学会感恩

最近，我看了一本外国的名著——蒙哥·马利的《绿山墙的安妮》。

这本书讲的是可怜的安妮从小失去父母，无依无靠，被亲戚抛弃后进了孤儿院，被马修和马瑞拉收留。后来，她以自己的刻苦努力，考了好分数，成了老师。

我读了这篇后，思绪万千，安妮的成功离不开她的刻苦勤奋，她凭自己的努力，取得了他人的爱护，但成为老师，还是另一个家庭困难的人谦让的，如果那人丝毫不留情，安妮也不能取得现在的成就。因此，做人要接受别人的帮助，不能死要面子而强撑着，这样只会让事情更糟糕。

在现实生活中，老师给予我精神食粮，教会我做人的道理；同学在气馁时，给我打气，让我振作起来；父母给我严格的要求，让我学业进步，并再生活中照料我。

在这里，我想对所有帮助过我的人说一声：“谢谢！”

感恩生命作文

我来自偶然，像一颗尘土。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜”，这首歌经常萦绕在我们耳边，让我们面对生活有更多的勇气和力量。是的，在生活中我们永远要怀着一颗感恩的心，感恩生命给予我们的一切，让我们拥有如此丰富多彩的生活，让我们在感恩中逐渐成长。

感恩生命给予我视觉，感恩生命给了我善于观察的眼睛，我可以观览世间万物，看一颗颗坚强的小草探出好奇的脑袋，看金黄的谷穗弯下腰和大地窃窃私语。看勤劳的蚂蚁搬运收获的果实，看天空的风筝那高远的志向。感恩生命给了我明亮的眼睛，我可以看到把三尺讲台当做人生舞台的老师任凭粉笔的粉末染白黑发，任凭铃声苍老了容颜。却把最丰富地知识给予我们。我可以看到妈妈为我日夜操劳的背影和黑发中那根根岁月磨砺的银丝，我可以看到同学们和我一起和睦相处、互帮互助的快乐，我还可以看到每天早晨上学，父亲从窗户中目送着我走过拐弯处的慈祥。感恩生命给了我灵动的眼睛，我可以看到祖国的大好河山，我可以看到每天早晨那一轮初升的太阳，我可以看到年迈的外婆经常在夜晚给我们赶制着新布鞋，我可以看到外公整天抱着小弟弟，乐呵呵的逗他玩、哄他睡的情景，还可以看到奶奶亲切的笑容。

感恩生命给予我听觉，有了耳朵，我可以倾听一切美妙的声音，我可以每天听到爸爸那魔术师般的双手奏出抑或深沉抑或快乐的乐曲，在爸爸的音乐声中有我们父女的潺潺小溪，有我们的海洋之心，也有我们的曲径通幽，那是耳朵带给我们的别样的世界和欢乐，听觉和音乐的翅膀常常夹杂着父亲的才华和母亲的温柔带我飞向世界的各地，金色的维也纳，绿色的蒙古草原，还有长城下火红的枫叶，我的心一次次徜徉其间，这足不出户的远行，耳朵是我最好的交通工具。当然了耳朵还是大自然和爱的扩音器，我可以听到妈妈一次次对犯错的我宽容的教诲，我可以在夏天听到小鸟们每天的欢声笑语，我可以听到细雨拍打着玻璃告诉每个人雨季的来临，我可以听到老师对我们语重心长的教导，我可以听到生病时同学对我亲切的问候和关怀，我可以听到小河“哗啦啦”的流水声，我还可以听到春天到了万物复苏的声音。

感恩生命给予我嗅觉，有了鼻子，我可以闻世间的任何味道，我可以闻到妈妈每天炒出的饭菜饱含生活的香味，我可以闻到家里那盆仙人掌开出的花那雅致的花香，可以闻到泥土大自然的芳香，我可以闻到书架上的书饱含知识的书香，我还可以闻到果实成熟的果香，可以闻到弟弟身上弥漫甜蜜的奶香，这各种的香味被我灵敏的嗅觉捕捉，组成了我成长中的每一种快乐的气味。感恩生命给予我触觉，我可以感受到世间万物的万千变化，可以让我触摸一切自己喜欢的东西，我可以感受到打在身上的清凉，我可以感觉到太阳照在身上的温暖，我可以感觉到小鸟飞到身旁和我嬉戏，我可以感觉到父亲那温暖而有力的手抚摸我的惬意，还可以感受到泡在小溪水中的双脚被过路的鱼儿蹭的痒痒的童趣。这每一种感官的舒心和惬意不正是童真的美好吗？

