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“ 不快乐 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-05-02 08:42:30
  • 《不公平》
  • 小时候没觉得妈妈生了一个妹妹给我带来了不快乐,我也没想过要欺负妹妹或者父母会有一些偏袒之心,但是随着时间我们慢慢的长大,会觉得父母有偏袒之举,生活中明明很简单的的事情 只要有妹妹的出现,总会变得很糟糕,但让我不得不怀疑是自己的问题还是父母偏向妹妹

    很小的时候爸爸妈妈都很爱我,什么东西都让着我,自从多了一个妹妹,总感觉父母的爱变了,变的像菜里洒了盐一样,一盘很咸,一盘很淡。

    有一天,我拿着一个大哥哥送我的玻璃球,而且只有一个,或者考试老师给的奖品,或者同学给的一些小玩意,等等,妹妹看见了总会说想要,我说:“不给” 就这样轻轻的语言也会让妹妹哭的上气不接下气,妈妈听见了说:“你都多大了,妹妹还小,就不能有个姐姐的榜样,哄着妹妹一起玩”。到时候妈妈再给你买个新的,我很期待,最终也会失望,妈妈并没有去实现对我的承诺。

    下午爸爸去市场买了一盒新鲜的草莓,我一看,呀!满满的一大盒里面有十几个,我和妹妹很高兴,吃到最后一颗草莓的时候,好像一切都那么熟悉,故事再次上演了,最后一颗草莓的精彩,这次我反应迅速,拿起了最后一颗大草莓,小心翼翼的握在手心里,还没等进嘴呢,就听见妹妹哭了,爸爸说:“给妹妹吃吧,吃完爸爸再给你们买一盒”。听完,我心碎了两半,爸爸妈妈好像不再爱我了,总体来说,爸爸会比妈妈要好一些,很多事情都会听我诉说整体故事的来龙去脉,是对或是错,爸爸再来批评和教育我,而妈妈就不一样了,她总会不分青红皂白的误解我,哪怕我是对的。这让我觉得很不公平!

    深呼一口气,整理一下自己的心情,穿好衣服下楼了,望了望天空,今天的天气很好,温暖的阳光洒在了我受伤的心上,仿佛风在对我说:“孩子,快些长大吧,长大了就能体会到父母对你们的爱是一样的公平”。我微微的回复风,说:“也许我还小,也许不理解父母口中说的孔融让梨,相亲相爱”但有妹妹在的家庭里,些许会让我懂得了一些道理,作为姐姐,要有榜样,除了父母我就是这个家庭中最大的,我应该承担起照顾妹妹的责任,顿时间,我的心情豁然开朗!风笑了!我也笑了!

    爸爸 妈妈 妹妹 我爱你们!

  • 《青蛙王子变形记(续写)》
  • 青蛙王子和青蛙公主生活得并不快乐。

    青蛙王子说:“游泳不是这么游的,要用后脚用力地蹬,吃东西应该吃虫子,用舌头在虫子身边一卷就可以吃了呀!你怎么什么都不会呀?”青蛙公主听到青蛙王子这样数落她,她不耐烦地走开了。

    第二天,青蛙公主准备去找森林里的巫婆帮忙,希望她们能把她再变回真正的公主。青蛙公主跳进奇幻森林,找到了第一个巫婆,她对巫婆说:“把我变回公主吧!”巫婆甩了甩手上的丝带说:“可以呀,你先把这条丝带系在你的脖子上。”青蛙公主听了以最快地速度逃走了,因为她害怕巫婆会用丝巾把她绑走。

    青蛙公主又找到了第二个巫婆,请求帮助。巫婆摇了摇手中的苹果说:“嘿嘿嘿,那你把这个美味的红苹果吃掉。”青蛙公主一看这是毒苹果,转身就逃走了。

    青蛙公主跳着跳着,找到了第三个巫婆。巫婆先让公主进了屋,公主说出了请求,巫婆爽快地答应了,让公主等一会儿。这时青蛙公主看到屋子中央搭着一只大锅,里面黑色的汤冒着泡泡,旁边放着一本打开的书,上面正写着《煮青蛙秘籍》。青蛙公主吓得立刻拉开门就逃走了,等巫婆拿着调味料回来,青蛙公主已经不见了。

