经历史上最长寒假的我，终于有充足的时间可以在我的爱书中徜徉，享受饕餮大餐了。今天的主菜是《濠梁之辩》。
话说春秋战国时期，庄子和惠子以是否知道鱼的快乐和如何知道鱼是否快乐的主题展开了争辩。惠子说不能知道鱼的快乐，因为人类和其他生物的语言是有差别的，也不能从鱼儿的姿态知道鱼儿真实想法，也许都是人猜测的。庄子说，我们可以知道鱼的快乐，鱼儿会把自己的快乐体现在一些动作上。
这个故事我的体会是：了解他人内心感受远比我们想象的要困难，尽管如此，我们还是可以通过语言、行为等方式，尽可能多的沟通交流以及换位思考，多听取别人的意见和想法，不要觉得自己的感受一定就是对的。
在生活中，我也遇到过类似的场景。文文和磊磊是好朋友，他们约好去踢球。文文不小心把球踢到了草丛中，磊磊准备去捡球，却被叫住了，文文说：“不要踩踏到花草，它们会疼，会伤心、会枯萎的。”磊磊气冲冲地反驳：“花才不会伤心呐，它不会说话，不会交流，我偏要从上面走，你又管不了。”就在两人喋喋不休拉扯争得面红耳赤时，文文妈妈走过来了，当她了解到刚才的经过，略有所思后，对两人说：“自然界的花草，会生根发芽，会开出绚烂的花朵，所以它们是有生命的，也许我们不了解它们，但是它们应该也会感受得到伤害，当生命被威胁，也会觉得疼痛和害怕的，不是吗？”听完这些话，磊磊沉思了片刻，把脚从草地上挪开了，顺着小路，小心翼翼捡回足球，并开心地继续玩起来。
我们对待事情，要从多角度，换位思考，如果只在意自己的感受，从自身出发，那必然是很局限的，就跟井底之蛙的青蛙一样，即所谓兼听则明，偏听则暗。
是那个星期天，让我感到生活充足，让我放下了手机。
清晨的阳光把我从睡梦中唤醒。家里特别安静，因为今天爸妈出去办事，只有我一个人在家。我使劲甩了甩昏沉沉的脑袋，呆呆地盯着天花板，放空大脑三分钟，缓过神才想起去洗脸刷牙。之后，我坐在沙发上，早点也不想弄，拿起手机刷视频。
一个小时后，表妹打来电话，说：“姐，你干啥呢？来我家，反正我家就在你家对面，别整天玩手机。”我听后想拒绝，但想着她也一个人在家，淡淡说了一句：“好。”
我简单收拾一下自己就出门了，走出去，阳光照在我脸上，暖暖的。
我到了表妹家后，正好是中午，我们便商量着做饭。
可到了厨房，我笨手笨脚。削黄瓜，差点把黄瓜削没，切个西红柿把汁弄得四溅，表妹看了，叹了口气，又认真教我做饭。
她一步一步教我，我慢慢适应了，比刚开始好多了。她又盯着我，教我放佐料，我开心的笑了，心里乐滋滋的。
吃完饭后，表妹和我一起把碗洗了。她削了个苹果给我，说：“走，我们去逛超市。”脸上的笑容一直挂着。我高兴的答应了。
在去的路上，表妹一直在说话，滔滔不绝，我也很乐意听，有时还搭上几句。我们买了一些零食和文具，又买了彩纸，准备回去剪着玩。到家后，表妹迫不及待地拿出十几张彩纸，笑眯眯地说：“姐，快来，这个超好玩！”我笑了笑，坐到地毯上，拿了两把小剪刀。
我俩各剪各的，表妹时不时剪出一些奇形怪状的东西来逗我笑，我弹弹她脑袋：“别闹，好好剪。”
我们玩了很久，到了傍晚，我才回家。
可能在旁人看来这天平常，但对我来说，这是以前没有过的快乐。让我发现其实没有手机，只要充实生活，平淡的日子也能够从中品尝到快乐。从那天到现在，我再不会去玩手机，我，学会合理了安排时间。
有人最喜欢的水果是水分充足的梨，有人最喜欢的水果是红彤彤的苹果，有人最喜欢的水果是香甜软糯的香蕉，而我最喜欢的水果却是美味可口的提子。
提子椭圆形的身躯，小巧玲珑。它的颜色有青黄色、金黄色、鲜红色、紫红色，还有青紫相接的。它们像一颗颗宝石，摸上去滑溜溜的。它闻上去有一股淡淡的清香味。看着一串串晶莹剔透的“小球球”，我迫不及待地想吃了。我随手摘下一颗，轻轻地挤了挤，它就像一个活力十足的小球，很有弹性。当你剥开它的时候，流不尽的汁水一拥而来，放进嘴里尝一尝，那更叫美味，当你再仔细咀嚼，满嘴都是清香。
提子不仅好吃，还可以净化空气，因为提子里含有大量的卡路里，当你把提子皮放在一朵枯萎的花里，然后再浇点水，十天后花朵就会有了新的生命力。
