与“ 自荐 ”有关的作文

导读：毛遂自荐的故事,毛遂自荐的意思。毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。中国典籍《史记·平原君列传》记载：秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。近义词：自告奋勇。

出处

西汉·司马迁《史记·平原君虞卿列传》：“门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：'遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。合少一人，愿君即以遂备员而行矣。”

朝歌渊源：毛遂为鸡泽人（今河北省邯郸市鸡泽县毛官营村）。曾在赵国平原君门下为食客，自荐使楚救赵，三寸之舌，强于百万之师。相传，毛遂在朝歌云梦山从师于鬼谷子先生，云梦山鬼谷祠旁，有毛遂庙，为游览瞻拜之胜地。

战国四君子：魏国信陵君魏无忌，齐国孟尝君田文，赵国平原君赵胜，楚国春申君黄歇。

毛遂是战国时代赵国平原君的门客。秦兵攻打赵国，平原君奉命到楚国求救，毛遂主动请求跟着去。到了楚国，平原君跟楚王谈了一上午没有结果。毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才答应派春申君带兵去救赵国。后来用“毛遂自荐”比喻自己推荐自己。

战国时，秦军在长平一线，大胜赵军。秦军主将白起，领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸。大敌当前，赵国形势万分危急。平原君赵胜，奉赵王之命，去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来，挑选20个文武全才的门客一起去。经过挑选，最后还缺一个人。门下有一个叫毛遂的人走上前来，向平原君自我推荐说：“听说先生将要到楚国去签订‘合纵’盟约，约定与门客二十人一同前往，而且不到外边去寻找。可是还少一个人，希望先生就以毛遂凑足人数出发吧！”平原君说：“先生来到赵胜门下几年了？”毛遂说：“三年了。”平原君说：“贤能的人处在世界上，就好比锥子处在囊中，它的尖梢立即就要显现出来。

如今，处在赵胜的门下已经三年了，左右的人们对你没有称道，赵胜也没听到赞语，这是因为先生没有什么才能的缘故。所以先生不能一道前往，请留下！”毛遂说：“我不过今天才请求进到囊中罢了。要是我早就处在囊中的话，就会像锥子那样，整个锋芒都会露出来，不仅是尖梢露出来而已。”平原君终于带毛遂一道前往。

到了楚国，楚王只接见平原君一个人。两人坐在殿上，从早晨谈到中午，还没有结果。毛遂大步跨上台阶，远远地大声叫起来：“出兵的事，非利即害，非害即利，简单而又明白，为何议而不决？”楚王非常恼火，问平原君：“此人是谁？”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的门客！”楚王喝道：“赶紧退下！我和你主人说话，你来干吗？”毛遂见楚王发怒，不但不退下，反而又走上几个台阶。他手按宝剑，说：“如今十步之内，大王性命在我手中！”楚王见毛遂那么勇敢，没有再呵斥他，就听毛遂讲话。毛遂就把出兵援赵有利楚国的道理，作了精辟的分析。毛遂的一番话，说得楚王心悦诚服，答应马上出兵。不几天，楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵后，待毛遂为上宾。他很感叹地说：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵国。”

成语“毛遂自荐”由此而来，比喻不经别人介绍，自我推荐担任某一项工作。

毛遂

毛遂自荐

出处: 《史记·平原君列传》记载：秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。

释义: 毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

毛遂自荐的典故

《史记·平原君列传》记载：

赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称颂，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留！”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳！使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”

春秋时，秦军在长平一线，大胜赵军。秦军主将白起，领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸。

大敌当前，赵国形势万分危急。平原君赵胜，奉赵王之命，去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来，想挑选20个文武全才一起去。他挑了又挑，选了又选，最后还缺一个人。这时，门客毛遂自我推荐，说：“我算一个吧！”平原君见毛遂再三要求，才勉强同意了。

到了楚国，楚王只接见平原君一个人。两人坐在殿上，从早晨谈到中午，还没有结果。毛遂大步跨上台阶，远远地大声叫起来：“出兵的事，非利即害，非害即利，简单而又明白，为何议而不决？”楚王非常恼火，问平原君：“此人是谁？”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的门客！”楚王喝道：“赶快退下！我和你主人说话，你来干吗？”毛遂见楚王发怒，不但不退下，反而又走上几个台阶。他手按宝剑，说：“如今十步之内，大王性命在我手中！”楚王见毛遂那么勇敢，没有再呵斥他，就听毛遂讲话。毛遂就把出兵援赵有利楚国的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番话，说得楚王心悦诚服，答应马上出兵。不几天，楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵后，待毛遂为上宾。他很感叹地说：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵国。”

