“学习如逆水行舟，不进则退。”作者由这件事获得的教训是清楚明白的，同样的意思还通过文巾老师的话表达了出来。
这个教训为什么难忘呢?
1.“我”是优等生，对数量极少的批评、惩罚自然印象深刻;
2.同学甚至是差等生的讽刺嘲笑刺痛了我;
3.老师的批评教育彻底警醒了心中有点不服的我。可见在结构安排上，作者紧扣“难忘”一词扣得相当好。
此外，能从生活中选择熟悉的材料，立意的准确及语言表达的水平都是值得我们学习的。
这篇文章情节简单，写法也简单，没有什么环境场面描写，但选材真实、立意准确，叙事清楚，事情经过也比较具体。值得我们学习。
文章中心明确，结构安排和材料的选择都能围绕中心。为什么摔跤的原因写全面了，合理了，此事带来的损失也交代了，这件事要表达的目的也就达到了。