这就是我喜爱的提子，它的全身都是宝。
“任何事物都有其存在的充足理由”这是逻辑学公理之一，既然我存在于这个世界，终有我存在的充足理由，就我的角度而言，那次运动会上的“获胜”，也许就是我的主观理由。
慢慢地，我心中荡起涟漪，收获得那一份蜜。在那一次运动报名时，那个3000米的项目，在全班也没有愿意报名。班主任便让我们回家考虑。
在回家的路上，突然一阵秋风吹拂而过，不知为何调动了我报名的想法，身上的燥热一点点扩散着，内心总有一个声音呼唤着我，但那秋风带来的，还有枯黄的梧桐树叶悲凉地躺着，满地落叶尽是一个样，“我何曾般配过？一个平凡的人。”雁影在天际消失了……。
来到学校，在一片死寂的教室中，内心那一个声音，将那欲望摆在我的脸上，终了，班主任望见我，对视之后，我便被选为参加三千米项目。我明白，枯叶也罢，只能硬着头皮上，在每日规定的训练，秋风将我在这操场上摆动如那落叶。但一天面如死灰的我撞见了班主任，一个眼神，那好像是信任，寄托着的希望，那暖流在我心间舒展开来，我迟疑了。像是被人捡了起来，原来有人关注着我。
另一日，任那秋风摇曵，我终是正视了自己。但每日那些同是参赛者的远超于我。每日我也想融入他们，可只有那坚定的步伐，有条不紊的呼吸，均匀规范的摆臂，留下于我的，是全身的汗水，快死般的呼吸，似乎，那远大的背影不属于我。
但仍那高大背影，凉瑟秋风，每日清晨的加训，多了解钻研各能力方法；间歇跑，匀加速跑……我坚信那秋日终会照在这片枯叶之上，抚慰着那秋风所刮去的。一步步，一步，第一个抵达的背影便是寄托。正因为是凡人，极小的寄托，正是因为是枯叶，极小的关注便会生成那凉风不可盖的，燃烧着自我。
终是如此，愿诸君因人之平凡，生活之安成就小我。便对于自身，才是最为重要。
【王老师点评】
“任何事物都有其存在的充足理由”相信，并去寄托希望，于自身而言，星星之火便足以燎原！作者细节描写生动细致，文章流畅生动！
我家有一个花园，虽然很小，但阳光很充足。
在这个小花园里，妈妈种了好多绿植和水果，有形态各异的多肉、红颜草莓、会爬藤的黄瓜，还有和柠檬叶一个颜色的青柠。我经常帮妈妈给植物们浇水，然后观察它们长大了没有。看到它们长高长大，开花结果了，我就会特别开心，瞧，自己种的草莓和黄瓜可好吃了！有的死了，我会很难过。每次，细心的妈妈会总结没养活的原因，这样下次就更有经验啦。
今年，我和妈妈又种了很多植物，有番茄、小葱、九层塔和我的科学小实验等等。我要更加细心地呵护它们，每天都会去看看它们，让它们快快长大！
今天是星期五，晚上有充足的时间，可以好好地看看江苏卫视直播的《最强大脑》了。前几期的“战斗”，紧张刺激，惊心动魄，让人心潮澎湃。
晚上九点半，节目准时开播了。吴圣洁和凡正阳的不俗表现让我兴奋不已，叫好不断。来自北京大学附属中学的凡正阳是一个13岁的小男孩，上海华育中学的吴圣洁是个14岁的小女生。这么小的年纪，就能登上最强大脑的舞台，而且还一路遥遥领先。真让人佩服，佩服的五体投地。参赛选手除了清华北大的牛校生外，还有国内外的好多知名院校的学生。激动之余，不由得默默对自己说：“何诏卿啊何诏卿，你也该努力了。一定要努力努力再努力，争取将来也走上《最强大脑》的舞台。即使走不上《最强大脑》的舞台，也要走进名牌大学的校门。”
为什么有那么多想不开的人，尤其是学生。跳楼的，服毒的……太可怕了。我们要想办法提高自己的心理素质，提高逆商。不能遇到失败，就一蹶不振，走不出失败的阴影。正所谓：胜败乃兵家常事。赢了，不能骄傲，仍要脚踏实地，一步一步向前走。输了，也不能一直搁在心上……还有下次还有以后吗。有道是：输也要输得潇潇洒洒。输并不可怕，怕输才可怕。为此，同学们要用积极阳光的心态迎接每一次考试，迎接学校组织的每一项活动。这样考试时才不会紧张，才会考出理想的成绩。比赛时才会轻轻松松地上场，快快乐乐地下场。
