牢记使命，不忘初心

“为实现中华民族伟大的中国梦不懈奋斗！幸福是奋斗出来的！”嗯？这说的什么呀？我起床走到门口才发现原来是爷爷在读晨报。我凑近了看，只见标题写着“不忘初心，牢记使命”爷爷笑着对我说：“我的孙子哟，你们这代真幸福啊。”爷爷为什么这么说呢？我满脸疑惑。

今天是图书开放日，文娱节的时候我到图书室还书，正巧看到《中国近现代史》这本书，好奇心驱使我把这本书借了回来。书中各代的英雄、各时期的政治家、军事家都让我感慨万千：林则徐的虎门销烟；康有为的公车上书；戊戌变法；孙中山辛亥革命的思想；陈独秀的五四爱国运动；毛主席的无产阶级革命以及邓小平的改革开放等等，他们为创造一个新世界，为建设一个强大的祖国而前赴后继，这不正是“牢记使命，共筑中国梦”的坚定信念吗？这些历史事件让我更进一步的了解了我的母国，激发了我长大以后要保护祖国的愿望。

饭后，爷爷看到我借的书很是欣喜，拉着我给我讲他小时候给地主打工的故事，听着听着我的眼泪不自觉地流下来，难怪爷爷常说我们是幸福的一代。“可不幸福嘛，你们现在上学都不用交学费了，九年义务教育，均衡素质教育。你要更努力学习才行啊，知道吗？”爸爸说。我懂了，老师也常说我们是少先队员，以后要加入共青团，要入党，是共产主义的接班人。我也会牢记我的使命，不忘初心！从我做起，从小事做起，从尊敬国旗做起，从认真学习做起！我也要为实现中华民族伟大的中国梦而不懈努力！

牢记使命，不忘初心

初心就是情怀，使命就是担当，初心和使命是一个人，一个民族，一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。

我看了《愚公移山》这个故事，它说的是一个九十多岁的老人叫愚公，他住的地方前面有两座大山，分别是太行山和王屋山。愚公就叫全家人去挖掉两座大山，家人同意了。他们就开始挖两座山，这时有人嘲笑愚公，说他那么老了连山上的一棵树都挖不掉。但是愚公说：“我挖不掉的话，我还有儿子和孙子，祖祖辈辈挖下去，不怕挖不掉。”玉皇大帝知道后，很是感动，还派山神把两座山移走。阅读之后我明白了无论做任何事情都要有决心和信心，向着目标矢志不渝的努力，定能达到目标。

我是从二年级开始学围棋的。一开始我觉得围棋很容易，只要能吃掉对手的棋子就能胜利，所以我开始的时候有些骄傲。可是学到后面，才发现围棋其实是很难的，我就开始认真的学，最后我参加了三场围棋比赛。有开心也有伤心，虽然我在三场比赛中只得了一个二等奖，但是我却从中学到了很多东西，比如坚持。

钱学森是我国杰出的科学家，在国内外享有很高的声誉，他以自己渊博的知识和对事业的热爱，在科学技术的许多领域做出了卓越的贡献。中国航天事业的发展与钱学森的名字是紧紧联系在一起的。尽管他在国外功成名就，但他向来以回到祖国，为社会主义现代化服务为自己的最大荣耀“我的事业在中国，我的成就在中国，我的心在中国，”这是他多年的理想和愿望。了解钱学森的经历和他对新中国做的主要贡献，自然会明白他的这次获奖是当之无愧的。

不忘初心，牢记使命。一名医生需要用自己所掌握的知识和治疗手段，积极的为病人治疗；一名老师应该做好自己承担的教学任务；一名学生应该认真学习，树立良好品德，尊重他人，要从自身做起，不忘初心。

过目不忘的记忆术

    其实视来我的学习方法也没有什么特别的地方，只是在学习中多总结学习方法，更加灵活的来掌握知识罢了。同时，对于一个学生来说，心理的因素也非常重要，需要经常的自我调整。

    文科学生需要接触的信息量比较大，其中很多信息需要在头脑中留下印象，这就对文科学生的记忆有了比较高的要求。那么，如何才能够做到真正的过目不忘呢，科学合理的记忆方法是很重要的。

