山鹰练翅膀的启示

    日本一家研究所以“你尊敬谁”为题.抽测了美、日、中三国少年。抽测结果:日本人回答“父母”;美国人除“父亲、母亲”外还选择了“球星”。令人惊讶的是，中国青少年自己尊敬的前10人中，既无父亲也无母亲。

    这种尴尬的结果，似乎与父母们所付出的劳动不成比例。然而稍加思索，这恰恰是吾父吾母一手造成的。

    父辈们大多是创业者，经历了太多的磨难，他们绝不肯让儿女们过自己原先那种艰辛的生活。于是便彻彻底底为其“净化”出较为安逸、富足的环境，包办着他们的生活、学习。可谓不辞辛苦，兀兀穷年。

    正是这种包办养成了后代的依赖，无优无虑的优越感使得“小皇帝”、“小公主”大量出现，压根儿没有自强与奋斗的准备。一旦遇到挫折，便如同折断翅膀的鸟儿般哀鸣，才发现自己是多么无能、懦弱。这时必然会对养育他们的父母产生抱怨，随之减少了内心的尊敬。

    想起了山鹰练翅膀。老山鹰口衔着出窝的雏鹰，在空中盘旋，然后狠心地把雏鹰扔下山崖，让它自己从山崖下练习着飞上来。小山鹰艰难地扑打着稚嫩的双翅，飞飞停停，好不容易回到家里，却再一次被扔下山去。如此这般，终于练就了一副劲健的翅膀，或捕鼠或猎兔，展翅翱翔。

    老山鹰对自己孩子近乎“残忍”的作法，到底是有意为之还是出于本能，可另当别论，但客观上却体现了一种真正的“爱”，是为后代长远计，使它们在与同类的苦苦奋争中练就生存的能力和本领。

    记得一位伟人曾经说过，爱孩子，这是母鸡都会的。但什么是真正的爱，如何去爱，却不是母鸡们能懂得的事。不过，我们人类应该懂得，应从老山鹰教孩子练翅膀中有所启示，培养出能够在全球性激烈竞争中一展风采的接班人。这样的为父为母者，才能赢得后人的崇高敬仰和无限爱戴。

水滴的启示

    小时候，老师讲的一个寓言故事始终使我难忘:一天，一滴水来到一了岸边，看到了一艘小木船停泊在河滩上，当水滴走近小木船时，木船兴奋了，用带有激动的口吻说到:“水滴兄弟，你能不能帮我一个忙—帮助我回到河里。”小水滴闻声走了过去，使尽了吃奶的力气，也无法撼动木船半步，木船失望，水滴更加失望了，因为他无法帮助别人。正当他一筹莫展时，水滴的朋友们，浩浩荡荡地开来了。数也数不尽的小水滴，汇集成了一条汹涌湍急的水流，终于把小船送回到河里了，同时它们也融人了进去，又奔腾澎湃的流向远方。

    老师讲完后，年幼的我并没有太在意，今天，当我再一次回味时，犹如品尝到了一杯咖啡的“香浓”。

    一滴水，在我们的生活中也许不算什么，甚至微不足道，但是如果有数以亿计的水滴交汇，它将变成充满力量的洪流。

    团结，是我从这个寓言故事中得到的启示。团结，是一个人乃至一个国家进步的基础，失去了团结，也就意味失去了力量。石林，美哉!壮哉!在那些千奇百怪的石头身上，可以发掘出无限的联想，为什么呢?也许一是因为他们拥有迷人的身姿，二是他们不故意展示自己，而是互相铺垫，互相衬托，形成整体的魅力。在去红河州的路上，也有一些像石林一样的千奇百怪的石头，但为什么他们没有石林那样让人难忘呢?这是他们“不团结”，各自为阵，自己展示自己的后果。大海为什么比小溪伟大呢?因为大海能容纳百川，再凶猛的河水流人到海里，都会被其博大的“胸怀”所感化，所折服，心甘情愿地成为他浩瀚的一部分，这样就有无穷无尽的力量。而小溪则不同，它们各自竞流，毫无力量，遇到稍微强大点的河流，就会向它俯首称臣。

    群体与个体的关系是密不可分的。个体的荣誉是建立在群体的支持和帮助之下的，群体的光荣是靠个体为其争光。我曾有过这样的经历，那是去年，我即将参加全国青少年电脑奥林匹克比赛时，我的同学们热情地鼓励我，帮助我找资料，帮我练习指法，请专业人士出题为我训练。比赛时，同学们的帮助，老师的教导在鼓励着我。最后，我没有辜负他们的希望，获得了第三名。