“协作力”非常主要。未来的社会不欢迎单打独斗的人，要想取得成功，必须要有团队精神。像节目中，虽然只是两个人的小组，但一人输掉，另一人就被淘汰。是啊！别看一个小组的成员不多，但也要拧成一股绳。记得有一次，老师提了个疑难问题，让同学们分组讨论。我们小组人人发言，个个动脑，热情高涨，很快就将“疑难杂症”给解决了。单靠一人是办不到的。班集体更要有团结。有句话说的好：团结就是力量。只有大家心往一处想，劲往一处使，我们才能有一个和谐温暖的班集体。
推理力、创造力和空间想象力是当科学家必不可少的基本素质，这些能力绝不能忽视。此外要博览群书，多读优秀书籍。多观察多积累多思考，争取走进科学家的行列，争取出上几本自己的书。
总之，《最强大脑》中的选手，之所以那么优秀，除了先天因素外，多半是靠后天的努力。别人那么优秀，还那么努力，我们怎能不努力呢？
《最强大脑》是一档开发大脑，催人奋进的节目。真希望《最强大脑》能一直办下去，希望这样的节目能多办几个。
看不出时辰，一条光线不甚充足的小巷，笔直的伸向前方，水泥墙上大片的黑渍和墙角滋生的清苔，显示这小巷已挥别青春。愈往里走，黑愈向我袭来，和隧道一样，再黑暗的小巷都有个光明的出口，在彼端闪着迷幻的绿意向我招手。
巷边，白色的箱子排成一列，种着嫩绿的蔬菜，一旁的暗咖啡色门扉上似乎被刚刚下的雨淋湿了，湿漉漉的好像会渗出水来。地面有些潮湿，暗铁锈红的水沟盖边坐着一只猫，亮白的身躯，黑褐的尾巴，脸上像戴了面具似的棕了一块，它再想些什么呢？它后面有辆蓝白相间的新机车，在暗巷中特别鲜明， 它的面前有一辆上了年纪的黑机车，以暗粉紫色的布盖住了脸。
黑摩托车旁，端坐着一只双眼炯炯有神的猫，它像在等待着什么似的，双眼凝望着远方。
黑暗之前，又是一只猫！它望向墙角，淡灰带线的石头似乎在和它说悄悄话呢！猫长得一个样，难道三只巷猫是一家人吗？在这静悄悄的小巷里幸福的生活着。虽然这是条无人的小巷，但却处处充满生机！不管是蔬菜、青苔，还是…巷猫。
老师评语：
写得很好，很有层次，三只猫都写得各具特色！只是，某些部分流于琐碎喔！要练习“舍”，才能“得”到一篇精简的文章！尤其，当命题者给了你“字数限制”的时候，你的“舍弃”功夫、“统合归纳”功夫就更重要了！
我奶奶家在农村，那里空气新鲜，阳光充足，环境优美，是个迷人的村庄。
乡间是树的天地，公路两旁，田头田尾到处都是高大茂盛的意杨树，意杨树挺挺的，直立着，像威武的士兵在保护着村庄。每到夏天，意杨树枝连着枝，叶盖着叶，连成了绿色的长廊，奶奶家的屋子就掩映在这浓浓的绿阴中。
屋子前后还有许多小花坛，有五彩缤纷的太阳花，像糖葫芦似的一串红，姿态万千的菊花，还有满天星、美人蕉和许多叫不出名儿的。春天来到时，这些花竞相开放，香气扑鼻。房后还有几棵参天大树，有一棵树上有两个鸟窝，鸟窝里还有小鸟呢，张着黄黄的嘴巴叽叽喳喳地叫，特好玩。每次放假来这里，我总要在这里呆上半天，和小鸟聊天，看鸟妈妈怎么喂小鸟……
大树后是一片片成块的田地，有一大块地长着玉米，秋意浓时，田野里的玉米捋着胡子笑时，还露出洁白的牙齿。每当这时，爷爷就开始收玉米，他把玉米一箩筐一箩筐地运到屋前，堆得高高的，像小山似的。玉米地旁边是一小块大豆，一到秋天大豆宝宝就会迫不及待地跳出家门，欣赏这迷人的村庄。
屋前有一条小河，河水清澈见底，每当奶奶淘米洗菜时，我就蹲在她旁边看河里自由自在游玩的小鱼，它们一会儿游过来，一会儿又躲进河底的水草里，三个一群五个一群的，只要风拂动垂挂在河面的柳枝，他们就会躲得无影无踪。
地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食品，她是一个关心儿女、爱护儿女的好母亲。然而，你看工厂里的废气和污水随意排放，一片片森林遭到乱砍乱伐，城市里的垃圾散发着臭气……
如果有一天，地球母亲问道：“孩子，我给了你蓝天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴，你是怎样与他们为邻的？”
