当代有部分母亲容不得自己的孩子比别人少一点才艺，别人的孩子学什么她的孩必须学什么，甚至比别家的孩子多学更多，别人的孩子会的，如果自己的孩子还不会，就焦虑、斥责、自责、发怒、生气，每天奔走在送孩子报各种兴趣班与学习班的路上，孩子只要稍有一点属于自己玩耍的时间，她就担心害怕，恨不得每天把孩子所有时间都填满，以为这样孩子才能胜出，认为自己是对孩子好。
我的心理学导师彭子文教授开玩笑说他会算命，是因为他会根据看到孩子母亲的焦虑状态及孩子的行为表现发现这个孩子未来的状态，其实是根据心理学发展推断。因曾研究发现许多从幼儿园就上各种补习班的压抑的孩子长大后性格有问题，慢慢变成心理问题，所以这些在脑部未发育成熟的孩子被拔苗助长，未长完的脑袋里生硬装满各种杂物，以为让孩子不输在起跑线上，结果把孩子的心理毁了，让孩子到了高年级出现疲惫、厌学、丧失理智与学习功能，渐渐无法逆转。
因为一个杯子装满了沙子，遇到清泉不倒空就装不了泉水，一个丧失了天真与想象力的孩子的脑袋再难感受生活的美好。
大千世界所有生物都有生长期，脑部的发育是一个渐进的过程，每个孩子的成长期不一样，不急不躁，不比不较，从孩子自身出发，让孩子慢慢去成长。因为人生的路是漫长的，太早慧可能太傲、太优秀可能自以为是、太累可能太烦躁.......每个人拥有的一切都是伴随着矛盾，不是最优秀就是成功，更重要的是成长，慢慢体验生命的每一个阶段，活出喜乐的自己。
童话大王郑渊洁说：
“母亲的含义是影响，对孩子的影响既有先天植入，也有后天渗透，并贯穿孩子身上的每一个细胞。”
一个孩子的性格，很大程度都源于妈妈。母亲远离焦虑，承认孩子与自己的不足而后慢慢学习修行，才是生命的真谛。如今整个社会挤名校的羊群效应深深侵害着孩子的身心。不要认为用一笔钱把孩子交给某所学校就万事大吉，却不知道接踵而来的一系列孩子的心理健康性格问题在压抑中慢慢愈演愈烈，成了一颗内心定期炸弹。
母亲做过的每一件事、说的每一句话、表达的每一个情绪，会以近乎极快的方式，不知不觉地渗透进孩子的身体里，并在心中生根发芽。
所以，在精神上给予孩子爱和引导、提供示范，将自己的力量转化为孩子成长中的动力，值得每一位母亲努力。
放过孩子，放过自己，还这个社会教育一片湛蓝的天空。
用鲁迅的话：救救孩子！
家是爱的港湾，是培养和教育孩子成长的地方，自始自终我都给涛涛灌输两个字“诚实”。诚实是做人最基本的品质，是人与人沟通的条件，孩子成长过程中不管做错了什么，没有什么可怕的，只要如实讲了，作为父母不应一味指责，而应耐心地告诉他错在什么地方，直到完全理解。
记得有一次吃晚饭时，涛涛坐在椅子上动来动去，象是屁股上上了麻油，一不小心把碗给打破了，看着涛涛一动也不动怕我们骂的表情，为了怕吓坏他，就没有指责他，而是耐心地说：涛涛以后要小心点哦，这碗破了到不要紧，但如果你受伤了，那么爸爸妈妈可要心痛的。等到吃完饭，大家坐在沙发上看电视时，我问涛涛，刚才你做对了没有，涛涛摇摇头说：妈妈，我错了，下次我再也不敢了。
再有一次，是涛涛在幼儿园里跟同学说，把玩具送给人家，等到我去接时，那小朋友就跟我说，涛涛妈，刚才涛涛说把这玩具送给我了，哦！是吗？那你拿走吧！可这时涛涛又有点舍不得了，我就跟涛说：既然是你自己说过的，那么一定要做到，这样别人才会相信你，才愿和你做朋友。
教育孩子一定要做到动之以情，晓之以理。这样孩子有话才能愿意与你讲，喜欢和你沟通，这就是为孩子做一个诚实的人创造了最基本的条件。
家庭教育到现在已成了一个热门话题。(三字经)云:“养不教，父之过。’即只养育孩子而不好好教育孩子，便是家长的错误。的确，家庭教育很重要，关系到子女的成长，关系到子女一辈子做人的大事。 然而在今天，不少家庭的教育，似乎走进了怪圈，尤其是一些大城市。有的家长先“溺爱”后失控失望;有的家长凭自己的愿望为孩子设计一条人生道路，强迫他们学这学那，一心希望他们成名成家，出人头地;而更多的则是一定要他们考高中、考大学最好再考研究生出国深造……然而结果怎样呢?许多是适得其反、落空的。在这样的家庭教育下，这些孩子厌学、怕学，甚至弃学，更别说有成才的可能了。
每个孩子资质不一、情趣不同，况且尚处于开始认识世界的阶段，好奇好玩，缺乏经历与磨炼。在这个“学步”阶段，家长应当培养孩子学会走路，让孩子自己去迈开步子朝自己喜欢走的路去走，而不是先去为他们设计走哪条路。就是说家长与其一边为孩子指路，一边拉着他们走，不如让他们放开手脚，培养他们自己去摸索去行走。这当然有时会跌倒，甚至会有点危险，但却能使他们学会走路，学会走他们喜欢走又值得走的路。即使走得辛苦，走得曲折，但这是孩子在实践中自己选择的路，会走得越来越稳当，越来越有信心，会走得无畏、无悔。大发明家爱迪生，小时候学习成绩并不好，却对科技制作有无比浓厚的兴趣。他的母亲不仅不反对不指责，还鼓励他，为他创造条件，给他买了不少做做玩玩的材料。我认为爱迪生的母亲是最懂得家庭教育的，可以称得上是家庭教育的模范。
在孩子的成长中，父母的家庭教育应该是在孩子有了进步时能夸夸他，做了错事时能关心他，遇到困难时能启迪他，即使碰到一再的挫折、失败时也能信任他援助他。家长是家庭教育的执行者，应当是子女永远最尊敬的老师和朋友。可是在我们周围，常常可以看到这样的家长 —缺乏真爱，缺乏深情，或一味的宠，或担心怀疑—有点像封建时代的家长。有的只知道物质上施爱，有的总是带着不放心不信任的目光看待子女。不少家长很少鼓励、表扬孩子，即使孩子取得了好成绩，也只是轻描淡写地说几句“还要努力，不要骄傲”的话。著名的台湾女作家三毛的父亲看到女儿取得了写作上的成就，高兴地对她说:“我为你感到骄傲!’大陆的家长们，请你们也常常用这样的话来夸夸你们的孩子吧。你们不知道孩子听了会多么感动，其效果是干万句苍白无力的“教育”大道理无法比拟的。 愿有更多的家长，能放开孩子的手脚，鼓励他们自己去走，去跑，去飞，去开创美好的未来!