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“ 语文 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-03-29 23:13:56
  • 《我也要学习雷锋》
  • 今天语文课上,老师给我们讲的课文是《雷锋叔叔,你在哪里?》老师讲得声情并茂,让我很好奇,为什么要学习雷锋呢?

    回到家后,我想具体了解雷锋叔叔。我找到了一本叫《雷锋》的书。雷锋,原名雷正兴,出生于湖南长沙,是一名解放军人。仔细阅读后,我终于知道为什么要学习雷锋了。

    雷锋叔叔乐于助人,热心为民。有一次,雷锋在沈阳车站买票乘车,看见一堆人围着一个背小女孩的老大娘。原来老大娘是从辽宁到上海看望家人,但是车票和现金都丢了。雷锋叔叔毫不犹豫,用自己的钱买了车票放到大娘手里。大娘激动地说:谢谢你,同志,请问你叫什么名字?雷锋回答:别客气,这是一个共产党员应该做的,我的名字叫解放军。这样的事迹雷锋叔叔做了很多很多。人们都说雷锋出差一千里,好事做了一火车。

    可惜雷锋叔叔因公牺牲时年仅22岁,但是他的精神却永远鼓舞着人们,每年的3月5日是毛泽东爷爷亲定的学雷锋纪念日,让我们永远铭记“向雷峰同志学习”。

    在书中,我学到了雷锋的助人为乐。在生活中,我也会乐于帮助同学和老师,热心帮助别人,发扬雷锋精神,让我们的祖国更加美好!

  • 《那次玩得真开心》
  • 一次,我们与三位老师一同前往雪地游玩。语文、数学、蒙语文三位老师,带领我们探索大自然的奥秘。

    我们一起堆雪人,大家兴致勃勃地开始了。首先,我们找来一个巨大的雪球作为雪人的身体,然后小心翼翼地铺上一层蓬松的雪花。接着,我们又找到了一个稍小一点的雪球作为雪人的头部。经过一番寻找,我们终于找到了合适的木头作为雪人的手臂,还有一顶漂亮的帽子和一根胡萝卜作为雪人的鼻子。最后,我们在雪人的身上用石头做了几个纽扣,一个可爱的小雪人就这样完成了。我们开心地合影留念,这个美好的时刻将永远留在我们的记忆中。

    然后我们又尝试了跳绳,虽然一开始都跳不了,但我们并没有放弃。我们不断努力,终于跳了一下。接着,我们坚持不懈地跳着,一次又一次地尝试。经过一番努力,我们终于成功地跳了两下,虽然没有第三下的可能性,但这已经让我们感到非常开心了。我们相互鼓励,互相分享着成功的喜悦,这种团结和友爱的氛围让我们更加坚定了继续努力的决心。我们相信只要坚持不懈,就一定能够取得更大的进步。

    最后我们都欢天喜地,那次玩得真是乐翻了天。我们纷纷拍手叫好,笑声回荡在操场上。这次活动不仅让我们感受到了运动的乐趣,更让我们明白了团结合作的重要性。

  • 《语文老师》
  • 我的老师姓刘,是一位女老师。她很年轻,高高的鼻梁,大大的眼睛,长长的头发,头发长的都到了背上。她很有学问,什么都会。她教我们语文,让哦们一笔一画地写字,她的范字写的可漂亮了,我也总是学着她的样子写字。

    刘老师高兴的时候总是带着笑容,可是她生气的时候,我不敢看她,只敢盯着黑板,但我很喜欢她,我要好好学习,不让老师生气。

  • 《我的老师》
  • 我很喜欢我的班主任语文老师,中等个子身材匀称,虽然戴着一副没有边框的眼镜,但是眼中有学生,眼中有光,眼睛更会说话。一头乌黑的短发和精致的脸蛋看起来有点严厉。

    她是一位细心而有耐心的老师,上课时总是面带笑容,讲课时十分亲切, 同学们从来不会溜号,也不敢溜号,哈哈!

  • 《初中语文满分作文(7篇)》
  • 今天给同学们整理了:初中语文满分作文7篇,语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    01

    走过才明白

    踏一路风光,摇一路铃铛,撒一路欢笑……成长的道路,有哭有笑,有苦有甜,走过才明白。

    直面困难,勇往直前

    窗外,一阵微风吹过,柳絮飞扬,吹乱了我的发丝,也吹散了我的思绪。唉!又一声叹息,少年初识愁滋味。

    小时,我品学兼优,在学习上从未要父母和老师操心。但到了新学期,我的分数像是坐了过山车一样,时高时低,起伏不定。初二的考试是紧凑的。往往还未从这场考试的失败中走出来,下一场考试便打得我措手不及,陷入了恶性循环一般。我不愿向家人倾诉,只得向门前的一株柳树倾诉愁肠。

    忽然间,一个窈窕身影走近。她拍了一下我的肩,是表姐!她缓缓地坐在我身旁,轻轻的拍了拍我的手,鼓励的说:“妹妹,人的一生中总是在无数个高潮和低潮中度过的,我们要泰然处之。遇到困难时,我们要客观理智地分析。也许有的时候你会感到绝望。但不放弃,是对付困难的最好办法!就算头破血流也要勇敢往前走。”

    这番话使我拨开云雾,直面内心的困难!

    日月如流,稍纵即逝

    那夜,凉风习习;那夜,繁星点点。我和母亲默然地坐在屋子里,皎洁的月光洒进来,给屋内镀上了一层银辉。

    温馨的橘黄色小灯下,是我们静止不动的影子。自从青春期以来,心思敏感,也有了自己的一些小秘密。不知不觉中就同母亲疏远了,两人之间仿佛隔层薄膜,虽薄可不计,却始终阻碍着我们的交流。母亲有好几次想开口,却又不知说些什么。就在气氛快要凝固时,母亲不经意间感叹道:“你呀,长成大姑娘了!”说完,又自嘲地笑了笑。这让我不由得观察起母亲。

    曾几何时,那个年轻的,爱美的少妇渐行渐远,眼前的,只有一个岁月蹉跎的妇女,但不变的是我的母亲,你深深的爱。接着,你又用那双慈爱的眸子看着我说:“孩子,莫艾姆说过‘急速流逝的时间,一去不返的时间,是人最宝贵的财富,如果把它虚度,那是最大的挥霍。’”说完,我就紧紧扑入您的怀中,只有你才是我灵魂的安顿。

    浮光再潋滟,淌不过流年,唯愿时光缓一缓,让您青春常驻,伴我左右。

    心怀善意,呵护尊严

    酷夏,太阳像一个火球一样,炙烤大地。我牵着爸爸的手走在街道旁,汗珠水一般往下掉,浸湿了我们的衣裳。

    路边,林荫下,有一个老爷爷在拾荒。他面色黝黑,戴着一顶破旧的草帽,衣衫褴褛,打满补丁,一手执一根细长的木条,另一只手拎着一个大蛇皮袋,里面装满了空水瓶。骄阳下,老爷爷汗如雨下,衣服湿得都可以拧出水来了,他却顾不得擦汗,又接着在垃圾堆里翻找空的瓶子。

    我于心不忍,提议道:“爸爸,要不我们给一点钱老爷爷吧。”爸爸却拦住我说:“孩子,你有这个心是好的,做人要心怀善意,但是要用正确的方法。”说完,他拿起手中的水瓶朝老爷爷走去。他亲切地拍了拍爷爷的肩膀,笑着说:“老爷子,这么热的天,辛苦啦!”老爷爷晒得脱皮的脸上也绽放出灿烂的笑容。在回家的路上,爸爸对我这样说:“你要明白,比起别人的施舍,老爷爷更愿意的是凭自己的劳动来谋取生计。”

    对人来说,最宝贵的莫过于尊严,最难得的莫过于善心。

    成长的道路,嗅着芳香,听着铃声,伴着欢笑……此中滋味,妙不可言,走过才明白!

    02

    遇见你,真好

    漫天繁星里总有一颗最能夺人眼球,正如茫茫花海中唯独你最显眼。一次偶然,我遇见了你。

    那是一个充满生机的季节,亦是梨花盛开的季节。淅淅沥沥的春雨也真“如牦牛,如针毡”,朦胧了我的双眼。可因大赛来临,忐忑的我正心烦意乱,全然不顾这景色,只是想冲进雨里“借雨浇愁”。

    细雨带风,湿透黄昏的街道。“啪嗒,啪嗒”,我的鞋踩在青石案上,外套渐渐被浸湿,一阵寒意袭来。“柳暗花明又一村”,原以为路过了这株柳树便不再有,接下来便会是黑白的世界,哪知,突然有一束白色的光渐渐映入我眼帘,好像整个世界都明亮了。

    那是梨花!雪白的花瓣洁净,衬托出嫩黄的花蕊娇柔。雨色宛如一幅水墨画,几笔勾勒出我心中最美的主旋律。她傲立雨中,没有枝叶的保护,独自承受风吹雨打,毫无怨言。即使是花瓣一片一片地凋零,花枝也仍没有半点动摇。她坚强不屈地做着自己,拼尽全力!

