歌里会唱：“时间是让人猝不及防的东西。叹不过朝昔，又念看往夕。”我却说，把握时间，方能不负韶华，追风赶月，才会看见最美的风景。
十一岁的我学习舞蹈，热爱非常，却在一次意外中左膝韧带断裂，再无法专业练舞。我无法接受，整日消极，那时连风都是苦的。
十三岁，步入初二，学业繁重，我扑在学习上以学习填塞内心的伤痕，许是专注，我的学习成绩很快提升，进入年级前列，而时间也一点一滴地从指漏过。我却觉得没有舞蹈的时间，无趣至极。
十五岁的我，把舞蹈当成了内心最深的疤，却机缘之下再度结缘。研学活动篝火晚会需要伴舞，班主任紧急通知我进行准备，只有一天时间，可我……她却对我说：“时间匆匆，青春与韶华不会停，即使受了伤，何不把握时间，再跳一次呢？我知道你还想跳。送你一句话：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”我在原地愣神，想自己还想跳吗？时间足够吗？看青窗外清风阵阵，带起树影晃动，我的答案是想的，我还想去趁着时光正好再试试，追风赶月，把握不多的时间。
我与同学选定歌曲，翻出从前的视频，在短暂的时间里尽力设计每一个动作，每一个伸手，每一次旋转我都在时间内尽力做好，很多复杂的动作无法胜任，练习过程中也很苦很累，可当汗水滴下，与四年前的那个小女孩的身影重合时，当时间流逝，我长大了时，从前被迫放弃的不甘渐渐消散，内心多了一份释然，与不怕困难，永不言败的精神深深扎根心底。
真正登台的那一刻，我紧张焦躁，不安，可音乐声伴随风声传入耳畔，我轻轻踮脚，随音乐起舞抬脆，伸展，云手，旋转，脚步轻移，踏着琴音，翩若惊鸿，婉若游龙，动作虽稍显半疏却是精心设计打磨的痕迹，最后一个音落下，后撤，定身，我伸手向天空，月儿明亮，山黛青蓝，真是世界上最美丽的风景。台下掌声雷动……
时间流逝至今日，我早已明白跳舞带给我的那份永不言败的精神。早已伴随着我面对每一份挑战，而我们只有追风赶月，把握时间，才能得到成长，不负韶华。
回首，枯树生出芽，花儿盛放，绿意盎然的春色将山谷盈满，原来，这平芜的尽处啊，还真是美得灿烂的春山。
追风赶月别停留，把握时间去看未来每一座春山啊！去面对未来所有的山高水长吧！
教师点评
这三篇习作都成为这次考试中的高分作文，有以下四个共性：一、文章紧扣主题——“时间与成长”，或是一个时间阶段中的努力成长，或是长时间的坚持成长，而且选材取自生活，真实可感。二、描写生动细腻。第1篇采茶焙茶的细节描写如临其境，展现对茶艺的学习与传承；第2篇泼墨绘画的细节描写绘声绘色，尽显对绘画的热爱与领悟；第3篇对舞蹈动作的细腻传神，体现对舞蹈的专注与热爱。三、感悟明确深刻。三篇佳作在叙述自己在时间中成长的故事或经历后，都写出自己的思考与感悟：第1篇感悟相信时间，投入时间，将事情反复做、用心做，做永不言弃的旅人；第2篇悟出用心沉淀、不急不躁，方能成长的道理；第3篇领悟到把握好时间，努力当下才能有美好的未来。都在写作中实现了自我成长。哲理化或诗化的感悟让作文变得深刻，让读到作文的人深受启发。四、语言简练丰富。三篇文章的语言功力非一般，见出阅读积累。
望着案台上那幅画，辗转风干，是时间流淌过的印迹，深浅勾勒出的轮廓，诉说着儿番热爱。
独坐窗边，捧起一本画卷，翻览，一笔一画映入眼帘，动人的颜色，葭菱，靛蓝，洗涤着人的双眼，自那日饱览画卷起，我便对水墨画兴趣盎然。
于晓雾晨光中，我铺开宣纸，挤出颜料；于曦月交替时，我是起手笔，用水润湿；于夜色阑姗际轻轻晕开，慢慢点染。在时光流转中，享受着。
绘画终是不易。几十克的毛笔，我拿着颤颤巍巍；熟练了拿笔，协调构图亦是难。水满则盈，月满则亏，画满则繁。画得太满，显得拥挤；画得太少，又显主体模糊。
