有人说，童年的记忆是一个人一生中最宝贵的记忆。没错，童年所经历的事都是成长中不可或缺的东西，每一个细节都值得珍藏，尤其是那些快乐的时光。
我的童年是在老家度过的，我带着泥土的味道回到城里上小学，当小伙伴们嘲笑我土里土气的时候，而我却引以为自豪的是，在老家可以吃上新鲜的蔬菜水果，有城市里找不到的玩具，还可以学到书本上没有的知识。更重要的是我为自己有一个快乐的童年而自豪。
老家比较偏僻，交通不便，直到现在，那里还保留着纯朴的民风民情。一天中午，奶奶做饭时发现没盐了，让我去村子东头小卖部买盐，顺便再买个冰棍吃。我一蹦一跳地走在回家的路上，只顾高兴了，结果脚下一打滑，摔了一个“狗啃泥”。看着洒了一地的盐，皱了皱眉头：盐都脏了，怎么向奶奶交代呀？我灵机一动：平时衣服脏了，奶奶都用水洗，那盐脏了也可以用水洗啊。想到这里，我赶紧跑回家。到了家，我趁奶奶不注意，偷偷跑进厨房，拿了一个盆，在盆里装满了水，把盐如撒雪花般撒进水里。过了一会儿，我进厨房准备捞盐，却发现盐不见了。我哇哇大哭起来，奶奶听见了，跑了出来，问清情况后说：“傻孩子，盐是不能洗的。”我似懂非懂地点了点头。
那时候捕蝉是我们最常做的事情，顺着蝉叫的声音找到目标，屏住呼吸，悄悄地靠近 ，把活结套在蝉的头上，就大功告成了。一个中午往往会抓好多只，大家聚精会神地扑蝉，夏天的炎热早已忘得一干二净了。
村子西边有个涝池，中午趁大人们睡午觉，一溜烟跑到池塘边，脱掉衣服，跳入塘中，在水中游泳嬉戏，把炎热一扫而光。还有像掏鸟窝，摸麻雀，偷柿子……太多了。当然也干正事儿，经常跟着小伙伴到坡上挖药材，还能挣个零食钱呢，可美了。
如今，每当想起这些事时，我都会“嘿嘿”傻笑，这些趣事为我的童年生活增添了乐趣，也记录着我的快乐童年。
指导老师：张奥扬
我参加过很多的比赛，舞蹈比赛；声乐比赛；钢琴比赛……，成绩有好有坏，有些比赛随着我的长大，已经逐渐在我的记忆中消失了。但是今天参加的比赛我想一定会让自己记忆深刻的。
我在学期开始就参加了科技社团，随着社团课程的学习，我逐渐喜欢上了这个充满趣味的社团课，每次上课我都认真的听讲，认真的完成老师布置社团作业。就因为这个原因，我被老师推荐去参加2020年镇海区第十届青少年科技创新大赛制作类比赛，我参加的项目是“甬驰号”动力回转车。第一次拿到这个模型的时候，我真是被里面复杂的电路结构搞得晕头转向，幸亏爸爸在旁边指导帮忙，第一个作品就在我和爸爸的共同努力下完成了，虽然主力是爸爸……。有了第一次练习制作的经历，在比赛的前一天，我又练习了一次，这一次没有爸爸的帮忙，我自己分解模型板，按照图纸组装、拼接、固定、连线、测试，毫无疑问，第一次失败了，我又开始求助爸爸，这一次爸爸只是帮我分析出现问题的原因，让后让我自己解决。我又一次重新连接线路，测试，还是不行，车辆开始后是倒着走的；又一次重新连接线路测试，这一次成功了，我太开心了，爸爸在旁边也开心的帮我分析错误原因总结经验，为第二天的比赛做好充足准备。
今天一大早我就醒了，躺在床上回忆着昨天爸爸帮我总结的经验教训，暗暗地给自己加油打气，吃过早饭我就来到了比赛的地点镇海区崇正书院，在陈老师和叶老师的带领下，我们来到了比赛的制作地点，场地站满了参加比赛的同学，看着这么多比赛的选手，我忽然有点担心起来，旁边的叶老师看到我有些紧张，就对我说：“不要紧张，要有信心”，听着叶老师的话，又想起了昨天爸爸帮我做的经验总结，我渐渐地充满了信心。