    回到家中,我仍然郁郁寡欢。我虽已尝试着走出来,但情绪依然低落。放弃吧,脑海里突然浮现出这个念头。心底却又有个声音悄然响起:再去看一次梨花吧。

    时隔几天,仍是阴雨绵绵。我顶着一把伞,径直向梨花深处走去。好像这次的梨花明艳了许多,淡淡的清香也不再藏匿了。啊,在我想象之中应该只剩下孤苦伶仃的花枝,寥寥无几的花瓣也该或多或少地残缺,可是,眼前却全然不是这样!朴素与单纯中隐隐透出一份气魄,震撼着我:雨是会冲刷着她的全部,但她并没有就此屈服,反而无时无刻不在生长。绽放满簇的花是她的梦想,她为此不断努力开放。

    雨滴似乎在我的心上溅出涟漪,泛起波澜。挫折不也似水珠,也能折射生活的色彩吗?我并不能就此放弃,应该顿顿脚步,重新前行。我要开出属于自己的最绚烂的花!

    有人笑我,这样的努力并不值得,我笑他,没有付出汗水,不配拥有成功。哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!

    而这一切的动力,都来源于梨花。遇见你,真好!

    03

    向前一步是幸福

    赵沙煜

    凛冬散尽,大街上却还有些寒冷。夜晚与母亲散步回家,她在前,我在后。

    耳畔传来清脆的童音。我朝前望去,是个小女孩,或许在哼唱刚学会的儿歌。她紧紧牵着她妈妈的手,蹦蹦跳跳。

    我轻轻地笑。记忆倒带,我恍惚望见了幼时的自己。思绪之间,我猛地一愣:何时,那个爱唱歌,爱拉着妈妈出去玩的小女孩,已不复存在了。

    有多久没牵过母亲的手了?

    不记得了。只依稀存有曾经手牵手一起过马路的画面,别的便再无从想起了。镜头切换,闪过的是年龄的增长,繁重的课业,与日渐沉默的自己。也许在某次无谓的争吵后与她疏远了距离,也许是她施加于我的作业重任让我对她产生敌意。是我刻意与她拉开距离,让我们不再亲密。不长又不短,一步的距离。于是习惯成自然,我总不与她并排走,而总是在她身后一步。

    可走在我前面的她,何时改变了模样?借着洒下的月光,我瞧见她微驼的背影。伴着轻轻的风声,我听见她略显沉重的足音。昔日的坚挺模样被世事风尘磨去了et/棱角,磨出了沧桑。是生活的重担令她操劳,而我浮动的成绩也从未让她舒心。她总紧锁眉头,她正日渐苍老,我却从未理解过她,反而与她越走越远。

    我走上前,追上她一步,牵住了她的手。她的手有些冰凉,已不再是我儿时牵住时那般润滑细腻,却略显粗糙,甚至还有顽固的老茧。妈妈一愣,她偏过头来看我。只怪月光稍暗,我无法捕捉她所有表情。但我望进她的眼睛,那里不再浑浊,闪亮如同夜空的星。

    商店里飘来熟悉的歌曲:“瀑布的水逆流而上/蒲公英种子从远处飘回/聚成伞的模样/太阳从西边升起落下东方/运动员回到起跑线上/我交回录取通知书/忘了十年寒窗/厨房里飘来饭菜的香/你帮我把书包背上/你还在我身旁。”

    母亲握住了我的手,过电似的,一股暖流传过来。我们手拉着手,仿佛又回到了过去的时光,我的心中突然有一种说不出的感觉。

    我知道,这就是幸福!

    04

    有勇气谁都了不起

    冬日,灰蒙蒙的天上只有灰蒙蒙的云在翻滚着。雪花一片一片地飘下,落在早已褪下绿衣的树枝上,再披上一层银装。

    走在这银色的世界里,却闻见丝丝缕缕的幽芳,清新、淡雅。望着漫天的雪花,打在脸上,凉得刺骨。还有什么花,能不畏严冬,凌寒开放?

    梅!我心中一惊,只见不远处一树白梅笑盈盈地盛开着!

    是什么,让她不畏风寒,如此盛放于冷冬呢?

    是……勇气!

    是的,勇气,让雪中开出一树白梅,勇气,让生命创造奇迹!

    勇气,是飞上蓝天的翅膀,鸟儿若没有勇气,只能对着蓝天痴痴遐想;勇气是破土而出的希望,小草没有勇气,也许现在也钻不出地面,看不到这大千世界竞如此美丽;勇气,是心中对生活深深的信念,对生命无限的希望!

    勇气,我反反复复咀嚼着这个词语,勇敢和气节,也许,就是勇气吧!

    勇气,能让你在生命的道路上,遇见风,遇见雨的时候,能含笑地勇敢面对,哪怕风雨叫嚣得让你流泪。

    杏林子,12岁患罕见的类风湿性关节炎,发病时只有手指能动。尽管如此,在病痛中,她仍用她的智慧写出了心灵最美的篇章。

    贝多芬,这一个有着炽热音乐梦却双耳失聪的音乐家,却没有被命运的玩笑击垮,他在无声的世界里,却用最美的'音乐感动千万人。

    海伦?凯勒,这个从小先天失明失聪,在没有光明,没有声音的世界里,感受心灵的律动,感受爱的炽热,感受梦想的美好。《假如给我三天光明》就是这个心灵最纯美的倾诉。

    这些伟大的人,经历过多少风雨!一次次沉痛的打击,对他们来说又何尝不是一场场刺骨的风雪呢?

    但他们为什么成功!

    因为他们有战胜困难的勇气!

    是的,勇气……勇气……这个简单的词汇改变了多少人的命运!

    雪依旧冷冷地飘着,梅依旧盈盈地笑着……

    我心头一暖,我想,勇气是什么,也许,我明白了……

    05

    历 练

    没有风暴,船帆只不过是一块破布。

    ——题记

    我们直直地站在那儿,阳光条条杠杠直往我们脸上抽。分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬,在脸上开出一条小道。我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起,展不开。

    我们在历炼,历练坚毅的品格,历练执着的精神。

    脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形:一个个无奈地蹲下去,我用自己的重量挤压着右腿,两手五指并拢放于膝盖,上身挺直。一开始,或许因为站太久而感到瞬时的轻松,笔直的腿开始减负。在不久之后,右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。紧接着,右腿开始酸胀、麻木,无法动弹。身旁已有同学坚持不住了,左右摇晃着自己的身子,活像一个不倒翁;有的因疼痛开始小声抽泣;有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官,但似乎没有一个人提出要放弃,纵使再多不满也攥紧拳头忍着。看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸,我只好咬紧牙关。

    “好,同学们起立!”万岁,终于可以起来了,我用尽全身力气往上撑,可试了好几次才真的站起来,还不太稳。两腿似乎伸不直了,用力敲敲,没有了知觉。周围充满了低沉的空气。

    接下来是踢正步、齐步走和跑步。排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声,脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。

    这不仅是身体上的炼,还是心灵上的炼,通过忍受汗流下的痒,忍受手被打肿的痛,我懂得了要顽强爬起,拥有了战胜一切的勇气。

    在军训期间,我们还抽时间听了许多报告,听学长、老师的谈论,原来我们虽炼了但还未成。

    从第一天踏入校园起,每经过走廊,处处贴满各时期优秀的海中人,作为海中学子,我有过前所未有的骄傲。我的海中史才刚开始,之后的一切都是未知数。我期待高中三年生活会多姿多彩,高中之后的生活会一片辉煌,所以下一步,只有好好努力。

    军训苦,但它赐予了我一双黑色的眼睛,我会用它们来寻找光明,去发现自我,去让自己闪光。我坚信,再微弱的光也是刺向黑暗的箭。

    06

    成为自己的光

    未必要学别人追随,要相信你自己也是神名,没有太阳,那我便是光。

    ——题记

    我们一出生好像就注定扮演各自的角色。有些人灿若星辰,总能让人一眼就注意到,举手投足都那样耀眼;有些人默默无闻,如同身处阴沟,卑微如尘。像一颗石头投入大海一样,存在与否都不重要。这样的人总是自卑又自厌的,似乎只能在不足几平方的脏乱里号称着自由,尽全力的想挽留住任何能挽留的一切,看不出价值与意义。

    但真的如此吗?不!每个人的生命都是庄严的,每个人都有自己的价值。“苔花如米小,也学牡丹开。”默默无闻又怎样?幸福是奋斗出来的,真正身来耀眼的有几个?那些散发着光芒的人们,哪一个不是从默默无闻过来的呢?你只想追寻他们展现的光鲜,却不知光鲜背后蕴含的汗水与拼搏,那才是真正发光的!

