笑对学生

离开三尺讲台，我开始了人生的另一个起点------当一名校外托管辅导机构的老师。

同是老师，但环境和待遇存在天壤之别。我本是一个爱笑的人，在我的课堂从不吝啬笑容，然而在校外托管辅导机构班级里，学生来自不同的班级，甚至不同的学校，我怕自己的微笑会降低自己的威信，让学生觉得课后辅导班的老师软弱可欺，总之再次面对形形色色的学生时我很吝啬笑容。每天保持不苟言笑的教风。学生不会做题时，严肃地讲解；看见学生字迹潦草时，严肃甚至用命令的口吻要求重写……每天严肃地对待每一个学生来完成当天的工作。我的严肃在托管辅导的孩子中树立了威信。因为在大街上能得到学生恭恭敬敬地喊一声“老师好”。

正当我沾沾自喜时，我发现我的作文课堂上学生举手回答问题的寥寥无几。难道是我的课上得不够生动吗？怎么会呢？每一次的作文指导课，可都是我挑灯备课的心血呀。

正当我困惑不解时，托管班来了一名新生。家长（孩子的爷爷）介绍新生调皮、玩性特重、坐不住，要我严管，如若孩子服管，就报名交全学期的学费。孩子叫何俊宇，是一个瘦小机灵的小男孩。我问孩子：“俊宇，你喜欢什么样的老师？”孩子望了望我说：“反正我不喜欢我的班主仼，整天凶我。”我一听笑了起来。又问：“老师哪为什么凶你呀。”“我坐不住呗。”孩子在教室来回走动，一会儿趴在课桌上，脚悬空乱摆，一会儿蹲在椅子，让椅子脚或前起或后起的，一会儿跳起来伸手拿高处物品，反正孩子一刻也停不下来。“来，何俊宇，坐在老师身边，我帮你改正这一缺点，保证你的班主任会表扬你。”孩子半信半疑地走过来了，真的挨在我身边坐着，并拿出作业主动写了起来。我微笑着肯定他这样的行为很好，值得我表扬。孩子害羞地一笑低头写起了作业。

大致过了十分钟，孩子叹了一口气趴在桌子上，显得很累的样子。我微笑着问：“俊宇遇到难题了？”小男孩来神地问：“老师，你怎么知道的。”“因为老师爱你就关注了你呗。”孩子笑着问我那道难题如何解答。我看了一眼那道所谓的难题，那是一道数学应用题。我说：“这道题对于聪明的你来说不会难，不信你读读题试试。”孩子刚读完题目就说：“哦，我会了。”我对他竖了个大拇指，微笑地夸他脑袋瓜转得快。不到40分钟，孩子的作业全部写完。我对孩子说：“谁说你坐不住呀，今天不是坐得挺稳的吗？起来活动一下，奖励你到书柜去拿自己爱看的课外书看。”“老师，今天是我第一次这么快完成作业。”孩子蹦跳着来到书柜，拿了一本自己爱看的书，又坐到我身边，安静地看了起来。当孩子的爷爷来接他回家时，何俊宇对爷爷说：“爷爷，交学费吧，我喜欢这儿，这儿老师温柔爱笑。”

爱笑？小小的微笑真有这么大魔力吗？如梦初醒的我，再次到托管辅导班上课时，我用热切期待的微笑向学生提问；用肯定赞许的微笑去鼓励学生；用真诚自然的微笑与学生谈心。我再也不会因为所谓的威信而板着个脸了。

一个孩子告诉了我----无论是课堂上，还是课后辅导班，学生都喜欢亲切微笑的老师。微笑提问，微笑肯定，微笑批评，微笑启发，微笑辅导。微笑不仅适合校内课堂，更适合课后辅导。