感恩生命给予我味觉，有了嘴巴，我就可以品尝天下一切美味，我可以品尝妈妈做出的饭菜，我可以品尝令我垂涎三尺的糖果，我还可以品尝人生的酸甜苦辣。

感恩生命给予我一双灵活的双手，让我知道了天上不会掉馅饼，只有通过双手的劳动，才能收获甜蜜。我用手帮助老师，当好了老师的小助手；我用手帮助父母，帮他们做家务事，减轻负担；我用手帮助同学，帮助他们提高成绩。手，看似平凡，却在生活起着不平凡的作用，生命给我的都是宝贵的，手不也是如此吗？

感恩生命给予我灵活的大脑，让我充分使用它。在多少个白天里，大脑帮助我在上课时解答问题；在多少个夜晚里，大脑帮助我做习题，演算了一张又一张草稿纸。正是因为这样，我才得以有今天的成果。大脑教会了我赞美他人，明辨是非，大脑还为我树立了人生的理想。感恩生命给予我一颗热爱生活懂得感恩的心，这颗心让我看到父母为我操劳时，我想用孝心抚平父母的皱纹，用成绩报答父母的养育之恩，这颗心让我看见老师那满含智慧的目光和忙碌的身影时，我感激老师带给我生命的激情和知识的美妙。这颗心赞美一切关于真善美的行为和力量，也正是这颗心带领我一步步前进并创造属于自己的精彩人生。

感恩生命，感恩生命赋予我的一切美好。

一颗感恩的心

每种课程，除了包括智能的开发，总有附属教学价值在其中，而以“情意课程”就耐人寻味。如何引导孩子去感受“爱”呢？

有首歌这么唱，轻风吹过树稍，树叶儿轻轻摇，看不见，摸不到，风的存在人人知道，“妈妈的爱”真真好，为儿为女忙到老…。我们学校的李老师总是默默的拿着工具，修补着校区的大大小小物件，有时需爬上顶楼检查电话线，有时需调整好百叶窗，以提供孩子一个舒适的学习环境。

李老师九十多岁的母亲，只要是好天气，老师总在百忙中亲自开着电动车，带着“妈妈”出来晒晒太阳；看在小小孩的眼中，有时会好奇的问：“奶奶要去哪里？”老师们常常教育和引导，“奶奶手受伤，不能开电动车；老师陪妈妈散散步啊！晒晒太阳，让妈妈更健康。”zuowenketi.com

常言道：爱要及时。爱也不要天马行空，爱就是这么自然、简单；在学校就是提供这样一个潜移zuowenketi.com默化的环境，让同学们看得到，摸得到，感受得到。

感恩的心作文

感恩，是一种心态，一种品质，一种美德。

羔羊知跪乳之恩，乌鸦也知反哺之恩，人更应有一颗感恩的心。父母给予我们生命，历尽艰辛养育我们，给我们以呵护，使我们得以茁壮成长，理所当然应该感激。历史先人创造了灿烂的民族文化，成为我们思想和精神发展的沃土，应该感谢。照耀着璀璨的灯光，享受着空调的清凉，我们应该感谢那些在黑暗的、使人呼吸不畅的矿井里劳动的煤矿工人和高温车间里工作的电厂工人。在这些高危环境下，时常会发生一些意外，每每听到这类报道，我们都会感觉心痛，他们不仅用汗水，还用鲜血为人们送来光明和温暖。

