忙碌的妈妈

    清晨我们还在睡觉的时候，妈妈已经做好了早饭。我们去学校之后，妈妈又忙着洗衣服、洗餐具、搞卫生到10点就去公司上班。

    妈妈所在的那个公司是制作玩具的，这种玩具可以用来吹肥皂泡。除了制作玩具外，妈妈还要把制好的玩具用报纸包好，放进纸板箱，然后搬到楼下去，再从楼下把制作玩具用的原材料搬到四楼。这个公司没有电梯，妈妈抱着沉重的东西跑上跑下，这种工作多累啊!

    有时我忘了带钥匙，去妈妈公司取钥匙时，总看见她一边擦汗一边拼命地干活。

    4点半左右妈妈下班回家，5点左右去商场买东西。从商场回来后一件件地检查，看看东西是否买齐了。妈妈不论干什么活总是那么认真仔细，这样的妈妈真了不起。

    随后，妈妈便开始做晚饭，家里顿时充满了香味。

    “真香啊，快让我吃几口吧!”我心里默默地说道。妈妈做的菜很合我们的口味，不论我们在外面的哪家餐馆吃饭，爸爸总是说:“还是你妈做的菜好吃啊!”

    妈妈做的饭菜中，我最喜欢吃咖顺饭。吃完饭，妈妈洗餐具，干完这些活后才能稍稍休息一会儿。

    星期天，我和妹妹去课外学习时，妈妈还跟我们一起去。除此之外，还给我们做衣服、理发。

    我爱认真、奋力干活的妈妈。如果妈妈疲劳过度、得病卧床不起的话，那可就糟了。为了让妈妈得到休息时间，星期天的晚饭由我、姐姐、爸爸三人做。我还帮妈妈做别的家务活，给妈妈揉肩膀、按摩腰部。

    在和姐姐、妹妹打架时，妈妈就厉声训斥我，还说: “把尺子给我拿来!”我挨了打，心里想:今后再也不和妈妈说话了!可是，第二天我还象往常一样和妈妈聊天。这是怎么回事呢?看来，我还是喜欢妈妈。

    当我生病独自一人卧床躺着的时候，当我放学回家看到妈妈不在屋里的时候，那时我多寂寞啊，但我忍受了这种痛苦。 

    妈妈为了我们在拼命地工作，我也要努力奋斗!

【作文点评】

    这篇文章的题目是《忙碌的妈妈》，作者围绕着“忙碌”二字，作了一番有条理的叙述。

    作者写了清晨时的妈妈、上班时的妈妈、下班回家后的妈妈、星期天时的妈妈，着重叙述了妈妈起早贪黑、勤勤恳恳的劳动态度和忘我精神。

    作者在叙迷中适当地抒发了自己的感情。如看到妈妈如此忙碌的情景，就激发了“我爱认真、奋力干活的妈妈”这种真挚的感情。

    叙述和抒情结合在一起，能增加文章的感染力。

写给地球妈妈的信

敬爱的地球妈妈:

    您好!

    我只是一个微不足道的小学生，是您千千万万子女中一个小小的子民。今天，我情不自禁地提起了笔，向您诉说我的心声。

    儿时，我便认识了您，地球妈妈。幼儿园的阿姨拿着您的图片指着说:“蓝的是天空，白的是云彩，绿的是大地。”我兴奋得左看看、右瞧瞧，幼稚地说:“阿姨，大海、云彩、大地把空儿都占了，我们住哪儿呀?”不用说，引起一片天真的笑声。后来，我上了学，衬您也就了解得更多了。我知道，您是一个球体，并且不规则，您的腰也太胖了，有4万多千米呢!我常常傻想，要和小朋友手拉手地拥艳您，恐怕连幼儿园烧水的老爷爷加上也不够呢!地球妈妈，您真美。您头上戴着美丽的水晶冠，太阳和月亮是您明亮的眼睛，珠穆朗玛峰是您的鼻子，您穿着绿褂子，蓝裙子，披着白白的，柔柔的纱裙，而星星们，是级在您头上的颗颗明珠。可是，最近我听说您去参加竞选“美的星球”大赛落选了，这是怎么一回事?