教师带着微笑是一种沉稳自信的表现，更是对学生无声的鼓励，会赢来学生的信籁。

我爱我的职业，也爱我的学生。今后我将会一如既往地笑对我的人生，笑对我的学生。

作者简介： 年年有余，66年11月出生， 实名余学君，鄂州人。小学语文教师。热爱生活，热爱文学。

美国的枪下泡影

    在中国，老师不被学生尊敬便觉得十分委屈;而在美国，老师的生命是受着遭枪杀的威胁的!这，不是魔想，这是美国多起学生枪杀老师案的不争事实。那一年发生在爱荷华大学的一个中国留学生枪杀六位导师、同学和副校长，然后举枪自杀的恶性事件，记得我当时在中国，怎么也不理解一个攻读博士学位的“儒家学子”居然能像冷血杀手那样举枪杀人。然而，一个类似的事件就在我住的这个城市发生了，这一次是美国的学生枪杀了中国的导师!

   “一九九六年八月十五日，圣地亚哥州立大学工学院的一名学生在硕士答辩会上，当场举枪射杀了三名导师……”

     电视新闻报导了死者中有一名是中国人，有一名是中国人的丈夫，两家人都有年幼的孩子。

   看到这条新闻，我为死者中有中国人而比一般观众反应强烈，我因自己的先生也是一名教授而比别人多了一份担优，然而，当我的邻居告诉死者的三个人中有两个人在被枪杀前到过她家的时候，我仿佛在面对一个亲朋好友被枪杀的事实。

    难道这个世界就这么难以预测吗?就在枪杀案发生的两个星期前，我的邻居—一个大陆来美十多年的留学生、博士后，在美国一家生物工程公司工作的好友，在家中宴请中国的同学和亲朋好友。因为我们是近邻，加之是好友，所以她也邀请我们一家参加。那天我们另有约会，所以未能成行。

    第二天，我的邻居说朋友中有一对夫妇也买了一套和我们家一样模式的房子;并且到我们家后花园“参观”了一下，对我们家的花园大加赞赏，他们准备办完银行贷款就搬进新房，届时他们也会参照我们的花园设计他们的花园……

    说这话前后不过两个星期，我的邻居告诉我死去的三名教授之一梁晨，就是那个想搬新家、想修花园，而第二天就准备搬人新居的男人;而另一位美国教授也因为太太是中国人，参加了邻居的Party。

    虽然我没有见过这两个死去的男人，但是，如果我去了两个星期前的Party呢?也许我会和他们聊天，也许我会亲自带他们参观我们的后花园，也许他们还会到我们家里坐坐，看看我们是如何布置房子以便他们搬进新居时参考……想到这里，我便很想以一位老朋友的友情去探望那位满心欢喜准备搬人新居、事发之后又不得不退掉房子、身边有两个年幼儿子的未亡人。

    我去了，我看见梁晨先生的妻子和两个一岁半及四岁半的儿子。

    这本来是一个幸福的四口之家:功成名就的丈夫、漂亮能干的妻女、天真活泼的儿子和这本来应该是一个属于梦想成真的房子……然而，倾刻之间，用十几年的心血酝酿的美国梦就在一声枪响之后化成泡影。

    我在死难者的家里碰到了梁晨的另一位学生，他也从中国来，在梁晨手下攻读硕士。这位惊魂未定的年轻人险些也成了枪下魂;他和凶手是同学，桌子对桌子，都由梁晨指导。那天答辩时，梁晨还招呼他到场，而他准备把手头的东西整理完就过去。答辩室与他的工作室只一墙之隔，所以当他推门要走进答辩室时，与先行一步的导师和凶手相隔不过五分钟。然而，就这几分钟之差，便成了生死分界线。枪响时，他正要推开答辩室的大门，因为他万万想不到那是枪声。这时，里间跑出一个学生，对他大喊一声“快跑!”就没命地向前跑去。他不知是怎么回事，只好跟着那个学生一路跑去。当他知道他的同窗枪击了这位导师之后，他几乎不肯相信几分钟前还和他有说有笑的导师就这样去了……

面对“减负”各有各的理

    提起学生负担过重的问题，一些教师认为是上级教育部门造成的，不是教师之过;一些家长则怪罪教师的素质不高。校长们说，国家规定中学每周为35课时，可如今没有不超过的，都得在50课时以上;什么青春期教育、卫生健康教育、三防教育……名目很多，都有来头，不能怠慢，都有教材，都要开课。现在毕业班每周要加课8,9节，再加上社会上的各种补习班。有些学生几乎天天都要上课。

    高考升学率仍是政绩的标志。今年考好了，领导就会夸奖你，校长的压力就油然而生;再加上奖金发下来，教师还能不积极?