    别羡慕追寻,不如自己成为自己的光。“天生我才必有用”,关键是找到自己合适的位置。再不起眼的事物都有它的价值,你惊叹于花朵的芬芳美丽,却从未想过那厚实的土地。那些身处黑暗又不自我拯救的颓丧人们,总期待别人披光而来,殊不知他们自己也可以通过勤劳的双手拨云见日,驱散黑暗。

    别总把别人当做希望的光,四季轮回,白驹过隙,最后在苍茫天地间,你能依靠的只有你自己。从现在开始,就要努力奋斗,实现自己的人生价值。宁可做矮小但活力四射的向阳花,也不要做高大却死气沉沉的苍天树,向着终点迈进,成为自己人生路上那么最灿烂、最耀眼的光。

    07

    这里,也是我的舞台

    窗外,柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,摇晃出一冬的斑斓。

    恍惚间,我回到了三年前,一样的季节,一样的阳光,一样的欢声笑语。

    “下面欢迎陈慧同学给我们讲个故事,好不好?”

    “好……”教室里欢声雷动。

    我的心猛地一沉,本是怀揣着观众的心态观赏节目,自然不知有上台“殊荣”。再者,我生性胆小,“上台”对我而言是望尘莫及的。

    我勉强地笑了笑,本想推托,可抬头企业看见老师与同学们的目光都聚集到了我这里,眼眸中,满是期盼,鼓励,若再推托,也是不可能的了。

    紧张,害怕之感,一下子在心间伸缩、扩大,乃至占据整个内心。上台对我而言,可是平生第一次呀!我不禁想退避三丈,双腿已在思量间开始变得麻木。好友看出看出了我的不安与焦虑,在我耳边轻轻地附上一句:“上吧,你行的!你不是最会讲故事吗?就给大家讲一个!”

    我,真的行吗?这毕竟不是平时啊!

    踌躇间,好友猛地推了我一把,我的脚步夹杂着几分的不自然,挪到了台上。

    行,我应该行!

    许是过于紧张,我支支吾吾的,台下开始有了小声的议论。

    “声音这么小,你是林黛玉啊?”恍惚中,听到班上最爱搞恶作剧的一个同学在下面嚷了一句,全班同学立即哄堂大笑。

    我的信念又开始左右倾斜,手足无措间,我看到了班主任老师。

    只见老师对我微微一笑,竖起大拇指,眼眸中,伴着淡淡的肯定与渴望。

    一下子,我的自信,恍若划过天际的流星,仅是那么一瞬,就将心底黯然的天空点亮,紧接着,我开始了我的故事,脑海中的思绪,行云流水般地从口中流泻出来。此刻的我,还是之前的我吗?此时此刻,我觉得我已经不属于我,我已经置身于故事的世界。

    “……”

    “太棒了!”

    “……”

    “简直精彩绝伦!太漂亮了!”

    故事终落,台下掌声四起,久久萦绕于我的耳畔,涤尽我最初的彷徨。

    三年过去了,景致依旧,人依旧,但是早不见当时的彷徨。如今课堂是我的舞台,这里——演讲台,处处留下我精彩的表现,而这一切都是源于当初的那份自信。就是这份自信,好似冬日的暖阳,发出璀璨的光芒,驱散数九严寒。

  • 《美丽的老师》
  • 铃铃铃……上课了。语文老师面带微笑地走进教室。老师带着一副圆圆的眼镜,扎着高高的盘发,穿着红红的漂亮的上衣,黑色的裤子。脚踏黑色中跟鞋,看上去很知性。

    她对我们非常关心,给我们讲题非常有耐心。

    这位漂亮的老师,也是我们的班主任——计海侠老师。

  • 《初中语文期末作文预测:《那时______》(范文7篇)》
  • 今天给同学们整理了:初中语文期末作文预测:《那时______》(范文7篇),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    01

    那时,我是一条鱼

    那时,我是一条鱼,我是一条在岸上行走的鱼。

    岸上行走

    我叛逆,我要上岸行走。

    我忤逆,我要离开我祖祖辈辈生活的地方。

    我要上岸,我要用鳍行走,以鳃呼吸。

    我只不过是想上岸行走,我不想再看到同伴们或暴尸于河岸,或漂浮在乌黑的水面上。

    看,上帝在打盹,我轻轻一跃,终于上岸了。

    我与痞子蔡

    痞子蔡曾经说过:即使是把太平洋的水都倒过来,也浇不了对你爱的火焰。

    我想,痞子蔡错了,大错特错了。因为,太平洋的水都被污染了。就连我,一只小小的鱼,都要上岸行走,何况他,痞子蔡?

    但是,我和痞子蔡,终究是不一样的。他“上网”不会掉进去;而我,“上网”只能掉进微波炉里面。

    我有时会想:人真是一种可爱的动物,他们把空气污染,然后再把口罩戴起。

    还好,我只是一条鱼,可是我的鳞片在慢慢脱离掉落。

    走进沙漠

    天!我找不到杨万里的“接天莲叶”,怎么办?只好去寻找王维的“大漠孤烟”。听说,在沙漠中还有几株真实的骆驼刺,说不定在大漠之下,会有干净健康的水源!

    我想,我的目的地就在前方。一条小小鱼的愿望,就要实现了。可是我感到难受,我不得不用鳃慢慢小心地呼吸。

    尾声

    我是一条鱼,如果我死了,请不要为我哭泣,因为世界上最后的一滴眼泪将是鱼的眼泪。

    我希望,你们能够把我的鱼骨当做一个指路牌,指示下一条上岸行走的鱼。我希望,能够把我的灵魂化做一阵凄凉的呐喊,告诉人们要保护环境。

    那时,我是一条鱼,一条行走在岸上的鱼,但是现在,我就要死了。

    如果有下辈子,我希望我是一条鱼,一条生活在明澈水中的鱼。

    【点评】

    如果说,“另类”这个词语在现在中学生的心目当中被推崇的话,那是他们这时期心理喜欢追求创新的反映。而这篇优秀文章的构思绝对可以算是“另类”的代表。作者借助天马行空的想象和联想,把自己居然变成一条寻找去陆地生活的小鱼,冒着逐渐死亡的代价,从上岸后一路向沙漠去寻找适合生存的地方。其结果多么的无奈,多么的心酸。通过这样的情节,我们看到了他沉重的主题——地球被严重污染,只有在沙漠才可能发现纯净的水。

    文章的段落构思出彩,文笔具有杂文的幽默辛辣,而且注意了情节的连贯一致。篇末点题,突出了全文的主旨。

    02

    那时花开

    一朵花,人们只惊艳于它的娇艳,却忘了它在开放时,历尽了煎熬。

    花瓣芬芳

    花,一瓣游离在醉人的南宋,另一瓣又在绝情的北宋凋零。

    是谁吟“知否,知否,应是绿肥红瘦”,是谁叹“帘卷西风,人比黄花瘦”,是谁把彻心的悲恸荡漾在千年以后?

    本是大家闺秀,李清照,不愁温饱,饱读诗书,窈窕淑女。是什么让她有感蚱蜢舟载不动许多愁,是当时黑暗的社会啊!让她一夜愁白了头,愁的是人情还是世道?她的人生分离在南北两宋,她的情愫却愈发滋生,丈夫的逝去,世道的不公,她虽悲痛却愈发坚韧。她用文字释放自己,那一个个字里藏着的是她流不完的泪滴,镶的是她满是疮痍的心啊!文字,流传千古,也让她散落的花瓣弥香人间。

    花傲凡俗

    谁会忘记这个唯一在中国政坛上叱咤风云的女皇帝?她就如一枝金花,散发耀眼的光。

    是啊,她太出众了,太多人看到了她呼风唤雨的豪迈,为地位而掐死女儿的狠毒,当然还有她的过人智慧。然而,有多少人看到她落发为尼时的凄苦,有多少人涉略她高处不胜寒的孤寂,一个风云人物,面对历史的尖锐评价,人们的零言碎语,却早已料到,在墓志铭上表现得如此坦然。

    她,就是武媚娘,一朵傲立在山巅孤独开放的花。

    花开冷艳

    有种文字,当你看到它,心会猝地一紧,然后轻叹然后莞尔,那是触动你灵魂的字。

    当她轻描淡写地说出“人生是一袭华美的袍,爬满了虱子”,那是一种怎样的心境。心静,心境。张爱玲,这一朵冷艳的花,在社会的颠沛流离和婚姻的挫败后,她似乎已感看破红尘了,她的文字,在冥冥中诉说着她的不幸,却充满着理性与美感。她时尚,她冷傲,可是她的心还是通红的,她用文字的形式表达自己对人生与社会的看法,坎坷也许更造就了她,于无声更胜有声,就像花的开放冷艳无声。

    历尽血泪,几多坎坷,几许辛酸。令人欣慰的是,那时花开,此时花香依在。

    03

    那时我感到很温馨

    那天,我代表学校参加与其它几个学校的比赛,最后一项是800米。

    “加油!”我在心里暗暗给自己鼓劲。“呯”——的一声,老师扣下了发令枪,心在一瞬间提到了嗓子眼,紧接着便飞奔而去,稳住呼吸,控制速度好,非常棒!