    哟!是人类!地球妈妈，您真可怜!您孕育了人类，将爱无私地奉献给了人类。您的血液—石油，供人类开发利用;您的骨骼—矿产，供人类开发;您美丽的衣服—森林，海洋，供人类裁用。人类在您的孕育下越来越发达了，而您却越来越衰弱了。人类将矿产乱采乱挖，您的身子快垮了;人类将石油乱采乱用，您的“血液”快枯揭了;您美丽的衣裙被人类乱裁乱剪，您的黄色“皮肤”露出来了;人类乱排废气，您美丽的眼睛蒙上了一层乌纱，您戴上了“眼镜”足足有36000度!您身上的领颗明珠—星罗密布的湖泊、河流不再清澈，连水中的小生命也全部判了“死刑”，往日美丽漂亮的仙女变成了今日衣着槛楼、满身伤疤的老婆婆。地球妈妈如此奉献，却得到这样的回报:破坏、污染、浪费。

    妈妈，我真替您难过，不过您也别太伤心。我虽然才学习了四年，掌握的知识不多。但作为您的女儿，我会好好地学习，同您的许多好儿女一道用我们的知识治疗您，拯教您

    ———妈妈!

    祝地球妈妈早日恢复柱日的风来!

您的女儿:XXX

2002年4月16日

评析：

    这篇文章的小作者用拟人的手法，描述从自己幼儿时期对地球美好的认识到现在自己所见所闻:地球在为人类奉献着一切的同时，由于人们愚昧的野蛮和疯狂的掠夺、开采，使地球疮疤满目。进而向地球和地球七生活的人们发出呼吁，要从生产、生活、环境保护等方面减少环境污染、资源的掠夺性开发，保护生态环境。文章语言优美、生动，结构比较清晰，主题明确而深刻，是一篇声情并茂的优秀文章。

给我公平待遇—写给妈妈的信

亲爱的妈妈:

    您好!真想跟您当面谈谈，可是又没有胆量，只好给您写信了。

    妈妈，这两天发生的率还一直在我眼前闪现。

    昨天放学，回到家里，看见桌子上摆放着四个新杯子，好奇的我，情不自禁地拿起一只杯子，看了起来。“啊!”表弟的一声叫喊把我吓了一跳，手中的杯子“呕啤”一声，落地而碎。刚做完饭的您听到了声音，急忙从厨房里跑了出来，看看满地的碎片，又看看呆立着不动的我，顿时明白发生了什么辜。于是，不等我分辩，您就不分青红皂白地把我炎骂了一顿。我委屈极了，跑到房里伤心地哭个不停。

    今天，爸爸买了把暖瓶，放在厨房里。中午，爸爸过去拿包子，不小心碰倒了暖瓶，真巧，也碎了。怨怨昨天，我内心一阵高兴，就等着看爸爸的笑话了。但是我失望了。亲爱的妈妈，是您让我失望的。您当时看在眼里，但是什么也没有说，爸爸好像什么也没发生似的。我拼命地忍，但还是“哇”地一声哭了。我觉得自己比被您骂一顿还委屈，我不能明白这两件事有什么区别。我打碎了杯子，爸爸打碎了暖瓶，一样的错误，可是您对待我们的态度却不一样，我真的好伤心。妈妈，您能告诉我这是为什么吗?

    好了，不耽误您的时间了，有机会面谈好吗?

    祝您

    身体健康，万事如意!

您的女儿XXX

2002年4月12日

    评析：

    小作者不解于自己和爸爸犯同样的错误，得到的待遇却不一样，内心充满了委屈，又不敢找妈妈面谈，于是用书信倾诉了自己的不满。文章感情真挚，充满童心，也能引起读者的思考。

手法多样 意义深远

    《铁观音》、《他们托着太阳》、《给妈妈的信》是三篇获奖作文。

    这三篇的一个共同特点是手法多样，意义深远。

    我们看了《铁观音》以后，不能不被作者以物喻人，进而生动写人的铿锵有力的文字所吸引、所打动。“单薄的身子，呼啸的山风，陡峭的岩石，伸手不见五指的漆黑夜，老场长一脚踩空，重重地摔了下去。那一壶清水洒在了莲花岩最高处的一株铁观音上——”这段文字将人与物融为一体。“该下山了。我又向莲花岩上那株迎风挺立的‘铁观音’投去深深的一瞥…”这是写物吗?是。但又是在写人。

    写人，写铁骨铮铮的老场长，写爱茶不顾一切的老场长，写宁死不屈的老场长。这在文中第二部分表现得十分充分。然而，第一部分呢?第一部分详细写物。写“驰名中外的乌龙茶之冠——铁观音”难道不是在喻人吗?作者在物上大做文章，浓施笔墨，难道不是有其意图么!这是显而易见的。