    教育行政干部说，望子成龙是所有家长的心愿。许多家长为了孩子能上高中、上大学，找关系，托人情，希望孩子能进人升学率高的学校。当前，社会评价学校的惟一标准仍是“升学率”。不少家长给孩子“加码”，吃偏饭，请家教;还要求学校多搞补习……作为地方教育部门时按规律办事就要挨打”。

班主任写给学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好！

我是你们的班主任李百锁老师。最后一次见到你们还是在年前放寒假的那天早上，你们领着我发给你们的素质报告单总结了一学期的学业；你们参加了“散学礼”，带着老师们的叮嘱，带着学校的《安全告家长书》，带着假期作业告别了我们的学校，告别了我们的班级；你们带着对新年和春节的美好憧憬，带着老师们满满的期待和祝福消失在回家的方向。离别的那天你们的笑容是多么的可爱，连一声声的“老师再见”都说得那样的甜，我们在心底都埋下了来年的梦想和心愿，那就像一颗种子等待着春的召唤。就在前不久的大年三十晚上，我依然收到了你们和家长的问候与祝福，那一刻我是多么的欣慰和感动啊！

可是当我们已准备好出门的新衣裳，当我们已贴好春联，挂起了大大的红灯笼，当我们已经准备好锣鼓喧天闹春节的时候，我们湖北省武汉市传来了新型冠状病毒肆虐的消息。紧接着武汉封城，举国哗然，一级应急启动，全国支援武汉，确诊和疑似数据与日见长。同学们，你知道此时我最担心的是什么吗？是你们的安危。相信你们通过电脑、电视、手机等各类媒体已经知道了时态的严重，此时没有人和你们开玩笑。越是担心，就越是想念，虽然我们离开的二十多天并不久远，但在这特殊的形势下，我觉得时间的距离真的很长，我怕你们贪玩、我怕你们调皮，我怕你们待久了不再听话。你们想老师了吗？

同学们，在这个特殊的历史时期老师真的希望你们能够严肃起来，今天老师很负责任地告诉大家一些事情，希望大家切记，切记！

同学们，面对这次突如其来的新型冠状病毒，我希望你们能够静下心来好好的了解了解。这次的新型冠状病毒前所未有，它的起因，它的危害，它的性质，它的传播途径，以及对它的预防方式，我都已经通过班级家长群如实发送，希望大家认真查阅。这场战争虽无硝烟，但是它的危害，它的传播速度，它的后果不言而喻。请大家看一下官方的数据：全国确诊人数：腊月二十六是291人，腊月二十七是391人，腊月二十八是440人，腊月二十九是571人，大年三十是830人，正月初一是1287人，正月初二是1975人，正月初三是2744人，正月初四是4515人，正月初五是5975人，正月初六是7711人，正月初七是9692人，正月初八是11823人，正月初九是14411人，正月初十是17238人，正月十一是20471人，正月十二是24433人······这是多么触目惊心的数字，新增人数不断升高，所以请大家千万不要掉以轻心了！这是战争不是儿戏，打赢了，天天都是春节，输了，这就是我们最后一个春节！请大家收起盲目的自信和侥幸心理，也收起你们事不关己的态度，这场战役没有局外人！

同学们，通过这次疫情传播，我希望你们能够更加相信科学、重视生态。其实书本上的东西离我们根本就不遥远，也绝不是天方夜谭。我们有些人吃了不该吃的东西。他们漠视了大地、自然、生态和其他生灵，这是大自然对我们的报复。