    我在心里对自己说。“超过去!”眼看就要超过前面的人了,可她不知什么原因向外来了一下,我心里一惊,急忙放慢脚步,但左脚因为冲力太大,没有稳住,便扭了一下。钻心的疼痛立刻从脚上传来,眉头不自觉的就拧在了一起,步子也放慢了。

    抬头望望前方,一百米外就是终点。“不能输你不能输!”“加油啊,再冲一下!远处传来同学们激动的呐喊声,我一咬牙,不顾脚上的疼痛,向终点冲去。一过终点,我便瘫倒在了地上,双手抱脚,“疼……”额头上挤出细密的汗珠。“怎么了?”一位同学关切地问。

    疼得说不出话,只是一直拧着眉头,手死死的按住脚。大家都围过来,一位同学发现了异常,急忙问我“是脚吗?”我冲他微微点了点头,他推开我紧抱左脚的双手。发现了那一片红肿,赶快对我说:“能站起来么?我们去校医室!”说着便和旁边的几个同学想要扶我起来,而那疼痛已经耗尽了全身的力气,刚站起来便又想向前倒。

    “慢点,慢点!”他赶快扶住我,然后对周围的人说:“你们扶她到我背上。快点!”“啊?”我愣住了,愣愣地让同学们把我扶到他身上。我可不轻,而且从操场到校医室间有一段不近的距离。心里有个软软的地方被触碰了下,泛起圈圈涟渏,阳光暖暖地我们身上,这种感觉,真的好温馨。脚上的疼痛似乎减轻了不少。

    “谢谢!”我微微地笑了。“不用。”他也笑了。不知是谁拍下了那个场景,好美,好温馨。

    感谢你给我的那个场景,感谢你给我那次温馨。那时那境,我真的感觉很温馨。

    04

    那时我感受到了执着

    我喜欢向日葵,或许是因为她的执着。她以45的微笑+45的昂首=90的执着追求,折服了我的内心。

    以前,马路旁边种了几株向日葵。无风的午后,向日葵的一道道轮头和太阳下的一道道光圈比美。虽然只有几株,显得孤零零的,但她们始终以一个不变的姿势——昂首,来面对风吹雨打。她舒展着她的叶片,紧密而不失条理的纹路清晰可见,淡美朴素的年华,永远向阳,它的果实,毫无保留的献给人类。

    倚窗静思:无垠的草地上,一片金黄色的向日葵挺立在其中,她们每天面朝太阳,不会累吗?她们每天以一个同样的姿势,不会厌吗?斑驳的绿和耀眼的黄融合在一起,仿佛是毕加索的《向日葵》。她们仿佛在翘企,仿佛在凝思。那她在翘企什么?又在凝思什么?或许我们的追求与她所追求的不一样罢,她所追求的是生命最本质的追求,不掺任何杂质。她每天向着太阳,允着阳光,不是故作姿态,而是源于心底骄傲的自信。

    我心了然,不论怎样,也阻挡不了她向阳的步伐。无论酷暑还是严寒,无论斗转还是星移,她都依旧执着,昂首的追求梦想,她的梦想或许是同太阳一样,带给人们温暖。不管在面朝太阳,实现梦想的途中有多少黑暗,她都会用自己单纯的内心驱逐黑暗。无论前方的路有多黑,都阻挡不了她拥抱阳光。

    那时,我感受到了执着,人生不也一样,只要坚定了一个目标,都要至死不渝的走下去,也许会经历寒打霜逼,但只要我们最梦想有一颗执着,炽热的心,就一定能迎向成功。

    一阵风,送来了一缕清爽,摇落了一片金黄色的花瓣,那不正是她璀璨的笑吗?

    向日葵教会了我:永远面朝阳光,永远执着,就不会让黑暗环绕身边。

    那时,我学会了执着。

    05

    那时我很感动

    那时花开有时,感悟人生,就好像在那顷刻间被某种意念所心之醒悟。

    ——题记

    早晨,微微曙光透过无数的星点缝隙,映在那冰冷的水泥地上;不过,这恰好增添了几分情调,绘成一抹憧憬并伴有丝丝灰暗痕迹的风景。

    一阵微风拂过,抚摸着那柔和的微光,荡漾起一曲曲悲切的调子来……于是,我耳边正传来泠汀的潺潺水声。那是一条小溪,溪水岸边的一处草草坪上,正有一对母子,在那用弹弓打玻璃瓶……我走近一看,那小男孩大约七八岁,可老是打不中,但他的母亲却依然很耐心地捡石子,并小心翼翼地放在小男孩的手中,似乎这样的动作已经很娴熟。我有些着急,便上前说道:“阿姨,打瓶子应先对准了再打。”“哦……他看不见……”只听阿姨平和地答完,便又继续捡石子;当时我怔住了,蓦地,张口吞吐道:“哦……对……不起……啊。”原来他是看不见的,我知道我犯了不该犯的错。

    于是继续在旁边认真的看,可是我真的有些迫不及待,便往后退了几步,边走就边祝愿他能打到玻璃瓶……没走几步,“吱”的一声清脆悦耳的随着风传入我耳中,顿时感到前面一片模糊,烟笼寒水月笼沙般的难以置信。转过身,只见母亲抱着儿子,那片场景是那么的美好,那么的动人,那么的清晰。顷刻间,我的泪水划过脸颊,心底里的余悸还隐约动荡着,浮现出缕缕若笑靥如花般的涟漪来……那抹景,让我刻骨铭心的存放在我最深处的记忆中。

    夜晚,淅淅沥沥的雨挥洒在路面上,由于出门到书店买书,忘记带雨伞了,结果买完书只能在书店门口等待着雨停。

    等着等着,雨却越下越大,好像故意捉弄我似的。我心里焦躁不安,一会儿跺脚,一会儿伸长脖子观察雨势何时能变小。这时,身后传来脚步声,转身,发现书店阿姨正把手里的雨伞递给我,我不好意思地练练摆手拒绝。阿姨说,“拿着吧,雨还停不了,你拿我的伞回家吧,不要耽误了学习。”“那,那这伞?”“天晴后,你抽空给我送回来就可以了!”阿姨微笑着告诉我。我感动地把头点了好几次,恨不得给阿姨鞠躬

    雨还在下着,不过变得很小很小、很软很软,正滴入我的血液中,流淌着,流过我的心底,浮现出缕缕若笑靥如花般的涟漪来……那雨景,是那么的自然,那么的纯美,那么的温馨啊。

    人生中有许多次温暖的回忆,回首阿姨给我伞的眼神和话语,那时,我好感动。

    赠人玫瑰,手有余香。我会像阿姨一样,凭借一己之力,把真善美传递。

    06

    那时我幸福着

    灯光透着指缝投射来,我伸出双手,仿佛有一丝温暖。

    年少的我们,都太执着于表达自我。我却不知道该怎样去表达我的感情。世界很小,又很大。每个人都在忙忙碌碌的做自己的事。于是,我就习惯一个人在街道上闲庭散步。每晚,当我仰头看见昏黄的路灯时,我的心就被这暖暖的灯光包围。

    我看见灯光周围绕着飞的飞虫,它们一个个很小,它们旋转着。我觉得它们好像一个个没有家的人,孤独的奔走在外,那么的渴望温暖。我的心又跳动几拍,寒风又吹拂过来,脖子感觉凉飕飕的。我把衣领不由得拢了拢。微凉的夜色蓦地让我想到了家,只有家才会那么温暖。我又向前走了走。我想到今天我跟她吵架了,还没有想太多,我就跑了出来。

    我弄不明白为什么大人总不理解我们,当然,我们也不理解大人。他们总说,瞧瞧,别人家的孩子怎么怎么样,你怎么不能让我少省一点心。他们有着无言的打击,给了我一道伤疤。我不喜欢她把我与别人比。于是,积聚已久的情绪全在那一刻爆发。我第一次吼了她,你为什么不能为我想一想?为什么你总认为我不行!我把门一摔,毫不犹豫的转身出去,留给她的只有一个背影……

    我不知道出来多久了,也许,太久了。我开始有些后悔了。我不该那样的,我没有想后果就做了,我知道我伤了她的心,内心有万千的愁绪涌上来。我看见地面上那斑驳的影子,感觉它像极了我,孤零零的。

    寒风再次吹拂了我的脸颊,我又缩了缩脖子,不知道怎样走上了回家的路。我知道距离家大约有100步的距离,我看着自己的脚向前迈去,我想,见到她是否要说对不起。

    正当我低头想着,步子还没有走到50步时,我停住了,我看见离我不远的地方有一个人站着,夜色笼罩在她的周围,看不清她的模样,可我有一种熟悉的感觉。我忐忑着向前走进,是她!我盯着她许久,她搓搓手,又跺跺脚,不断地哈气,还左右不断地张望着……

    我的心一下子揪紧了,我跑过去,“妈,你怎么……”话语不知怎么一下子说不出来了。她反倒哭了,问我,“饿了没?冷不?妈妈错了,跟妈妈回去吧。”我的心里有股暖流,点点头。我又看见了成群的飞虫在围绕着灯光飞舞,而灯下的影子不再是我一个人……

