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“ 童年 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2025-09-14 03:03:45
  • 《家乡的枫树》
  • 家乡有一棵枫树,它是我最好的"童年伙伴"!

    春天,嫩绿的新芽从土里钻出了小脑袋。温暖的太阳穿过叶缝,在地上洒下斑驳的影子。我们在树下玩游戏,笑声吓到树上的小鸟。

    夏天,枫树变的非常绿。知了在上面唱歌,歌声非常悦耳,我们在下面边吃西瓜;边说话。

    秋天树叶变红了,像一个个小手掌。树叶飘下来,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

    冬天,它的树叶都掉光了。上面盖上了一层厚厚的雪,仿佛就像披上了洁白无瑕的外套。

    啊!我喜欢家乡的枫树!

  • 《麦田的觉醒》
  • 当风第一次染黄麦尖时,我的童年才真正在泥土里扎下根——那片青碧的麦田,曾经是懵懂岁月里我奔跑嬉戏的绿海,浮动着稚嫩无忧的波浪。直至那年,外婆慈祥而郑重地握住我的手,郑重地叮嘱:"小宝,今年咱们得好好照顾这块地呢。"我新奇而雀跃地应诺,浑然不知即将展开的,是一场与土地最深刻的对话。

    初夏的麦田摇曳着青翠,绿意如汁液奔流,麦浪间仿佛涌动着大地年轻的热血。我跟着外婆,学习辨认麦穗生长时期,也学着弯腰、除草,甚至为麦苗解渴浇水。但最初的新鲜感悄然散去,我渐渐焦躁不安,麦苗生长缓慢如同默数时光的刻度,每日的重复劳作也仿佛没有尽头。外婆察觉了我的浮躁,耐心地安抚:"麦苗如人,只有耐心等它把根扎深,才能长结实,收成饱满。"她温和的话语,却如麦芒轻轻扎在我心上,唤醒了我内心朦胧的羞愧。

    盛夏炽热的太阳仿佛要把一切都熔化了,麦田也终于开始渐渐染上浅浅的金色。可突然而至的狂风暴雨,却裹挟着电闪雷鸣,撕破长夜而来!外婆猛地坐起,只披上蓑衣就冲进雨幕。我紧随其后,被暴风抽打几乎无法站立。昏黑之中,我瞥见外婆瘦弱的身影像麦秆一样倔强地弯着腰,拼尽全力地扶起一片片倒伏的麦子。汗水雨水浸透了她单薄的衣衫,可她一遍遍急切地重复:"快扶起来,不能让麦穗沾泥啊!"闪电劈开墨色天地,映亮她佝偻却如磐石般坚韧的脊背——那瞬间,麦田的暴雨裹挟着震撼与力量,仿佛惊雷般唤醒了我沉眠的知觉。夏风呼啸,青绿错综的麦穗漫天飞舞。

    雨过天晴,麦田如奇迹般重新挺立起来,几天之后便漫涌成一片浩瀚的金色海洋。成熟的麦穗谦逊地垂首,如无数金珠在阳光的亲吻下熠熠生辉。外婆舒展开久违的笑颜,她粗糙的手掌温柔地抚过沉甸甸的麦穗,仿佛抚摸着大地最珍贵的馈赠。

    我默默站在田边,心中早已涌起难以言喻的感动。麦田的金黄不只是季节的慷慨,更是时间与汗水共同书写的箴言。外婆以无声的辛劳教给我最朴素的真理:所有金黄,都是光阴写给耐心的情书。她以脊背承受风雨的身姿,已如种子般深植我心——生命成熟前必经默默扎根的黑暗,在等待中悄然积蓄力量,恰似麦穗在沉默中凝聚那饱满沉甸的黄金。

    当风最后一次轻抚过麦田,我默默捧起一粒饱满的麦粒,如同捧起一颗微小的、滚烫的金太阳。它吸满的何止是阳光雨露,更是外婆俯身大地时,从苍老骨血里逼出的光与盐——原来最深的根脉,早已在耕耘者弯腰的虔诚里,悄然扎入仰望者的心田。秋风萧瑟,金黄的田在眼间浮现。

    【点评】诗意而有哲理的语言,如同一束有思想的麦穗,麦穗里包裹的不像是麦粒而是写作文的秘密,天然地带着田野的芳香!