在拿到模板之后我先是仔细地检查有没有缺少零件，然后拿起模板一块一块的开始分割开，组装，粘合，待到最关键的连接线路部分的时候，我仔细的回想了一下昨天的经验总结，然后小心翼翼的把每一根电源线都连接到正确的位置上，接下来就开始测试线路的正确性，前进正确，后退正确。我的“甬驰号”完成了，接下来就看在赛道上的表现了，拿着我的“甬驰号”赛车，排队等候叫到我的名字，我是第五个完成组装的参赛选手，在一边排队的时候我一边观察着我前面选手的比赛中，从他们的比赛过程中我吸取着比赛经验。终于轮到我上场了，我站在赛道的起始线上，把赛车车头方向对准折返线上的挡板中心点，打开开关，随着螺旋桨的转动，赛车开始慢慢加速，随着速度越来越快，很快就撞到了折返线的挡板，发出一声很大的撞击声，随着声音的响起，赛车开始返回，返回的方向很正，正对着终点的100分的位置冲了过来，随着车速的提升，我的心跳也逐渐加快，赛车冲过了50分的标志线，冲过了60分、70分、80分、90分，最后稳稳地停在了100分的终点线上，我开心极了，跳了起来“耶，100分”，旁边观战的队友纷纷鼓起了掌，为我庆祝。最终我拿到了满分的成绩。
这次比赛，一共有六个项目，各项分数加在一起总分高获胜，经过六个项目的激烈角逐，我们学校以总分83分的成绩取得团体总分第四名的好成绩，在同学们的欢呼声中比赛结束了。
经过这次比赛，我发现我取胜的关键就是之前的经验总结，我想，很多事情也是同样，失败并不可怕，要有经验总结，避免在同一个问题上多次犯错就会取得成功。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”颖怡正在表演唱歌，歌声回荡在整个广场，十分悦耳、甜美。
颖怡穿着一身粉色的纱裙，纱裙上绣有三只画眉鸟，还有几朵色彩斑斓的鲜花，充满着中国传统元素特有的美感。她穿着一双白色水晶鞋，上面镶嵌着像宝石一样的挂坠，闪闪发光，十分耀眼。望着眼前的画面，我觉得她是一个充满着古典艺术的女孩。
在每天下午放学后，我们俩都会一块走路回家。在回家的路上，她总会轻轻地拍拍我的肩膀，问：“琳，你能不能听一下我唱歌，过不了几天，我就要去表演了，这是我第一次表演唱歌，我感到很紧张，你帮我多练习一下呗。”
“好的，你唱吧！我听着呢，”我慷然允诺。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面……唱得怎么样？有没有一点进步呢？”颖怡每次唱完歌后，总会迫不及待地问我唱得怎么样，让我帮她点评一下，看看哪里还需要改进的。
“我觉得吧，就是在唱歌的时候不要太紧张了，放松一点，这样你一定会唱得更好的。相信我，你在那天表演时一定可以唱得很好，加油！”我很认真地谈自己的感受。他的歌声果然一天比一天唱得更甜美，更加得美妙、动人。
每次当我说她唱得好，她反而倒偏不信，还皱着眉头，垂头丧气地说：“总感觉我唱得还是不行呢！和原唱比还是差远了。”
她一直练得大口大口地喘着气时，这才肯罢休。然后一次比一次更努力地去练习，诚然，一次比一次唱得更好听。
现在，颖怡的歌声这么好听，悦耳，扣人心弦，也还得归功于她平时的努力、辛苦练习，我不得不佩服她啊！
一起在同一间教室里学习六年；一起在同一活动场地嬉戏打闹了六年；一起在同一间宿舍安然入睡六年。一张试卷考散了所有人，唯有一棵树让我们心有所依。
三月的风，吹绿了校园草地，吹红了校园花朵，吹亮了我们的童年。我昂首挺胸，腿纹丝不动，看着领导们和学生代表为毕业树浇水、培土。心中有股力量，传达全身。那是我们的六年辉煌。
看着那一颗颗在盒中的“星”愿，五彩缤纷，红的似火，是同学们的友情，给予对方温暖；蓝的似水，是一滴滴不舍的眼泪.......
