树木，要有充足的养料，才能长成参天大树;花儿，要经过园丁辛勤的培育，才能开出绚丽的花朵;我们，要有老师的培养，才能茁壮成长。
回到故土，我踏上洒满朝阳的马路，迎着晨风，兴致勃勃地到我的中学老师家拜访。走在老师留下深深足迹的路上，我眼前不禁浮现出老师那慈祥的面孔，耳畔回响着他那亲切、温柔的声音，我仿佛又和老师在一起了:有一天，我坐在老师办公室的桌子前，双手交叉放在双膝前，低着头，伤心地看着自己的考卷，“50分”刺眼地摆在眼前，我悄悄地用眼角膘了老师一眼，他是那么慈祥，并没有半点发火的样子。我这才平静下来。老师心平气和地帮助我分析试卷，他耐心地讲，我仔细地听。这样的情景有多少次，我记不清了。
老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身体。他长得非常美，他的心也跟他的相貌一样美。我清楚地记得，有一天上课时，我的腿又酸又疼，不听使唤，我忍不住叫了一声。正在上课的老师停下了讲课，向我走过来，亲切地问:“怎么了?”此时我慌张得像怀里揣了一只小兔子，心里直扑腾。“没什么。”我尽量想隐嘴过去。但老师很快知道了，他轻轻地用手抚摸着我的腿说:“坚持一会儿，我想想办法。”说完，便快步走了出去。十几分钟后，医生来了，老师在一旁给我又端水又擦汗。看着老师忙乎的样子，我鼻子一酸，眼里充满了泪水。
老师，在学生的眼里是多么高尚啊!我赞美您——敬爱的老师!
您像那清澈的泉水，流过之处充满生机;您像那和煦的春风，吹绿了原野;您像那燃烧的蜡烛，把光和热都给了别人……听见了吗?老师，我在敲您的家门，带着对老师的一片深情，带着中国的风情，带着对您的美好祝愿——愿您健康长寿，桃李满天下。
在我的童年中有许多人对我好，有和蔼的英语老师，有严厉的语文老师，还有我许许多多的同学朋友们。不过，我觉得最好的还是数学老师。
先介绍介绍我的数学老师，我的数学老师姓吴，她有着一双炯炯有神的大眼睛，一张爱笑的嘴巴和一头浓密的头发。
数学老师的每节课都生动有趣。有一次，老师在教我们长方形的知识，她怕我们记不住，便做了一个动作：只见数学老师先把两只手横着对齐，再将双手竖着对齐，最后做出一个直角，边做边说：“长方形，对边齐，相邻两边成直角。”就这样，所有的同学在兴奋与欢笑中记住了这个知识。
数学老师给了我“从山头坠落”时的鼓励。在一次数学竞赛中，我因为一题的失算被淘汰了，数学老师就在这时给了我一句鼓励的话：“没关系！下次再努力！”这让我重新燃起了对数学的热情。
虽然我的数学“一枝独秀”，可这就像“木偶上戏台——幕后有人”。正是因为老师的教导，我的数学才能有这样的成就。有一次，我在数学课上答错了一道题，在下课后，老师亲自来找我，教我这道题的解题思路，这才使我彻底学懂了这一道题目。
我也了解了很多数学知识，比如勾股定律、和倍问题、和差问题…….我的数学变成了我的“拿手好戏”，这难道不是因为老师的付出吗？
数学老师啊，您没有语文老师那么严厉，您没有体育老师那么“无情”，您没有信息老师那么爱生气，您在我心中就是最好的老师。
我的妈妈是老师，三十来岁，个儿高高的，很瘦。以前，我总是想：妈妈为什么那么瘦呢？是她不肯吃饭吗？后来，我慢慢地知道了。
原来，妈妈教书太辛苦了。每天除了给同学们上，课，批改作业外，还要找同学谈话。一天下午，有个哥哥上课不专心，妈妈找了他谈话。后来，那位哥哥哭了。妈妈直到天黑才吃饭，我想，妈妈一定很饿了。
除了这些，妈妈还要做家务，检查我的作业，有时，我不听话，惹妈妈生气，吃不下饭。
妈妈总是为我和她的学生操心，怎么会胖呢？我想：如果我们自觉听妈妈的话，让妈妈每天能按时吃很多很多的饭，肯定会胖起来！
敬爱的张老师，您好吗？我好想您啊！如果您现在在我面前，我会深深的抱着您。
我的张老师是兴趣班的老师，她美丽“可爱”善良，喜欢穿一件花衬衫，非常漂亮，她是小记者班最好的老师，她时常鼓励我作文写的好，很棒。我很喜欢她，上课时我认真的听她讲课，这时我觉得全世界都在听张老师在听课。