  • 《《童年》读后感3篇》
  • 第一篇:黑暗里的那盏灯

    提纲

    1. 开篇:用一句话点明《童年》给“我”的整体感受(压抑中藏着力量)

    2. 主体1:介绍外祖母的善良(举“给乞丐分面包”的例子)

    3. 主体2:对比外祖父的暴躁,突出外祖母的温暖

    4. 主体3:联系自己的生活,说说外祖母的品质对“我”的启发

    5. 结尾:总结外祖母的形象像“明灯”,照亮成长

    正文

    读高尔基的《童年》,就像在阴雨天里看见一缕阳光。阿廖沙的童年满是争吵和贫困,但外祖母像一盏灯,让黑暗里有了光亮。

    外祖母总是笑眯眯的。有次乞丐来敲门,外祖父骂骂咧咧地赶人,外祖母却偷偷把刚烤好的面包掰了一大半塞给乞丐,还轻声说:“快趁热吃吧,别冻着。”她的手布满裂口和皱纹,递面包时却稳稳的,像捧着什么珍宝。即使自己家的粮食也不够吃,她也愿意分享,这种善良像春天的种子,在阿廖沙心里悄悄发了芽。

    外祖父却完全不同。他常常因为一点小事就抡起皮带打骂家人,阿廖沙打碎一个碗,就被他按在地上用树枝抽得直哭。可每次外祖父发脾气,外祖母总会张开胳膊把阿廖沙护在身后,轻声哼着乌克兰歌谣哄他。她从不说外祖父的坏话,只是摸着阿廖沙的头说:“人心里的火,要用来暖人,别用来烧人。”

    这让我想起妈妈。有次我和同桌因为一块橡皮吵架,回家后气呼呼地抱怨,妈妈没骂我,只是拿出两块新橡皮说:“明天送他一块吧,朋友比橡皮贵重。”现在我懂了,妈妈和外祖母一样,都在用温柔教我做个温暖的人。

    《童年》里的外祖母,就像黑夜里的星星。她让我明白,无论周围多嘈杂,心里的善良和包容,永远能照亮自己,也温暖别人。

    修改建议

    1. 可以在“外祖母护着阿廖沙”时加个动作细节,比如“她后背被树枝抽得发红,却始终没松开胳膊”,更能体现她的爱;

    2. 结尾可以结合校园生活说具体,比如“下次看到同学忘带文具,我也要像外祖母那样主动分享”。

    写作建议

    1. 写人物时,把“怎么做”“说什么”写清楚,比如外祖母“掰面包”“轻声说”,比单纯说“她很善良”更让人信服;

    2. 联系自己的生活时,选一件亲身经历的小事,像和同学吵架、妈妈教自己分享,这样读起来更真实。

    第二篇:苦水里泡大的花

    提纲

    1. 开篇:用比喻写出《童年》的“苦”(像泡在苦水里的糖果)

    2. 主体1:阿廖沙被外祖父打后,依然偷偷读书

    3. 主体2:阿廖沙在染坊失火时,勇敢地帮外祖母拿东西

    4. 主体3:对比自己遇到的小困难(如学骑自行车摔跤),反思勇气的意义

    5. 结尾:阿廖沙的勇气像“火苗”,教会“我”不放弃

    正文

    《童年》像一颗泡在苦水里的糖果,阿廖沙的生活满是苦涩,却藏着甜甜的勇气。

    阿廖沙总被外祖父打骂,可他最宝贝的是一本破旧的童话书。有次书被外祖父撕成了碎片,他蹲在地上捡了一上午,用稀粥当胶水一点点粘好。晚上躲在被窝里,借着月光一个字一个字地读,手指被粥水粘住了,就用牙齿慢慢咬开。他说:“书里的故事能让我忘了疼。”这份对知识的执着,明明那么小,却像小草顶开了石头。

    更让我佩服的是染坊失火那晚。火光把天都烧红了,大人们都在尖叫着抢东西,阿廖沙却想起外祖母最爱的银十字架还在屋里。他屏住呼吸冲进浓烟,膝盖被绊倒的木柴磕出了血,也顾不上擦,爬到柜子上取下十字架,跑出来时头发都被火星燎焦了。外祖母抱着他哭,他却笑着说:“我不怕,因为你说过勇敢的孩子能保护别人。”

    这让我脸红。上次学骑自行车摔了一跤,擦破点皮,我就哭着说再也不学了。比起阿廖沙在火里穿梭,摔一跤算什么?现在我每天放学后都练,膝盖上的疤成了我的“勇气勋章”,上周终于学会了骑车。

