又到了周五，周五是灵感的海洋。
大家一起聚在图书馆中，每个人手上都有一本读物，我们各自品读着这些，一翻开书，便已沉浸在书香之中。
话说，书籍是人类进步的阶梯，我认为我们应该珍惜这段宝贵的时光，全身心投入书中找到属于自己的灵感，这样灵感便无处不在。翻开书是属于书的清香，沁心沁脾，令人陶醉。我最喜欢的便是散文，它可没有童话的幻想与童趣，又没有寓言的深刻道理。但是散文，却完全胜于它们，因为只有它能带给我联想灵感，包括杂文、随笔，它是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，一篇散文具有一个或多个中心思想，又可抒情、记叙、论理来表达作者想告诫我们的话吧。
令我记忆最深的散文有，鲁迅先生的《野草》这部诗集真实地记述了作者在新文化统一战线分化以后，继续战斗，却又感到孤独、寂寞，在彷徨中探索前进的思想感情。冰心奶奶的《拾穗小札》，记录了二十世纪五六十年代冰心在国内的所见所闻，打上了深深的时代烙印。
进了图书馆，感觉格外轻松，不用想任何烦心事。又捧起一本散文诗歌，席地而坐，又换一种身份进入书香中。读一会儿你便会拥有特别多的灵感。拿起笔，你便可以写出一篇押韵散文，站起身来，你又能吟出一首格外有趣的小诗。
当然，读书能找到灵感，要找灵感也定要翻书。可见这两个词看来是完全不能分开的。
这就是我在图书馆的收获，那就是灵感——图书。
2014年教师节期间，国家总书记习近平在北京师范大学曾说过：“我不赞成把古典诗词和散文从课文中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
由此可见，经典是经得起时间的考验的，它经历了多少世代的推敲和琢磨依然不褪色。“一本好的经典就是一个人的良师益友”这话说得真在理，我也真正感受到了经典的魅力。
自小就喜欢读书的我，如今读过的经典也有不少，它让我受益匪浅，对我成长的影响不可估量。曾记得，在我上幼儿园时，老师和妈妈就教我《三字经》。从此，我每天吟唱着“人之初，性本善……”就这样我走进了经典的世界。《三字经》蕴藏着丰富的知识和对人生的感悟。它使我懂得了作为子女，应该孝敬长辈；它告诉我从小就要勤奋学习；它让我感受到了伟大的母爱。随后，《弟子规》成了我家的家规，它教会了我孝敬父母、友爱兄长、言行谨慎、诚实守信，仁慈博爱、勤奋好学。就是这些国学经典，让我幼小的心灵有了圣洁阳光的照耀。渐渐地，我更喜欢经典了。我爱《千家文》、《唐诗宋词》以及四大名著等等。阅读它们，我不禁为诗词所陶醉，也感受到了中华民族五千年灿烂文化的知识内涵。
时间虽在流逝，但经典依然与我作伴。在今年的寒假里，我迷上了《鲁滨逊漂流记》。这是一部流传甚广，影响力大的文学名著。书中主人翁鲁滨逊从小喜欢航海，有一次航行中，它乘坐的船只不幸遇难，唯独他活了下来。鲁滨逊历尽千辛万苦来到了一座荒岛上，它在荒岛上劳作生息，坚强地活着。直到第28个年头，鲁滨逊帮一个英国船长制服了叛乱的水手，才得以返回英国。这时他父母已双亡，鲁滨逊收回巴西庄园的全部收益，并把一部分赠与曾帮助过他的人们。
鲁滨逊十分乐观，充满斗志。阅读时，与鲁滨逊一起探险，一起奋斗的同时我想到了自己。说来惭愧，那是刚放寒假的第一天，我潇洒地骑着自行车去菜地摘菜。当路过一户人家时，他们家养的小狗冲我“旺旺旺”地叫，我害怕得加速蹬着自行车就回家。我不但没有摘菜，而且再也不敢走那条路了。自从看了《鲁滨逊漂流记》后，感觉鲁滨逊的创造性劳动及成果充分体现了人类智慧的无穷魅力，他那自我奋斗的精神深深地感染了我。我也变得坚强了，我怎能害怕小狗呢？我坚信人与动物是和谐相处的，这正如《鲁滨逊漂流记》作者笛福所说：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。与经典作伴，与圣贤为友。读中华经典，做中华民族的好儿女，为祖国创造更辉煌的未来。
说到阅读，别人并不感兴趣。我是从中尝到了甜头。
开始我对课外阅读也不重视，自从升到四年级后，语文老师反复强调了阅读的重要性，还一再嘱咐人人都要订一份《小学生学习报》。按照老师的要求，对阅读又不重视到重视。为了搞好阅读，我首先订了阅读计划：
一．每天办完作业，都要抽出时间阅读报纸、杂志。
二．星期六用半天时间阅读课外书籍（散文、小说、诗歌、民谣）
三．星期日上午或下午，把阅读时摘抄的名言、警句、格言、精彩语段记熟、背会。
四．每晚睡觉之前，从《小学生作文选》中连续看五篇作文，并反复思考，文章怎样开头、如何结尾、如何选材和组材。最后还要认真考虑，文章的中心思想又是怎么表现的。
以上几条，要条条落实，有时也有疏忽，但爷爷总还是对我进行监督，我是一点也不马虎。
半年来，通过课外阅读的实践，我的思维能力提高了，口头表达也丰富了。每逢写作，只要一见题目，我稍加思考，写起来就得心应手，顺理成章了，我真正从阅读中尝到了甜头。
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