    家是温暖的港湾,即便犯了错,也会容纳你。

    那时,我知道我幸福着。

    07

    那时,阳光下

    慵懒地坐靠在背椅上,脸上散落着稀稀落落的阳光。早晨七点的阳光总是在温暖中带着点滴冰冷。

    翻阅着手中带着丝丝暖流的周记本,脸上掩盖不住睡意。忽听到这样一句话:去年的阳光下我们还在小升初的紧张中,如今却快要度过初一、迈入初二的殿堂。是吗,没想到滴答答响着的时间,竟是这样的快。

    天空不知还映着什么清澈,回忆却不曾淡淡融化。

    虽然,那时,阳光下——

    小学的学校散发着的微微香气总充溢在鼻间。但在我们眼中的忙碌总是逃脱不掉。没有时间去欣赏无名花的盛开与凋谢,去品味母校树木沧桑的古老,去观察每日操场上飞奔的那幼小身影。让那无情的时间不在自己的注视下缓缓流淌。那时是单纯的,总透着几分天真无邪,总是不懂什么叫“复杂”。阳光自然暖,我经常抱着那松软的阳光,体味恰似轻松的生活。还记得在考试前日轻轻抹去存在已久的“三八”线。归还着“战利品”。在那时的阳光下,无论是暖亦是冰,我总是满目天真,做一个不谙世事的小女孩,做最单纯的自己。总会被人欺骗,总会因为争执而落下不该滴的泪,还是记着在考试失利时后座女生骄傲的眼神,同桌淡定的表情。但更多的还是快乐,无忧无虑的快乐包含着许多。那柔光的阳光,那回忆的难忘,还有那、拾不回的天真。

    但是。这时,阳光下——

    在现在看来,或许所谓的快乐就是掩饰自己的不快乐,去感染别人,尽力掩藏悲伤。中学的校门总是那么先进,时间也总是欺骗我,长长的一年却是那么短促。依旧记着小学每天哭喊着“作业多,脑袋缺氧、缺氧”。可是只有进了初中才知道什么是缺氧。阳光下带着松松软软的棉花糖的味道,但仿佛有什么总是压着我喘不过起来。小学疯狂的我什么时候学会了内敛?不敢与别人争执,是在淡定,还是在装什么。眼泪也总是努力让它只在眼眶里打转,不让它落下。曾经的单纯、天真、善良似一去不返。有时也会有一个“装纯洁”的头号。现在那中学的操场总是带着满天黄尘,我至今也不知道广播体操的动作。教室外建筑楼每天叮叮当当地敲响,却总没有关注过它的进程,偶然一抬头才看见“哦,快竣工了”。在班里,表面的和谐背后总隐藏着不知情大风大浪。忽然一股风吹过我,刘海被气浪掀起,我懒得搭理,透过那凌乱的刘海继续观察着刺眼的阳光,却发现它并不阳光。

    视线重回桌面,手中的本子被我轻轻合上。班里混乱而有秩序,吵闹声混杂。我遥望着这时洒落在窗台上的阳光,想到底与那时的阳光有什么不同?

    哦!原来那时,阳光下最温暖的一幕,已经深深印刻在我们心底。

  • 《初中语文期末作文预测:《值得______》(范文6篇)》
  • 今天给同学们整理了:初中语文期末作文预测:《值得______》(范文6篇,附解析+点评),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    【真题回放】

    人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有一些梦想值得追求……

    请以“值得 ”为题目,写一篇文章。

    要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④字数不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

    【题解】

    “值得”一词,有两层意思:一是指价钱相当,合算,如“东西好,价钱又便宜,值得买”;二是指这样去做有好的结果,有价值,有意义,如“值得研究”“值得推广”。文题中的“值得”,它应当体现出一种被珍视的价值,也就是说,你所选择的写作对象,应当是有意义的。这里需要注意的是,“值得”的事情并不一定代表“收获”和“成功”,它可以体现一种普遍的价值,也可以表达出你个人的见解,体现出你在成长路对某一问题的看法。

    我们做过的事,尽了很大的努力,结果惨遭失败,但却是值得的,“虽九死其犹未悔”,坚定中我们英气不减,逐渐走向成熟和强大。人际交往中感情沉浮,付出真诚,未必得来回报,但却是值得的,纵使“为伊消得人憔悴”,“蓦然回首”却依然能在“灯火阑珊”中寻得几分人生况味,沉浮中尽显人生的大智慧。大智若愚,写一写做过的愚笨之事,欲扬先抑,付出时间和关爱,在旁人看来幼稚如斯,尽做这等“无用”之事,但“我”心里明白,这就是青春本色!如若每一时刻都去做一些循规蹈矩的“有用”“正确”的事情,这样的青春往往就是一种“荒废”和“蹉跎”。

    善于写作情感感悟类的同学可以将这类内容转化为“值得”的素材,亲情、友情、师生情,在一次相逢中写出足以温暖整个岁月的感人画面,为了我们所爱的人所关心的人付出奉献,这是值得的。青春是青少年笔下经常性的主题,而“青春”无非是“自我”和“个性”两个主题词,这两个主题词也可以转化为“值得”的话题。立意当积极阳光,大考之中,稳中求胜是上策。作文的选材应尽量避免学校和学艺生活,多将目光投射到更为广阔的社会生活中去,谈谈家长里短,说说身边的奇人轶事,讨论一下鲜活的社会现象,主动去表达一下你对于这个“新”时代的看法。谈一谈“新旧”对比,哪些值得留恋,哪些值得舍弃,说出其中价值,评述一下取舍间的心中滋味。作文并不难写的作文,在立意先人一步,越过“平庸”,就能有优秀的可能。

    思路一:生活中总有一些平凡的小人物却又不平凡,他们铸就了一个个大写的人,赢得了成千上万的人的尊重。这些小人物带给我们的感动,他们身上反映出来的千千万万普通中国人的美德,让我们看到了满目光明。可以“值得尊重的人”为题,写一个普通的人,选择典型事例,表现他在平凡的岗位上的勤勤恳恳,默默奉献。

    思路二:可以“值得坚持的傻”为题作文,记叙自己犯傻的经过。一次英语竞赛,“我”在交卷之前无意中看了同桌的答卷,发现自己的一个句子翻译错了,但“我”没有立即改正过来,而是按原样交卷,结果少得5分,也失去了获奖的资格。妈妈说我傻,“我”认为自己的做法保全了自己的人格,是值得的。

    思路三:我们欣赏纯洁和真诚,但生活常常逼着我们放弃纯洁和真诚。可以“值得反思的精明”为题,记一次地摊前讨价还价的经过:鉴于几次地摊前买东西被“宰”的教训,这天,“我”来地摊前买瓷奔马,花言巧语,软硬兼施,跟小老板周旋,终于没让小老板沾到便宜。最后引出反思:成长竟然要以丢掉真诚为代价,我真不敢长大。

    【高分作文01】

    值得记取的教训

    夜深人静了,爸爸开着车带我奔驰在回家的路上。经过了漫长的路途,家所在的高楼已经在我迷朦的视线范围中若隐若现。

    突然,前方十字路口向来绿光莹莹的信号灯变得红光满面。爸爸一个急刹车,稳稳地停在了等候线上。我不禁有些抱怨:“至于吗!这儿没有探头又没有交警,左右还没车,直接开过去不行啊!”爸爸笑而不答,一只手依旧扶在手刹上。我有些不满,捶着车座发泄。

    这时,从我们后方冲来了一辆白色的轿车,它正四轮猛转地向前飞奔着,丝毫没有顾及旁边车道的我们和前方红光满面的信号灯。

    “瞧瞧人家多聪明!多果断!”我终于找到了话柄,心中暗暗得意,“咱们还不快——”

    “嘭”的一声巨响,打断了我的动员演说。我循声而望,随即惊出了一身冷汗。

    刚才还全速飞奔的小轿车,这会儿正横在路口中央的一辆大货车旁;周围的地上满是碎玻璃和从大货车上掉落的渣土。小轿车里唯一的人——司机正从即将变形的车门中往外爬,嘴里还不断地骂着高高在上的货车司机。

    我被吓得说不出话来,爸爸则迅速掏出手机,拨通了报警电话。放回手机,又望了望前方刚刚变得绿光莹莹的信号灯,爸爸拉下手刹,踩下油门,载着我向家开去。

    我回过头,看着两位司机站在一地的狼藉上依旧在争论着什么,心有余悸。

    “瞧瞧人家!多聪明!撞得多准!”爸爸学着我刚才的口气,“小子,你知道什么聪明?聪明就得老实,在老实与小聪明之间放弃老实,选择小聪明,那不是真聪明。“

    “机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。”是的,遵纪守法,循规蹈矩,不投机取巧,徇私枉法,老老实实为人,踏踏实实做事,这才是真正的聪明,爸爸的教诲值得终生记取。