一幅幅废弃的画作被丢进垃圾桶里，随之消逝的，还有我对水墨画的兴致。不尽的失败，费了许多时间，我依旧绘不出水墨画的生机。那时学画，只有技巧，没有用心沉淀，所以热爱减退。
时光流转，岁月葳蕤。一个暑假，我们一行人来到杭州。周围的屋子都是灰色的屋顶，瓦片排得不紧不密，很是雅致，仿佛是因内有了时间的沉淀。我们来到西湖，正逢烟雨，雨中的西湖，如同一幅淡而不暗的水墨画。细雨敲伞，淅淅沥沥。远眺，见一女子在作画。走近去，狼毫蘸取松烟墨水，寥寥数笔，远山有了初形。接着她挑取一点朱砂，分染，工笔细钩。执笔之手微颤，落下了突兀一点，她只是不紧不慢，再染墨，将那一点晕开。她嘴角微微扬起，吐出的气息也染上热爱的墨韵。原来，热爱不是一蹴而就，而是于时间中沉淀，在时间中成长。我取了一张纸。原来，我心中的热爱之火并未熄灭，只是没有时间沉淀，而藏了起来。
双手捧砚，拂去灰墨，一束久别重逢的光洒进心湖，抚摸着久别的温暖，我耐下用心，用时间打磨作品，用时间沉淀热爱。西湖里，船桨划出水面波纹，心湖里，手中画笔点染出一圈圈连漪。低低的房屋，如黛的远灿，充盈着画卷四角，而我却把画卷中央留白了，留给 时间，尽情沉淀热爱。
提笔，沾水，点墨、调色，落笔，与时间为伴，沉淀了热爱，也绘出了成长。在如墨流淌的岁月时间中，我学会了要用心沉淀，不急不躁，方能沉淀热爱，方能成长。
何谓水墨画？纵画派千万，不抵一缕墨香。
何谓恒久？于时间中沉淀，满心热爱，一路成长。
时间就像沙漏，一点一点地，不知不觉地流逝。一个学期眨眼间就过去了，期末的脚步也日益临近。我感觉校园里的氛围也紧张了起来。
走在校园的小道上，小道旁的树在微风中摇曳，似乎不像往日一样和我们招呼问好，而是在轻轻为我们呐喊助威：“加油，努力，不辜负师长的期望！”那无忧无虑的小花，也绽放着笑容，向我们传递勤奋的信息。就连走在路上的同学，步子都变得急促了很多。细听他们的谈话，很多就是关于学习的话题。校园里，弥漫着一种独特的氛围，那是紧张与期待相互交织的复杂味道。我同意老师的说法，人有时候就是要有一种紧张感，只有紧张了，才会调动自己的聪明才智，才能提高效率嘛。
你瞧，教室里，同学们埋头苦读，书本和笔记堆满了桌面。他们目光专注，盯着老师，盯着书本，在倾听，在思考，有时他们低下头，拿起笔在纸上沙沙作响，仿佛在与时间赛跑。你看，靠近窗边的留着一束马尾巴的班长，右手紧握着一支蓝笔，左手按着纸张，目光专注地看着题目。她陷入了沉思。突然，她的嘴角浮起了一丝的笑意，那是她得出思考答案的表现。她不愧是我们的班长，有什么难题可以拦住她前进的步伐？我也赶紧收心凝神，继续投入到知识的乐园中。
讲台前，老师熟练地使用着课件，引领着同学们对知识进行梳理，那抑扬顿挫的声调，让原本劳累的同学们精神大振。“为中华之崛起而读书”不再是遥远而空洞，而是我们前进的动力。知识点的梳理、重点的强调，难点的分析，让同学们知识网目越来越清晰，脸上的满足感也越来越明显。每天进步一点，每周进步一大截，温故而知新，不亦乐乎。想到这，我内心释然了很多。
我知道，我们每一个人都在努力，都在拼搏，都想在期末的测试好好证明一下自己。“期末测试是对一个学期的所学进行检测。她可以作为一种查缺补漏的工具，可以作为一种调节今后学习方向指南。”老师是这样对我们说的。是的，期末测试如此重要，有谁能不努力而认真对待呢？
我也期待着这次期末取得好成绩，用优异的成绩回报父母的期望、老师的教诲，也算是为自己的辛勤付出验证一下效果。因此，我认为，期末，既是挑战，更是机遇。让我们共同迎接她的到来吧！
这周最难忘的事情要算是周三的二课堂。二课堂是我们最开心的时间，尽管有时要去跑操，但我们只要跑完两圈就可以自由活动了。这不是一件多美的事情吗？
