成长的风波

    从小，我就很喜欢放风筝。我总是将一只只风筝放得很高很高，然后将线剪断，让它飞向遥远的天空，让它飞向天涯的尽头。因此，我就很喜欢唱一首歌，“我是一只小小小小鸟，怎么飞也飞不高，但终究要离开，飞向天涯的尽头。”

    在我就读的小学里，我经常亲手做一些风筝放。一段时问后，因爸妈工作忙，便把我转到另一所学校，回首往日，我总认为那是一个错误的选择。每天上课时，我偷偷地把许多彩纸一张张翻开去，然后将它们依次翻回来，虽然很单调乏味，但我却认为，那要远比我听那些枯操的课有意义得多，同学们见到我连招呼也不打一声，总是闪得远远的，我虽然不聋不瞎，但也只能装作若无其事的样子。我只活在自己的内心世界，开始觉得那很美，但后来却有点痛苦，其实我一直都想做一个好女孩，我也是一个好女孩，直到那一天……

    我居然情不自禁地唱了一句歌:更准确地说，是哼了一句歌，当老师绘声绘色地为我们朗读课文时，我入神地看着老师的嘴唇，优美地一张一合……我很清楚老师当时气愤的样子，她将语文书用劲地打簇新的讲台上，我还记得自己是怎样羞愧地站在讲台上写检查，“我不该无组织无纪律，不该扰乱课堂纪律，不该……”。

    在班里，我最讨厌的要数杨青了，每天不是盯着我要作业，就是让我不要迟到，摆出一副奥班长的架子，讨厌，老师的“臭跟班”。一天中午。太阳火辣辣地照着大地，一切都无精打采地呻吟。我把饭盒洗得像新的一样，白白的手在水中真舒服。我路过活动室，看见杨青在那里，便走到乒乓桌边作恶地说:“算我一个。”其实，我很会打乒乓球，在小学乒乓球赛里我得了名次，我将第一个球准确无误地打中了杨青的鼻子，然后放下乒乓板，我快意地“溜了”。

    下午，老师让我到她办公室去。老师的脾气是出了名的严厉，可她却像跟小孩说话那样对我说:“你小时候很喜欢放风筝，是吗?”我很奇怪老师怎么会知道这些，故意装着漫不经心的样子，说:“是。”这时，你猜怎么?老师竟从抽屉里拿出一些风筝的材料，示意让我教她做风筝。我飞快地做着，老师也认真地学着，我拿下红领巾做风筝的尾巴，老师用围巾做尾巴。也许是围巾太重的缘故吧，怎么也飞不高。夕阳下，我的风筝却早就高高地在空中翱翔了。老师久久地看着我说:“小雯，希望你能像这风芋高高地飞翔，祝你成功。”

    谢谢你!老师!我做了一个梦，一个美好的梦，老师您带我到了一个未来，一个满是憧憬的未来。成长，多好!按时长大……

成长的烦恼初中作文

    “要认真学习，咱们家就全靠你了，要争气呀。”早上，我背着书包正要出门，父母照例给我戴好了这顶“帽子”。
    从小父母就“望女成凤”，对我管教得很严。在他们的管束下，我成了一个“学习认真，成绩优秀的、尊师守纪、团结同学”的好学生。“尖子生”这顶帽子就不知不觉戴在我的头上。从此，我就与这顶帽子结下了不解之缘。这顶帽子戴着确实好看，给我和父母添了不少光彩，因此，父母每天在我出门时都给我欺上这顶帽子。
    为了戴稳这顶帽子，我上课不敢放过一句话还买了一大堆课外辅导书。在家里更不用说了。每天我一到家就埋头于书海，家务父母更不用我沾手，到大考前，连朋友都“绝交”了，甚至饭桌上都摆上一本英语书。
    我戴着这顶“帽子”来到学校，教数学的班主任已站在教室门口了。她见到我，和蔼地问我:“第一次测试第二单元，你感觉怎样?这段时间，你数学成绩有点下降，可千万别掉下来。考好这次侧验!”我紧张得不知道腿怎样迈进教室，只觉得脑袋越来越重。我知道，老师对我期望很高，因为我一直成绩排名第一。可不知为什么，上了初三，我觉得数学越学越吃力。每一次考试，都要下苦功夫，才能保证第一这顶帽子。每次发成绩单时，我的心跳得特别快，血压呼呼往上升高，怕这个第一不是我。我越来越觉得“帽子”戴不稳，随时有掉下来的可能了，真的!
    中午，回到家，妈妈关切地问我考得怎样，我不敢吱声。吃完饭，我垂头丧气的演算起考试时做不出的最后一道数学题，可就是怎么也算不出。那个圆仿佛变成了我的脸，圆上的“△”形就像是一顶帽子。我烦躁地把这道题的图画成了一幅漫画。“吱呀”门开了，爸爸端了一杯茶进来。我赶紧把画遮了。记得上个星期天，做完作业。我正在房间里画一幅水彩画，出差回来的爸爸莫名其妙地大发雷霆，把我的画具全没收了。“做题要专心呀!”爸爸语重心长地说了一句，放下茶杯悄无声地退了。
    此时此刻，我只觉得这顶宝贝“帽子”越来越重了，压得我连呼吸的缝隙都没有了。我不想戴，却又不敢取下它，因为怕被别人抢走，怕老师对我失望，怕见父母伤心的神色。我现在只想把它扔在大街上，让汽车把它压扁，从今以后，与我再也无关。