【释读】毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

 我自荐得一枚阅读奖章，为什么呢？下面我就跟大家讲讲吧。

 我爱看书，下课时看，回到家写完作业也在看，睡觉前还在看。一天不看就没精神，说以我天天都要看书。

 课间里，同学们都飞奔到操场尽情的玩耍，我却坐在教室安静的看课外书。

 有一次，妈妈有事要出门，叫我六点钟洗米煮饭。那天中午爸爸刚好给我买了几本课外书，我正如饥似渴地读着，越读越入迷，越读越精彩，时而捧腹大笑，时而忿忿不平------这样一两个小时过去了，书看完了，才发觉肚子好饿。呀，忘煮饭了。这时妈妈和爸爸都回来了，看着空空的饭锅我连忙道歉，煮饭去了。

 这样的事数也数不完，道也道不尽。当然，我这么看书收益也不少。好多爸爸妈妈不知道的东西我都知道呢！每当我滔滔不绝地把所知道的讲给别人听，看着别人那收获知识的眼神，我心里无比的自豪。

 大家赞同我得阅读奖章吗？

    毛遂以其“自荐”而著称于战国，流芳百世，可谓一段佳话。当时天下纷乱，毛遂本是无名小辈，但在关键时刻，他象锥子一样脱颖而出，力挫楚王威风，使之与赵合纵抗秦，向大家证明:自己并不是没有才能，只是没有展示的机会。织细体味这个故事深感毛遂自荐是不可以用“机遇出人才，辛概括的，他的所作所为让我想到这样一句理语:酒香不怕、巷于深。 毛遂遇到了一个施展自己才华的好机会，但这对于他后来“叱咤于廷”，只是起了个跳板的作用。而他成功的两个至关重要的原因是:第一，有出众的见识和辩才;第二，有过人的胆量。此二者缺一不可。试想，如果毛遂只有胆量，而没有真才实学，那他充其量是个有勇无谋的武夫，何谈 “人才”二字?反之，他倒是有出众的才华，但是唯唯诺诺，不敢与楚王相争，或者干脆连自荐的勇气都没有，那么他只能终生“怀才不遇”了—其实不是不遇，而是不敢遇罢了。

    由此可见，机遇不是人成才的决定因素，而这个人本身的性格和各方面的知识才能才是关键。这一点用哲学的观点来看，就是说量的积累到达一定程度才会引起质的变化。况且我们也知道，机遇是相当难碰到的。 自古以来，我国就用“伯乐相马”表示人才被发现，可惜的是“千里马常有而伯乐不常有”。难道没有伯乐就找不到千里马了吗?我国著名数学家华罗庚少年时因家中生活困难，中途辍学做工，同时自己刻苦钻研数学，自学成才，后来终于成为“世界上名列前茅的数学家之一”。世界伟大的发明家爱迪生从小酷爱学习，把自己的一生献给了科学事业，为人类发明了一千多种东西。他们没有靠什么“伯乐舒发现，凭自己的努力得到了公众的认可，得到了社会的承认，这才是人才啊!那些一心期待“机遇”到来的人算什么‘才，，呢?只不过是守株待兔的农夫罢了。

    但是，否定“守株待兔”并不等于说看见兔子撞死了也不要拿，“坐失良机”同样是愚蠢的。谁也不会忘记在鸿门宴上，项羽不忍杀刘邦，而致使自己被迫在乌江自纲，赫赫英雄，竟丧生在自己的失误中，可悲，可叹!一次次历史的教训，正是为了告诉后人:机不可失，时不再来。 社会在一轮又一轮的循环中不断体现着达尔文的进化论观点。当今的时代为人才们只准备了一条路:竞争。向所有的人挑战，与所有的人竞争，这才是出路。比如，现在许多企业向社会招聘人才，这对于所有想成才的人无疑是个机会。但是招聘的人数往往有限，一般录用者与报名者的比例为一比几百，在这种情况下，只有象毛遂那样有雄才和魄力的人，才是最终的胜利者。事实胜于雄辩，到底如何才能成才?当然是应该注重主观努力，而不能强调客观条件了。 想成才就应学习毛遂。有真才实学者，不要坐等机遇，也不必担心没有伯乐，只要酒香，巷子再深也会有人闻到的。

    孙老师今年整60了，还毛遂自荐当班主任，真是老当益壮。 他从事教育工作已有30多年，当班主任却是大姑娘上轿 —头一回。“这么大岁数还找累受，凑什么热闹?”有人不理解，发出了这样的议论。就连我这刚入重点中学的毛头小孩也不愿让一个老头当班主任。不料他要当我们班班主任的消息传出以后，我们班竟成了“香悖悖”。不是我们小孩喜欢老头，而是我们的父母信得过他(有许多家长就是他的学生)。 头一次见到他，我们都愣住了!只见他头发有寸把长，一律向后背着，乌亮，一套蓝料子中山装笔挺:袖头上戴着旧蓝套袖，黑皮鞋铿亮。如果你不看他脸上的皱纹，鼻梁上架着的老花镜，决不会相信他是60岁的人。 “我叫孙效中。”他抬手把三个字写到黑板上，然后又笑着解释道:“效中，就是报效中华民族的意思。”