二课堂的铃声响起，我们来到跑操集合地点，听到音乐响起就开始跑了。顿时，整个校园充满着活力，雄壮的运动员进行曲，同学们的踏踏的脚步声，“一、二、三、四”的口号声，汇成了一曲大合奏。想着等一下就可以去自由活动，就可以和小伙伴们打篮球，我嘴角不禁扬起了笑容。
天很蓝，金色的太阳还火辣辣地照着校园，没有一点风，我们就像在大蒸笼里被蒸煮似的，不一会儿，我们汗流浃背，汗如雨下，脚下的步子也慢了下来，几乎变成用走路了。“前面那几个二班的同学，别走路，快跑起来。”突然，后来传了一个声音，我回头一看，哎呀，我们的吴主任不知道什么时候也跟着我们后面在跑！这可是不得了的事情，我们赶紧加快速度往前冲。我可不想被吴主任抓去喝茶呢。当跑完两圈后，我们的衣服全湿透了，简直就像是从水中捞出来似的。不过，我内心是快乐的，因为，我们就要可以去打球了。
“请同学们自由活动！”广播里传来了我们期待以久的声音，我和小伙伴们互相传了一个眼神，便飞快地朝篮球场跑去。
我们配合默契，不用说话便已经分头行动起来了，有人先去占场地，有人去借篮球，还有的人开始分组了。很快地，我们拉开了激烈的篮球赛。
我、陈家熙、李思睿、还有一位五年级的大哥哥一队。孙国栋、范嘉航和两位五年级的大哥哥一队。尽管对方有两个五年级的大哥哥，但我内心并没有畏惧，要知道我的篮球技术可不是吹的，是班级里的明星呢。投球，决定谁先发球。哈哈！旗开得胜，我把球投进了，我们赢得了发球权。看来，今天我的运气不错。我把球拿在手里，眼睛四下扫了一下，大家都已经全部进入角色，眼睛都盯着我手中的球。我方的五年级的大哥哥非常敏捷，一个扭身来到我的跟前，我立即把球传给了他，然后迅速往篮下跑。那个大哥哥运球了一段距离，对方很快围了上去，大哥哥又传给了我，我一个变向把对方防我的球员给骗过去了，然后我又来一个背后成功过掉了对方球员，瞄准时机，一个三步上篮，命中。真是太棒了！
别以为对方很差，他们可不是一般的。你瞧，到对方发球了，他一个高抛，竟然不顾我们围了上去。对方身手敏捷，一接过球就往篮球架靠近。我们赶紧围上去，可对方也不是吃素的，一个弧球就把球传给了他的另一位球员。那位球员接到球后，一个三步上篮，篮球直接进框，我们想来制止都来不及了。我们全力以赴，对方也是使尽浑身解数，比分交替上升。当二课结束时，我们队以十三比十一赢得了这场比赛。
这次的二课简直如坐过山车，但总的来说还是以高兴为主。要是每天都能这样子，那就好了。
小明是个足球迷，一有时间就去踢足球，他和足球成了形影不离的好朋友。
一个星期天的下午，风和日丽，金风送爽，小明做完作业，就捧着足球兴高采烈地来到路边的一块空地上踢起来。一会儿踢长球，一会儿踢短球，一会儿用头顶球……
突然，小明飞起一脚，使劲一踢，足球像流星一样向前飞去。小明一个箭步冲上去，追赶足球，可是足球像调皮的孩子一样，越跑越远。小明紧追不舍。碰巧，小红从这儿路过，连忙大喊：“小明，别跑，车来了，危险！”可是，小明只顾捡球，好像什么也没听进去。
这时，一辆小轿车飞奔而来，只听“咔嚓”一声，司机叔叔连忙急刹车，吓得半死，吃惊地说：“小朋友，你不要命啦！足球有价，生命无价！”小明也吓得目瞪口呆，像木头人一样站着一动不动。司机叔叔好久才缓过气来，语重心长地说：“小朋友，千万不能在马路边踢足球，很容易发生交通事故，后果不堪设想。你应该到足球场上去踢。”这时，小明才醒悟过来，惭愧地说：“叔叔，我知道错了，我一定会吸取教训，以后我再也不敢在马路边了，真是太危险了！”
时间过得真快，我们心心念念的包饺子活动就这样到来了。我拿着妈妈昨天为我们组准备的水果拼盘和装饺子的托盘兴高采烈地上学了。