    阿廖沙的童年很苦,但他没让自己变成苦味的人。这份在困境里不低头的勇气,就像寒冬里的火苗,不光暖了他自己,也让我学会:遇到难事儿,先别跑,试试往前迈一步。

    修改建议

    1. 可以在“粘书”后加一句“虽然字还是缺了几个,但他照样读得津津有味”,更能体现他对读书的热爱;

    2. 结尾可以加个近期的小目标,比如“下次遇到数学难题,要像阿廖沙粘书那样,多试几种解法”。

    写作建议

    1. 写“勇气”时,别只说“他很勇敢”,要写具体动作,比如阿廖沙“冲进浓烟”“膝盖磕出血也不擦”,这样更有画面感;

    2. 对比自己时,先写“自己的不足”,再写“学他之后的改变”,比如从“怕摔跤”到“学会骑车”,这样显得真实可信。

    第三篇:角落里的向日葵

    提纲

    1. 开篇:用场景描写引出《童年》的环境(灰色的院子里藏着彩色的花)

    2. 主体1:外祖母讲的童话,给阿廖沙带来快乐

    3. 主体2:小伙伴小茨冈教阿廖沙吹口哨,两人偷偷种向日葵

    4. 主体3:联系自己生活中的“小美好”(如奶奶的童谣、同学的分享)

    5. 结尾:苦难里的美好像“星星”,让生活有了光

    正文

    《童年》里的日子像被雨水泡过的灰色画布,可阿廖沙总能找到彩色的颜料。外祖父家的院子又破又脏,墙皮掉了一大块,墙角堆着烂木头,但外祖母的童话、小茨冈的笑声,都是藏在角落里的花。

    IFrame 每天晚上,外祖母会坐在火炉边,一边纳鞋底一边讲故事。她的声音轻轻的,说狐狸如何骗葡萄却骗不到,说星星其实是天使的眼睛,眨一下就是在说悄悄话。阿廖沙趴在她腿上,闻着她衣服上的柴火味,听着听着就忘了白天被外祖父骂的委屈。那些童话像魔法,把冰冷的屋子变成了有狐狸奔跑、星星眨眼的森林。

    小茨冈是个爱笑的男孩,一笑眼睛就弯成月牙。他教阿廖沙吹口哨,两人在院子角落挖了个小坑,种了几颗向日葵种子。小茨冈总说:“等花开了,我们就能对着太阳笑啦。”后来小茨冈意外去世了,阿廖沙每天给向日葵浇水,看着它们长高、开花,金黄的花盘真的朝着太阳转。他突然明白:美好就算短暂,也会留下种子。

    这让我想起下雨的课间。同学们挤在教室后面,分享一本漫画书,书里的superhero 笨笨的,总在救人时摔屁股墩,逗得大家直笑。那时窗外的雨再大,教室里也像有阳光。原来不管在哪里,美好都藏在小事里:一句笑话、一颗种子、一个故事。

    《童年》教会我,生活不会全是甜的,但只要用心找,总能发现藏起来的糖。就像阿廖沙的向日葵,就算长在墙角,也会朝着太阳开花。

    修改建议

    1. 可以给“向日葵”加个细节,比如“阿廖沙会摘下最大的花瓣,夹在课本里,好像小茨冈还在身边”;

    2. 联系生活时,写清楚漫画书里的具体情节,比如“superhero 想救小猫,结果自己卡在烟囱里”,这样更生动。

    写作建议

    1. 写“美好”时,用眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的细节,比如外祖母“衣服上的柴火味”、向日葵“金黄的花盘”,让读者像身临其境;

    2. 把道理藏在小事里,比如用“向日葵朝着太阳”来说“要在困境里寻找美好”,比直接讲道理更让人喜欢。

    给孩子选一本能照见成长的书,高尔基的《童年》一定是优选。

    这不是童话,却藏着比童话更珍贵的成长密码。阿廖沙在充满争吵与贫困的环境里,见过人性的粗糙,却也被外祖母的善良温暖,被小茨冈的笑声点亮。孩子能跟着他学会:哪怕处境不易,也能守住心里的光——像外祖母分面包给乞丐那样保持善意,像阿廖沙粘好破书那样坚持热爱。

    家长翻开它,会看见孩子该懂的“真实世界”:没有永远平顺的路,但有能披荆斩棘的勇气;没有完美的环境,但有选择成为更好的人的权利。文字质朴却有力量,六年级孩子能轻松读懂,更能悄悄埋下“坚韧”与“善良”的种子。

