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我爱教学工作我爱我的学生

2024-02-24 23:28:26 文题网 字数: 点击:

    我们讴歌母,因为她是生命的探泉;我们颂扬母爱,因为她贯穿于人生的永远。师爱产生于母爱之后,也许由于师生相聚时间短哲易被人忽略,可她的深度和强度与母爱相比毫不逊色,促进青少年成长的作用有时甚至超过母爱。热情的师爱能使业己积极向上的学生加快奋进的步伐;真挚的师爱可使走人迷茫的学生走出困境,踏上希望的航程。

    师爱发源于对社会的责任感,在为党的教育事业忠诚地工作中不断得到深化。民族的兴旺,国家的富强,以至全球环境的改善都取决于我们曾教育过和现在正教育的人。世界上有哪种工作比教育更重要,有哪种职业比教师负更重大的责任!每当想起这些,总觉得自己做得太少。恨不得24小时都投人工作,有时睡梦中还在辅导学生。

    中学毕业进大学是个大飞跃。十八九岁的青年人离开故土,告别亲人来到完全陌生的环境,开始独立生活。除了集体上课,绝大部分时间都要自己安排,一切事情都要自己处理。从生活到学习,从心理到交往有诸多的不适应。此时,母爱已远水解不了近渴,过深的离愁常分心、分神,分散学习精力,甚至影响身体健康。我担任班主任,常到学生宿舍走一走,课余时间聊一聊,提些小建议,帮助解决些小困难。尤其在学生头疼脑热时,送去一杯热牛奶,一碗鸡蛋羹,其作用都超过事情本身。过节时邀请不能回家的学生来家里聚一聚,包饺子,看电视。师生贴近生活,工作就在其中,此时的学生会敞开心扉倾吐真情,是做思想工作的基础。

    烟台大学面向山东全省招生,大部分学生来自农村,在并轨前困难的学生就不少,并轨后出现了特困生。再有些父母早逝、父母离异等家庭问题,给个别学生的经济生活上加霜。无情的命运之神安排得太不合理了,绝对不能接受,要奋力与之抗争。于是,我从工资中、优秀教师的奖金中不断取钱资助我的学生。开学时给他们买些文具,献血后送些营养品,临放假给些盘缠他们,有的已顺利毕业,目前工作也不差。父母早逝的张维浩同学去年结婚,在筵席上,兄嫂亲戚们对我的感激搞得我不知如何是好。

    除了经济,精神生活中的特困生更需要师爱去抚慰。我班陈华同学性格内向,因口吃不愿与人交谈。虽然已关照同宿舍的同学多主动与他交往,但收效甚微,最后发展到认为自己对社会无用而准备轻生。一天午睡醒来,同学们发现陈华的床是空的,枕头旁放着三张纸条:老师,永别了!父母亲,永别了!同学们,永别了!吓得两名学生跑步前来找我。我们全班总动员,找遍了烟大校园和校外的海滩、树林。夜幕更增加了寻找的困难,呼叫也没有回音。那天,好几个人没顾上吃晚饭,直至晚上9点左右才在宿舍顶层的消防疏散楼梯上把他找了回来。原来他趁大家熟睡之时,吞下硬币上楼梯去等待死神。后来,我把他接回家,促膝谈心通宵达旦。并配合心理医生经过漫长的治疗过程,最后终于毕业,且拿到学士学位,现在是莱阳市一个职业中专的教师。

    做思想工作需要爱。文化教育同样需要爱。只有爱学生才能讲好课,学生对老师有感情能增强听课的效果。我讲理论力学,该课程既有较严密的理论,又联系工程实际,比较难学,尤其习题难做,传统的教学法更加剧了这种现象。教学改革中,我分析了这种现象的成因是教学中侧重传授知识,缺少培养能力和提高素质的措施。其本质是对未来人才的要求认识不足。改革的方法是:大班讲理论课,应用启发式;小班上习题课,用讨论式。启发式和讨论式都需有极大的爱心。启发从哪点提出?如何引导到正确的结论?例如在讲点的加速度合成定理时,为了搞清一个题目的牵连加速度,从几个方面一次又一次地引导,最后才一起徽笑着得到正确结论(微笑的意思是原来如此)。批改作业需要爱心和耐心。怀着对学生的爱看作业,是师生进行书面谈话,题目解析得好的地方,写上一句表扬的评语;解错的地方耐心地给予改正;遇到错误较多时,利用最后评语约学生带作业本来详细讲。任教几十年,年年都有课,每周都答疑。有的问目前进行的课程内容,有的问考研的复习问题,有的同我探讨学习方法,有的与我讨论课外的时间安排间题。经过师生的共同努力,理论力学的教学情况有了很大提高,考研的学生愿报理论力学的人数大增,成绩也很好,今年最高考到99分,平均达到86分。能力和素质没有具体测试,有提高是肯定的。例如,课堂上学生分析间题大大方方,边写边说,思路也很清晰。

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