刚到班级，就看到老师把我们的课桌拼成了六组，我和同学们把从家里拿来的工具都放到桌上，坐在椅子上等着刘老师和家长志愿者们给我们发放饺子馅和面团。所有东西都准备好了，我们就迫不及待地开始动手包饺子了。我和我们组的同学分工合作，有的擀皮有的包饺子。可是我们包的不是很熟练，包的饺子怎么也立不起来，后来在刘老师的指导下我们终于成功了。虽然我们包的饺子千奇百怪，但是一点也不影响我们的积极性，不一会儿我们就包了一大盘。家长志愿者们在校外支起了一口大锅为我们煮饺子，在煮饺子的空隙，家长志愿者们给我们发了饮料和西瓜，我们吃的那叫个不亦乐乎。饺子端上来了，我们发出了震耳欲聋的尖叫声，饺子刚发下来就被我们抢没了，根本不够吃。吃着我们自己包的饺子别提多美味了。
通过这次包饺子我体会到了劳动的快乐，也知道团结合作的重要性，这真是一次有趣的活动。
你是否会在云上，一边看着时间死去，一边叹息自己的所为，你看过无数的飞鸟，看过转动的星轮。
——题记
你是周瑜，来自人杰地灵的江南水乡，那里有迷迷蒙蒙的天空，有如烟如雾的雨丝，有似梦似幻的柳絮。湿漉漉的青石板上，有斑驳的苔痕点缀这翡翠的玉；灰沉沉的天空下，有自由的鸟雀装扮这绸缎的布；幽深深的小巷里，有古朴的墙院伴随这悠悠然的城。小巷静谧，悠闲，是洞天，亦是幽境。江南丝竹，如诗如画，古镇小城，田园巷陌，小桥流水，别有韵味。
你自幼熟读兵法，来自乱世的你，像星星一样闪烁。江南水乡的流水流过山川，流过大海，也流过历史的长河，日复一日，年复一年，从未有过变更。历史荒芜了想要传承千万年的王朝，荒芜了欲图流传亿万载的传说，却荒芜不了你——周瑜的雄心壮志，你的风度，你的英姿，让多少江南人艳羡；你的雄姿英发，让江面美人小乔对你芳心暗许；你的羽扇纶间，让人不禁惊为天人。疑似神仙来，你从大笑中来，也从大笑中去了。
你早早地知道，这是一个乱世，于是你努力地习武，力图在乱世中保卫国家，献出自己的力量，北方出了一个英雄，他叫做曹操，他统一了北方，却仍野心不死。于是，他把战火烧向了你的江南，你的家乡，你挺身而出，在那秀丽的赤壁于曹操展开了战争。这时，你遇见了你最不该遇见的那个人。他和你一样，上知天文，下知地理，经天纬地，对兵法有独到的见解。和你一样对音律有着深深的爱好，你操得一首好曲，他抚得一首好琴。
赤壁的山，被战火烧得通红，散发出灼人的热；赤壁的山，被战火煮得滚烫，散发出惊心的炎。战士们披上了白银的甲胄，冲上了这杀气腾腾的战场，你指挥这部队与曹操厮杀，可诸葛亮却总是笑而不语。每当陷入困局，你急得像热锅上的蚂蚁，他却如同一条沉睡在深渊里的卧龙，他在谈笑间便解决了困局，多么娴熟，如同行云流水般流畅。你只得暗自叹息，可你来自江南水乡，江南人可以被杀死，但不可以被践踏，你分明感觉到自己的什么东西破碎了，你在那一瞬间明悟了，你破碎的，是你的高傲和自豪，你默默地走出了帐营，忽然一股热流涌上了你的喉头，你一咳嗽一口鲜血奔涌而出，你苦笑着，脸上写满了沧桑。赤壁飘起了细雨，你看向天，“这是上天给我的怜悯吗？我不需要！我不需要啊！”你最后一次看向了这你深深爱着护着的江南。你笑了，眼神里充满了释然，你倒在赤壁上，鲜红流淌着，在黑色的玄武岩上变成了一道道跳动的火焰，如同血莲一般，点亮了人心，照亮了三国的道路，你错了啊！
啊！周郎，你可曾反省过你的过错？你放下了对俗世的牵绊和挂念，忘了小乔吗？忘了吴国吗？忘了江东那群乡亲们吗？忘了那个需要你辅佐的江山吗？
周郎！周郎啊！仇恨真得这么重吗？你应该明白的！你是周郎，是那个英姿雄发的周郎啊！你比诸葛先生弱的，只是一份心胸！一份淡泊！
云上是相逐的英魂，飞鸟划过，星辰在格子上的星空转动着，周郎，你在唱歌吗？
——后记
指导老师：李庆纯