同学们你可知道，当你们只是窝在家里的时候，有多少人正在努力、正在拼命？我们身赴前线的白衣天使和众多医务工作者早已经忘记了家的样子，他们从出发的那一刻就把生死和家庭抛在了身后；我们的政府，我们的公安，我们的交警，我们的干部正在夜以继日地想着防控疫情的策略和方法；我们的机场、高速路、火车站、汽车站、道路口、村口等，一批又一批的工作人员冒着生命危险在排查可疑人员，以确保人民大众的生命安全；还有一直操心你们、牵挂你们、守护你们的学校和老师，我们每天关注着你们每一位同学和家庭的健康和安全，为你们传递着信息，我们时刻都在为你们守护着成长的阵地。在你们的安全受到威胁时，这些人都是守护你们的天使，都是英勇的战士，同学们请记住这些人吧，用你们的一生去感激他们。

亲爱的同学们也许你还懵懂，也许你已经感受，我们伟大的祖国正在以泰山压顶般的力量向病毒宣战，我们一方有难八方支援，我们没有遗弃任何一个同胞。我们的医护工作者、解放军战士、医疗物品、救助物资源源不断的向前线输送，火神山、雷神山医院以绝世仅有的中国速度屹立于灾区，相信不久疫情终将却步。同学们啊，这是何等的大国大爱啊！我们应该为生在这样的祖国而骄傲、自豪。也许这个时候，你才能感受到我们每次升起的五星红旗它是多么的鲜艳，多么的有分量！“非典”我们没有退却，“汶川地震”我们没有言败，封建主义的压迫、帝国主义的刀枪我们没有害怕，伟大的中华民族从来都不会向压迫低头。中国人虽不愿发生战争，但是当任何一种敌人敢来侵犯，我们绝对不会退缩，誓死也要消灭它们。同学们，请相信我们的祖国，并用我们一生的努力来感恩我们的祖国！

同学们，不需要我太多的解释，你们也许已经领悟：老师没有骗你们，知识到任何时候都是有用的，只是你们年纪尚小，还没有到用到它的时候。你们也看到了，此次抗击疫情，冲在最前面的是我们的医学专家、教授。在这场没有硝烟的战争中，钟南山爷爷已经八十四岁高龄，可他一夫当关，胜似千军。病毒如此猖獗，未来我们可能还有更多的挑战，祖国需要像他们一样有知识、有专业、有责任、有担当的栋梁之才。知识不但能够改变你们的命运，提高自身的修养，提高你们的生活，还能在关键时期拯救他人，为国家做贡献。老师希望你们从此励志读书，为中华民族之崛起而奋斗！

亲爱的同学们我又要给你们布置作业了：国难当头，我希望大家都能够管好自己，并督促你们的家人和亲朋好友，关键时期不要出门、不要窜门，不去人多的地方凑热闹，给我们国家腾出时间和精力消灭疫情；老师希望你们能够安心的待在家里，多思考、多学习。试想有那么多的英雄们在冲锋、在拼命，有那么多的人在和疫情病毒殊死搏斗，比起他们我们承受的还算什么？比起老一辈革命先烈，他们枪林弹雨、爬雪山、过草地、历经两万五千里长征，我们承受的又算什么？我们不要听信任何消极传言、谣言，更不去传播谣言，我们是新时代的中学生，应该有自己的爱国情怀，要有立场、有正气。同学们，老师和你们的父母一样爱着你们，请你们和家长一起耐心的查看每天发在咱们家长群里的每条信息和要求，那是学校和老师搜集的最前沿、最要紧的消息，它们是对你们最有效地保护措施，当你们看到了请及时回复，这是你们对自己最大的尊重和负责，是对老师最大的支持，这也是老师对你们最大的期盼，是当下我们能彼此沟通的唯一方式。

同学们，最后我要说的是：你的老师和他的同事们、战友们已经并肩作战，无论是在学校执勤，还是在家里询问、监测、上报信息，我们都在为打开校门的那一刻做着准备，我们随时准备着迎接你们的归来，与你们一起徜徉在知识的海洋，但这一切的前提是：疫情得被消灭，你们得安然无恙。同学们，让我们一起保住生命的本钱，不给国家添乱，共同期待春暖花开的校园吧！