    让孩子跟着阿廖沙的眼睛看看世界,他们会明白:成长不是温室里的甜,而是风雨里也能扎根的力量。这样的书,值得放在孩子的书架上,成为他们面对生活的“隐形铠甲”。

  • 《家庭趣事》
  • 童年就像一个五彩斑斓的盒子,里面装满了快乐,装满了笑声,装满了回忆。打开这个盒子,那些趣事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,在我记忆的长河里闪烁……

    那是一个暑假的晚上,妈妈去同学聚会了,爸爸为了表示自己厨艺比妈妈还好,于是做了一桌好菜。

    美好的晚餐很快结束了,一场“洗碗大会”开始了。经过几次发言后,哥哥打算用抽纸条的方式来决定谁来洗碗。

    这太公平了,我们所有人都举双手赞成。哥哥拉着姐姐进屋子准备纸条,我隐隐约约地听到了一阵笑声,于是通过门缝看过去,发现每张纸条都写着“洗”,啊!哥哥姐姐竟然这样做,这不妥妥地作弊吗?

    哥哥姐姐来到客厅,说:“小宝,你先来吧,我们要爱幼。”哼,如果我没看到,肯定会相信他们的话,第一个去抽,但是我已经看到了,才不会做倒霉鬼呢?我急忙摆摆手说:“不行,我们要尊敬长辈,还是先让爸爸来抽吧。”爸爸一听笑着说:“小宝还是你先来吧,我要让着你。”他们都把矛头指向我,可是我明明知道纸条上写着“洗”,如果还抽,那不是笨蛋吗?不行,哥哥姐姐都知道,那就只有委屈爸爸了。于是,我转转眼珠,来到爸爸跟前,摇着他的胳膊说:“爸爸,你平时工作太累了,还是你来抽吧。”爸爸笑着说:“还是我家小宝懂事,那让我来吧!”随后马上捏起一个,在手中搓了又搓,还眯着眼睛像半仙一样说:“这个肯定是“不用洗”!”我在一旁偷笑,只见爸爸打开纸条,下巴掉了下去。我拿过爸爸的纸条,口中念念有词:“请1号选手一一爸爸前去洗碗!”说着,还鞠了个躬。

    爸爸叹着气合上自己的下巴,生无可恋地去厨房洗碗去了。我看着爸爸去了“战场”,就把所有纸条撕碎,并扔进垃圾桶,来为哥哥姐姐保命。不过爸爸也真是太可怜了。

    家是快乐的城堡,在这大大的城堡里,其实还有许多趣事,让我快乐地成长!

  • 《想起它,我就后悔》
  • 回忆起童年,它像一本书,字句中藏着童年的喜、怒、哀、乐。其中那件事,让我一想起来就满是后悔。

    那天,我悠闲地瘫在沙发上,眼睛牢牢黏在电视屏幕上,完全没察觉小狗蹦蹦的异样。蹦蹦焦急地在我脚边“汪汪” 直叫,声音里满是求助,可我像被电视施了魔法,不耐烦地吼:“蹦蹦你闹啥!别叫了!” 它却叫得更急切,我一气之下,把它踢进笼子,它这才安静,可那安静里,藏着说不出的委屈。

    直到晚上,妈妈下班回家,一眼发现蹦蹦不对劲,赶紧带它去宠物医院。我在医院病房外焦急踱步,透过门缝,看到医生给蹦蹦打针,它疼得浑身发抖,我的心也跟着揪成一团。“蹦蹦会不会得了重病?” 自责如潮水涌来 —— 要是我上午就发现异常,带它来看病,是不是就不会这么严重?

    医生终于出来,我忙扑上去问:“它怎么样了?” 医生严肃说:“你是主人吧?它病情严重,得马上手术。” 我的声音瞬间发颤:“我……好、好吧,为什么会这样啊?”