给孩子成长的空间

    无论过去还是现在，我们的父母们总是以宽广而无私的胸怀和含辛茹苦的精神扶持着儿女们成长。中国的父母们这种独特的情怀，其浓烈持久的程度，总是令那些外国朋友感到惊讶和不解。所以，在中国，这父爱和母爱总是笼罩在一种独特的神圣光彩中。

    毋庸置疑，为了孩子，做父母的是弹思极虑，竭尽了全副精力。但是，对于今天的孩子们来讲，父母的这种无私地付出，又有多大的价值呢?他们是否理解父母无私奉献的真正内涵呢?

    曾经有一位听众愤愤不平地给田园谈过这样一件事：这位朋友的女儿高考落榜后，一直在家待业。这人闲长了也实在难受，于是，她开始寻找工作。工作的机会还是不少的，但是，她的就职条件实在是太高：工人不予考虑，营业员工作丢人现眼……而她羡慕的那些职业，比如事业单位、待遇优厚的大公司的文秘职务，却总是因为她的自身条件不够，难以就聘。

    后来，她打听到她父亲过去的一个老工友的孩子现在是某大集团公司的副总裁，而这个公司最近正在登报招聘文秘人员。于是，她就让父亲去给她活动活动。她的父亲是一个忠厚老实的人，为这事难为得一宿没睡。为难的原因是，由于性格脾气的差异，他和那位工友关系一直很僵。但是，为了孩子，也只好顾不得脸面了，第二天就找到多年没有来往的那位工友，请他给疏通一下。当然，结果是可想而知的。事情没办成的原因倒不是对方计较前嫌，而是人家公司的招聘条件明确规定必须有大学以上的学历。这个后门无论如何是走不成的。这位小姐呢，却把一腔怒气全撤在她父亲身上，大哭大闹，嫌她父亲无能，窝囊，不会利用关系。

    田园现在手里拿着一封信，来信的这位青年朋友在信中把自己的父母谴责了一番。为什么呢?因为他想去一家企业当一名正式合同工，但是，这家企业规定，必须交足一万元抵押金，才能正式招聘入厂，而他的父母无论如何也拿不起这笔钱，以致使他的工作泡了汤。田园顺便说一句，这家企业的这种招工交付抵押金的做法是违背政府有关政策的。这位朋友在信中质问他的父母，为什么他们把钱看得比自己的孩子还重!一万元，对于一个普通的农民家庭并不是小数，可这孩子压根就没有考虑到父母的难处。

    田园谈了这样两件事，不知大家听了会有什么感想。这里面当然有孩子自身的素质问题，不过，田园倒觉得，做父母的是不是也该反思一下，我们对孩子倾注的感情是否也有些过度?

