我的语文老师叫谢钧石，拿他自己的话说，这名字就是“三十斤石头”的意思。可他那弱不禁风的样子哪里像是三十斤石头，倒像是个口中念叨“之乎者也”的旧文人。因此，我们就亲切地送他个雅号叫“谢夫子”。
“谢夫子”每次上课都是“姗姗来迟”，总是在两分钟预备铃响后才拿着课本，风尘仆仆地踏进教室。因为在考试的时候，我们二班的语文平均成绩比一班少几分，因此，“谢夫子”要求我们在喊“老师好”的时候尽量响亮一点，以表示自己有能力赶上一班。“你们喊得响，不是喊我好，而是表示你们有志气!”这句话他不知重复了多少回了。
“谢夫子”已经四十多岁了，他最富有特色的要数头项了。他的秃顶有的同学说是“地中海”，有的同学则说是“三角洲”。他平时讲课，喜欢叫同学讲述，叫同学提问题，不喜欢只是他自己讲。他读起书来，喜欢怪怪地读，而且把头转过去。同学朗读时，他还在一旁打拍子。他的期读并不怎么高明，却很注意抑扬顿挫，有时还会延长几拍或添个休止符什么的。他和同学相处很随便，没有老师的架子。论年纪他算是我们的父辈了，但我们却不惧怕他，连我也敢在他面前“油腔滑调”。有时在课上有人讲废话，他便会翘起尖尖的嘴巴，说:“静下来了，不要讲了，好吧！你们不要这样，噢——”若不是那粗粗的喉咙，我还以为是在哄哪个撒娇的孩子呢。
我们写作文，他总让我们畅所欲言，想到什么就写什么，并说:“我是不会给你们扣大帽子的，我是充分发扬民主的。”有一次，他让我们帮他改卷子，自己却在一旁抽烟，我都开玩笑地说他懒惰:考卷不愿自己改，考试时也不肯给我们复习。他却振振有词地说:“老师懒惰，学生必然会勤奋。如果教师管得太细，考虑得太周到了，学生自己就不肯动脑筋了!”瞧，这就是“谢夫子”的逻辑。
倘要我说出“谢夫子”的佳处来，我倒总算还记得那样两桩事。
有一次正上自修课，他来找我。我还以为有什么紧要的事，不料他严肃地说:“你们办的汉语拼音小报上‘病入膏肓’的‘肓’字写错了。”说完便走了。我“噗嗤”一声笑了，心想:就为这点小事?然而，“谢夫子”这种难得的认真精神却使我对他又增添了一层好感。
还有一次是在写作课时，有位同学低着头在看写作参考书。不巧被“谢夫子”看见了。他批评说:“不要去看这些书，这些书不会给你写作带来什么好处的，只有靠平时多观察才对。”是的，写作是没有捷径可走的——“谢夫子”就是这样教我们的。
耳闻目睹到的“老夫子”，一般都是很专制的，可他却不。他和同学们关系挺好，讲课也生动，只是身上总带着那么一股文质彬彬的“夫子”气。
“谢夫子”既不先进，也不怎么落后，依我的话，他便是那种“红榜白榜皆无名”的人。他只是想尽到一个做教师的本份而已。然而，他那特有的“夫子”气，却使我永难忘怀。
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