    蹦蹦被推进手术室,我看到它时,它早已没了往日活泼劲儿,虚弱得让人心疼。我悄悄哭了,怕它听见,满心都是“如果早点带它来医院,是不是就不会病得这么重”的愧疚。

    时间一分一秒熬着,晚上十点,蹦蹦终于被推出来,可还处于昏迷状态。医生沉重地说:“虽脱离危险,但情况不好,它可能撑不过几周了。”自责再次把我淹没,没多久,蹦蹦还是离开了。

    要是有后悔药,我愿回到那天,早点发现它的异常,带它就医。可世上没有后悔药,这份愧疚与后悔,成了童年里一道难以愈合的伤,时刻提醒我:要珍惜身边的小生命,别等失去才追悔莫及。

  • 《想起它,我就高兴》
  • 回忆童年,它像一首唯美的诗,像一曲动听的歌,喜、怒、哀、乐交织其中。而那件让我欢喜不已的事,如星子般在童年的夜空里熠熠生辉。

    那年大伯来我家拜年,把我最爱的小狗豆豆也带来了。我和妹妹带着豆豆散步,陪它玩游戏,喂它吃肉干,玩得不亦乐乎。妈妈见我这么开心,笑着答应帮我也买一只小狗。

    听到妈妈这话,我高兴得一蹦三尺高。第二天,我们就去了宠物店。刚进门,一只白色小奶狗瞬间吸引了我,我忙叫妈妈过来:“妈妈,您看这只小狗多可爱,怎么样呀?”妈妈笑着回我:“是挺可爱,问问价格。” 店家说 “一万零八元” ,妈妈有些吃惊,拉着我到一边,轻声说:“太贵啦,买回去你照顾不好它,咱再看看别的。”

    后来在另一家店,又遇到一只小白狗。妈妈说:“这只和刚才那只差不多,只要一千多,买这只吧。” 我跑过去仔细瞧,它圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石,小尾巴摇得欢快,把我的心都快融化了。

    过了几天,我们给小奶狗的日常用品准备妥当,它终于有了属于自己的小窝。

    每当想起这只小奶狗,想起和它相遇、迎接它到家的点点滴滴,喜悦就像春日的繁花,在心底肆意绽放。

  • 《一件有趣的事情》
  • 童年像一条彩虹,五彩缤纷。童年的许多趣事我也忘记了,但有一件事我却依然记忆犹新。

    一次,我正在吃西瓜,我把西瓜籽也给吞进肚里。这时,我看到别人都在吐西瓜籽;又想起了把西瓜籽种在土里,就能长出西瓜来。“那……那,西瓜籽在我的肚子里,是不是也会长出西瓜来呢?”我慌了,生怕肚里会长出西瓜来。我就去问舅舅。舅舅认为这是一个捉弄我的好机会,就说:“把西瓜籽吞到肚子里,会长出西瓜的。到时候,还要动手术从肚子里取出西瓜来。”我听了更慌了。舅舅又说:“植物要浇水,还不能在寒冷的地方才能生活……”我听了之后就不敢再喝水了,又天天吃冰镇的东西,希望西瓜籽发不了芽。没几天。我就发了高烧。妈妈问我,怎么会发烧呢?我支支吾吾地说:“我洗澡时,不小心用了冷水。”妈妈听了也没再问。

    烧退了之后,我觉得肚子里好像有什么东西要长出来似的,又觉得肚皮痒痒的,心想: 不好!肚子里要生西瓜了!我坐在地上嚎啕大哭,妈妈说:“怎么了?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着说:“是舅舅骗了你。植物要在泥土里才能生长,还要施肥、松土……你的肚子里,怎么会长出西瓜呢?傻孩子!”

    每当我吃着甜滋滋的西瓜时,就会不由自主地想起这一件事来。多么美好的童年啊,多么难忘的童年,童年里的一件件小事宛如一颗颗星星,永远留在我的记忆长河中。

  • 《种“巧克力树”》
  • 童年像一本相册,记录着我的快乐时光;又像一个五味瓶,装满了各种滋味;还像一把钥匙,开启了我愉快的回忆之门……不过,童年给我印象最深的,还是那一次种巧克力的经历。

    小的时候,我非常爱吃巧克力,常常吵着闹着要妈妈给我买,可妈妈却一直把头摇得像拨浪鼓,说:“不行不行,巧克力可不是好东西,吃多了有害无益,不能买。”我不得不放下心中对巧克力的渴望。

    可有一天,我实在太想吃巧克力了,就溜进房间里,从我的小金库中拿出一点儿钱,跑到小卖铺里买了几块巧克力。我一边吃一边走回家,快到家门口的时候,我的手里就剩下一块了。我打开巧克力的外装袋时,突然想起老师告诉我们“种瓜得瓜,种豆得豆”。我心想: 那种下巧克力,是不是就得到巧克力了?