    【点评】

    内容点评:心存侥幸而闯红灯,这类现象不胜枚举,十分普遍,作者以此为素材,通过在红灯时刻自己的心理描写以及车祸现场爸爸的教诲,表达了“聪明却被聪明误”的主题,选材自然巧妙,主题深刻独特。

    表达点评:本文描写生动细腻,特别是对“我”的心理活动的描写,如开头的抱怨、看人家闯红灯时的暗自得意,以及发生车祸时的“一身冷汗”,描写细致入微,人物形象鲜明,便于突出主题。

    特色点评:本文具有多重对比,既有“我”和爸爸的对比,又有爸爸和别人的对比,还有“我”前后态度的对比,通过这些鲜明的对比,形象有力地突出了“聪明却被聪明误”的主题。

    【高分作文02】

    值得铭记的教诲

    以黑白为底色的家中挂着几幅淡雅的字画,都是楷书,一笔一画的勾摹,而正中间却挂了一幅恣意的狂草,显得有些突兀。

    突然感到一道严厉的视线向我射来,我连忙恭敬地站好——先生是旧社会出来的老人。江南的爷爷家隔壁便是这谭老先生。假日,便让我同这先生来学字静心。

    先生几案上散落的全是小楷,疏逸俊朗,又有如颜真卿一般肃肃如行军的字,端丽得都好像高坐的旧时大小姐。我是初学书法,便挑了有嚼头的“簪花小楷”临习。

    先看先生焚香净手研墨端坐执笔悬腕铺毫提按,大道无形,生育天地,一个个字便像一朵朵花盛开在笔下。然而轮到我时,总是会不安分地勾连笔画,自觉有点行书的意味,却惹来先生的怒目而视。“女娃,楷书就是一笔一画!你这线条虚浮,有气无力,把笔端上每一根毛都铺开到纸面上!”

    “可这是小楷。”我辩解,“粗了就……”

    “闭嘴你这女娃,簪花不是绣花,飘飘浮浮也是字?就因为字小便不用使劲去对待了吗?前几天让你背的法子你忘了么?重来!”

    我将左手垫在石腕下继续斟酌着临摹《名姬帖》,啊,簪花,花儿,我倒是要负了这烂漫的名了,我的笔下尽是冬日残花敝叶。

    我正值青春,自是喜欢这无拘无束的生活,现却要将自己束缚在笔下端丽的字中,怎么受得了?看花自是看如炽的花海,怎有心思欣赏一枝花金雕玉琢般规矩绽放?太规矩的生活总是叫人想逃。我心中早已失尽起初观赏先生笔下处处生莲的兴趣了,只想婉言从“簪花”中脱身,学一学墙上那浓墨得彩的狂草。

    先生仿佛看出我的心思,叹息一声说道:“女娃!那狂草要放到京剧里自是快三板之类潇洒恣意。但那毕竟是戏啊!人生能有如此精彩,浓缩成一场折子戏?不能的!楷书虽是精工慢琢,却尽是人间真味!只有一笔一画,踏实过日子才能品出真意啊!”

    我一惊,是啊,浮躁的人生才是狂草啊,而我,平凡,更要感悟的是生活的真意啊!

    低头,又见《名姬帖》上的簪花小楷盛开如花儿一样烂漫……

    【点评】

    内容点评:跟老先生学书法,没有耐心学簪花,只想学狂草,先生以“只有一笔一画,踏实过日子才能品出真意”教训“我”,“我”由此感悟到“浮躁的人生才是狂草”,选材独特新鲜,立意深刻。

    表达点评:文章多用比喻句,如写先生几案上散落的小楷,“端丽得都好像高坐的旧时大小姐”,写自己写的字则是“冬日残花敝叶”,还有“浮躁的人生才是狂草”的感悟,这些比喻生动形象,增强了语言的生动性和形象性。

    特色点评:写谭老先生,有神态描写,如“突然感到一道严厉的视线向我射来”,有动作描写,如“焚香净手研墨端坐执笔悬腕铺毫提按”,还有一段段语重心长的语言描写。写“我”自己,心理描写特别细腻。

    【高分作文03】

    值得珍藏的记忆

    当拿到昨天去冲洗时的照片时,看到那座略显破旧的红瓦房时,我的眼眶又微微有些湿润了。

    昨天,当得知东北角的地终于要拆迁时,我有些怔住了。终于要拆了吗?我心中不免有些苦涩,那是我与姥太美好的回忆啊!我决定再最后一次回去看看,带上相机,怀着异样的心情,我走到了红瓦房前。

    自从姥太走了,这里就再也没人照料了,红瓦房显然破旧了许多,红砖也失去了润泽,整座房子都显得阴沉沉的。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依旧活着,还似原来一样,爬满了整个藤架,即使没人照料,它也依旧生机勃勃,我惊叹它顽强的生命力。

    当看到葡萄藤架下,那张布满灰尘,已经褪色的摇椅时,我的思绪飘回到了从前。

    “姥太,你看,有好多星星,真漂亮!”姥太躺在摇椅上,怀中搂着我,手中拿着蒲扇,轻轻扇着,为我赶走蚊虫,并时不时拿个剥了皮的葡萄塞在我嘴中,姥太笑骂道:“你个好吃鬼,就是喜欢吃葡萄。还懒得很,让我来剥皮。”说完,又塞了一颗葡萄在我嘴里。

    而我就在这美丽的星辰下,在这弥漫着葡萄的清香和徐徐清风中,在摇椅的摇晃下,逐渐带着微笑在姥太的怀中睡去,而姥太只是一脸慈祥地看着我,为我哼唱着歌谣。

    我轻轻拂去摇椅上的灰尘,躺在上面,看着满眼的绿色,闭上眼,想去寻找着什么,但却什么也没找到。

    我站起身,轻轻推开那扇木门,随着吱呀呀地声响,迎面而来的只是一阵带有破旧感的霉味儿,陈设还和姥太走时一样,没有丝毫变动。我坐在那张木板床上,回忆着姥太每晚给我讲的民间故事;回忆着闯祸后,躲在被褥里,逃脱爸爸的棍子,奶奶则在一旁拉着爸爸;回忆着,姥太走时,紧紧抓住我的手时,嘴唇不停地动着,似乎想叮咛着什么。我的眼泪不自觉地就流了下来。

    我拿起相机,含着泪,寻找着最适合的角度,因为我明白,当我按下快门时,这些就将成为过去。我将手中昨天拍的照片,郑重地放到相册中,我要珍藏它,因为这里有看得见的乡愁,有永不褪色的亲情。

    【点评】

    内容点评:文章写自己拆迁前回老家拍摄最后一次照片,作者指出:“我要珍藏它,因为这里有看得见的乡愁,有永不褪色的亲情。”以“看得见的乡愁”和“永不褪色的亲情”的点明“值得珍藏”的原因,立意角度独特,点题自然巧妙。

    表达点评:本文语言朴实自然,但感情真挚感人。如开头的“看到那座略显破旧的红瓦房时,我的眼眶又微微有些湿润了”,结尾的“我拿起相机,含着泪,寻找着最适合的角度”等句,明白晓畅,满含深情,颇有感染力。

    特征点评:文章从看照片写起,先写看照片,再写拍照片,中间运用插叙,通过回忆,展现在乡下老房子里享受到的关爱,全文结构自然合理,不落俗套。

    【高分作文04】

    值得怀念的玻璃球

    啪——啪——耳畔时常回想起玻璃球撞击的声音,循着这一声声脆响,我恍若又回到记忆深处的七号楼前,回到那黄昏中蒙着灿灿夕阳的我的天地。

    或许有十年光景了,那时,每天傍晚弹玻璃球是我和老三的必修课,地点就在我家门口,七号楼前,准时准点,兜里鼓鼓囊囊揣着玻璃球的老三会扯着嗓子在楼下喊我,声音尖利细长。邻居大婶打开窗看,最终也只能在老三调皮地吐吐舌头之后叹一句:“林家的女娃怎么比个男孩子还野。”的确,老三几乎每天都在土堆上滚爬,衣兜儿仿佛一个仓库:弹弓,没了捻的鞭炮,花花绿绿的贴片……当然,肯定少不了玻璃球!

    我和老三就在楼前的空地上弹起了玻璃球,或坐或趴,裹了一身泥巴,看着光滑的玻璃球从指间滑出,准确撞上另一颗,发出一声脆响,心里便升腾起一股奇妙的开心……那样简单的游戏,那样小的一方天地,却带给我们无尽的欢声笑语。

    夕阳把我们的影子拖得很长很长,大人们陆陆续续回来了,只记得两家的大人冷眼相对,默不作声,各自将孩子领回家。我总感觉大人的世界怪怪的,吃饭时我还喋喋不休地讲述与老三玩耍时的欢乐,换回的却总是沉默。我没多想,依旧与老三疯闹。

    时间如同指间的玻璃球一样滑过。渐渐地,我知道了两家大人之间的矛盾,也读懂了那冷眼,那无言……老三没有变化,依旧在楼下喊我,我却受到大人的影响,慢慢地疏远老三。当我在在楼上看到老三失望的背景时,我长长地嘘了一口气,不知是庆幸解脱还是巨大的失落,夕阳依然温柔地照耀着七号楼前那块空地,我却清楚地感觉到,我的天地在崩塌,随着我和老三的友情一起。

    再后来搬家升学,离开了七号楼,也尘封了那罐我和老三之间几易其主的玻璃球。我们竟就这样在茫茫人海中走散了,在纯净玻璃球和大人眼里的“懂事”之间,我可悲地选择了后者。

    偶尔回到七号楼看看,那里依然有一群浑身灰尘的孩子弹玻璃球,仿佛当年的我和老三。然而我明白,这已不是当初我的那方天地。我在想,他们长大了,等待他们的又会是怎样一个大人的世界呢?