    我们再来看《他们托着太阳》一文。一开头“我们是害虫，我们是害虫……”这简直让人意想不到，这与题目有什么关系呢?而题目又是那么不同凡响!六个字让人深思。

    然而，当你往下读的时候，你会被作者波澜起伏的文笔，清新活泼的语调。多姿多彩的图景，抓住了，陶醉了。啊！新老师与孩子们，一幕一幕意想不到的“交锋”，孩子们。考验”老师，老师如何经受“考验”，师生如何互相理解、情感相通。曲折多变，妙趣横生。

    以至“度完蜜月回到学校，一进教室，她就看见讲台上躺着一对五颜六色的小毛熊和一张贺喜的卡片。”我们这位老师“猛然间，她觉得自己的心一下子给填满了。”“她的眼睛湿润了。她从学生们真诚的眼神里看到了许多许多。”“透过泪雾，她仿佛看见她的学生们正托着初升的太阳飞腾，飞腾!”“哦，这，是托着太阳升起的一群!”

    场景的多变，师生。的所想所作，相互衬托，相应成趣，在多样的写法中，表现出深远的文义。

    等到读了《给妈妈的信》以后，我们感到这篇以书信体结构全文的作文，其时代特色、其社会意义更是促人思考。

    听听吧“全部青春的付出，换来的就是一叠捏也捏不牢的钞票和一脑袋的空白。”

    多么动人心魄!

    一个弃学从商的孩子，从亲身经历中，所得到的哲理性东西。

    以信的形式，叙述、抒怀、议论，从中反映社会上应引起关注的一个问题，一个不容忽视的现象。

    似警钟长鸣，振响在人们耳际。

    读读吧，想想吧，这三篇作文，给我们的启示会是多方面的。

有关高粱桥的作文350

    有一次，妈妈带我去了北京。哪里有故宫.苏州街.颐和园.高粱桥.天安门.十七孔桥……令我大开眼界。我进了故宫才知道，这座故宫原来是明.清两代皇帝生活起居.怡情养伤.上朝览政的宝地。我径直前进，转了几圈还是在原地，啊！故宫可真像一个大迷宫呀！我走在路边，忽然听见有两个大人在讲话，我就侧耳倾听，他们说：“传说这座故宫有九千五百九十九间房子，”这时我想到了一个办法，跟在某一个人的后面找出路，不久，我终于出来了。这次我游览了北京许多的地方，这难忘的一天，我永远也忘不了。

    点评：难忘的一天，难忘的经历。小作者通过对北京的游览，特别是对故宫的描写，不仅让作者感受到了祖国的名胜古迹，更让作者了解到了很多历史文化，这就是最大的收获。文章篇幅不长，但结构完整，主题明确，语句通顺，“哪里有故宫.苏州街.颐和园.高粱桥.”可以改成“那里有故宫.苏州街.颐和园.高粱桥”。

关于妈妈的小学作文

    妈妈您有一个一尺见方的铁皮宝贝箱子，轻易是不打开它的，一天，偶尔忘了锁，被姐姐打开了。

    妈妈，您的宝箱子里珍藏着童年的秘密，珍藏着童年的快乐。

    嗒，一个蝴蝶结，一条红领巾，一枚校徽，还有胖娃娃的画片，成绩通知单等，箱子虽小却盛着妈妈您的童年。

    可您对我们呢?就拿前年的事来说，我做过许多手工，我自己缝的小鸭子，积攒的糖果纸、年历片···这些都是我的宝贝，我想把它们保存下来。可您说:“多余。”以住进新房要爱干净为理由，一把火把我的“财产”统统烧掉。妈妈您可知道我为缝小鸭子好几个星期天都躲在家里，画呀画，缝呀缝，针把我的手一次又一次地戳破了，戳得好深好深，当一只歪歪扭扭的“小鸭子”出现在我的眼前时，我觉得它就是我心中的小天鹅，是我的宝贝。可您把它烧了。还有一次，我好不容易捉住了一只五颜六色的蝴蝶，我因为太喜欢，就钉在墙上，想制标本，可是您第二天收拾屋子时却说:“有什么用!”说着就毫不犹豫地把我喜爱的蝴蝶仍进了垃圾箱。

    妈妈您可知道您烧的是什么吗?扔的是什么吗?难道只是几团破布、几张破纸吗?不，您烧的、扔的是我童年的梦—一个色彩艳丽的梦啊!我好伤心。

    妈妈你不该，不该啊!

【点评】：小作者用类比、比喻手法说理，指出妈妈的错误不是在于她扔掉烧掉了几团破布、几张破纸的事，而是她童年的梦，童年的快乐，从而突出了妈妈错误的严重性，也使妈妈和读者深深地了解了她的内心想法，增强了文章的说服力和感染力。