    第一次见面他就给我们留下了“慈祥”的印象。 新年来到了，我们班举行了联欢会。会上，孙老师用日语向我们祝贺新年。我们听不懂，孙老师就请一位同学当 “翻译”，其实这位同学也不懂日语，是老师事先告诉他背下来的。老师问:“同学们，日语好听不?’’我们都说好听。“不光好听，也很好学，你们可一定要把外语学好啊!”老师以此鼓励我们好好学习，激发起我们学习外语的兴趣，把外语学好，学活! 然后，老师又给我们每人一张周总理的一寸照片，作为新年礼物。我们当然明白老师的用意，他是让我们学总理，从小胸怀大志，为民族振兴出力，再不让那些“豺狼”蹂瞒我们的民族。

    “谢谢老师!”我们齐声说。我们笑了，老师也笑了。他笑得那样开心，额上的皱纹都舒展开了。好像一下子年轻了许多。我第一次见他笑得这样甜，所以至今还记得!我们深知这张照片的价值，因此，都把它很好地珍藏起来。 孙老师每天早来晚走，任劳任怨，对事业鞠躬尽瘁。刚入中学时，我们上半日课，他为了不耽误我们学习，经过不懈努力，终于为我们借了一个小教室，陪着我们一上自习。后来，他因劳累过度旧病复发。组织上决定让他到外地去疗养。回来以后，领导为了照顾他，坚决不让他再当班主任了。 孙老师在带班的一年里，对我们要求很严，我们有时候难免记恨他。可是，现在那些记恨之类的事情，早已随着岁月的流逝而消失了，长留在我们心中的只有对孙老师的思念和对他的赤子深情。

    “毛遂自荐”出自《史记·平原君列传》，说的是秦兵攻打赵国，平原君要到楚国去求援，毛遂自我推荐跟平原君前往，终于做出贡献。后来，人们常常把自荐称之为“毛遂自荐”。

    今天，“毛遂自荐”常受某些人的青睐，我却不以为然。我认为，若“毛遂’有真本领何必“自荐”呢，自有人会发现他们。周初，姜子牙身怀安国定邦之才，垂钓于渭水，他并没有“自荐”，而周文王千里迢迢来渭水请子牙。象这样的事岂只这一桩。三国时，诸葛亮具有识天文、懂地理之才，并没有主动跑着到刘备帐下求重任，刘备却三顾茅庐，使“卧龙”成“飞龙”。在统一汉室大业中，诸葛亮“舌战群儒，联吴抗曹”，“借东风，火烧赤壁”等成为美谈。

    金子在哪里都会闪光。如果一个人真有真才实学，不必四处自荐，别人自然会发现他们。管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，这些都属于此类。相反，那些“毛遂自荐”者大多是腹中空空之人，属于群众所说的“响水不深”式的人物。这类人，一瓶子不满，半瓶子晃荡。他们稍有些本领就自以为了不起，到处卖弄炫耀，以示自己与众不同。出风头，耍小聪明，是这些人的拿手戏。但这些人最后难免落个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的下场，即使一时成功，那也是偶然的。象这样的事在历史上举不胜举，其中以马谡失街亭最为典型。三国时，诸葛亮率军北伐魏国，司马懿出兵取街亭，孔明征将，马谡自负才高，急不可待，“毛遂自荐”去守街亭，结果马谡失街亭，孔明败回汉中，最后马谡被斩，孔明自贬三级。然而，纵使再斩十个马谈，孔明再贬三级，也是换不回来这个“毛遂”造成的损失的。

    当前，我国处于改革之时，改革决定着民族的兴亡，改革的首要问题是选拔人才，所以，可以这样说，人才决定着民族的兴亡。如何选拔人才，是摆在我们面前的一个重大课题。有些人为了猎名取利，不顾是否有真才实学就“毛遂自荐”，一些领导不调查不研究就用这类现代“马谡”，未免有些荒唐。荒唐是小事，误国害民是大事。若我国到处是这些“毛遂”、“马谡”，我们还谈什么民族之崛起，四化的振兴呢?灭国亡种之日瞬间可至也。前车之筱，后车可鉴。选拔人才一定要慎上加慎!

    在我们社会主义国家里，卧龙、伏虎处处有之，怕的是我们肯不肯发现人才。“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话道出了当前四化建设中人才奇缺的原因之一。有人认为没考上大学者就没有才能，这种想法是不成立的，石磊成才的事实就是明证。石磊，江西落榜青年，失学后，靠养兔致富，由26元盈利20万元，为我国创取了外汇，为我国养兔事业的发展做出了卓越的贡献。举荐人才是每个公民的责任和义务，我们应谨防“毛遂”钻空，给国家和人民造成损失。

    怎样才能找出我们急需的人才?就是要靠我们的领导和我们的群众用心观察，慧眼识驹，敢于启用。要为这些“食不饱”而“才美不外见”的千里马创造一切有利条件，给他们找到合适的岗位，让他们能充分发挥他们的聪明才智，使他们有用武之地，真正能做到“日行千里”，为四化大业做出贡献。诚若是，国家之富强翘首可待。