要说起初二三班最老实认真的人，肯定非小雅莫属。就说上网聊天吧，人家都用上了什么“燃烧的雪”、“骗你不偿命”等网名，在聊天，仁尽量不暴露自己的真实情况，她倒好，行不改名，坐不改姓，连上网聊天，也聊的是学习。结果，刚开始很热情聊天的网友们，5分钟后纷纷撤退，避她不及。
Why?难道这个学生聊天室不是来交流学习的吗?要不是为了来探讨一下考场阅读，我才不会来呢。小雅一脸疑惑，不知道怎么回攀。好在，就在她伤心绝望打算下线时，有一个叫做“红袖添晕”的人跟她打招呼了。
红袖添晕:你好，可以聊一聊吗?
小雅:好啊。不过我是来聊学习的，你会不会觉得很没劲?
红袖添晕:不会的。你想聊哪一方面的呢?
小雅:我的阅读不太好。刚过去的语文考试，文章我还没读完就该交卷子了，真是郁闷。不好意思问老师，所以到这里来问问谁有没有办法帮我。
红袖添晕:是这个问题啊。我估计你是读得太仔细了。现在的考卷上阅读篇幅越来越长，你不可能用很多时间一个字一个字去读的，你要讲究阅读方法啊。
小雅:是啊，怪我读得太仔细。可是要不然怎么答题呢?
红袖添晕:你应该先看后面的问题，再带着问题读材料，这样就能有目的和针时性地去读了。
小雅:可是，给加.点的字注音或者总结段意还可以这么做，要求划分层次和结构分析时就不行了。我最头疼这样的题，看半天也弄不明白。
红袖添晕:那我告诉你一个“三看”的秘诀—一看语言标志，比如“其次”“总之”“否则”，有的表示主次，有的标明总分。很容易看出层次的。
小雅:噢。
红袖添晕:第二个就是看表达方式。有的运用了叙述十议论，有的是描写十抒情，有的是说明+描写，很容易看出来。
小雅:那就不能死抠字眼了，要看他们的表达方式。
红袖添晕:对。还有一“看”就是看逻辑关系。就像刚学过的转折关系、因果关系、递进和转折关系等。这些都暗示着一个层次呢。
(哇，她居然知道小雅的学习进度。可惜，这也没有引起小雅的注意。)
小雅:谢谢你。你懂的可真多啊，简直就是个小老师。
红袖添晕:不客气。其实这些问题都可以问老师的。你怕老师吗?如果不喜欢问老师也没关系，就在这里问我也行。
小雅:太好了。我觉得老师喜欢活泼聪明的学生，我自己很内向，所以选择在这里聊天。您能跟我聊太好了。对了，我还有一个问题，就是怎么概括文意、层意或者段意呢?这个很难啊。
红袖添晕:这个啊，我相信你们有过棍括记叙文的训练。
小雅:是的，老师还让我们以手机短信形式和留言条形式训练过呢，很有意思。
红袖添晕:那你学会记叙文的概括了吗?
小雅:学会了。就是要弄清时间地点等要紊，认清文章的主旨。可是说明文和议论文就不好说了。我们刚学了这两个文体.
红袖添晕:这两个也很容易啊。你看，说明文首先要找出说明对象，说明的方法，再一归纳内容不就可以了吗?议论文呢，就是找出论点，看哪些是论据，分析一下论证就行了。这些基本的主要的东西有了，语言组织起来，就一切OK了。
小雅:哦，您说得很容易，我脑子比较笨，还得回去再练习一下。您吃晚饭了吗?我妈在叫我吃饭，我先走了。
红袖添晕:好的。我还想告诉你一句话——以后上网，最好不要跟人家说你的真实情况峨，现在的骗子很多。
小雅:谢谢你的提醒。那以后怎么能联系到你呢?
红袖添晕:很容易啊。我不是在黑板上写过我的电子邮件和QQ号吗?很方便的。
小雅:你，你是，你不是MM老师吧?
红袖添晕:哈哈，我以为你早就知道了呢。是啊，我也要吃饭去了，以后不好意思当面问老师的，就在网上聊或者给我写信
也行。不光是学习峨，其他的我们都可以聊。
小雅:知道了。我真笨。老师再见!
红袖添晕:同学们再见!
搞得像在课堂上一样。MM老师突然有点回到课堂上的感觉，小雅，真是聊天以来最没有悬念的一个可爱的网友了。
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