“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的就是感恩，可以说， 知恩图报是中华民族的传统美德。冯英尤用相机拍下母亲一天的拾荒生活，以此表达感恩之心；手语歌《感恩的心》，不仅唱红了欧阳菲菲，也激励着人们感恩的心，这不，唐山义士宋志永谈及为何刚刚从湖南雪灾现场回到家又急匆匆地赶赴汶川地震灾区时，总是强调当年的唐山大地震后，唐山人所得到的全国人民的帮助。

一位先生常年在外闯荡漂泊，回家见到白发苍苍的老母亲，他愧疚多年没有能伺候母亲，却让母亲有许多牵挂，怀着这样的心情，他问母亲对他有什么要求，母亲想了想后让儿子陪她到街上逛逛。走在街上，遇到认识的人，母亲就含笑向人家介绍：“这是我的儿子”。说这话的时候脸上洋溢着满足、骄傲的神情。不久儿子又回到工作岗位，仍是很少有探亲的机会，几年后母亲去世了，儿子所能报答母亲的，似乎只有那一次让母亲得到的些许满足。

施恩者之所以不望报，在于自认为只是履行应尽的责任、应尽的义务，不是放债不计算息，投桃并不要报李。受到恩惠的人之所以要感恩是为了懂得亲人、社会、国家为我们做了多少。有了一颗感恩的心，我们致使遭受挫折，受到了某些不公平的待遇，碰到一些无法逾越的障碍，也不会怨恨和失望，更不会自暴自弃。

感恩，不是压力 ，不是作秀，更不是债务负担，而是催人向上的动力。我们从父母、老师那学会感恩，同时我们也要教我们的孩子学会知恩感恩报恩。有了一颗感恩的心，我们定将成为更健康、更完整、更完美的人！让我们常怀一颗感恩的心，从我做起，从现实做起，从细节做起，感恩于心、施恩于人、报恩以行，让感恩成为一种日常行为习惯。让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱，“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”。

小学生感恩作文100字

    感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。

    所以，只要拥有一颗真诚的?，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好。

我的感悟--感恩作文

昨天我去听了一横老师的演讲，使我受益匪浅，也使我联想到了许多。

（一）感恩

一横老师主要是讲了感恩，我是一个会感恩的孩子，但我与别人的观点不同，大部分人的感恩都是通过表达和行动的方式，但我从来都不爱表达，因为我认为，表达出来的是承诺是目标，表达出来后就要沿着这个方向去感恩。而我不会表达只有行动，会尽我最大的努力去感恩，因为我相信总有一天，我的行动会超过所表达的。所以下面我会用我最平淡的语言描述你们对我生活的影响，从而表达我对你们最真挚的谢意。

首先，我认为我是一个幸运的孩子，因为我有一对通情达理、开明并且循循善诱的父母，他们注重的不是我的学习，而是我的品质、生活与健康，虽然他们的文化水平不高，但是他们给我的人生启示和教导并不少于老师，使他们用自己的行动为我树立了榜样，让我明白了是非善恶。特别是我的爸爸，别人都说爸爸的爱是不善于表现出来的，但是我的爸爸不同，他对我的关心与爱护在方方面面，虽然他整天唠叨我，像是妈妈一样，但是爸爸给我的爱，我却能时刻感受得到。爸爸和妈妈从来都会尊重我的意见，我们一家经常在一起谈心，聊自己感兴趣的事情，所以我和爸爸妈妈之间没有什么所谓的代沟与隔膜，只有像朋友一样深厚的友谊。并且，他们从来不会因为家长思想上的潜意识来抹杀我的兴趣爱好，让我在生活中全面发展，我喜欢听流行音乐、爱好钢琴和古筝、喜欢收藏漫画、爱看侦探小说和动画片。这些其他家长都是很反感的，认为影响学习。但爸爸妈妈却从不反对，这不仅让我的生活变得丰富多彩，也在不知不觉中培养了我的音乐细胞和想象力。正是因为他们的循循善诱，才让我没有所谓的叛逆期，至今还像一个童年的孩子那样调皮快乐的生活。爸爸妈妈，谢谢你们。

