今天下午三点四十五分，我们在教室里收看了“天宫课堂”。宇航员景海鹏、桂海潮、朱杨柱给我们介绍了梦天实验舱，还演示了“球形火焰”等实验，其中我印象最深刻的就是奇妙的“乒乓球”实验。
他们先用饮用水袋挤出了一个水球，这个水球是透明的，像童话里的水晶球。如果用普通的乒乓球拍打球，球就会粘在球拍上，打不出去。那么，用什么球拍打水球才能行呢？宇航员在球拍上套了一层擦汗用的毛巾，然后再用球拍打球，这样就可以打得出去了。这是为什么呢？因为球拍上的毛巾表面有一层微绒毛，具有疏水功能，这样水球就不会破，也不会粘。为什么水球中的水不会往下流呢？因为太空张力使水滴不会向四周扩散，所以水球宝宝就可以乖乖地在两个球拍之间慢慢跑步啦！
我觉得这个实验很有趣。平时地球上的乒乓球跑得飞快，可是空间站里的乒乓球却能慢吞吞地散步，真是让我大开眼界，激发了我对太空科学的浓厚兴趣。我要努力学习知识，将来也要当一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站第四次太空授课活动。
本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示微重力环境下微重力环境下了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验、又见陀螺实验，这次天宫课堂中还将展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。
中国航天员们的太空授课，为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。
“飞天梦，永不失重，科学梦，张力无限”，“天宫课堂”旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。也相信这场令人难忘的“天宫课堂”，已经在同学们心中种下了一颗科研的种子，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海！
航天梦就是中国梦，中国梦就是强国梦，强国梦就是少年梦。
飞出地球，遨游太空，一直是中华民族百年不变的梦想。经过科研人员们的不懈努力，今天的中国航天已经屹立在世界的东方，成为国人的骄傲。
今天，我有幸观看了《“天宫课堂”第二讲》的现场直播，使我感触颇深，受益匪浅。
直播中，三位航天员老师为我们展示了许多小实验。其中，我印象最深的是“悬浮实验舱”与“无容器实验舱”的实验。悬浮实验舱从表面上看起来很普通，但当老师把它推远后，它竟能精确地回到原地，分毫不差。无容器实验舱更加神奇，里面有一个小球和两根神奇管子，小球能稳稳地悬浮在两根管子之间。让我震惊的是：在短短的几秒钟时间内，两根管子就把小球加热到2000摄氏度左右，融化成液体，突然又在一瞬间冷却凝固成了原来的模样。这般神奇的现象让我感受到科技正在进步，祖国正在走向富强。作为一个中国人，我感到无比的自豪与骄傲！
在课堂提问环节中，有一位姐姐问了老师一个问题。她说，她也想登上太空，在空间站内做实验，不知道怎样才能实现这个愿望？听了她的提问，我觉得我们也要有这样的志向，就像毛主席说的那样——一万年太久，只争朝夕。我要更加努力地学习，去争夺初阳的绚烂，争抢夕阳的美好，拥有一个不平凡的志向，向着目标努力奋斗！因为，有志者事竟成，加油！
从小，我就有一个大大的梦想，那就是长大以后当一名出色的宇航员，在浩瀚的宇宙中遨游，探索未知的奥秘。
今天，我心潮澎湃地期待着一节与众不同的课程。因为这是由离我们400多公里的天宫中王亚平、翟志刚、叶光富三位航天员老师讲授的《天宫课堂》。我聚精会神地听课，看着老师们在失重的天宫中飘逸，仿佛自己也飞上了太空中。在《天宫课堂》里，王老师不但给我们参观了太空的环境和空间站的设备，还给我们介绍了许多太空科学知识，有“浮力消失实验”，有“水膜张力实验”，还有“水球个光学实验”和“泡腾片实验”。
最吸引我的是“水球个光学实验”和“泡腾片实验”。王老师先用水做成一个棒棒糖大小的水球，然后王老师站在水球的后面，而我看到她的模样是反过来的。原来这水球相当于凸透镜，映出来的倒映是相反的。接着王老师又往水球中注入一个珍珠般的大气泡，再次站到水球后面，这时我看到的是一反一正的样子。“哇，太神奇了！”我不由自主地鼓起掌来。最后，王老师又将一块泡腾片放入水球中间。水球里立刻冒起了许多可爱的小气泡，好像蓝色海底里的水母在嬉戏追逐。这壮观一刻吸引着电视前的我，瞬间觉得自己也失去重力，跟随着宇航员在天宫中探索更多的宇宙奥秘！
中国梦，航天梦。通过这次天宫课堂的学习，我更走近航天，更了解航天，更热爱航天了。我一定要好好学习本领，为星辰大海的征途而奋斗！
2021年12月9日，是一个难忘的日子，期盼已久的天宫课堂终于开课了，我在认真听讲、积极完成作业后，提出了许多问题，对航天知识也十分感兴趣，期盼着下一次的太空授课，千呼万唤始出来，终于，2022年3月23日“天宫课堂”第二课开讲啦！
同样是那个熟悉的教室，也同样是那三位熟悉的老师，但一切对我来说都是那么的新奇。神秘莫测的宇宙空间，充满科技化的空间站，等待我学习的新知识，我可得赶紧听讲了。这次的授课对比上一次亮点更多，三位航天员老师在讲课的过程中还请来了一位“助教”，那就是刚下班不久的冬奥会吉祥物——冰墩墩，看来，冰墩墩下班后不是回老家继续上学，而是飞到空间站来备课了。
对于这次授课中的几个实验，我最感兴趣的也是跟冰雪有关，那就是——点水成冰。点水成冰是我国古人美好的幻想，但是如今，科技飞速发展，古人的幻想早已变成现实，而且不用手指，只要一粒微乎其微的小颗粒就可以做到，做法也十分简单，把醋酸钠溶液在微重力环境下挤出来，就如上一次课程一样，溶液会在空中变成一个晶莹剔透的水球，只需要把沾有晶体粉末的小棍在水球上点一下，球体瞬间开始“结冰”，整个水球就变成了一颗“冰球”，但这颗“冰球”可不简单，虽然长得像，不代表完全一样，当用手触碰时，这颗“冰球”在发热，如果攥在手里还有可能烫手。这让我联想到了生活中的热敷袋等一些快速发热的日用品，也许原理也都是这样，如果碰上颗粒就瞬间结晶了。
这颗“冰球”在我看来可不是普普通通的冰球，而是人类科技发展的结晶，这预示着我们，对于整个探索宇宙的征途，这只是第一步，而后面的路要让我们新一代来走。虽然中国载人航天工程起步较晚，但是我们依然可以迈着更大的步伐，成为世界载人航天技术的领跑者。
我的梦想就是在天安门广场当一名升旗手，但是当我看了“天宫课堂”后，我觉得在不久的将来，我还要在月球，甚至更多星球上，升起我们鲜艳的五星红旗。
指导老师 张奥扬