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“ 南北朝 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-26 06:06:24
  • 《一箭双雕的成语故事、意思》
  • 一箭双雕的成语故事、意思

    长孙晟[shèng],南北朝时北周洛阳人,擅长军事,并善于射箭。《北史•长孙晟传》载:北周宣帝时,西北的突 厥王摄图,要求通婚,宣帝派长孙晟协助宇文神庆,护送千 金公主赴突厥。摄图很敬爱长孙晟,留他在突厥住了一年,还常常和他一同出去打猎。当地人们夸奖地称他猛烈发箭的 弓声为“霹雳”、飞快走马的姿势为“闪电”。有一次,他俩正在打猎,忽然发现空中有两只雕,一边飞,一边互争一块肉。摄图立刻交给长孙晟两支箭,叫他把这两只雕都射下来。长孙晟纵马向前,拉弓就射,“晟一发而双贯焉” ——只一箭,就把两只雕一起射下来了。

    由于这个故事,产生“一箭双雕“这句成语。凡是做一件事,而取得两种收获,就叫“一箭双雕”,也就是“一举两得”、“一举两得”或“—石二鸟”的意思。

    唐时,高骈〔pián〕也有“一箭双雕”的故亊《旧唐书•高骈传》载: “骈事朱叔明为‘司马’。见二雕并飞,骈 ……一发贯二雕焉。众大惊,号‘落雕侍御’。”

    “一箭双雕”,又叫“一发贯二”,或“一发双贯”。

  • 《读《颜氏家训》有感》
  • 《颜氏家训》的作者颜之推,是南北朝时期著名的文学家、教育家。《颜氏家训》是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。自其诞生之日,就受到世人推崇,被誉为“古今家训,以此为祖”。

    《颜氏家训》说:“欲不可纵,志不可满。”当今社会是互联网时代,是自媒体时代,是创新的时代,也是欲望奔腾的时代。

    金钱至上的价值观横行,投机与取巧的聪明人此起彼伏,越来越多的人在欲望之中飘荡无依,找不到立身处世的原则,找不到回归心灵家园的路。颜先生教人立身处世的原则如同当头棒喝,给失途之人以指引。

    从三聚氰胺奶粉及屡禁不止的瘦肉精、地沟油,到各种各样应用在考场里的作弊设备乃至高科技产品,再到贪污了惊天巨款的官员……失途之人的身影活跃在社会的每一处。

    诗人杜荀鹤说:“时人不识凌云木,直待凌云始道高。”失途之人虽多,而你只要做好你自己,当成长为一棵参天大树时,你就会发现自己在这个世界上的位置,太阳离你很近,月亮离你很近,星星和流莹都发着光,簇拥着你前行。而你,只需静心轻嗅山间野茉莉的芬芳,聆听蝴蝶的轻吟浅唱,静心,然后做最好的自己。

    颜之推在《颜氏家训·勉学篇》中曾说:“光阴可惜,譬诸逝水。”时光易逝,人的一生命何尝不似流水,川流不息,不舍昼夜。不同的是自己的耕耘者,这一生的光阴我们可以用双手紧握,使之盛放。

    我不去羡慕郑亚旗幼年辍学、自学成才;我不因马克·扎克伯格离校建脸谱网大获成功而盲目效仿;我不因李娜网球场上的英姿而弃学从体;我不因夏达漫画纵横画坛而决意学画。他人的成功因时因地而宜,我有自己的轨迹。

    “夜觉晓非,今悔昨失。”犯错误不可怕,可怕的是我们不知道自己犯了错误,并且知道犯错后不思悔改,反而一味地对错误加以延伸。因为根本就没有一种积极的态度,敷衍了事,搪塞推之,找种种借口推脱责任、洗刷罪名,这样的人最终只会自食其果!

    过去教会我认清航向,现在要求我笔直向前,不因他物改变人生方向,让这贵如春雨的青春蹉跎下去。

    纠正错误的能力使一个人成就自己的伟大能力。有错就改,才是我们的明智之举。

    中华文化渊源流长,底蕴深厚,是华夏民族不断发展强大的不竭动力和力量源泉,国学经典即是其中的代表。将“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”作为新世纪的社会主义核心价值观,是传承和发展,是中国梦的再一次诠释,也是中国发展的方法论和发展的目的。作为一名中学生,应该懂得阅读国学经典,欣赏国学经典,并传承和弘扬国学经典,更要将国学经典与社会主义核心价值观相结合,做一名社会主义核心价值观真正的践行者。