    团结就是力量，个体与群体的和谐就是力量，只要有了力量，我们就会像古希腊神话中的英雄普罗米修斯一样，干出一些惊天地，泣鬼神的事，为人类增添光明。

    中国，就像早上的太阳，充满了活力，充满了温暖，未来前途将更加光明;中国，就像一朵含苞待放的鲜花，在未来的日子中，将会绽放成世界“公园”中最美的一朵。但是要实现自己的目标不是靠几个“孔繁森”几个“焦裕禄”就能实现，是要靠所有人团结起来，成为千千万万的“焦裕禄”、“孔繁森”。让我们大家团结起来，为使中国，这个神秘的东方古国，屹立于世界民族之林而努力奋斗。

高一优秀作文400字：枯叶蝶的哲学

有一种蝴蝶，它合上翅膀就是一片枯黄的树叶，当它展翅飞舞的时候，就变成了一件无与伦比的艺术品，它就是充满传奇色彩的枯叶蝶。

枯叶蝶是昆虫界的忍者，它将自己的美丽伪装起来，作为弱者，别无他法。

枯叶蝶是昆虫界的哲学家，它用自己的行动一次又一次的阐述着自然界中的生存法则。如果说武力是衡量强者的准绳，那么智慧就一定是弱者的通行证。

秦末时期的项羽和刘邦二人就是一个很精典的例子，项羽有千斤神力，他是那么的神勇，结果呢?他败了，败在了一个市井无赖——刘邦的手上。刘邦在发迹前就是一个小混混，但他凭借他的智慧，广纳贤士，让他们成为自己走向成功的基石。他打着“善”字大旗，收拢民心。可是，他善吗?不善。韩信南征北战，战功赫赫，但到头来，落了个狗烹的下场!

当年的李渊做的很好。当时的皇帝昏庸无道，忠臣惨遭毒手，他心灰意冷，回到太原，后又揭竿而起，建立大唐，造福于百姓。这才是真正的大智慧。

‘智慧是人生的通行证’，这才是真正的枯叶蝶的哲学!!!

石头的启示

    在一片碧绿的草地上正懒洋洋地躺着一块十分普通也十分坚硬的小石头。大家都叫他小点怨，意思是“小小一点事抱怨五千年”。这个名字的由来与它的性格关系甚大。

    连绵不断的高山把小点怨居住的村子紧紧地抱在怀中，哄着，疼着。也许是过分关爱，使得村子与外面世界的交流受到了很大队碍。

    春天路过风雪，用春风吹走了冬天的寒冷，吹开了灰暗的云朵。太阳露出灿烂的笑脸，阳光柔和地照雄着大地。被冰水冻结很久的小澳也出来舒舒筋骨，调皮地追赶开来，花儿睁开睡眼，展现它迷人的风采，草儿探出头来随风飘摆。一切的一切勾画出一幅充满生机的彩画。可这些美丽、生动的彩画在小点怨眼中全变了味:“太阳?别以为自己长得高就高高在上，还有，你整天嘻咯哈哈东跑西跑有什么用，注定一辈子劳累命。”

    说得口干舌燥的小点怨喝了口水，润了润喉呢又开始抱怨起老天:

    “有没有搞错，我小点怨如此之聪明，何以用我当一块没用的石头如此之浪费呢?真不懂怜香惜‘我’!”

    稍稍有些心里不平衡，小点怨又一头扎进了自己的幻想世界:

    “告诉你们，下辈子我要当一只能比太阳飞得还高的大鸟，自由自在地飞翔，让所有人都要昂首相望;不当大鸟当钻石也行，发出闪闪银光，让主人带着我邀游世界，让世人的目光都投向我，我要世人的注目。哈!我还要当……”

    “小点怨!小点怨!别再做白日梦了，还不如跟我们一起去做铺路石，为人民作贡献，这才是我们石头的光荣，是我们坚硬石头的价值。”

    “哈!别开玩笑了，光荣?!我说啊，是耻辱吧!一块被人珠在脚下的石头有什么光荣的?”小点怨一脸不屑地回答。

    四季不知交替了多少次，公路早已修好，这条公路打开了村子久闭的大门，成了当地农民的致富之路。石头们没有一个不感到自豪。突然，有一个石头问:“小点怨呢?”“也许它早被大水冲走了，也许还躺在草地上抱怨呢，也许它正用羡慕的眼光躲在某个角落偷看呢，也许它……”

    小点怨最后怎样了呢?没错，它还躺在原来的草地上抱怨，而且身上长满了青苔，原本坚硬的身子已被雨水洗利得千疮百孔。小点怨不但不懂利用自己的长处去为别人服务，作贡献，反而糟蹋了上天踢给它的优点，整天只知道怨天尤人，现在的它才真正变成了一块没用的石头。

感念师恩

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮……

每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁，心底就会升起一种特别的感情，脑海中自然会跳出教我初中的陈树红老师的身影……

那一年，我刚升入初二，陈树红老师教我们物理。她高高的个儿，一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。那时，由于我的认真，我的细致，我的诚实，被陈老师选为班委，从那次开始，我便成为老师最得力的小助手。

