我爱坐爸爸的车

    我又一次坐上了爸爸的自行车……

    从小到大，爸爸和他的自行车在我的生活中，扮演着许多角色。

    依稀记得，在我牙牙学语时，我坐在爸爸车前的横档上，这时，爸爸的车是我的窗口，我用天真无邪的眼光，从窗口看世界。爸爸此时使用指路棒似的手指，指给我看真善美与假恶丑，教我认识了社会，认识了这个大家庭。爸爸是我的第一位向导。

    我长大了，我坐在车后的书包架上。爸爸与他的车，扮演了更多的角色。

    有时，爸爸的车是我的教室，而最慈祥也最严厉的老师是爸爸。多少次在寒冬，爸爸呛着冷风，拉大嗓门，耐心地讲解着我的题目，讲得他头上冒出了汗。车后，却坐着个心不在焉的儿子。现在想到这些，我心中总是既感动又难过。

    每当我要“出征”时，爸爸的车就成为我的“战马”，爸爸则是比诸葛孔明更英明的军师。当时考文来中学，是爸爸在路上一遍又一遍告诉我解题的技巧;去年考计算机二级，也是爸爸在车上不厌烦地为我巩固知识;四年级参加OM头脑奥林匹克竞赛，又是爸爸千叮泞万嘱咐我与老师见面的礼节……爸爸与他的车，送我去赢得一个一个成功。

    更多的时候，爸爸是我的专车司机。我去上夜校，每次都是爸爸接送我。当我舒舒服服坐在开着空调的电脑房里的时候，爸爸便在楼下修着他的车，足足两个小时，没有半点怨言。常常是夜深了，天又下着雨，爸爸把唯有的一件雨衣披在我身上，然后他顶着风，迎着扑面劈来的雨点，奋力地向前骑着。一辆辆豪华的轿车从我们身边飞驰而过，我却一点也不羡慕，因为我更愿意坐在这简陋的车上，去感受父辈深沉、伟大的爱!

    现在，这辆车已经很旧了，爸爸的身体也像车一样开始走下坡路了。我跳上车的时候，他的笼头都要明显拐一下。每当我想着他弓着背、吃力的样子，我都要问自己:什么时候我能够不坐这辆自行车，独自去承受风风雨雨，攀登知识的高峰?

    我又一次坐上了爸爸的自行车，又一次感受到了伟大的父爱……

【作文点评】

    这是一篇很有特色的作文，它的最大特点是构思新巧、别致。本文要表现的是伟大的父爱，然而却没有从“父爱”着笔，而是从“我爱坐爸爸的自行车”说起，小时候，爸爸的车是我的窗口，长大后，……爸爸的车是我的教室，是我的战马，读来亲切自然和开门见山。平铺直叙写父亲对我的关心爱护，更有新意和吸引力。

爸爸,您别抽烟

    6月初的一天，白天什么也不觉得，到了傍晚我的脚猛地疼痛起来，还出现了许多小红块，都无法走路了。大概在学校里玩得太久了吧，或者是挫了脚，我这么想的时候，肚子又疼了起来，小便里还有血。

    医院的大夫给我诊断后说:“这是紫瘫病，要马上住院，你一个人能住院吧!”

    妈妈听完医生的话手都抖了起来，脸上还挂着泪珠。一个人住院这还是第一次，我心里也觉得十分难受。

    运气真不错，医院里正好有空病床，当天我就住了院。进了医院后，嘴也不能动了，吃饭的力气也没了，医生就给我吊葡萄糖，手肿得很厉害，和娃娃的小胖手一样。

    “有点疼吧，你得使劲忍着!”护士对我说道。

    多么难以忍受这种痛苦啊，但我还是坚持着。第二天，病情有了一些好转，妈妈来探望的时候我高兴得从床上跳了起来。

    “病情有好转的话，你的老师和同学都要来看你的，瑞惠要加油啊!”

    当想到能看到老师和同学时，我心里是多么高兴啊!老师和同学们什么时候来呢?来了以后我要做些什么呢?我很激动，不住地想着这些事情。

    下雨天多么寂寞啊，我躺在床上老是想:爸爸早点来医院多好，算术教到什么地方了?今天的加餐吃什么啊?同一病室的病友们坐在床上和我一起玩，护士给我梳头发，梳得还真好看。

    吊完葡萄搪后我能自己上厕所了，我高兴得又蹦又跳。班里的同学给我来了信，妈妈一会儿哭一会儿笑。我想早点出院，这样又可以玩单杠和做捉鬼游戏了。

    住院后的第六天，医院决定让我出院，我高兴得跳了起来。

    “同一病室的病友们也能早点恢复健康的话，那该多好啊!”我心里这样想着。

【作文点评】

    这篇作文有两个优点:其一是详细介绍了自己的病扶一一脚疼、肿块、肚子疼、尿血、手肿，等等，其二是生动地记述了自己的心情—病情好转时高兴得从床上跳起来、想到老师和同学时心情激动、下雨天时盼望爸爸早点到来，出院时还挂念同一病室的病友。