树下的我们激情四射，“十年、十年、二十年.......”肩膀不住的抖动，一团水雾在眼中流出，那是我们的不舍和流连。
看着树，我想起了开学你们一个个微笑的脸庞，我浅笑作为答复。却转身，眼角一滴泪，这是后半年啊！
看着那翠色欲流的叶，那是一个个梦，在树上。小树虽小，但梦却扎在土里，扎在心中丝毫不动。
还记得那个雨过天睛的天空吗？
天黑乎乎的一片，一滴滴雨伴着风，划过脸，“滴”一声落在地上。一滴滴滋润心灵，但却久久不可平静。
回到宿舍，你们一个个轮着给我讲笑话，一人拿出牛奶，一人拿出水果。把我这心中的石头落下了，回头一声谢谢，还真有些歉意。
每当你们笑嘻嘻时，我也笑嘻嘻地看着你们，与你们同乐，同悲，同惊，同恐。
请记住校园我们走的路，一起看的风景，一起为最后的相聚留下的背影，所有的故事不在蜚短流长，不再有倔强忧伤。
童年是一本仓促的书，掠过一页页的苦乐年华，翻过一章章的青涩岁月，请闭上眼睛回味，你会发现，都是甜蜜的。
青青的树林里穿行的身影，有对昨日的怀念，青青的草地上扬起的笑脸，有对今天的信心，青青的校园里响起的歌声，有对明天的期待。
我们品味着童年，这青色的果。
六年时光，转瞬即逝。我们就要离开亲爱的母校，敬爱的老师，离开陪伴了我六年的小学同学。“嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。”内心很纠结呀！
想起刚开学，看到语文老师那严肃的面容，我不禁想象您是一位多么严肃的老师啊！可是跟您朝夕相处六年之后，我才发现其实您没我想象中那么严肃，出乎意料的是:您上课幽默风趣，懂得让我们劳逸结合，对诗词热爱超乎我想象。
您公平公正，从不因私废工。即使是学困生您也不会放弃，反而一遍又一遍的鼓励他，让他相信自己，还对他说:“老师对你有信心，不要轻易放弃自己。”
您从来也不偏心学习好的学生。对每个孩子您都一视同仁，从来不给个别人搞特殊化。您对待我们如同自己子女百般呵护。
您就如春天的牡丹一样，娇美柔艳；如同夏天的荷花一样，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；如同秋天的菊花一样，艳而不媚，娇而不燥；如同冬天的梅花一样，傲然挺立。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首诗来形容您是再合适不过的了。您拥有了蜡烛的精神，燃烧了自我，照亮了他人；您拥有一张像百里鸟一样能说会道的嘴，什么事在您这里都会妥善解决；您拥有像雕塑家一样巧夺天工的手，37个不同的人物形象在你这里拥有了一样的高洁品质。
感谢您，老师！“滴水之恩，当涌泉相报”。您对我的培育，我终身难忘。
一缕暖暖的阳光从窗帘的缝隙中悄然溜进教室，将她的黑发染成栗子似的棕色，她那微微上扬的嘴唇也带有几分阳光的味道。不知是不是因为我趴着的缘故，竟觉得娇小的她竟有些高大，她用柠檬薄荷糖的口气说：“要吃薄荷糖吗？”
三年级时，我与班上的同学愈发疏远了，主要是因为我并不和平常的小朋友一样，一下课就玩儿，平常也不怎么与同学聊些可笑的新鲜事，所以没有人跟我玩儿，同学们平时也会随便捉弄我，反正也没有人为我撑腰，我就更不愿交朋友了，下课，我只有沉默地画画、看书。
老师把她调到了我的身边，我并没有太大反应，在我眼中，换谁来做我同桌，都是一样的。
但她似乎和以前的同桌不一样，虽然我不怎么理她，但她总是在下课时，笑着对我说：“别不理我嘛。”她的微笑纯净得宛如她的眸子一般，似乎总在笑着。
老师在书本上圈了几道题，让我们写完后找他改，我刷刷写完后，便立刻要找老师，她却喊住了我：“哎，你没有写第四道题！”
“不会，不写算了。”我干脆利落地回答她，脸上写满了无所谓。
“那怎么行？”她睁大眼睛望着我，脸上写满了认真，“你怎么不问我？我可以教你啊！”
我乖乖坐下，听她细细讲解。我莫名觉得她好看极了，与那些爱和我开玩笑的同学相比，有着极大的不同。
她很喜欢吃饼干，于是，总会发生第一自然段中的事。我再也不会不搭理她了，我们俩很快成为了好朋友。她说我唱歌好听，在“六一”，硬是要拉着我一起唱歌。很意外，我得到了热烈的掌声，我的内心洋溢着无法言喻的感觉，我无法压下疯狂上扬的嘴唇，或许就从那天起，我喜欢上了唱歌。
一切都往好的方向发展。可就在三年级下学期时，妈妈告诉我：“四年级你就去东华上学吧，我带你去考试。”我并不愿意去陌生的学校——去了的话，就见不到她了。
“我不想转学……”我本有千言万语想要对她说，可在她面前，我只能说出一句话来：“走了就见不到你了。”事实上，这句话我始终没有说出口。
“哎，你别哭啊，要吃饼干吗？”她也一时没回过神来，只拿出了饼干递给我。
松脆的饼干夹杂着香甜的奶油，虽是熟悉的味道，却有不同的感觉，我只有细细地嚼着，无声地嚼着。
“哎，你要吃饼干吗……”
我又开始喜欢吃上饼干了，尤其是奶油饼干，有时，吃着吃着，便想起了她。