  • 《画龙点睛的典故 成语画龙点睛的主人公是谁?》
  • 画龙点睛的典故:南北朝时期的梁朝,有位很出名的大画家名叫张僧繇,他的绘画技术很高超。当时的皇帝梁武帝奉佛教,修建的很多寺庙,都让他去作画。传说,有一年,梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画,在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来,仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生,惟妙惟肖,简直就像真龙一样活灵活现。

    张僧繇画好后,吸引很多人前去观看,都称赞画得好,太逼真了。可是,当人们走近一点看,就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他,把龙得眼睛点上。张僧繇解释说:“给龙点上眼珠并不难,但是点上了眼珠这些龙会破壁飞走的。”

    大家听后谁都不相信,认为他这样解释很荒唐,墙上的龙怎么会飞走呢?日子长了,很多人都以为他是在说谎。

    张僧繇被逼得没有办法,只好答应给龙“点睛”,但是他为了要让庙中留下两条白龙,只肯为另外两条白龙点睛。这一天,在寺庙墙壁前有很多人围观,张僧繇当着众人的面,提起画笔,轻轻地给两条龙点上眼睛。奇怪的事情果然发生了,他点过第二条龙眼睛,过了一会儿,天空乌云密布,狂风四起,雷鸣电闪,在雷电之中,人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起,张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。

    画龙点睛的典故

    过了一会,云散天晴,人们被吓得目瞪口呆,一句话都说不出来了。再看看墙上,只剩下了没有被点上眼睛的两条龙,而另外两条被“点睛”的龙不知去向了。后来人们根据这个传说引申出“画龙点睛”这句成语,比喻说话或文章,在主要处用上关键性的、精辟的一两句话,点明要旨,使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代,我们可以认为这就是一种创新,因为张僧繇给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃。

    成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好,使整体效果更加传神。

    张僧繇,吴(苏州)人。梁天监中为武陵王侍郎,直秘阁知画事,历右军将军、吴兴太守。苦学成才,长于写真,并擅画佛像、龙、鹰,多作卷轴画和壁画。成语“画龙点睛”的故事即出自于有关他的传说。记载他在金陵一乘寺用讲求明暗、烘托的“退晕法”画“凸凹”,有立体感,可知他已接受了外来的绘画技法。文献里说他作画,“笔才一二、像已应焉”,很象现代的速写,被称为“疏体”。今有唐人梁令瓒临摹的《五星二十八宿真形图》传世,现已流往日本,但这幅画的用笔和记载并不相同。

    他对后世的影响很大,唐朝画家阎立本和吴道子都远师于他。此外,他还善于雕塑,有“张家样”之称。张僧繇一生苦学,“手不释笔,俾夜作昼,未栾倦怠,数纪之内,无须臾之闲。”张僧繇的作品有《二十八宿神形图》、《梠武帝像》、《汉武射蛟图》、《吴王栠武图》、《行道天王图》、《清溪宫氠怪图》、《摩纳仙人图》、《醉僧图》等,分别著录于《宣和画谱》、《历代名画记》、《贞观公私画史》。已无真迹流传,仅有唐代梁令瓒临摹他的《五星二十八宿神形图卷》还流传在世(现藏于日本大阪市立美术馆)。“不过从画面上看。张僧繇的画貌并不明显,张氏绘画的很多精妙技艺,像点曳斫拂、简笔、凹凸法都无从辨识。只是画神人之体态、面目、衣饰倒还有僧繇‘诡状殊形’、‘奇形异貌、殊方夷夏,皆参其妙’的特色。”——《中国书画名家精品大典》

  • 《破镜重圆的故事》
  • 南北朝时期,陈国公主乐昌美丽且有才华。她与丈夫徐德言感情深厚。但当时,隋朝正入侵陈国,陈国即将被灭亡。乐昌公主和徐德言都预感到他们的国家将被入侵者占领,他们也会被迫离开王宫,背井离乡。战乱中,他们可能失去联系。于是,他们将一枚象征夫妻的铜镜一劈两半,夫妻二人各藏半边。相约在第二年正月十五元宵节那天,将各自的半片铜镜拿到集市去卖。期盼能重逢,并将两面镜子合而为一。

