今夜难眠。明天就要举行期末考试，这是我小学生涯的最后一次考试，应当睡得更好点，但我却怎么也睡不着，好像有什么心事。
我躺在床上翻来覆去睡不着，闭上眼睛又睁开，听着漆黑夜里传来的莫名其妙的声音。
我不禁思绪连篇，在脑子里放映着最后一节语文课时我和同桌玩转笔的样子，孙老师居然没有发现；放映着给同学写“同学录”时的依依不舍，放映着放学时回望校园时的泪眼婆娑……
实在寂寥，我悄悄打开灯，从书柜上拿下了一本书。我捧着书却无心看下去，于是放下；又拿了一本，那是以前孙老师奖励给我的书，是我们学校自己编印的《红领巾广播文集》。
我心里杂乱，怎么也看不下去，只是机械地翻着一页又一页。
突然我看到了一篇《我的老师》的文章，我耐下心来去阅读，发现写的竟是现在教我们的孙老师。
在《我的老师》这篇文章中，对孙老师的形容十分贴切：孙老师的肚子里满是说不完的知识，“地中海”式的发型，很幽默的性格。文里写的是孙老师给他们上《将相和》这一课时，顺着和氏壁讲了大半个中国历史的故事。回想当初，孙老师也是那么教我们的，他给我们讲故事的时候，就是再调皮的同学也是认真听的。孙老师就是那么有知识，每上一个新课，他就给我们讲一个与这一课有关的故事。
孙老师处理同学犯错误时方法很独特。面对违反纪律的同学，他会用不同的办法让我们长记性，有时让同学做义务，有时让同学背课文，有时让同学“吃魔法棒”，最绝是让同学写作文——写你的犯错过程——这方法对提高我们的作文水平大有益处。
马上就考试了，他千叮咛万嘱咐，让我们考试时不要慌张，认真审题。我知道，他爱我们，他理解我们。我知道我们这一届是他带过的最不省心的一届，但他绝对是我遇见过的最好的老师。
孙老师爱吹琴，有时候他悠扬地吹着口琴的时候，我们总是围着听。前天我送了他一个口琴，作为毕业留念。我希望老师每次吹起口琴时，就会想起他以前教过一个叫李鑫芮的学生。我不会忘记有位老师叫孙老师，不会忘记他和我们在一起的难忘时光。
夜色深沉，我也困了。为了明天的考试，我要去睡觉了。我希望我明天的考试能考得好点。
（作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学六年级学生）
后 记
明天要考试了，回想难忘的小学时光，翻来覆去睡不着。
家长感言
今天早上喊鑫芮起床，在她的桌子上看到的。别看她平时嘻嘻哈哈、没心没肺的，原来内心深处是那么的重感情，就要毕业了，都是对老师的不舍。
教师赏析
当我读着李鑫芮同学的作文《深夜随笔》时，我的心潮澎湃，为她流畅的语句、深情的独白所感动，“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”我只是一名普普通通的小学教师、班主任，耕耘教坛35年了，只是尽职尽责地上好每一节课，做好每一件事，没想到给学生留下深深的、难忘的印痕。教育是一场温暖的修行，作为一名小学语文老师，我深知自己肩负的责任。我愿做点亮童心的烛火，在语文教学的天地里，用墨香浸润孩子们的心灵；用文字传递力量，让中华传统文化如春风化雨般融入孩子们的成长历程，帮助他们编织绚丽的梦想。这也算是我的内心独白吧。（孙献山）
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