    青蛙公主跑啊跑啊,快跑到了森林的尽头。她终于找到了美丽的仙女,仙女答应实现她的愿望。于是仙女用魔法把青蛙王子呼唤了过来。仙女用魔法棒在他们头上一施魔法,青蛙王子吻了一下青蛙公主,公主一下子就变回了人,公主也吻了一下王子,王子也从青蛙变成了人。

    王子和公主告别了善良的仙女,回到了城堡里,从此以后幸福地生活在了一起。

    【简评】

    只有体验了,经历了,感受了才能找到最适合自己的。小作者续写了《青蛙王子变形记》,青蛙公主找了三个巫婆希望得到他们的帮助,可是都失败了,之后在善良的仙女的帮助下变成了人。其中青蛙公主遇到的三个巫婆所出现的场景也很有意思。故事中青蛙王子和公主的对话给读者留下了深刻的印象,两者的对话很是生动,极具生活意味,可见小作者本身便是一个较会观察生活的的孩子。(施民贵)

  • 《以寻为题的作文600字》
  • 我很不快乐·我的心、中像有千百只蚂蚁在肆虐。我觉得此时的自己就像一个可怜的乞未者,生话在忧愁中。我很想笑一下,以此来驱散浓重的愁云,但我笑不起来。 我也很想振作,想乐观地面对失败。但失败那狰狞可怕的笑声却时时回响在耳畔:“你永远是我的奴隶,永远!哈哈哈!”我厌恶地瞪着失败、:“可恶!”我忿忿然。“真有趣!,’失败有些幸灾乐祸。我无语,只是孤独地坐在床沿,任凭失败折磨。 突然,窗外飘过来一阵快乐的歌声:“我被青春撞了一下腰……”歌声很僚亮,划破了寂静的长空,穿过层层愁云,清晰地响在我的耳际,我的心弦被拨动了二一下。歌声还在继续,那么燎亮,那么超脱,那么快乐,那么有活力,我坐不住了。我趴在窗边,透过窗帘,看到一群忙碌的身影。那是一些建筑队的民工。

    夜,早已降临,在几盏亮得刺目的太阳灯下,他们有条不紊地搬运着砖块,堆砌着水泥台。我有些失落,会是谁在唱这快乐的歌谣呢?或许是个年轻的大学生吧了要不,就是个收人颇丰的上班族。这么快乐的歌声只有快乐的人才会拥有。正当我在左右揣测时,那个快乐的声音又响起来了:“朝花夕拾杯中酒……,, 我忙循声而望,令我不敢相信的是,引吭高歌的人会是个民工!那个民工正推着砖行步如飞,快乐的音符不断从他的嘴里流泻出来,在静静的夜里向四方传递。他的周围也充满了快乐的空气。我不由得想:他的生活真地像他的歌吉那样无忧无虑吗?

    民工们不远万里来到这个人生地不熟的城市,做着那些最苦最脏最累的活儿。他们背负着家人的希望,沉重地生活着,快乐何处去寻呢?但是,那歌声却明明白白地告诉我,他们的生活虽然苦了点,但看着大厦在他们手里神话般地崛起,快乐就拥抱了他们。 刹那间,我理解了快乐的真谛。我明白了,世界上的每个人都有自己的快乐,关键看你怎样去寻找它。善于寻找快乐的人才是真正的快乐者。而我呢?我迷失了寻找快乐的方向,不知道该到哪里去寻找快乐,而这都因一为,我经历了一次小小的失败。我把这次失败看成了庞然大物,乃至在不经意间让它夺走了我的所有快乐。其实,失败者也应拥有快乐。伟大的发明家爱迪生在饱尝5万次失败后,才改造成了镍铁碱蓄电池。他曾说:“失败是我们需要的,它和成功对我们一样有价值。”如果在失败时看不到取得成功的希望,世界上就会少了很多项伟大的发明了。失败者就在为下一次成功而奋斗中获得快乐。 想到这里,我的心中似有一股清泉流过,带走了忧愁与烦恼,留下了清新和明丽。我的眼前豁然开朗,光明的道路伸向远方。