    事实上，很多人都有自己的独特的记忆方法的。而且，用什么方法进行记忆其实并没有一定之规，关键是找到最适合自己的方法。这里我列举了一些自己在学习中使用的记忆方法，为大家做个参考。

    全习 分习 综合法

    我们在学习时，有的人拿起书一气呵成，有的人将学习内容分割开来，逐一歼灭。前者称为全习法，后者称为分习法。这两种学习方法的综合运用，即先纵览全貌，后分段熟记，直到全部记住，叫做综合法。全习法的优点是在理解的基础上记忆，但从头至尾连续背诵容易产生疲劳;分习法的优点是因量制宜，容易看到成绩，增强信心，但不易把握材料间的整体联系。

    一般来说，内容较短，意义联系较密切的材料，可用全习法;内容杂乱而且很多，意义的联系又不紧密的材料，可用分习法。对较长的记忆材料，为避免将中间部分遗望，还是多用全习、分习综合法为好。

    循序渐进记忆法

    “读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”记忆也要遵循循序渐进的原则，逐步积累才能收到良好的效果。如果一味贪多求快，反而欲速则不达。循序渐进是记忆和积累知识的一个重要方法，表面看起来好象慢一些，实际上是一步一个脚印的合乎科学的记忆方法。

    适当速度记忆法

    记忆过程中必须把握适当的速度，速度太快，对记忆的东西理解不深，贪多嚼不烂，记忆效果不好;速度太慢，思维过程中容易出现“空隙”，神经系统往往容易出现惰性，于是思想会不由自主地“开小差”。记忆的速度是我们学习时保持注意力的重要条件，合理的速度是使记忆过程中有适度而不过分的紧张感。

    睡眠记忆法

   学习后马上睡眠会获得良好的记忆效果，这是因为临睡前记忆学习材料仅受到摄抑制(即前干扰)的影响而无倒摄抑制(即后干扰)的影响，刚记的材料会被比较完整地保留下来。

     可见，睡眠能够保持记忆，防止遗忘。我们应该抓紧临睡前的宝贵时间。记忆一些较为重要的材料。

    加速记忆法

    学习某一种材料，进度由慢渐快有利于形成准确而持久的记忆。学习开始时放慢记忆速度，到某种程度时必然在脑海里形成记忆基础.这样在进行下面的部分的记忆时，自然会在原有的基础上有所加快。在记忆的时候象这样慢慢的由慢渐快的进行，可以大大提高书记速度，并且，还可以保持一定的持久度。

    限时间记忆法

    大脑也有惰性，但是当一个人遇到有时间限制的记忆内容时，大脑就会自动地摆出“背水一战”的阵势—头脑的各部机能全部集中情力、通力合作、以最高的效益达到记忆的目标，这时记忆的效果极好。

    由易到难记忆法

    记忆很多的材料时，你先挑出相对容易的记忆，不知不觉中就会记下很多，这样就减轻了你记忆时的心理负担，有助于消除因记忆过量而产生的厌烦感，使你在短时间内，征服大量的材料。

    重点为首记忆法

    记忆一种材料或事物，总是开头和结尾两段的记忆效率高，而当中记忆起来的内容就印象淡薄，很容易遗忘。这是因为所记忆内容相互干扰的缘故。而开头不受前摄抑制，结尾又不受倒摄抑制的影响，所以记忆效果好。根据记忆的这一规律，我们可以依自己的需要，采用从头记忆法、从中记忆法、或从尾记忆法，交互作用，把最重要的内容做为记忆的起始点，以求记忆深刻、准确。

    提纲网络记忆法

    找出知识之间的内在联系，把它条理化，像用线把珍珠穿起来一样，就好记多了。

    知识之间的联系是各种各样的，不仅有纵的联系，也有横的联系。因此在记忆的时候找到各条知识点之间的联系，可以达到事半功倍的效果。例如，可以根据初中代数的整数、分数、有理数、无理数它们之间的纲目关系，列出一个数系表来加强记忆。