    不久他们的预感就成为了现实。战乱中,公主与丈夫失散了,并被送到隋朝一位很有权势的大臣杨素家中,成了他的小妾。在第二年的元宵节上,徐德言带着他的半边铜镜来到集市上,渴望能遇见他的妻子。碰巧,有一名仆人正在卖半面的铜镜。徐德言马上认出了这面镜子。他向那名仆人打听妻子的下落。当他得知妻子的痛苦遭遇后,他不禁泪流满面。他在妻子的那半面铜镜上题了首诗:"镜与人俱去,镜归人不归。无复嫦娥影,空留明月辉"。

    那个仆人把题了诗的铜镜带回来,交给了乐昌公主。一连几天,她都终日以泪洗面,因为她知道丈夫还活着而且想念她,但他们却无法再相见了。

    杨素终于发现了这件事。他也被两人的真情所打动,觉得自己也不可能赢得乐昌的。于是,他派人找来了徐德言,让他们夫妻团圆了。

    “破镜重圆”这个成语就是从这个故事来的。形容夫妻分开后,又高兴的团圆。

  • 《关于武人和文人的议论文》
  •     魏晋南北朝时期,五言诗盛极了,谁能作得多而且好,就被视为顶时髦的大名士,受人钦羡备至。所以无论是朝廷宴享,还是友朋酬酢,都要赋五言诗,否则就会受人轻视。当然多数时候是文人们在角智逐力了,粗鲁的武夫们常是艰难置嚎其间的,即使偶然有人不识好歹,非要附庸风雅不可,也难保不因作得糟糕受到一番奚落。但是,终于有人站出来打破这定局了。

        一次,梁武帝萧衍在光华殿大宴群臣,自然要大作五言诗了,当时著名武将曹景宗也请求参加。他是武帝很喜欢的功臣名将,武帝怕他当众出丑,就劝道:你劳苦功高,技艺也很多,人们是很服你的,又何必同文士们争强斗胜,万一失败,在众人面前丢了面子,不是好玩的。当时曹景宗已酒醉,力求不止。武帝无奈,就限定他以‘兢、病”两字为韵,作一首四句诗。谁知他并未费难,便作出了:去时儿女悲,归来茄鼓兢。丁昔间行路人;何如霍去病?

        在场的人无不惊叹佩服.这确实是一首好诗,甚至可以说,在整个南北朝一个时代的诗坛上,它是皇冠顶上的一颗宝珠。

        这诗好在哪里呢?

        第一,它言之有物。虽然短短二十个字,却是一幅生动的图画,有壮士出征时的依依不舍,有凯旋归来时的喧天锣鼓,有过路人的羡慕惊观,也有立功者的得意忘形.第二,它流畅自然,四句一气呵成,毫无滞涩;其中没有一个怪僻的字眼叫人看了不懂,没一句叫人读起来感到拗嘴。第三,它有气魄。写的是军旅生活,而且是凯旋而归受人欢迎的雄壮场面,给人以鼓舞振奋之感。第四,它巧妙地运用了对比衬托手法,它将去时的小儿男女呢喃私语。依依不忍别去的情景与胜利班师的欢迎场面相对比,以过去衬托现在,又以过路围观者衬托主人公——立功将士。

        这样的好诗,在齐梁时代浮糜文风中,与那些矫揉造作的无病呻吟相比,真是风入鸭阵、鹤立鸡群。

        武人居然胜了文人。可怪么?也不可怪。曹景宗所以取扭胜利,我想:诀窍主要在于写真实的生活,抒发真实的感情,真情实感自然写出,毫不矫饰。

  • 《秦淮河沉思录》
  •     她,背靠三国两晋南北朝,脚踏隋唐五代又十国,像饱经风霜的老人,默默地讲述着她曾经的辉煌……

        站在复成头,看吧,向远处看吧。一道狭长的绿溪静静地,悄无声息地流着。澳上,偶尔有几只小舟散落飘零,可谓“野渡无人舟自横”。两岸行人稀少,房屋稀稀疏疏地静默着。河边柳漫兴而飞,似金蛇狂舞。溪中还飘浮着几片粉红的嫩桃瓣,随着河水远去。真是“颠狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流”。远处,古迹楼旁,传来工作人员们一阵阵打扑克的叫喊和喝彩声……噢,这难道就是曾盛极一时的秦淮河吗?这难道就是当年将相王侯,纹扮子弟消遣娱乐、纸醉金迷的秦淮河吗?这难道就是曾沉淀过六朝金粉,云集过墨客文人,聚集过富商巨贾的秦淮河吗?这难道就是五代十国时中国最富裕、最繁荣、最昌盛的秦淮河吗?这难道就是孕育了沈万山,造就了朱元肆,培养了曹芹的秦淮河吗?唤,不!怎么会这样!