然后，我要感谢所有的老师们。我的老师们都是一些负责任、对我十分关心的好老师。特别是我的班主任，这三年来她一直在关心我，关注我的学习与生活，虽然我也因为贪玩、成绩不稳和不遵守纪律受到过她不少的批评，但是，不管别的同学怎么想，我却从来没有怨恨过她，因为在我看来她虽然最严厉，却是最值得人尊敬最和蔼可亲的一位老师。老师批评我，是因为老师关心在乎我，班主任的每一次批评，都使我的成绩在不断进步，都使我的人格在提升。特别是她带病坚持为我们上课时，都会使我深深的感动。步入叛逆期，许多同学的思想发生了变化，把班主任的潺潺教导都当作耳旁风，误解她的意思，并且与她做对，并且还和我疏远了好久，那时，我很纠结，认为这种可恶的现象会持续下去，但令人欣慰的是，通过这次感恩教育会，同学们的思想发生了翻天覆地的变换，与班主任之间化解了矛盾，搭起来心灵的桥梁，这也使我非常高兴。并且，英语老师、数学老师和语文老师也经常关心我的学习生活，给予我鼓励和支持。生物、历史、化学和物老师也在时刻关注着我的学习，耐心的为我讲题，给我很大的鼓励与帮助。在我的眼里，老师们一直就是我的父母和朋友，和老师在一起，我从来都不会害怕，并且还能感受到老师对我特殊的爱和温暖。老师，谢谢你们。

最后，我要感谢的是我所有的朋友，我最快乐的时光并不是和哥哥姐姐在一起的时候，而是和朋友在一起的时候。孙颖、李润钰、竹子和大橙子总会在我伤心和迷茫的时候给我关心与帮助，让我重拾信心，更加坚定信念勇敢地走下去。同学们都说我是一个具有男孩子性格的女孩，有时候我也这么认为。除了孙颖、李润钰、竹子和大橙子之外，我其余的朋友的是男生，我和男生在一起时从来都没有拘束的感觉，他们和我也很谈得来，我闲着没事干就去找囊哥谈谈国家大事，找肚子疼唱唱新歌，找小桃子说说笑话，找孙英帅扯扯牛皮，顺便欺负一下吕金昌······他们总能带给我快乐和特殊的支持与信念。朋友，谢谢你们。

（二）爱国

一横老师这次也讲到了爱国。在这方面，我也了解了不少。我从小学就养成了每天坚持听新闻的习惯，所以也知道不少国家大事和世界形势的变化。日本的无理，美国的霸道，韩国的变态，以色列的狗腿。并且每天我还会默念三遍奥巴马下台，李明博垮台和野田佳彦滚蛋之类的话，但是管用不管用那就说不准了。中国虽然是发展中国家，但是它的发展速度却居世界第二，仅屈美国之下。现在的中国出现欣欣向荣的局面，大家都没想到过居安思危。一横老师说爱国首先要抵制进口货，坚持购买精品国货。这话一点都没错。为什么中国不能像俄罗斯和伊朗一样果断拒绝购买和使用美元，为什么面对美国的经济制裁无力还击，那是因为中国购买美国国债和建立的跨国企业太多，从而导了政治上的软弱。近来中国和俄罗斯准备联合军演，来显示自己的军事实力，达到削弱美国、韩国和日本的嚣张，但是，成功与否那还只是未知数。我认为一个国家只有做到了人民的团结一心才能做到真正的强大。我们青少年是祖国的未来和民族的希望，国家队发展和社会的进步需要人才，而近几年，高考分数越升越高，有人甚至超过了７１０分，但对国家有用的人却越来越少，这不是因为，他们的水平不够高，而是他们没有国家责任心，只是以自我为中心。真正为中国着想的又有几个呢？少年强则国强，这句话一点都不假。但是“强“不是指战胜人才是强，而是这少年团结起来的合力。所以我们应该团结起来，发挥作为一个中国人应有的责任感，为中国的进步与发展作出应有的贡献，使我们的祖国更加强大！

“我的字典里没有不可能这三个字”亚历山大的这句自信的名言是我现在的座右铭，希望我以后能做到自信和积极向上，勇敢的战胜挫折与困难，实现我的梦想，并不忘感恩，做一名对社会和祖国有用的人！