记得有一天下午，所有的老师都在开会，班里的纪律很乱，就连班长也在左顾右盼，大声说话。而就在这时，班主任就站在教室后门处，亲眼目睹了教室里的一切。

当时，我就坐在靠着后门的倒数第二排。我回头正好看见班主任站在后门口看着我们，我站起来扫视了一下全班同学，没有一个人是真正做到遵守纪律。此时我突然意识到了自己的责任，作为班委不但自己要做好，而且还要尽到一个班委应尽的责任。这时，班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来，语气严厉地问：“你刚才在干什么？”班长低着头一句话也不说。老师又问：“都是哪些人在说话？”她还是一句话也不说。此时，教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一清二楚。于是老师让所有的班委都站起来，问谁谁都不说，大家都低着头一声不吭地站在那里。这时，老师用从未有过的最严厉的语气批评着我们：“这么多班委连课堂纪律都维持不了吗？先不要说管好班级，你们自己做好了吗？”虽然老师批评的不只我一个，可字字都撞击着我的心。因为我从来没有被老师这样批评过，这还是第一次。

此时，只有我的目光一直注视着陈老师，她好像看出了我的心思，把我叫出教室，我刚走到教室门口，所有的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头，意思就是让我不要向老师说，因为他们知道我肯定对老师说实话，我回头看了看大家，便满不在乎地答应了一声。然后低着头跟在老师后面走出教室来到过道里。老师用既严肃又肯定的口气对我说：“你一定知道刚才都是谁在违反纪律，因为我看到只有你在学习，而且你还是班委中的一员，可以说你是我最信任的一个学生，希望你能说实话。”看着老师严肃的神情我不敢回答她。最后慢吞吞地对老师说：“就只有几个人在说话。”“只是几个人吗？”老师用怀疑的口气问。这时我心里也很矛盾，一面是老师，一面是经常帮助我的同学，我也不知道该怎么办；心想：说……不说……说……不说……如果说，就出卖了朋友，如果不说，又对不起老师对我的那份信任。我内心在做着激烈的斗争，便一直沉默着，一分钟，两分钟……下课铃声响了，老师终于忍不住了对我说：“难道你对老师连句实话也没有吗？”然后她摇了摇头慢慢地转过身离开了。虽然我留住了我和同学的友谊，可失去了老师对我的那份信任。看着老师失望地离去的背影，我后悔地流下了眼泪，脑海里不断地浮现出老师对我的鼓励与帮助。可我又是怎样回报老师的呢？

从那次开始，老师从来没有对我多说一句话。一天，两天，三天……我终于忍不住了，鼓起勇气走向老师办公室，因为我不想失去老师对我的信任。我低着头站在老师面前，老师边写材料边问：“有事吗？”“老师，就是上次的事，我……我……没有说实话，心里一直……都……都很难受，”我吞吞吐吐地说。“其实那天谁违反了纪律我都知道，我让班委站起来是因为他们在带头扰乱课堂纪律，我单独问你就是想看你能不能维护正义……”“其实你袒护他们就是在纵容他们，反而让他们感觉你很无能，而且老师也会对你失去信任。”听了这些话我终于明白了老师的用意。

有一次期中考完试后，我心里很不是滋味，便给陈老师写了一封长长的信，向她诉说着我成绩不好的痛苦心情，她看完后用欣赏的眼光看着我，鼓励我说：“这次的你有进步，继续努力，相信你会让老师看到惊喜，其实你很优秀。”

那段时间，我一直在默默地努力，不管是学习还是工作，我从来没让老师说过一句，因为我想为自己的初中生活留下一段美好的回忆。

老师，如果没有您的支持，我不会对自己充满信心；如果没有您的教导，我永远看不到自己的缺点。老师，您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。您的恩情，永远铭记在我心中。

古稀老人之回忆与畅想

“喔喔喔”，公鸡竖着鸡冠，扇着翅膀，伸着长长的脖子，引吭高歌，犹如一位老练的男高音歌唱家，划破了无边的寂静。人们也开始了一天的工作。

那位年过五旬的渔夫很早就起来了，他娴熟地解开系在岸边的缆绳，犹如敏捷的小鹿纵身跃到船上。他悠闲地坐在船底席上，蓬顶离头有约三寸，有时两手悠闲地搁在左右的舷上，有时把手露在外边，指尖舔舐着水的清凉。此时此刻，船在悠悠地前行，景色在不迭地变幻，心在愉悦地飞翔——

悠悠的河水淙淙绕过村旁，和煦的朝阳投下点点金斑，在水面上浮动不定。整个河面宛若一面开阔的明镜，又仿佛是一条缀满宝石的长绸带，微风拂过，波光粼粼；河底光滑透亮的卵石与水相交，发出潺潺的流水声；水中游动的鱼儿欢快地摇着尾巴，来往穿梭，与水嬉戏，时不时溅起晶莹的水花。啊，可真是柳宗元的”潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。”展现得淋漓尽致。