        漫步秦淮河畔,我想,“旧时王谢堂前燕”,大概乘着历史的风,飞进了本属于它的线装的唐诗中去了吧;“隔江扰唱《后庭花》”,这歌声,大概也已沉淀入水,“一江春水向东流吧了”,“庭树不知人去尽”,春来还发的是无可奈何的哀花吧!

        盛极必衰,历史上一幕幕动乱无不一次次诉说、证明与诠释着这个历史的永恒真理。想秦皇,一统全国,震镊四海,最后,仅十五年的秦朝在农民起义的风暴中飘落;念汉武,开疆扩土,群英荟革,结果,一场巫蛊之祸,虽有轮台之悔,仍无力回天于国力的急转直下;思唐宗,从谏如流,国力昌盛至登峰造极,却因一个才人武婴,险使大唐毁于一旦;惜宋祖,力征十国,洒释兵权,天下一统,却因重文轻武,中央力弱,烛光斧影,使南宋历代永蒙洗不尽的耻辱……眺望历史的长河,盛极而衰的悲剧不断上演,原因何在?!历代帝王都向历史发出了质问。“纵览古今兴亡事,”或后继无人,或沉迷于前期之盛,躺在功劳薄上,一睡不醒;或新帝年幼,外戚专权,皇太后千预朝政,其父兄执掌大权(这一点应学学汉武帝,立刘弗陵为太子,杀其母赵夫人);或违背祖训,或违历史之潮流,违客观之存在原因,结果奢望未成,反受其乱;若死于非命,又有帷恐天下不乱之贼人,改圣旨,立幼子,天下之焉能不乱?沙丘阴谋便是明证,归根结底,无外乎君王之过,虽不可避客观之原因,但君王有着极其特殊的位置,他居高临下,颐指气使地挥舞权杖,天下皆伏首听命。君王沉迷酒色,脱离群众,王朝也就危危可及。武帝刘彻有轮台之悔过,唐玄宗面对“安史之乱”,此实属亡羊后补牢,见兔而顾犬,晚矣!尽管如此,能真正承认自己当政之过的帝王几何哉!封建王朝焉能不灭,国家焉能不衰矣!

        眺望秦淮,河水静静地流着,柳树依旧飘舞,默欲地倾诉着历史的启迪……

  • 《《木兰诗》到作文》
  •     阅读提示

        《木兰诗》是南北朝乐府民歌中极负盛名的长篇叙事诗。全诗以时间为经,以木兰的活动为纬,完整地记述了木兰女扮男装代父从军的经过,刻画了一位勤劳善良、勇敢坚强的女英雄形象,赞颂了花木兰热爱家乡、保卫祖国的爱国主义精神。全诗语言质朴,句式灵活,并且运用排比、对偶、比喻等手法,反复咏唱,极富感染力。

        写作设计

        阅读课文《木兰诗》“辞赏”一节,展开合理想象,补充适当情节,将其扩写成一篇不少于500字的记叙文。

        阅读课文《木兰诗》,写一篇不少于600字的读后感

        阅读课文《木兰诗》,以“《木兰诗》剪裁的技巧性”为题,写一篇不少于400字的评论。

        写作提示

        “辞赏”一节主要表现木兰“不用尚书郎”的高尚情操,因此扩写时就应紧紧扣住这一点展开,可以补充一些细节,比如英雄凯旋的场面、木兰内心的活动、木兰朝堂受赏的情形等,

       其中女英雄的内心活动要作为描写重点。

        课文成功塑造了一位女扮男装的女英雄形象。木兰作为古代妇女的杰出代表,她一反传统的“弱女子”形象,在国难当头之际,毅然代父从军,立下赫赫战功,创造了“巾帼不让须眉”的神话,给貌似强大的男权社会以有力的一击。因此,写作本文时可以从这一点去挖掘,去引申。

        《木兰诗》作为长篇叙事诗,它的主要目的在于表现木兰这位女英雄的性格特征和精神境界,而不在于描写战争本身,因此诗中对她出征前的叹息、思忆,征途中的思亲,胜利后的辞官还家,与亲人团聚等都用细腻的笔触加以描绘,而对她的十年征战生活则寥寥几笔,简要交代。这样安排,充分表现了诗作者在写作上的高超技巧,评论文章可以据此展开。