    说干就干,我像一只小老鼠一样,偷偷摸摸地跑到家里,拿出了我的小铲子,在门前挖了一个小土坑,把我最后的一块巧克力放了进去,最后再埋上土。“好了……”我的话刚一出口,就马上捂住了自己的嘴巴,生怕被妈妈听见了,把我的巧克力树给捣毁了。

    我天天为巧克力树浇水、施肥、除草、松土,可是巧克力树却一点儿也不见长。怎么回事呢?我想了想,用小铲子把土铲开一看,妈呀,我的巧克力不见了,只有一群蚂蚁在放巧克力的地方爬来爬去。“哇哇哇……”我一屁股坐在地上,放声大哭起来。妈妈听见我的哭声,连忙飞快地跑过来,问道:“是不是摔倒了?摔到哪里了?”我一边哇哇大哭,一边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听完哈哈大笑,说:“小傻瓜,巧克力怎么可以拿来种呢?对呀,我不是不让你买吗?你的钱不是在过年的时候花光了吗?你是不是还有私房钱?……”最后我的私房钱被妈妈收走了。我懊悔极了:为什么我要把妈妈惹来呢?唉!

    每当吃巧克力的时候,我就会不由自主地想起童年时干过的这件傻事来。

  • 《想起它,我就开心》
  • 回忆童年,让我开心的事不计其数,可有一件事,格外让我开心、难忘。

    那是一个晴朗无云的中午,英语课上,老师正在公布考试成绩。“课代表××分”“班长××分”……一个个名字和分数在我耳边飘过,我心里直发慌:好多同学都考了七八十 分,我平时虽说在老师眼里是好学生,可要是只考八十分,可就完啦!

    “卢泽锟!”老师突然喊我名字,我猛地抬头,就听老师顿了一下,说出个惊人数字:“100分!”

    我开心得一蹦三尺高,大喊:“太好了!”老师又说:“他是咱们班唯一一个100分,大家要向他学习。”这话让我更开心了,可同学们开始议论:“他是不是抄的呀?”“全班就他一个100分,不可能吧?”“他旁边的人都才80多分,肯定抄的!”

    老师立刻接过话:“他最近一直努力学习,不可能抄。而且,只有付出努力,才会有收获,他配得上这个100分!”

    后来证明,我的成绩是实打实的。这件事让我知道了:有付出就有收获。每每想起,我都会嘴角上扬,满心欢喜。

  • 《童年趣事》
  • 童年就像无边无际的大海,童年发生的事情就像一朵朵浪花。今天,我就挑三朵浪花给你讲一讲吧。

    小时候,妈妈总不肯给我买玩具,在同村的小朋友里,我算是非常“穷”的了。我小声嘀咕着: 妈妈不给我买玩具,我就自己买。可是钱不够怎么办?耶!对了,书里不是有一句话叫“种瓜得瓜,种豆得豆”吗?那是不是“种钱得钱”呢?想到这,我高兴得一蹦三尺高,心里像灌了蜜儿似的。于是,从小金库里取出了我攒的两三块零花钱,拿起我的玩具小铲子,在后院挖了一个坑,把钱埋了进去。我便每天给钱浇水,两三天后,我把钱挖了出来,我的钱怎么都破烂了?!

    还有一次,我听爸爸和妈妈说要坐飞机,便天真的以为飞机的“机”是小鸡的“鸡”。于是,我萌发了一个想法: 我也要坐飞鸡。院子里的一只公鸡便惨遭毒手,我狠狠地拽起它,调整了一下,便一屁股坐在上面。以为自己像个骑兵,能随心所欲地操控自己的坐骑,并大喊着:“冲呀,冲呀!”可大公鸡还是无动于衷,结果我越来越使劲把鸡给坐死了。爸爸知道后十分生气,还打得我的屁股开花。我被爸爸打了一顿后,从此再也不敢惹院子里的鸡了。

    我还干过一件更傻的事呢。隔壁邻居家的孩子“二狗”长不高,总被同龄的孩子嘲笑。我见了这场景,生怕自己也长不高,便由此想到了农民伯伯,每天给农作物浇水,农作物就能长高。同样道理,如果我用水壶给自己浇水,那是不是就能长高了?实践检验真理,我拿来了家里烧水用的水壶,在门口的水龙头接了水,把水壶高高地举在头上,把水倒了下来,结果把自己淋成个落汤鸡。妈妈回来了,看到我整个头都湿了,便问我:“你做了些什么?你个小坏蛋。”我嘟囔着:“我只是想给自己浇水,让自己长高而已。”妈妈听了之后忍俊不禁。

    童年,像一只小船承载着我的回忆,承载许许多多的趣事。这就是我的童年,你觉得好笑吗?