我想，除了叹息和沉默，我们还能说什么？我们能告诉她天已不再蔚蓝，水已不再清澈，森林和原野已不复存在吗？我们能告诉她由于乱捕乱杀，我们已经孑孑自立吗？
现在，环境形势十分严峻。环境保护对我们来说并不是一个新问题，政府也早已提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任将落在我们新一代的肩上。同学们，当看到未关的水龙头在滴水时，你是不是能够随手关上呢？当电池用完后，你能否分类收藏处理而不随手扔掉呢？当购物时你能否自觉不使用超薄塑料袋？……
一件件小事虽然都很不起眼，但却体现了你强烈的环保意识，高尚的道德品质和良好的心理素质。
再来看看我们的校园，我们的校园真的很美，无愧于“全国绿色学校”这一称号。你看，校园里五彩缤纷，百花争艳，诱人的花香在校园中肆意弥漫，一排排树木也都积极向上生长，一片欣欣向荣。你听，欢快的小鸟正在枝头高唱赞曲热情讴歌，我们的校园，它的乐园；每一处的音律都充满着新的希望，那既是往事留下的一点一滴的精彩，也是勇往直前的号角声。
然而，在我们的身边，在我们的校园，也有一些不和谐的因素：每天早晨起床后，细心的同学就会发现，校园里一次性餐具、方便面盒随处可见，少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前，我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人，但这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是一中学子，我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来，把环保当作自己的天职，共同建造一个环境优美的和谐校园吧！
我相信：只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为校园，也为大家留下一片碧水蓝天！
保护环境，我们的天职！让我们都来关爱自然，热爱地球，手挽手，肩并肩，心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫环境，捍卫校园，捍卫我们美好的家园！
树木，要有充足的养料，才能长成参天大树;花儿，要经过园丁辛勤的培育，才能开出绚丽的花朵;我们，要有老师的培养，才能茁壮成长。
回到故土，我踏上洒满朝阳的马路，迎着晨风，兴致勃勃地到我的中学老师家拜访。走在老师留下深深足迹的路上，我眼前不禁浮现出老师那慈祥的面孔，耳畔回响着他那亲切、温柔的声音，我仿佛又和老师在一起了:有一天，我坐在老师办公室的桌子前，双手交叉放在双膝前，低着头，伤心地看着自己的考卷，“50分”刺眼地摆在眼前，我悄悄地用眼角膘了老师一眼，他是那么慈祥，并没有半点发火的样子。我这才平静下来。老师心平气和地帮助我分析试卷，他耐心地讲，我仔细地听。这样的情景有多少次，我记不清了。
老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身体。他长得非常美，他的心也跟他的相貌一样美。我清楚地记得，有一天上课时，我的腿又酸又疼，不听使唤，我忍不住叫了一声。正在上课的老师停下了讲课，向我走过来，亲切地问:“怎么了?”此时我慌张得像怀里揣了一只小兔子，心里直扑腾。“没什么。”我尽量想隐嘴过去。但老师很快知道了，他轻轻地用手抚摸着我的腿说:“坚持一会儿，我想想办法。”说完，便快步走了出去。十几分钟后，医生来了，老师在一旁给我又端水又擦汗。看着老师忙乎的样子，我鼻子一酸，眼里充满了泪水。
老师，在学生的眼里是多么高尚啊!我赞美您——敬爱的老师!
您像那清澈的泉水，流过之处充满生机;您像那和煦的春风，吹绿了原野;您像那燃烧的蜡烛，把光和热都给了别人……听见了吗?老师，我在敲您的家门，带着对老师的一片深情，带着中国的风情，带着对您的美好祝愿——愿您健康长寿，桃李满天下。