    分段记忆法

    不少学生面对一大堆要背的课文，真有一种“不知从何背起”的感觉，有的学生甚至由此丧失了信心。而分段记忆法正是一种使你找到从何起步，树立信心的好办法。

   其实，所谓“分段记忆法”，就是要把背的课文分成若干段，一大段里又可分若干小段。

    如此这段，原来一大篇化成了若干小篇，若干小篇又可化成了若干小段。一小段一小段记并不困难，信心自然也就有了。

   回忆记忆法

   为了检验学过的材料或见过、听过的事物的记忆情况，在这些材料或事物不在面前的时候进行回忆，这种方法称为回忆记忆法。作法是:先回忆一遍，然后打开书或笔记对照一下，以求纠正错误，弥补疏漏。回忆是对记忆材料的强化，因为能够回忆的材料或事物比只能再认出的材料或事物，在大脑中留下的痕迹要深一些。应用这种方法记忆外语单词和背诵诗词效果较好。

    为了检验对于学过的材料或见过、听过的事物的熟悉程度，把这些材料或事物呈现在面前进行确认以强化记忆，这种方法称为再认记忆法。一般说来，能够再认的材料或事物比能够回忆出的材料或事物，在大脑里留下的痕迹要浅一些，但在数量上却多得多。

    机械记忆法

    不靠理解、不抓内部联系，仅靠机械地重复和强化进行记忆，叫做机械记忆法。在学习中总会有一些记忆材料是无意义或意义不大的，也有一些材料是暂时不能理解的，如某些地名、人名、机构名称、历史年代等，就需要通过机械记忆法死记硬背。用机械记忆法记住那些暂时不懂的材料，对于日后更好地理解也是大有益处的。俗话说:“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”这话不是没有道理。学习古典文学等，一时不能理解，也可以先运用机械记忆把材料记下来，而后在学习过程中，随着经验的积累和水平的提高逐步达到对材料的理解。

    除了这些方法以外，在记忆的过程中还有一些技巧可以应用:

    特征记忆，对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

    回忆记忆，将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

    形象记忆，对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

   讨论记忆，在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论过程中正确的东西就比较容易记住。

    口诀记忆，将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

    练习记忆，一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

    骨架记忆，先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆，和提纲复习法有些类似。

    对比记忆，在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。

    归类记忆，要把记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。

    重点记忆，记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。

    理解记忆，只有深刻理解了知识才能牢固地记住它。

    推理记忆，利用一些事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。

    网络记忆，如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。

    同时，在复习记忆的时候还应当找准最适当的时间，集中精神进行记忆，尽量在自己精神最集中的时候进行记忆活动。那些打疲劳战的行为都只是在浪费时间而已。

牢记使命共筑中国梦

同心共筑中国梦

实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。国家主席习近平３月１７日发表重要讲话，深入阐释实现中国梦的正确方向，深刻揭示实现民族伟大复兴的必由之路，为全国各族人民满怀信心走好中国道路注入了强大正能量。

实现民族复兴的中国梦，是近代以来中华民族肩负的历史使命。无数中华儿女为之前仆后继、上下求索，却始终没有找到一条光明之路。从登上历史舞台那一刻起，中国共产党就勇敢担当起这一使命，筚路蓝缕开启征程，一路追赶现代化潮流，改变了国家和民族的命运，走出了中国特色社会主义道路，迎来了我们民族伟大复兴的光明前景。

回望历史，找到这条正确道路，极为艰辛、来之不易，它是在改革开放３０多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立６０多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来１７０多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族５０００多年悠久文明的传承中走出来的。这样的深厚历史渊源和广泛现实基础，使中国道路展现出旺盛的生命力，极大地增强了１３亿人民的民族自信心和自豪感。

站在过去与未来的梦想交汇点上，亿万人民的理论自信、道路自信、制度自信更加坚定。正是这条道路，把中国送到世界第二大经济体的位置，连续３０多年保持近１０％的经济增长，城乡居民收入增长３０倍以上；正是这条道路，让我们十年间构筑起一些西方国家近百年才完成的基本社保网，不到二十年里就为全球减贫事业做出超过７０％的贡献，让我们比历史上任何时候都切近民族复兴的伟大梦想。就连“历史终结论”者也不得不承认，中国经济令人惊异的快速发展体现了中国模式的有效性，人类思想宝库需为中国留有一席之地。