    【点评】

    内容点评:本文选材新鲜,构思巧妙。文章通过对 “我”儿时简单、欢乐的小天地的失落的叙述,表达了对成长的困惑和无奈,对复杂的成人世界的排斥,选材新鲜,立意独特而深刻。

    表达点评:本文描写细致,详略有致。作者用“或坐或趴,裹了一身泥巴”“看着光滑的玻璃球从指间滑出,准确撞上另一颗,发出一声脆响”,儿时玩玻璃球的描写十分细腻,而大人的矛盾则作点击,并未详细交代,详略有致,重点突出。

    特色点评:本文结尾巧妙,发人深省。文章最后写重回七号楼,看见一群浑身灰尘的孩子弹玻璃球,然后发问:他们长大了,等待他们的又会是怎样一个大人的世界呢?只设问,并不作答,给读者留下思考的空间。

    【高分作文05】

    值得记取的醒悟

    我懒散地趴在桌子上,心中无比地怨念:“怎么老是催我学习啊,难道连休息一会儿也不可以吗?”就在这时,妈妈推门进来,看到我这样子,又开始了新一轮的说教……

    我很懒,怕吃苦,总是不能做到像老师家长口中说的那样勤奋刻苦,但还好,成绩还不差。今年上了初三,是最重要的一年,我却始终打不起学习的劲。妈妈在多次的说教之后,终于采取了最后一项措施——让我趁着放假,到她一个朋友家寄住几天。

    妈妈的朋友有一个女儿,今年上高三,听妈妈说学习真是刻苦,而且是个性格很好的孩子。第二天,我就“被”拎着大包小包到了她们家“取经”。

    我到那里的时候,她已经在学习了,而我过意不去,只得在她身边的凳子坐下,也开始学习。刚学习不久,我就犯起了老毛病,开始抠起手来,抬起头看见她正拿着一道题目,紧锁眉头,我这才恍过神来,又开始继续我的学习。过了半个小时,我又开起小差,定住目光,看见她还在思考那道题,而身旁已经“刷刷”写满了一整张草稿纸,我不由咂舌,这孩子真是刻苦……

    晚上,我又被安排和她睡在一起,躺下身后,看她没睡着,就好奇地问她:“你怎么能安下心来这么刻苦的呢?”我看着她的眸子闪了闪光,说:“其实也没什么,我以前也很不爱学习,可后来看了‘阿甘’以后就突然受到了鼓舞,我要拼搏,我要为我的人生而奋斗,如果一天一天地混日子,看着舒坦,可是一天天下来,这样的人生又有什么意思呢?人生谈起来好像很远,但其实又很近,因为我们现在所做的一切就是我们的人生。”我听后了然,沉默。那天晚上,我想了很多……

    是啊,人不应该做狗熊,看起来很舒坦,冬天一下子就过去,这样一冬复一冬,毫无意义,我要做候鸟,不停地飞行,我要拼搏,要奋斗,要为了人生,为了理想而努力,生命的意义就在于努力奋斗,而我要做一只生命的“候鸟”。

    当我“取经”归来时,我已踏上候鸟的征途,我要不停地飞行,因为,我的征途是星辰大海,不是过冬的洞穴,我要生存得更好,让人生辉煌。

    【点评】

    内容点评:本文先写自己的懒散,而后写自己在家长的带领下来到她家“取经”,在她的感染下有了深刻的认识,思想大转变,欲扬先抑,转变真实、自然、可信。

    表达点评:本来要说自己被家长所逼,只得拎着大包小包到了她们家”“取经”,但作者却说“被拎着大包小包到了她们家”,表达不拘一格。“这样一冬复一冬,毫无意义,我要做候鸟,不停地飞行”,运用比喻,语言别有风味。

    特征点评:写她“已经在学习了”,“而我过意不去,只得在她身边的凳子坐下,也开始学习”,写“我”刚学习不久就开始抠起手来,而她“正拿着一道题目,紧锁眉头”,通过这些对比性的描写,人物形象鲜明突出。

    【高分作文06】

    值得大写的感悟

    又是秋天,落叶纷飞,每一片叶子都带着一种隔世的静美。

    苍白的画纸平铺在书桌上,我手执一支狼毫小笔,欲画一幅关于秋日落叶的绘画。

    阳光从窗外流泻进来,于窗棂跳跃成一曲曼妙的舞,任流动的音符点亮略显阴沉的房间。我在看,看阳光一寸寸地涨,涨到洁白的宣纸上。

    偶然,一滴墨水从笔上滴下,在光洁的画纸上留下痛苦的印迹,开成一朵承担生命重量的水墨莲花,那时,我分明听见宣纸上浅浅的叹息,温婉柔和如昔。

    我没有下笔。

    将毛笔随手在砚台上,我转身,面向窗户,去细看那一树黄叶。“作画态度须严,必格物而后作画”,祖父的教导猛然跃上心头,是啊,我从未细看过落叶,又怎画好一张关于落叶的画呢?

    一树黄叶,在秋风中飞舞,扬扬撒撒,热烈而略带落寞,一如秋风中哀伤的浅唱。

    一阵风吹过,几片黄叶奋力腾起,用尽力量,做它最初也是最后的舞蹈,从容,安详,化作细细金凤之中最后一笔诗意,似破茧而出的蝶,做如若梦幻般的飞翔。

    真是一幅极美的画。秋风的随意一笔,竟成就了如斯的佳作。风的一场游戏,却胜过多少大家呕心沥血而成的仿自然之作。

    叶飞,叶落,这本就是最美丽的。扬起的瞬间,落叶有着向死而生,向生而死的光辉,圣洁庄严;飞舞的时刻,叶若天使般飞过,飞越了永恒,找一条通往未来的路,让人信仰着“纵一刻,也千秋”的感叹;落地的刹那,一切又重新归于平静,然而片刻的飞舞,足以使记忆中的美丽永远鲜活,化为嶙峋的微光,照亮落叶的余生。

    何必作画!

    我曾看过落叶在秋风里做最诗意的舞蹈,那曾给过我一瞬的美丽,这,便足够了,又何苦用我拙劣的笔法去破坏那树黄叶飞舞的美丽呢?艺术,是为了留住美,不是为了破坏那些美丽的形象。

    想起林清玄,想起他访问过的三个画家。以艺术为生命意义者太严肃,以艺术为游戏者太轻浮,以艺术为偶然者太讲究巧合缘分之说,但我喜欢第三说。

    我看过美,我记住美,又何必追究是否能以美入画呢?

    画,是我的爱好;不画,是我的选择,不必冠上“美与艺术”的大帽子。

    不必强求作画,画出,的确只是一种机缘,生命中,有更重要的事,那便是:且观窗外秋叶飞。

    【点评】

    内容点评:文章以“值得大写的感悟”为题,传达“且观窗外秋叶飞”的主题,表达了不必强求、顺其自然的中心思想,颇有哲理高度。

    表达点评:文中运用对比描写、细节描写、虚实结合等手段,多用比喻、对偶、反问等句式,长句短句交替使用,语言上既灵动又富有张力。

    特征点评:文章即景写事,缘事抒情,借情说理,谋篇布局上有全局意识,构思上比较精巧,营造的写作境界较高,符合“雅在其表,美在其里,善在其中”的高分标准。

  • 《敬业的语文老师》
  • 是您用火一般的情感温暖着每一位同学的心房,无数颗心被您牵引激荡。您的背影,您的声音都已经牢牢地记在了心里。说到敬业,我第一个想到的就是我们的语文老师——吴老师。

    吴老师为了让我们上课认真听讲,拥有智慧三大招。

    智慧第一招,眼神杀。老师经常用眼神来提醒我们认真点,下一个问题你来回答,答不出来语文书抄一遍。那个同学看见就立马认真听课,不开小差。

    智慧第二招,引 “蛇”出洞。每次讲作业的时候,老师每写好一道答案不唯一的写作题老师总会提问:“有没有和老师一样答案的人啊?”往往这时候,就会有几条“笨蛇”说:“老师,我和您一样。”上一秒还沾沾自喜的,下一秒全班就知道他抄答案,没动脑子。俗话说:天网恢恢,疏而不漏,你有你的小机灵,老师有老师的火眼金睛。

    智慧第三招,“招魂术”。吴老师为了让我们上课集中精神,还经常讲许多笑话,惹得我们哈哈大笑。

    我们的语文老师很敬业。每次上文言文、古诗的时候都是逐词到句,一遍遍耐心地不厌其烦地讲,直到我们不再有一点儿疑问。每次写作文,老师总是给我们看范文、题纲。让我们先画思维导图,理清思路再写。每次批改都认认真真的,从字到段。老师发现我们的错别字变多了,就会教我们写字的口诀。例如:善的口决是:一只善良的小羊羔双手叉腰在走细细的钢丝,下面有一张大灰狼的嘴。滚的口决是:一只大公鸡被衣服包着,滚到水里了……吴老师还经常说人的思想品质要好,我们班的小赵同学经常被人欺负,老师知道了就给我们做思想教育,不让我们再欺负他人。

    吴老师谢谢您。您就像我成功路上的台阶,一步步指引着我,谢谢您!是您的谆谆教诲,让我脚踏实地。啊!吴老师,我心目中的优秀老师!