    山田小朋友是按照生病—住病—出院这一顺序来写的，前因后呆交待得很清楚。同学们在写记事的作文时应该在文章顺序上多下些功夫。

爸爸的书桌

    每天晚上，新闻联播一结束，妈妈立刻关上了电视机。我们—爸爸、妈妈和我，都要工作了。

    房间实在太小了，除了床和书柜，只能放下一张书桌。爸爸要写论文，我又要复习功课，两个人挤在一起，本来就不大的书桌显得更小了，做老师的妈妈只好坐在床上备课。

    爸爸一工作起来，好象什么都忘了，不一会儿，他的书呀、本呀、卡片呀、稿纸呀，就把我的书本压住了。“妈妈，爸爸又过‘界’了，我叫起来。妈妈马上过来“干涉”:“看你这个人，怎么搞的?这还怎么让孩子做作业?’，我已经上六年级了，妈妈渴望我考上重点中学，她把这看得特别重，总是无条件地支持我。爸爸抱歉地笑了，抚摸一下我的头，把东西收拾起来，摊在了床上。每当遇到这种情况，妈妈总要抱怨两句:

    “天天说落实知识分子政策，可是连套房子也解决不了，还搞什么科研?”

    “别着急，慢慢会有的。”不知爸爸从哪儿学的这句话。

    ‘慢慢的，慢慢的，这么等下去，什么时候才能轮到我们?”妈妈还在说着什么。爸爸已经搬了一个小凳子坐到一边，又埋头工作起来。

    妈妈说得也对。在同学中，许多人都有一个宽敞的家，我们院北屋维维的爸爸妈妈都在粮店工作，也分到一套两居室的楼房，不久前高高兴兴地搬走了。可爸爸呢，一跟他提起房子的事，他总说:快了，快了。从来不去主动地要。现在房子这么紧，谁会把房子给你送来呀!

    一天下午，我放学回家，发现书桌上新添了一盏书写台灯。雪白的灯座，桔黄的灯罩，可真漂亮，我越看越喜欢。妈妈告诉我，爸爸的论文发表了，这是他送给我的礼物。这时，我想起来了，这篇文章就是爸爸坐在小板凳上写的呀。

    吃晚饭，妈妈又提起房子的事:“听说你们单位又要分房了?’，“嗯。”“这回该轮到你了吧?”“快了，曙光就在前头。”爸爸充满信心地说。看他那高兴的样子，好象明天就能分到房子似的。

    晚上，新闻联播结束了，妈妈又关上了电视，大家开始工作了。我在书写台灯柔和的灯光下复习着功课。妈妈在一旁备课。爸爸依然坐在那个小凳上，面前摆着一个大凳子—这就是爸爸的书桌呀!那上面放着厚厚的一探稿纸，大概又有一篇文章快完成了吧。

    我心里想:什么时候我们才能分到新房子呀?到那时，我一定让爸爸再买一张书桌，也给他买盏漂亮的书写台灯。对了，现在就应该把书桌让给他，我收拾起书本，激动地说:“爸爸，这个地方全归您，我用那个大凳子……”

【作文点评】

    本文题为《爸爸的书桌》，象一篇状物的文章。但实际上小作者并不是要写爸爸的书桌构造怎样好看，做工如何精细。而是把书桌作为一个观察点，通过一家人与书桌的关系，刻画了“爸爸”这个正直、勤奋、课让、胸怀大志的知识分子形象。

    小作者一家共有三口人，爸爸是科研人员、妈妈是教师、“我”是学生。由于住房紧张，书桌不够用。这个情况小作者交待得好，把这个问题写明白了，就等于把环境交待清廷，实际上为衬托人物形象伏下了有力的一笔，同时也为情节的展开做好了锅垫。在把环境、背景交待清趁后，小作者从几个方面刻画了“爸爸”这个人物。一、“爸爸”虽然身居他室，但他仍胸怀大志，每天晚上看完“新闻联播”节目，他就伏在小小的书桌上研究问题、撰写论文。二、面村住房困难，他不怨天不忧人，从不发牢骚，时前途始终充满信心。三、为了照顾“我”温习功课、做作业，“爸爸”还主动让出书桌。通过这几件事的具体描述，把“爸爸”这位具有正直、勤奋、谦让、的怀大志等美德的知识分于形象刘画出来

我爱读书作文点评

我有一个心爱的宝贝——书。它使我从中吸取知识和乐趣。它就像一个朋友，让我每天都很快乐。

我是一个小书迷，每天下课、或在家里，有事没事就会看书。看书让我懂得道理，获得知识，感受到无穷的乐趣。书，就像一位老师，带领我打开知识的大门；书，像一个导游，带领我们领略人生的真谛。