梦想之旅，从来就不是一路坦途，一帆风顺。梦想之路越切近，新情况、新问题就越多。发展起来之后的问题，一点儿也不比不发展的时候少，解决难度更有甚于前。行百里者半九十，尽管我们距离梦想越来越近，但需要付出的努力依然艰辛。越是在这样的时刻，越需要我们满怀信心，振奋精神，凝聚力量，沿着中国道路坚定不移地走下去。

中国梦，是人民的梦。人民是实现中国梦的根本依靠，１３亿人民同心共筑中国梦，实现梦想的力量就无比强大。满怀信心走好这条道路，心往一处想，劲往一处使，１３亿人的智慧和力量就必定能汇集起不可战胜的磅礴力量，把历经苦难而又生生不息的中华民族送达梦想的彼岸，让每个人在“国家好，民族好，大家才会好”的历史逻辑中梦想成真。

不忘初心，牢记使命

不忘初心，方能始终；牢记使命，怀梦前行。

——题记

忆历史

当年嘉兴游船里的那个小小的会议，为中国点燃了照亮黑暗的火种，给生活在水深火热当中的人们带来了希望。从此，这火花便在中国大地上燃起了燎原的烈火。“踏上南湖的红船，思绪悠悠，谁曾在这里笑谈，改变历史的春秋；登上南昌的城头，情怀依旧，谁曾把手一挥，发出革命的怒吼；走进昔日的延安，热泪长流，谁曾以此为营，指挥千军万马战斗。”

“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”只有中国共产党，才能救中国。

经过28年的浴血奋战，我们终于实现了几代中国人梦寐以求的独立与自由。当毛主席站在天安门城楼向世界宣布中华人民共和国成立的时候，就翻开了中国历史崭新的一页，开创了历史新纪元。神州大地在那一刻响遍世界，中华儿女从此也在那一刻骄傲于世。

我们曾在炮火中挣扎，曾经历过抗争，也曾沐浴春风。一直以来，是中国共产党引领着中国发展的前进方向。跟着党走，我们赢得了民族独立和民族自由；跟着党走，我们建设了社会主义；跟着党走，我们伟大的祖国得以以新的姿态出现在世界面前。因为党，我们华丽绽放在世界眼中。

怀梦想

光阴荏苒，岁月如梭。转眼，中国共产党已经走过了98年的光辉岁月，在党的领导下，中国有了前进的目标和方向，有了属于自己的梦想。这个梦想传遍了大江南北，鼓舞着亿万中国人的心。它凝聚着无数先烈的牺牲，凝聚着中华儿女的夙愿，这是每个中华儿女的共同期盼。正是因为这个梦想，中华儿女不忘初心，牢记使命，实现中华民族伟大复兴。

不忘初心，牢记使命

在《时刻听党话，永远跟党走》这本书中就有这样的一个人。她把自己最美的青春岁月，倾注在了她的大山孩子们身上。

她就是江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英，她是一位驻守乡村的教师。她几十年扎根在偏远的山村讲台，教育了大山深处的两代人。在那里，支月英把每个孩子都当成自己的亲人一般看待，无论刮风下雨、结冰打霜，放学后她都在崇山峻岭中爬行，把孩子们一个个亲手送回家。

在这个大山的讲台上，支月英不断创新自己的教学方法，她教孩子们读书写字，唱歌跳舞，认识大千世界。

当她的亲人们来看望她的时候，看到她生活得如此艰辛，都心疼不已。但她更爱这片倾注了她的青春的土地，在这里，她教会了孩子们知识，实践了“少年强，则国强”的承诺，把爱的种子撒播在这青山绿水间，让这份爱生根发芽。

冬去春来，寒来暑往，支月英用自己36年的青春，倾心守望，兑现了自己的承诺，成为了深山村民人人尊敬的教师。

支月英是一个平凡的人，做着平凡的事，她说：“并不是要因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”

不惧磨难，无畏艰难

一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。青年朝气蓬勃，唯有青年的锐气也在成就着祖国的繁荣。今日青春当奋斗，明日青春忆神州。