  • 《初中语文满分作文:《生活需要_____》(范文4篇)》
  • 今天给同学们整理了:初中语文满分作文:《生活需要_____》(范文4篇),语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。

    【作文题目】

    请以“生活需要_____”为题目写一篇不少于600字的文章。

    要求:

    ①请将题目补充完整;

    ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;

    ③文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用XX代替;

    ④不得抄袭,不得套作。

    【优秀作文】

    01、生活需要宽容

    生活需要宽容。记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是源于一次偶然。

    那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮饭盒。要知道,时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业,有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们"约会"呢。可今天也不知怎么了,水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来,怒火也一点一点地升了起来,整个人成了一座一触即发的火山。

    终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群,我开始了洗涮。三下五除二,大功告成!转身……只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水,我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的"肇事者",是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他,真恨不得把他大骂一顿,可我怕违反纪律,没敢大吼,就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧,那个小男孩竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。见我不作声,他知道大事不妙了,结结巴巴地说:"对……对不起,我……我不……我不是故意的。"说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的。

    突然,我好像从这点亮光里看到了我自己。

    那是我刚入学时,也是在水池旁,碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了,一时间连句对不起的话也忘了说,只是愣愣地站着,等着挨一顿的臭骂。可她并没有骂我,而是冲我笑笑,问我有没有磕到。那一刻,我是多么感激那个大姐姐呀,甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。

    那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼,让笑容绽在脸上,虽然有点勉强。"没关系。"我脱口而出,这下轮到小男孩诧异了,嘴巴张得大大的,似乎不相信这是真的。看到他这副模样,我不由得笑了,真心的。"真的没关系,刚才我是吓唬你的,逗你玩呢!"他似乎相信了,也冲我笑了笑,两个小酒窝也跳了出来,真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。"来,我帮你洗吧!",我温和地对他说。"不用了。你还是先把脚……"他似乎有点逗,顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。"啊!"我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬,但我仍然很开心。回到教室,作业做得出奇的顺利。

    这件事情已经过去几年,但是想起来我就充满感慨:泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩!

    02、生活需要微笑

    尼采说:“人类一思考,上帝就发笑。”巴黎大学的围墙上也刷着“生活在别处”这样富有诗意的标语。我曾经长久地喜欢着这些东西,并且将它们奉为闪光的真理。当然,那个时候我还没有读到海蒂的故事。  

    亚特兰大市的海蒂在特定的实验室度过了她的二十三岁生日。这个虎肤苍白的女孩一出世便得了一种怪病,她的皮肤对外部环境过敏,她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。母亲没有抱过她一天,她孤独地度过童年,孤独地进入了青年。更为残酷的是,她不可以哭泣,因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。这是怎样的生活?可海蒂却微笑着告诉我们:“我可以上网,我喜欢想像,那里有我快乐的天堂。”

    因为不能流泪,海蒂选择了微笑,诗人艾青也是如此。在一场史无前例的浩劫面前,他始终清醒地微笑着。对批斗他的红卫兵笑,对打击“审判”他的造反派笑,在茫茫的大兴安岭林海中,你常常可以看到他哼着歌劳动的场面。他说“一个浪,一个浪,无休止的打来,在它脚下碎开,它的脸上、身上像刀割过一样,可她还是站在那里含着微笑,看着海洋。”正由于诗人有着一种超凡的豁达与超脱,艾青的《仙人掌》一诗中,就有这种让人震撼的诗句:“养在窗台上,构想着海洋。”

    在那特殊的年代,同样作为诗人,宣称“黑暗给了我们黑的眼睛,但是我却用它寻找光明”的顾成和才华横溢的海子,却因为不会微笑,痛苦地远离了这个世界。  

    因为不能流泪,一些人消积地选择了死亡;因为不能流泪,一些人却积极地选择了微笑。同样是面对困境,只是前者的“壮举”实在无法引起后者那样大的震撼。所以我说,“生命与生活都是一万个玩笑的堆积”是闪光的哲理。我很想告诉米兰人昆德拉,我见过一种微笑,比上帝本人的微笑还要美。

    03、生活需要爱

    爱,是阳光,让生活暖暖的;爱,是调味料,让生活美美的;爱,是鲜花,让生活香香的。爱,是糖果,让生活甜甜的。生活需要爱!

    爱,是阳光,让生活暖暖的。相信大家不曾忘记,那四川的汶川大地震吧。它如咆哮的野兽一般,肆无忌惮地摧毁着四川美丽的家园,掩埋了许多人,但摧垮不了人间的大爱!父母们尽力地保护自己的孩子;老师尽力地保护自己的学生;战士们奋力地寻找被掩藏的生命。大爱无疆,有多少鲜活的生命重新见到了阳光!爱,使人间散满了阳光,让生活暖暖的。

    爱,是调味料,让生活美美的。学校里欢笑的笑声,老师们孜孜不倦的教导,如春雨,滋润着我们的心田,让我们抛开生活百味,去细细地品尝着美味的调味料。当自己遇到不开心的事时,找到知心朋友,和他们聊一聊,说说心里的委屈;当自己遇到难题时,找到老师,说说自己心里的疑问。在操场上,有你和大家一起玩耍时的身影;在教室里,有你和同学们一起讨论的身影,让你的身心都感到美滋滋的。

    爱,是糖果,让生活甜甜的。每次放学回家,都有父母的亲切问候:怎么样?开心吗?吃好了吗?每次写作业的时候,都有父母亲切的陪伴:有不会的题吗?做过的题都有仔细检查吗?在生活中,总有父母的陪伴,像是甜甜的糖果,碰撞着你的心。每天早上,有可口的早餐供我们享用。每天晚上,有温暖的床被供我们享用。像是烈日下的荫蔽,像是干渴时的泉水,让心里甜甜的。

    爱,是像甘露,使干涸的大地得到滋润,冒出嫩绿的生命;爱,就像阳光,使黑暗的世界重拾光明与生机……爱的力量永恒而伟大!让我们把爱洒进生活每一个角落,让生活充满爱!(何佳怡)

    04、生活需要树立目标

    鲜花因有了目标而开放,泉水因有了目标而奔流,大雁因有了目标而飞翔,生活因有了目标而精彩!

    生命是什么?人生的目标是什么?人生的目标不能说不重要,目标决定了人生的方向,但人生不等于目标,人生是朝着目标奔跑的`整个过程,人生就是一个过程!啊,这是最简单却最容易被忽略的错误。人生的目标是我们永远的明天,我们的人生永远是今天,是此刻,是转瞬即逝的现在!   

    有目标的人过着有意义的生活。能够重视生命过程本身,把握生命过程的人,是生活过得充实而真实的人。目标和过程都应该有质量,志存高远。

    从懂事开始,人就会得到理想的教育。然而,许多人活了一辈子,到头来,还是没有得到生活的乐趣,没有享受过生活,这是一种缺乏生活意识和自省的表现。

    人生起起落落,每一种境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮都是人生的礼物。

    但是我们却经常用一种利益坐标来判别生命的状态。向前就是正,后退就是负,向上就是好,向下就是坏。其实,生活远比这个坐标复杂,起起落落所蕴含的生活情趣远非正负和好坏。

    人们渴望晋升,珍视声誉,期望快速实现目标。就这样,生活的过程越来越被忽视。生活变成了一个期望回报的付出,一个实现目标的成本,甚至是可以从电脑上删除的冗余文件,只因为需要提速!

    王维有一句诗:“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。”生命的闪光,不一定是柳飞草长;人生得意时,不一定是踏花归来处。

    同样,杜甫的名句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”在平淡之中,写出了生活幸福的光,也写出了生活的爱和喜悦。

    一世蹉跎的杜甫,生命没有腾飞,他对生活的感悟舒缓而平和,却穿越千年岁月,缓如雨露,滋润着我们的心田。

    同学们,从现在开始,选好人生的目标。人生目标可以让你的生命有不同的价值,活出自己生命的价值吧!