  • 《没有什么是绝对的》
  • 你不快乐吗?也许它令你更加明白快乐是什么。你失败了吗?也许它是你成功的基石。你有烦恼吗?也许它会成为你甜蜜的负担。

    世界上没有什么是绝对的。

    今年初春的流行性感冒像一阵龙卷风刮倒了我们班差不多一半的人,一向热热闹闹的三(7)班一下子变得冷冷清清。教室里空荡荡的,少了不少生气!

    在他们刚回家的日子里,觉得他们走了真好,清静了不少,空气清新了不少(下课尘土飞扬),看黑板也是一目了然。我坐的位置差不多是前不见古人后不见来者,可以说是念天地之悠悠独创然而涕下!一个字“爽”。课上不在有叽叽喳喳的声音了,可谓无丝竹之乱耳也!

    可是他们走了不到两天,我便觉得少了些什么似的,是什么呢?

    原来他们的存在已经是我的习惯了,习惯养成了,要改也不易啊!习惯了有人在耳边唠叨唠叨,习惯了教室里的“灰烟四起”,习惯看黑板“动张西望”,习惯了做不出题目问问前后左右的他(她)。

    上课更是死气沉沉,下课不再有他们的欢声笑语。不再有他们互相追逐的身影。

    望着空空如也的座位,老师提不起完全的精神给我们上课,学生消失了十二分的热情。

    我们7班,一个也不能少啊!有了他们,我们7班才会更加精彩纷呈。天天看到7班的每一位成员是习惯也是必须!

    看来没有什么事情是绝对的,好的不一定全好,坏的也不一定都坏,事情往往具有两重性。如果不是那为什么有“塞翁失马焉知祸福”。为什么有人说上帝在关闭了你的一扇窗户的同时又为你打开了另一扇窗户呢?

  • 《我寻找快乐》
  •  我很不快乐·我的心、中像有千百只蚂蚁在肆虐。我觉得此时的自己就像一个可怜的乞未者,生话在忧愁中。我很想笑一下,以此来驱散浓重的愁云,但我笑不起来。 我也很想振作,想乐观地面对失败。但失败那狰狞可怕的笑声却时时回响在耳畔:“你永远是我的奴隶,永远!哈哈哈!”我厌恶地瞪着失败、:“可恶!”我忿忿然。“真有趣!,’失败有些幸灾乐祸。我无语,只是孤独地坐在床沿,任凭失败折磨。 突然,窗外飘过来一阵快乐的歌声:“我被青春撞了一下腰……”歌声很僚亮,划破了寂静的长空,穿过层层愁云,清晰地响在我的耳际,我的心弦被拨动了二一下。歌声还在继续,那么燎亮,那么超脱,那么快乐,那么有活力,我坐不住了。我趴在窗边,透过窗帘,看到一群忙碌的身影。那是一些建筑队的民工。

     夜,早已降临,在几盏亮得刺目的太阳灯下,他们有条不紊地搬运着砖块,堆砌着水泥台。我有些失落,会是谁在唱这快乐的歌谣呢?或许是个年轻的大学生吧了要不,就是个收人颇丰的上班族。这么快乐的歌声只有快乐的人才会拥有。正当我在左右揣测时,那个快乐的声音又响起来了:“朝夕拾杯中酒……,, 我忙循声而望,令我不敢相的是,引吭高歌的人会是个民工!那个民工正推着砖行步如飞,快乐的音符不断从他的嘴里流泻出来,在静静的夜里向四方传递。他的周围也充满了快乐的空气。我不由得想:他的生活真地像他的歌吉那样无忧无虑吗?