爱你们的班主任——李百锁老师！

作者简介

李百锁，笔名锁子， 1979年6月生于商州，爱好文学写作。毕业于西北大学，是一名人民教师，曾从教于商州区上官房中学、商州区黑龙口中学、商州区牧护关镇秦关初级中学，现在商州区思源实验学校任教。代表作品有《路》、《石松》、、《两颗白杨树》、《耕牛之死》、《流动红旗》、《我是一滴水》、《无良之伤，痛及何人》等散文和多部诗作。

学生心理不“减负”后果最严重

    2000年一年，媒体公开报道的少年自杀事件不下20起。广州一名中专生毕业前夕吊死在教室的门柜上，据说是因为找工作受挫;顺德一名初三男生半夜在家中上吊，只因爸爸藏起了他借来的游戏机;北京16岁男孩小江，在参加当年中考后不久跳楼自杀。武汉一名17岁女生、四川一位18岁女生、成都一名初二男生的自杀原因都是因为考试没考好。近两年青少年自杀呈明显的低龄化趋势。专家还指出，自杀者大多是学校品学兼优的学生。

    青少年自杀事件已经越来越引起社会的震惊和关注。不久前在京举行的中美精神病学学术会议的资料显示，中国青少年死亡的第一原因是抑郁症及心理负担造成的自杀，它超过了其他任何疾病对宵少年的威胁。

    心理学家认为，从这些悲剧中可以得到一个启示:学生过大的心理压力是导致过激行为的重要原因。为孩子心理“减负”非常必要，因为一种心理状态不是一天两天就能形成的，它往往要经历一个缓慢的过程，学校和家庭需要特别周到，每一个不太平常的动作都有它背后的原因，老师和家长要找出病根、对症下药，教育要多一些艺术，多一些体贴，心理健康的教育应在更多的领域、更深的层次展开。

学生作弊

 “沙沙沙……”同学们紧张地答着卷子，教室里静悄悄的忽然，我看见前边一个同学紧张地向四下看看，然后从袖子里摸出卷纸，一乞快地抄起来。找脑子里猛然闪出两个字:“作弊”。 考试终于结束r。我的心情这时仍像外面的天空一样，阴沉沉的。为什么每次考试都有人作弊呢?其实，这也没什么奇怪的。作弊的人无非是想得高分，自己光彩，教师表扬，父母也高兴。

 也有一些人是迫不得已，怕考不好教师批、家长骂、棍棒加身，只好挺而走险，蒙混过关。 作弊在有些人看来，实在是件绝妙的事，平时痛痛快快地玩，考试只要稍稍用些心计，就可以轻轻松松地得高分。可是这毕竟是暂时的，就像那美丽的肥皂泡一样，终究是要破火的。再过五年‘十年，当你走!月一作岗位，需要真才实学的时候，难道你也要带上朽本、纸条去“作弊”吗?到}}t候，你就会追悔莫及啊!骗老师，骗家长，最终还不是骗你自己呀! 学生作弊，固然不对，可这能仅仅怪学生吗?难道老师和家长就不该负一定责任吗?有些老师和家长，把“分数”作为衡一个学生的唯一标准，许多同学正是迫于这种力，才去作弊的。

 现在学生作弊的现象如此严重，老师和家长还不应该吸视起来吗? 当然，对那些屡教不改的人，也绝不能客气发现了，就狠狠地处分他们。“杀一傲百”，使那些想作弊的也不敢作。其实，以上这几种都不是防止作弊的好办法。最好的办法，就是学生自己平时学习要扎扎实实，考试时谁还用得着去作弊呢？我希望大家有功夫要花在平时，与其考试时费尽心机，偷偷摸摸地搞“地下活动”，还不如平时踏踏实实地学习。作弊的同学，你们说是不是呢?