    有这祥一个故事：最近，日本一家幼儿园为了不使孩子们忘掉该国二战后最困难的日子，给大班孩子做了一顿忆苦饭。孩子们面对那粗糙的糠菜团子嚎陶大哭，拒食三天。院方毫不动摇，大多数家长也表示支持，到了第四天，孩子们终于含泪咽下了这顿忆苦饭。田园这里并不是在提倡这种做法，实际上，如果我们减少一些对孩子的溺爱，以正确的方式教育、高尚的品质，潜移默化地感染孩子，那么效果肯定会更好一些。因为对孩子的教育不是吃一顿忆苦饭就能奏效的。

    如果我们在大街上看到一对夫妻，总是小心翼翼地搀扶着自己健康的甚至已经成年的孩子，怕他走路摔跤，怕他被车子撞倒，这是很可笑的。那么，在人生的大路上我们也这样去搀扶孩子，怕他们摔跤，怕他们受委屈，这又该怎样理解呢?

成长的烦恼

每个人成长的过程中都会有自己的烦恼，而我也不例外。

有的时候，妈妈让我写作业，而我却想玩游戏；有的时候，爸爸让我和他一起午睡，可我却只想听流行歌曲；还有的时候，弟弟让我和他一起拼乐高，我却只想下楼去打篮球。每个人都是这样，在那个时刻确实不愿意去做这件事，或许是想晚一点，或者等一会儿。这些也都是我的烦恼。

我觉得小时候真傻，居然盼着长大。我还想像个宝宝一样躺在爸爸妈妈怀里睡觉，真怀念幼儿园时期，整天除了做吃饭睡觉，就是做游戏了，根本就没有任何作业。我也想摔倒了就可以大声哭出来，不用顾忌周围是否有人嘲笑我不是男子汉……我想回到过去。

希望时间可以调慢一点，让我慢慢长大！

成长的烦恼

每个人不是一生下来就是一帆风顺的，人人都会有自己的烦恼和伤心，当然我也有自己的烦恼。

在以前，我的日子过得无忧无虑，我就像是一个快乐的小天使。可是现在，爸爸希望我变的更优秀，于是就给我报了很多的兴趣班，总共加起来有五个，让我没有了时间玩，不是上兴趣班就是在家写作业，写完作业就在看书，上网什么的想都别想。

有一次，我上兴趣班，一边玩一边听，一堂课几乎什么都没学到，这个过程被爸爸看见了，一下课就被爸爸教训了一顿说：“花了那么多钱，帮你请来那么好的老师，你居然敢不认真听讲，下次不许这样了”。在别的时候我也抱怨过很多次兴趣班太多，能不能出去活动一下，可是这些抱怨依旧一点用都没有。

现在，我是一只没有自由的“笼中鸟”，我希望我可以挣脱牢笼，变成一只雄鹰，飞向美好的天空。

读书伴我快乐成长作文

    我从小就酷爱读书，好书伴我成长现现在。从书面，我懂得了许多做人的道理，我还积累了好词好句，把它们一个个刻在脑海里，到写作文时，再把它们一一“释放”出来。书的“教导”让我当上了一个好学生。

    三岁时，我看见一些哥哥姐姐捧着厚厚的书，看得津津有味。我想：这个东西有这么好看吗？晚上，我吵着让妈妈讲故事给我听，那时，我就已经知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小猪》……等等。而且我看得不厌其烦，听了无数遍了，但我还是觉得很好听……慢慢的，我似乎也体会到读书的乐趣。

    上了幼儿园，老师教了我们一些简单的汉字，那时，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事书啊！妈妈给我买了一套配有插图的故事书，有好些字我都不会认，妈妈就耐心地教我认，认的字多了，妈妈就不用每天花费时间陪我看书了。这对于我来说，是极大的鼓励。

    终于上小学了，我翻开语文课本，大致地看了一下，囫囵吞枣，觉得挺有趣。回到家后，我一屁股坐在沙发上，皱起眉头，跷着二郎腿，一边看一边思考，一拿到书，就忘记了该做什么。

    现在，我已“品尝”过大量书籍的“滋味”。我一拿到书就忘了自我，有时我皱起眉头，气愤书中的人干那些昧着良心的事情；有时，我的脸上绽开了花般的笑容，为书中的人们遇到好事而开心；有时，我又热泪盈眶，为书中的人们遭遇到倒霉事而伤心。我完全陶醉在书中，看得如痴如醉，整天都想着书中的情节。

    看了这么多书，我的作文不也有大大的提高，阅读也扩展了我的想象力。每当我看完一本书时，我会继续编下去，使我的续写能力有很大的长进。从众多的作文书中，我悟出了两点道理：作文，要写真情实感。

    同学们行动起来吧！多看书，看好书，相信书一定会带给你无穷的乐趣。