书中的另外一个人物谈莉也是每个青年学习的榜样。她的童年饱受苦难，但她从没有想过放弃。“天行健，君子以自强不息”。生活的艰辛，磨掉的是脆弱，练出的是刚强。她用稚嫩的臂膀，扛起了生活的重担。她的乐观与坚强，孝顺与勤俭深深打动着我。这些苦难与不幸教会她坚强。

从故事中我得到了启迪，作为中学生，我们有良好的学习环境，更应珍惜时光，努力学习，长大后用渊博的知识和高超的技艺，为祖国母亲注入发展新动力。

向着未来，永远听党话，永远跟党走。不忘初心，牢记使命，为实现中国梦不懈努力！

生活的使命

作为一个最简单的人，只需无言以对于生活，站在社会边缘，静观。孤立，或延缓周身的变化，无视起起落落，嘲讽与耻笑，减轻欲望。这样安静的生活方式，对于人类这种私欲强盛的物种来说，的确是最安全的，然而，并不多重要。人终究归顺于善良。

“Life is given to us, we earn it by giving it.”——《Stray Birds》

人性中的良莠不齐，总会在基于理性和仁慈的哲学理论和世界观中得到皈依。人文，简而言之，即重视人的文化。曾在公元前六世纪，一位希腊思想家淡淡地说过一句话，使人们专注在神学上的虔诚目光有所转移。“万物都是由水形成的。”这并非是个正确的命题，其价值在于打开了禁锢于奴隶制度下人们的思想。思索着，也许神非我主。一百年后，人文主义在普罗泰戈拉的一句“人是万物的尺度”下诞生，创造了雅典民族的思想启蒙和解放。重视，尊重，关怀，逐渐蕴育而生，人们开始认知神赋予的不是思想，也不是生命，它只是人类在认知万物过程中的心理慰藉，一种无知下的寄托罢了。单凭感觉判断是非标准显然存在局限性，雅典社会世风日下、道德沦丧。人若沦为兽，他更不如兽。如此而言，道德成为羁绊。“有思想力的人是万物的尺度。”针砭时弊的苏格拉底最后死于一个觉醒了人类精神的定语。他们不知，善是人的内在灵魂，人作恶只因为无知。生命献给了宿命，化为一抹绚烂，最终至于涅槃，得重生。

我们从来便不知世界的本原为何是物质，就像我们不知道自己是谁，从何而来，要归于何处。降生于第三次科技革命之后的一辈，从先人实践中寻到了真理。我们是生命物质，我们由无机物进化而来，最终归于尘埃。存在于这样一个生产资料丰富的社会之中，我们必然会产生“我是主宰”的私有情绪。将生命献给欲望和创造，我们似乎掉进了一个黑暗的无底洞，拼命抓住那一根丝线，渴望象征着光明的未知世界。水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的。但是，人类却兼有海里的沉默、地上的喧闹和空中的音乐。自然赐予了丰美，我们因有了思想而成为幸运者，然用之于科学，究其未被发现的一隅，亦科学地坚持着可知论的观点，硬是为人类填上羽翼、鱼鳍。秉持着人性的善良，又将科学很好的应用于救济扶持，赎一份假想出来的罪过好使内心平静。我们运用真理来服务客观的世界，化心中堕落为善念，扯出儿时的单纯心思，来编织一个共和的社会。

每当夜晚十一点，我望向窗外，无尽的夜，遥远的恒星，触不到的外太空，这一切都让我陡然记起人类的渺小。也许我可以尽量地躲在一旁，默默地包容自己的小自私，静静生活。然而只要我还承认自己生于这个世界，并不无能，心存善念，就会自然地为社会去做些力所能及的事。即使，我的确渺小如蚁。

“我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。”——《飞鸟集》

生活中离不开人文和科学，人文精神会反哺科学，反之成立。二者互惠互利，缺一不可既有对立又存在统一，共同使得人类的身心趋于完善。这是幸福生活存在的条件。于是我们对未来的摸索如此的胸有成竹，归根结底是这两簇闪烁星火在黑暗中指引方向。也无论星光是否湮灭，生活中有些使命不容更弃，我已经答应了自己，只等，只等这黎明来临。