渔夫脸上洋溢着无尽的幸福与浓浓的暖意。“啊，多希望这条村里的母亲河，无论是地老天花，无论是海枯石烂，无论是斗转星移，无论是日月更替，都能跨越时间的界限，如初地继续地守护着这个村子，滋补着我们的灵魂。”渔夫双手合十，默默地祈祷着······

祈祷罢，渔夫娴熟地用五个竹竿支起一张大大的渔网。“嗖”的一声，把渔网撒在清澈的河流上，鱼儿们扑腾腾地游进渔网，溅起的水花把老渔夫全身都打湿了。料定鱼儿都进去以后，渔夫手里拉着一根粗绳，费尽全身力气将网往上提。又是一次丰盛的收获。渔夫望着在网里扎挣的鱼儿，露出满意的笑容。随后，撑着竹蒿，划船离去，留下身后一道道浅浅的请拨······

没错！这个渔夫就是我爷爷！

没错！这条河流就是几十年前容桂河涌的缩影！

没错！这，就是我的家乡——几十年前美丽的容桂！

可惜的是，这里已不复往昔，渔夫的祈祷终究没有应验，这，又是谁的错？

从时光机中穿梭回来，带着一身的疲惫。只见爷爷沉重地凝着眉头，嘴里叼着一根烟斗，似乎在想着什么。浓重的烟雾之流，从爷爷嘴角喷出，朦胧了他苍老的脸，烟雾固执地翻腾着，飘在脑额四周，随即又消淡飞逝了。我缓缓地走上前去，注视着爷爷······

半响，爷爷紧皱的眉头蓦地松开，把烟摁熄在烟灰缸中。站起身，用严肃的口吻向我道：”咱们一起划艇子去，好久没再······“还没说罢，爷爷便哽咽了。随即，他用手擦了擦眼角，出门去了。

还是一样的熟练，爷爷解开了缆绳；还是没变的敏捷，爷爷跨上了船艇，我也随后跟上；还是如出的娴熟，爷爷掌着竹蒿，划着，划着···然而，此时此刻，船在费力地前行，景色一成不变，心在痛苦中被撕裂······

是船上了年纪吗？不是的，那是被垃圾堵塞了河道；

是景色被定格了吗？不是的，那是延绵不绝的黑色；

是心被掏出来了吗？不是的，那时物是人非的痛楚。

爷爷仍旧努力地划着，划着，他似乎在不断寻找着那已不复存在的曾经，而我却似乎看到了曾经——

早晨，河流奉献着她的琼浆玉液，供人们洗脸更衣；

中午，河流奉献着她的无限清凉，供人们纳凉避暑；

傍晚，河流奉献着她的涓涓血液，供人们洗衣做饭。

然而，数十年中由于拜金主义的根深蒂固；生态意识的逐步沦丧；GDP的增长速度和质量成反比；工业化和城镇化的急速推动，容桂河涌的污染程度日趋严重，河床裸露，鱼虾难觅，河里的垃圾漂浮着，多如天上星。若是骆宾王在此，亦会感慨一句：”白毛浮黑水。红掌拨黑波。“

年过古稀的爷爷不由地叹了一口气，眼角随即淌下一滴浑浊的泪水。

河涌，还像是河涌？容桂，还像是容桂？家还像是家吗？

吃罢晚饭，爷爷独自默默地坐着，神色凝重，仍似乎在想着什么。”今年，政府将加大对河涌的治理和改造力度，···，推动城市升级，加快美城行动，增强创文力度，建设美丽容桂，文明容桂，宜居容桂。“容桂新闻里的一字一句都毫无遗漏地钻进爷爷耳朵里，铭记在他的心上。总算使他聊以宽慰，紧皱的眉头也渐渐松弛，不由地吁了一口气。嘀嘀咕咕道：”看来当年我的祈祷也许会应验，容桂的河涌有救！容桂有救了！家，亦有救了！

然而，在这里呼吁一下，仅靠政府采取措施是没用的，所有公民，所有容桂的一分子，提高文明意识，增强生态观念，保护环境，珍惜我们的美丽家园，响应政府的号召，弘扬新时代的容桂精神，责无旁贷。

“农夫耕作两岸，渔人打渔捕虾，少年嬉戏水中，妇人淘水做饭，流水欢歌一直，游人陶醉于此”爷爷又陷入美好的回忆中······

半响，爷爷的眼睛闪着期盼的光彩，用手捋着胡子，慢悠悠道：’“未来，一定会的，一定会的······河涌一定会变得更清澈的，容桂一定会变得更美好的，家一定会变得更宜居的······”