     民工们不远万里来到这个人生地不熟的城市,做着那些最苦最脏最累的活儿。他们背负着家人的希望,沉重地生活着,快乐何处去寻呢?但是,那歌声却明明白白地告诉我,他们的生活虽然苦了点,但看着大厦在他们手里神话般地崛起,快乐就拥抱了他们。 刹那间,我理解了快乐的真谛。我明白了,世界上的每个人都有自己的快乐,关键看你怎样去寻找它。善于寻找快乐的人才是真正的快乐者。而我呢?我迷失了寻找快乐的方向,不知道该到哪里去寻找快乐,而这都因一为,我经历了一次小小的失败。我把这次失败看成了庞然大物,乃至在不经意间让它夺走了我的所有快乐。其实,失败者也应拥有快乐。伟大的发明家迪生在饱尝5万次失败后,才改造成了镍铁碱蓄电池。他曾说:“失败是我们需要的,它和成功对我们一样有价值。”如果在失败时看不到取得成功的希望,世界上就会少了很多项伟大的发明了。失败者就在为下一次成功而奋斗中获得快乐。 想到这里,我的心中似有一股清泉流过,带走了忧愁与烦恼,留下了清新和明丽。我的眼前豁然开朗,光明的道路伸向远方。

  • 《你是人间四月天》
  • 一、

    不是难过,只是不快乐。

    站在二月的尾巴上,我被一种莫名的情绪笼罩着。我不知道为什么,从我踏进新班的那一刻起,这种情绪就慢慢滋生,发芽,然后一天天地壮大。

    结果是,我被遗忘了。

    我的格格不入让我成为了局外人。我漠然地看着这个班里的喜怒哀乐,就像过路人看见跌倒老人一样,一切好像与自己无关。

    沉默。寡言。

    我如尘埃般悄无声息地存在于班里,不为人所知,也不想让人知道。如果可以,我宁愿一直这样。就算这样不好。

    我终日沉浸在这种难以名状的情绪中,不能自已。

    也没什么,只是不快乐。

    二、

    以前,喜欢一个人;现在,喜欢一个人。

    每天晚上的课间,我都要去操场走走。以前,我喜欢跑步。一圈一圈,在不断超越与被超越中找到自我。现在,我则多数在散步。慢慢走,感受着人群如潮水般涌过,瞬间将我湮灭。

    有时,在听老师讲课的时候,会突然有那么一瞬间,周围的声音会越来越远、越来越远,直到消失不见。这时思绪便会长出翅膀,穿越蓝天白云,把我带到你面前。而那翅膀划过的痕迹,便是思念。

    发呆的时候,我总会想起你,想起不远处的你。我站在不远的远方,静静地看着你,这么近、那么远。

    错过才懂得珍惜,人是懂得回忆的动物,想念是因为失去,很多事,当时只道是寻常。

    三、

    凌晨四点钟,看到海棠未眠。

    三月,某个温暖的午后,阳光洒满了窗台。我从作业堆中挣扎出来,望向窗外。心中猛然一惊,不知何时,远处的木已换上了绿装,一派欣欣向荣的景象。春天,来了么?我喃喃自语道。那么一瞬间,我发现,自己学习的学校竟如此美丽。突然萌生一种出去走走的冲动,想去感受春天的气息。

    几分钟后,我成功地逃了出来。走在偌大而空旷的校园里,我的心情就像有你的天空,美得不像样子。阳光从身后漫过来,洒在身上,温暖得像一个久违的拥抱。

    晚上,回家,路上。

    不经意间抬头。

    满天的星星撒满了夜空,很美很美。我都忘了自己有多久没有这样仰望星空了。记得小时候,整天整天都抬头数星星。乐此不彼。可今就算有时间,也不一定有那种心境了。到底是我们改变了生活,还是生活改变了我们?