星期五一放学，我就抓紧时间写作业，你们知道为什么吗？因为明天爸爸要带我去看羽毛球亚锦赛的半决赛。
一想到这，我就忍不住嘴角上扬，笑出声来。作为一个运动爱好者，我能亲临现场看如此盛大的比赛，是多么令人激动，多么令人期待呀！听爸爸说，这次还是VIP包厢，我可以一边悠闲地吃着点心，一边看精彩的比赛。我越想越兴奋，越想越期待明天早点到来。
第二天一大早，不用妈妈叫我，我自然地醒来了，满脑子是挥动的球拍，跑动的身影。在我不断的催促下，我和爸爸来到了地下车库。
一上车，爸爸拿起副驾驶座上的票一看，眉头就皱起来了，我心里立即咯噔了一下。只听见爸爸自言自语道：“好像昨天十点之前要扫码登记的。”我一听脸色就变了，连忙问：“那我们还能去吗？”爸爸无可奈何地摇摇头，我的心一下子沉到了谷底，眼泪在眼眶里打转。眼看着满心的期待化为乌有，我气得把爸爸的车门关得砰砰响。
一整天我都闷闷不乐，我万万没想到如此美好的事情却有如此不美好。
敬爱的孟老师：
时间如白驹过隙，和您相处的三年时光马上就要结束了。
这三年来，您三年如一日地对我和其他学生无微不至地细心呵护，我们感谢您；您对我们的谆谆教诲，我们记下了；您对我们不当言行的纠正，我们心领神会。我对您的感恩之情如滔滔江水，无穷无尽，是无法用文字表达出来的。
您是我见过的最宽容的老师。语数英三科每周都有“周周清”，可只有您，三年以来从未叫过一个学生的家长。因为您认为这会让那些调皮捣蛋的学生以及家长难堪——家长来回亲自接送会很麻烦。您用宽容感化了许多学生，让他们不再拖拉作业或上课走神。这种宽容心也是其他老师很难拥有的——尤其是一连三年。
嘿，孟老师，您还记得我们第一次见面吗?我至今仍记忆深刻。2021年9月1日，我背着自家书包，穿着自家衣服来到班级。您笑盈盈地给我安排座位，又亲自递给我校园卡，招呼着我把书包放进1号铁柜……校园里的一棵棵花草，一张张面孔，还有一间间教室，都令我印象深刻。但最令我难忘的还是您。您的脸上布满了道道皱纹，面色土黄，鼻梁上架着一副眼镜，而慈祥的目光透过镜片投落在每个学生身上。后来我才知道，班级里的每个学生对您来说也是陌生的，您是这个班新任的班主任。
说到“慈祥”，我又想起了那个晚上。那次我犯了错，你便在晚上我睡觉的时候坐在我的床头，像一位慈父一样开导我。
可惜，师生情谊再深，也止不住时间飞快地流淌。如今，一想到还有一个月就要与您分别，就不禁心生惆怅。愿多年后，你我能再次相聚一叙旧情!
祝
工作顺利，桃李满门
您的学生 李倍乐
2024年5月23日
热情的小洁：
你好！
时间过得真快，我们好像一夜之间就从小屁孩变成了少女，我好想与你多分享一些有趣的事，可时间却不给我这个机会。
回想六年前，你刚和我做朋友，我们每天都在一起玩！那时的我们是多么天真，多么快乐啊！
我记得那次在学校，我的一件物品不见了，我把这件事告诉了你，你说要陪我一起找。找了半天，没有找到，我本已经打算放弃，可你却很着急，说什么也要帮我找到。当我们找到那件物品时，你几乎是要蹦到天上了，我很感谢你。
我还记得，在我生病的时候，你不仅关心我还帮我打水，帮我找老师，我想起来活动一下你也会死死盯着我，生怕我出什么事，把我逗得哈哈大笑，我本以为你也会笑，可你非但没有笑，还严厉地让我坐回座位，让我喝了好几杯水。
这些事情都只是小事。你很细心，时常会帮我干一些我做不好的事，但从来没有说过我，只是和我开玩笑，然后催促我赶紧做好内务。
在这六年里，你与我干过许多稀奇古怪的事情，也永远会站在我这边，只可惜，我们在一起的时间不多了。虽然有太多的不舍，却只能无奈地叹息，感慨这六年的飞快啊！希望你步入初中以后，不要忘记你还有一个好闺蜜！
祝你
金榜题名，天天开心！
你的好闺蜜 小霖
2024年5月23日