我喜爱的书有很多种：童话、小说，我最爱好还是奇幻类、冒险类的，如《斗罗大陆》、《查理九世》等等。

我最喜欢的书是《查理九世》，内容主要是讲几个小伙伴想去冒险，都有一颗好奇的心。在冒险中遇到了许多困难，但是，被他们的勇气和智慧打败了。我体会到：只要有勇气和智慧、有恒心，就一定会把事情做好。

每当我看书时，里面的情节都会像磁石一样吸引着我，我就感觉自己也变成了书里的某个人物。书里人物的喜怒哀乐、悲欢离合常常使我牵肠挂肚，我的心情也会随着他们的情绪而改变，仿佛书已经成为我生命的一部分。（这一段从前面移到这里，更好些。）

现在，我和书已经成为生死不离的好朋友了，它使我久久难忘。有了它，我的生活开始变得丰富多彩。

这就是我心爱的宝贝---书。

【点评】思路明确，有一定语言基础，努力学习，定能进步。

我爱家乡的点心

    苏州是一座古老的江南名城，它以那特有的韵味吸引了海内外每一位来客。人说“民以食为天”，因此，所有到过苏州的人都会来尝尝江南久负盛名的点心和小吃。

    几千年的苏州饮食文化源远流长。苏州的点心发展到今天，已经是色、香、味俱全了。不必说街头巷尾到处都有的豆腐花，也不消说店里热腾腾、白乎乎的汤包，更不用说清明必吃的青子。光说四季大伙儿吃的东西，就有不少。六宜楼的紧醉馒头是春季的美味;厦天天气热，必须来一碗绿豆汤,泥糕是秋天诱人的食品;冬季，只要热乎的东西，大家都爱吃，像馄饨、汤圆等。

    每个人都有与众不同的喜好，我就有自己存欢吃的点心。

    每天早晨，我M喜欢用一副大饼油条作早点。由于经常吃，我对大饼油条也很讲究。油条必须是刚出油锅的，这样的油条才十分脆。大饼则要软一些，不然咬不动。如果大饼里有葱，那就更香了。吃的时候，把油条一折二，放在大饼中间,把大饼也一折二，夹住油条，然后一口咬下去，顿时会有一种无法形容的感受:又香又脆,还伴着响声，似乎世上没有比这再好吃的东西了。

    到了冬天，放学回家，我总要买一个烘山芋。它可是受人青睐的关味，从老人到幼童，没一个不爱吃的。大家被山芋烫得一会儿换左手，一会儿换右手，边吹边吃，这已成为苏州一景了。因为供山芋不但能填饱肚子，还能祛寒。吃了之后浑身热乎乎的。

    家乡的点心家乡的味，不管我走到哪儿都爱吃。因为我在吃家乡的点心时，总会想起我可爱的家乡，所以，吃起来,更觉得香浓味美了。

【点评】本文对家乡的点心的介绍不枝不艾，姚妮道来，笔.里平淡。却含神奇。特别是文中“吃大饼油条”、“吃烘山芋”，更令人拍案叫绝。而这一切均派于作者平时的观察，派于时家乡的爱。

我爱数学课本

    我不爱那形状多样的“变形金刚”，不爱那漂亮时新的公主裙，更不希罕那好吃的巧克力糖。你问我到底爱什么，我将自豪地告诉你:我爱我的数学课本!

    每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新数学课本。它像磁铁一样吸引着我，我一拿到手，就迫不及待地看起来，渴望早点知道本学期我将学习哪些新的数学知识。每当上数学课时，我就瞪大眼睛，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕记错一个概念、一个定律、一个公式。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课本上的每一个公式、每一个定律，一遍、两遍、三遍，.....

    啊!数学课本，我该如何感谢你呢?你是一位亲切而耐心的知识老人，教会我们怎样思考问题，怎样分析问题和解答问题;你用简练的数学语言向我们讲解深奥的科学道理;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们知道了我国古代数学家刘徽的《九章算术》中提出的“微数”就是现在我们所说的“小数”，了解到德国数学家高斯的速算妙法;你带我们与“加、减、乘、除”等数学运算交朋友，让我们熟悉它们的性能……

    岁月在流逝，转眼就过了四个春秋，你已源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样思考，怎样运算。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感激!

    啊，我爱数学课本，我全心爱着数学课本!

    【作文点评】小作者在文章的首段，铿锵有力地连用了“不爱”、’‘不爱”、“不希罕”来说明其所不爱之物，随即用一设问句明确道出其所爱之物—数学课本。接着用三小段描述自己怎样爱数学课本。再接着又用两小段描述自己为什么爱数学课本。篇末再次点题，首尾呼应。读完这篇简洁有力、富有新鲜感的文章，大家一定会从中受到启发。