以下两个作文，任选其一。(60分）1.题目:歉疚2.阅读下面材料，选择感悟最深的一点.自拟题目，写一篇文章。
余震
2012年5月28日，唐山市发生了4.8级地震。有专家表示.，这次地震时1976年唐山大地震的余震。
当时，滦南县英才中学震感强烈，课桌晃起来，桌上杯予里的水也跟着颤动，接着又是一次晃动，班里一个反应灵敏的男生喊道：“地震了”
同争们的第一反应是就地躲好，因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时，坐在他右边的强智杰向他靠过来，单膝跪地，用上半身护住他的头，担心天花板掉下来砸到没法躲避的常钊。
当听到撤退命令时，坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊，其他四位同学也立即过来协助。6人用40多秒的时间走完了从3楼下未的50多级台阶。一路上，常钊紧紧抱住孙鲲，不停地说谢谢.
眼圈也红了，最后还是忍不住流泪。
事后，不善言辞的孙鲲说:“当时什么都没想，只是觉得常钊腿脚不便，不能把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说“现年觉得有些后怕，如果再来一次余震，也许我们都会被理在底下。但大家都记得，每次防震演练后校长都会说，无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人”
（《摘编自《中国青年报》)作文要求:(1)要自由、有创意地表达出其情实感。(2)除诗歌外，其他文体不限。(3)不少于500宇。(4)书写要规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
2012年吉林中考作文命题解读
近几年吉林卷一直沿用“命题作文+材料作文”这种考查方式。．命题作文的点目或是短语或是词语，材料作文均是摘自报刊的小新闻事件，让学生根据阅读所得选择感悟最深的一点来作文。
命题一：题目由单个词语构成，审题时应该切实把握词语的内涵和外延。歉疚是抱歉和内疚两个词意义的组合。由于歉疚指的是一种心情，而且是一种缘于自E的过失而感到不安的心情，可见，这个命题是提倡通过自省、反思来思考生活，片善行去感染他人影响他人。因而，凡是探讨歉疚心情、书写歉疚心理、描述歉疚彭事等方面的内容都在命题的范围内。
命题二：材料是带有一定情节的故事，从整体上把握材料可以作为立意的角度就其中不同的人也可以作为立意的角度。因而，本材料作文可有以下多个角度：烈整体上看，既可以阐述“危难中团结互助的意义”，也可以歌颂“危难中同学间醮深厚情谊”，还可以讨论“良好的行为，来自于良好的教育”或“学校教育对学生的至关重要”，从强智杰、孙鲲和其他四个同学的行为上看，既可以有“心系同学，便无所畏惧”的立意，也可以提炼出“危难之中见真情”的观点，还可以阐发“有难同当，同学情谊高于一切”；从常钊的角度思考，则有“接受帮助，懂得感恩…平日里的友爱，危难时的真情”的立意。
值得一提的是，虽然审题并不难，但如果马虎大意，也容易跑题。比如并不是写应该如何道歉，而应该写歉疚中的思考、认知。命题二则应该或论述团结互助的意义，或探讨良好教育对于成长的关系，或表现懂得感恩的主题。不能就地震说地震，如果大谈什么唐山是地震易发地区，那就错了。
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