她是我们班最可爱的女生，她有一双大大的眼睛和长长的头发。她的嘴巴像樱桃一样红红的。
她在我们班特别特别的优秀，而且她的气质也特别好，因为她跳舞很厉害，暑假的时候比赛还拿了奖杯呢！
她很勤劳，早晨，她总是和同学打水到教室，用于擦黑板。她也很好学，老师布置的作业完成得又快又好。
这就是她，一个勤奋又好学的可爱女生，你们猜一下她是谁？
如果你要问我，我们班最值得夸得人是谁，我会毫不犹豫地告诉你，我最想夸的人是大名鼎鼎的李梓涵了。
他个子不高，理着小平头，额头留着刘海，一张瓜子脸上长着一双大眼睛。他最有名的当然是送伞的故。
那天热情的太阳公公躲进云里睡觉了，雨阿姨伤心地哭，下起了倾盆大雨，而李梓涵和他的妈妈拿着一把打伞正走在回家的路上，沿途中遇见了一位老奶奶。李梓涵看见了，他不禁慢下了脚步。
“干什么呢？走得这么慢！”
“妈妈，我们把这把雨伞送给她吧！”
“我们把这把伞给了她，我们就变成了‘落汤鸡’了！”
“可是我们也不能眼睁睁地看着老奶奶变成；‘落汤鸡’吧！”
“好像有点道理，那你去吧！”
他三步合并成两步地跑到老奶奶的旁边默默地把合上的伞给了年迈的老奶奶，他又回到了妈妈的旁边，妈妈面带微笑地为他竖起了大拇指。
因为这件事他就成了我们班的大明星了，还被学校被评为了“美德少年”，他的妈妈也被评为了“最美家长”，也上了光荣榜。
我们也要向李梓涵学习呀！
当早晨的光辉洒在我们班的处处角落时，那是我们班最美丽的时候。
每当我们走进教室，都会觉得心情十分舒畅，因为教室被值日生打扫得干干净净，似乎看不到一点儿灰尘。
早晨微风吹拂着我的脸颊，让人觉得神清气爽，使我打起精神来，迎接上课的到来。
教室的最后面是图书架，可以让我们学到很多的知识和懂得许多的道理。教室的正前面是一个干净的黑板，同学们每到放学后就会把它擦得光亮，让明天上课的老师会有个好的心情。教室的中间摆放着整整齐齐的桌椅。墙壁洁白而又干净，没有一处有损坏的痕迹。
这样干净、整洁的环境再加上我们404班朗朗的读书声，吸引来了一些低年级的小朋友，班主任领着他们，望着窗户里面的我们，此时的他们心里充满了羡慕。
我爱你！404班。可以用两个词来形容，整洁、温馨。我非常自豪，因为我是404班的一员！
刘佳锐是我们班最调皮的同学，只要一上课，他就很调皮，每次上课老师都要批评他。
他长着一双乌溜溜的眼睛，黑黑的眼珠总是转来转去，高高的鼻子，大大的嘴巴，黑黑的头发短短的，看起来又淘气，又机灵。
只要一考试，他就左看看、右瞧瞧。有一次，他考得不好，他妈妈打了他好多下。可第二天，他又高高兴兴和同学玩了起来。
上课了，老师点潘徐静文回答问题，他就把潘徐静文的椅子推到旁边，潘徐静文一屁股坐在地上，全班哈哈大笑。
刘佳锐真是个淘气包，不过，他给我们带来了很多快乐。
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要说起初二三班最老实认真的人，肯定非小雅莫属。就说上网聊天吧，人家都用上了什么“燃烧的雪”、“骗你不偿命”等网名，在聊天，仁尽量不暴露自己的真实情况，她倒好，行不改名，坐不改姓，连上网聊天，也聊的是学习。结果，刚开始很热情聊天的网友们，5分钟后纷纷撤退，避她不及。
Why?难道这个学生聊天室不是来交流学习的吗?要不是为了来探讨一下考场阅读，我才不会来呢。小雅一脸疑惑，不知道怎么回攀。好在，就在她伤心绝望打算下线时，有一个叫做“红袖添晕”的人跟她打招呼了。
红袖添晕:你好，可以聊一聊吗?
小雅:好啊。不过我是来聊学习的，你会不会觉得很没劲?
红袖添晕:不会的。你想聊哪一方面的呢?
小雅:我的阅读不太好。刚过去的语文考试，文章我还没读完就该交卷子了，真是郁闷。不好意思问老师，所以到这里来问问谁有没有办法帮我。
红袖添晕:是这个问题啊。我估计你是读得太仔细了。现在的考卷上阅读篇幅越来越长，你不可能用很多时间一个字一个字去读的，你要讲究阅读方法啊。
小雅:是啊，怪我读得太仔细。可是要不然怎么答题呢?
红袖添晕:你应该先看后面的问题，再带着问题读材料，这样就能有目的和针时性地去读了。
小雅:可是，给加.点的字注音或者总结段意还可以这么做，要求划分层次和结构分析时就不行了。我最头疼这样的题，看半天也弄不明白。
红袖添晕:那我告诉你一个“三看”的秘诀—一看语言标志，比如“其次”“总之”“否则”，有的表示主次，有的标明总分。很容易看出层次的。
小雅:噢。
红袖添晕:第二个就是看表达方式。有的运用了叙述十议论，有的是描写十抒情，有的是说明+描写，很容易看出来。
小雅:那就不能死抠字眼了，要看他们的表达方式。
红袖添晕:对。还有一“看”就是看逻辑关系。就像刚学过的转折关系、因果关系、递进和转折关系等。这些都暗示着一个层次呢。
(哇，她居然知道小雅的学习进度。可惜，这也没有引起小雅的注意。)
小雅:谢谢你。你懂的可真多啊，简直就是个小老师。
红袖添晕:不客气。其实这些问题都可以问老师的。你怕老师吗?如果不喜欢问老师也没关系，就在这里问我也行。
小雅:太好了。我觉得老师喜欢活泼聪明的学生，我自己很内向，所以选择在这里聊天。您能跟我聊太好了。对了，我还有一个问题，就是怎么概括文意、层意或者段意呢?这个很难啊。
红袖添晕:这个啊，我相信你们有过棍括记叙文的训练。
小雅:是的，老师还让我们以手机短信形式和留言条形式训练过呢，很有意思。
红袖添晕:那你学会记叙文的概括了吗?
