼睛望着我,脸上写满了认真,“你怎么不问我?我可以教你啊!”
我乖乖坐下,听她细细讲解。我莫名觉得她好看极了,与那些爱和我开玩笑的同学相比,有着极大的不同。
她很喜欢吃饼干,于是,总会发生第一自然段中的事。我再也不会不搭理她了,我们俩很快成为了好朋友。她说我唱歌好听,在“六一”,硬是要拉着我一起唱歌。很意外,我得到了热烈的掌声,我的内心洋溢着无法言喻的感觉,我无法压下疯狂上扬的嘴唇,或许就从那天起,我喜欢上了唱歌。
一切都往好的方向发展。可就在三年级下学期时,妈妈告诉我:“四年级你就去东华上学吧,我带你去考试。”我并不愿意去陌生的学校——去了的话,就见不到她了。
“我不想转学……”我本有千言万语想要对她说,可在她面前,我只能说出一句话来:“走了就见不到你了。”事实上,这句话我始终没有说出口。
“哎,你别哭啊,要吃饼干吗?”她也一时没回过神来,只拿出了饼干递给我。
松脆的饼干夹杂着香甜的奶油,虽是熟悉的味道,却有不同的感觉,我只有细细地嚼着,无声地嚼着。
“哎,你要吃饼干吗……”
我又开始喜欢吃上饼干了,尤其是奶油饼干,有时,吃着吃着,便想起了她。