如果张老师现在在看我写的日记，我想对您说：张老师，我永远爱您！
我是个爱喝饮料的小姑娘，什么味儿的饮料都爱喝。我觉得我们班的老师就像是我手里的各色饮料。
橙汁黄老师
黄老师是我们的英语老师，也是我们的班主任。她个子小小的，皮肤白白的，脸上始终洋溢着笑容，看起来就很甜。不仅长相甜美，她说话也温柔极了，就像一个大姐姐。上她的课呀，她总能发明各种各样的小游戏，我们玩得不亦乐乎，时间总是过得很快。可是神奇的是，玩着玩着，我们就学会了很多知识。所以，她就像是甜甜的橙汁，最受我们的欢迎。
咖啡刘老师
刘老师是我们的语文老师，她的知识可真丰富呀，随便书上哪个人物，她就能扩散开去，告诉我们好多有趣的故事。我们可真喜欢她呀！她就像一杯咖啡，冒着热气，吸引着你。但是她有时也会对我们比较严格，就拿期末考试这件事来说吧，复习一开始，什么听写，看错题，背书……虽然我们想偷懒，但也不得不做。我们从心里知道，老师这么做都是为我们好。所以，我们的刘老师的确就是咖啡呀，虽然有些苦涩，但回味起来却醇香甘甜。
青苹果汁石老师
石老师是我们的体育老师，他的严厉可是无人不晓的。他经常板着脸，我们都不敢在他面前“油嘴滑舌”。别人班的体育课好像很轻松，可是我们的石老师却常说：“你们的身体素质太差了，来，快练起来！”于是，跑呀，跳呀，各种运动扑面而来，一节课下来，我们不仅面露疲惫，就连我们的腿，我们的胳膊都在“龇牙咧嘴”了，那酸爽，你一辈子都不会忘记！不仅如此，上体育课的时候，只要分一下神，我们的石老师就会走过来捏住我们肉嘟嘟的小脸蛋，嘶——就跟喝了整整一瓶苹果汁一样，连脑袋都变得异常清醒！所以，一上体育课，我们就变成了一群“猫头鹰”，时刻盯着他。在我们眼里，石老师也就成了酸爽苹果汁的代名词。
这就是我们班的多味“饮料”老师，是他们让我们的校园生活充满了各种乐趣，我像爱喝饮料一样地喜欢他们！
（小作者是安徽省芜湖市南关小学四年级学生）
后 记
我很喜欢我的老师们，我常常在思考用什么语言来描述他们，好让大家也像我一样喜爱他们。直到那天喝橙汁的时候，受到了妈妈的启示。我仔细想了想，原来我的老师们真的像各色饮料，每个人都有每个人的特点，于是我就写了出来。
同学感言
一看这篇文章，老师们平时的样子就浮现在眼前，英语老师的“甜”，语文老师的“魅力”，体育老师的“酸”，真是让人忍俊不禁！（丁梓涵）
教师赏析
邓诗琪同学将“饮料”和“老师”结合起来，既写出了每位老师的特色，又写出了自己对老师的感受。文章中随处可见口语化的语言和生动的场景，仿佛一个活泼开朗的小姑娘站在你身旁兴高采烈地介绍着自己的老师呢！（刘静）
一头乌黑的短发，一个微胖的身姿，时常带着麦克风，她是谁？没错，她就是我的数学老师——吴老师。
我们蹦蹦跳跳的来到学校，要问我们是谁？我们是一群前来拜师学艺的“小妖怪”。要想制服我们，怎能没有一个神通广大的老师呢？
“火眼金睛”吴老师
要问吴老师有什么特点，多着呢，先说说吴老师的技能
——“火眼金睛”是怎样成名的。
每节数学课课中时，总会有一些人不信邪，偷偷吃零食。只见一位同学小心翼翼地拿起一颗糖，悄无声息地放进嘴里，这时原本认真讲课的吴老师马上用她那火眼金睛，将班里同学扫视一遍，随后,便准确无误的将那位悄悄吃零食的同学揪了出来，让我们班同学养成了上课不吃零食的良好习惯。
“粉笔超人”吴老师
虽说吴老师的“火眼金晴”很厉害，但吴老师投粉笔的技术也是一绝呀，一投一个准。
我们班同学都叫她“粉笔超人”，记得上次我们午休是吴老师管班，老师在讲台上隔我们那么远，只见有一位同学和另一位同学交头接耳时，正巧被吴老师看见，于是吴老师拿起一个粉笔向那两位同学“唰”的一下子打断了两位同学的对话，这两位同学被吴老师的“粉笔神功”吓了一跳，从此以后他们俩就没有在上数学课时讲过小话了。
“顺风耳”吴老师
吴老师的顺风耳也十分让我们佩服。上次我们班上数学课，有两位同学一边说话一边吃零食，只见刚刚还在转身写重总的吴老师猛的一回头，让这两位同学把当天的数学作业重抄了一遍。
吴老师的技能成功的让我们这群“小妖怪”臣服于此。