小雅:学会了。就是要弄清时间地点等要紊，认清文章的主旨。可是说明文和议论文就不好说了。我们刚学了这两个文体.
红袖添晕:这两个也很容易啊。你看，说明文首先要找出说明对象，说明的方法，再一归纳内容不就可以了吗?议论文呢，就是找出论点，看哪些是论据，分析一下论证就行了。这些基本的主要的东西有了，语言组织起来，就一切OK了。
小雅:哦，您说得很容易，我脑子比较笨，还得回去再练习一下。您吃晚饭了吗?我妈在叫我吃饭，我先走了。
红袖添晕:好的。我还想告诉你一句话——以后上网，最好不要跟人家说你的真实情况峨，现在的骗子很多。
小雅:谢谢你的提醒。那以后怎么能联系到你呢?
红袖添晕:很容易啊。我不是在黑板上写过我的电子邮件和QQ号吗?很方便的。
小雅:你，你是，你不是MM老师吧?
红袖添晕:哈哈，我以为你早就知道了呢。是啊，我也要吃饭去了，以后不好意思当面问老师的，就在网上聊或者给我写信
也行。不光是学习峨，其他的我们都可以聊。
小雅:知道了。我真笨。老师再见!
红袖添晕:同学们再见!
搞得像在课堂上一样。MM老师突然有点回到课堂上的感觉，小雅，真是聊天以来最没有悬念的一个可爱的网友了。
“同学们！今天是我们这个班最后的一次班会，希望大家积极发言，把对学校的建议和我这位班主任的缺点讲出来……”听着班主任老师的话，我眼睛一涩，脸上竟有两条小虫在爬。
忘不了刚进初中大门的第一天，班主任老师给我们上的第一堂课。老师笑吟吟地对我们说:“同学们！欢迎大家来到这个班级，从今天开始，我们就是朋友了。”接下来老师作了自我介绍，然后用游戏“击鼓传花”的方式让我们互相介绍自己。第一堂课下来，班上有百分之八十的人我都认识了，我欣喜，我激动，遇到这位讲民主的好老师。
忘不了初二时那个端午节，我们班五十六个同学都吃到了老师亲手做的粽子。当时吃粽子时的情景至今还历历在目，此时想来，那天的粽子特别香，我本来是不喜欢吃的，那天老师给我的时候，我却毫不犹豫地接过来，在老师宣布：“吃粽子比赛开始”时，我非常麻利地解开粽子，大口吃了起来，比赛果，我荣获二等奖，老师奖给我一个日记本，在当天的日记里我记下了这件事，也记下了我这位班主任老师的一片心意。
忘不了老师母亲般的爱护，忘不了老师朋友般的真诚。
还记得那天我们照完毕业相后，全班同学都要求单独与老师合影，可老师却说了两句话，引得大家又欢笑了一场，那两句话是:“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”
毕业前夕，我找老师留言。我还是想单独与老师合影，如今，照片已在我的影集里珍藏着。
明天，我就要和老师惜别了。像我这样一位边远山区的农家孩子，如今能与这位无论是人格上还是知识上都堪称表率的老师成为知心朋友，真是三生有幸。我从心底里感谢上苍，感谢生活。
小抿是我们班最胖的一个女孩儿，她全身肉扑扑的，脸颊红红的，一笑，一对小酒窝便清晰可见。
在与她的交往中，我发现她有一个特点—爱赶新潮。最近，《还珠格格》热播，小抿自然不甘落后，又是买书看，又是买音带学唱主题曲。
前几天，我生病在家，偶然听见邻居说《还珠格格》续集已上市。我想:等下午放学，拨个电话给小抿，告诉她一声。
下午，我拨了个电话给小眠，没等我把话说完，小抿就激动地喊起来:“什么什么?续集出来了!真的?不要骗我噢!《还珠格格》续集，啊哈!万岁!太棒了!我太高兴了!史韵万岁!谢谢谢谢谢谢!好了，拜拜，我去买书啦!哈!”待她一阵“连珠炮”似的话说完，我想开口再说些什么，嘟—电话挂断了。这个小抿也真是的，哪里用得着那么迫不及待!
晚上，叮零零，一阵电话铃声把正躺在床上休息的我吓了一大跳。“喂……”“啊哈，是史韵吗?我是小抿啊!告诉你告诉你，我已经买到了《还珠格格》续集，真是太感谢你了!这一回我可以大饱眼福了!哈，明天我还要在班级里宣传宜传。你不知道啊，这本新书可是我费了九牛二虎之力才买来的，真是累死我了!好了，我去看书了，拜拜!”嘟—电话又挂断了。
我摇头苦笑了一下，想象着小抿这会儿那一副乐不可支的样子，心中又不由得一乐:小抿啊，你这个胖女孩，真爱赶新潮啊!
忽地，我脑海里叠现出两个女孩的脸庞，一张是小抿那胖乎乎、红扑扑，总含着笑靥的圆脸蛋，一张是小燕子那扑闪着两只大眼睛，笑得无拘无束的俏脸蛋……