    明天,又是明媚的一天吧。我想。

    四、

    你是人间四月天。

    时间在窗外缓慢踱步,日子就这样过去。

    转眼间,走到了四月。我一直很喜欢四月,春暖花开的四月。春暖花开,我喜欢这个词,读起来让人有一种万家灯火般温馨的感觉。一如你。

    逐渐发现,自己喜欢上了独处。一个人,走走停停,追寻着你的足迹。也许,我坐过你曾坐过的秋千,路过你曾路过的风景,做过你曾做过的事情。只不过是,我们在不同的时空里,做着相同的事。

    可这又有什么关系呢,终有一天,我们会相遇。在下一个转角,遇见彼此。那时,我会莞尔一笑,轻轻地说,原来你也在。

    都希望在最美的年华里遇见一个人,可往往遇见一个人,才迎来最美的年华。我想,你会是那个人。

    我是多么、多么幸运能遇见你。于我单薄的生命里。

    你是一树一树的花开,是燕,在梁间呢喃,

    你是,是暖,是希望,

    你是人间的四月天!

  • 《我设想的节日》
  •     在我身边,我看见有很多人不开心不快乐,我就设立了4月22日“玩具节”,那样每个人都有自己很喜欢的玩具了,该多好啊!

        你们问我为什么设立这个节日?那是因为有一天我在外面玩,突然看见一个小孩在哭,我就连忙过去送他一个玩具小车子,他立刻破涕为笑,开心地玩起来。所以我想设一个分享玩具的玩具节,那样别人就有自己喜欢的玩具,也会快乐起来了。

        玩具节这一天,人们都要来送玩具。在明媚的阳光下,人们谈笑着,互送玩具,连送的玩具也不一样呢!有娃娃、有飞机,还有小皮球等等。瞧,人们在玩具上写上自己的名字,还不会搞混了。人们在一起玩着玩具,欢声笑语不断。

        那该是多么美好的情景啊!如果人没有玩具,那人就会少了很多快乐。

        同学们,小朋友,让我们把自己的玩具送给不高兴的人,让他们每天都生活在快乐中!
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  • 《七年级下册叙事作文》
  •     人活着没有理由不快乐,看见天高云淡,鸟语花香,这个世界是多么美好啊!活在这个世上就是快乐的理由。据统计,哭要调动n块肌肉,还要启动泪囊,而笑只要调动n-10块肌肉,由此可见,笑比哭好。

        我有很多快乐的理由:我有好的老师、好的同学、还有非常要好的朋友这一切的一切都值得我们去快乐,想想他们却又真的弥足珍贵,你说是不是呢?

        我最快乐的事就是和我最要好的两个好朋友在一起玩,但是我们住的家隔的比较远,所以快乐不能依旧像上学那样快乐,虽然没有长久的快乐,却有一种又一种不同的快乐,你说呢?

        下一个月又要游泳比赛了,指不定又有什么差错呢,但是,遇到不顺心的事一定要看得开。难道人的一生就这么风调雨顺了吗?不,不可能,一生总要经历挫折,人的一生不可能一帆风顺,只有在挫折中微笑的 人,才是最终让人敬仰的人。

        同学们,快乐也像悄然流逝的时间那样,稍不留神,他就像淘气的小精灵一样飞走,还回头对你笑笑,让你仿佛每天都要和他玩着这样美妙的游戏,记住,一定要天天快乐!

  • 《真正的快乐》
  •     在当今社会中,一部分人认为物质上高享受的人并不快乐,他缺少精神上的高层次追求。对于这种看法,我不敢荀同。我认为:快乐的基础是物质。

        快乐就是感到幸福和满意。假想一个乞丐,连一日三餐都无法保证,他的物质生活可谓低到极点,你能说他在精神生活上是充实的,他是快乐的吗?很显然这是不可能的。一个人只有在物质上得到保障,他才有能力去追求高层次的精神生活,去实现快乐的人生。

        当然,我们这里所说的物质上高享受的人是指那些靠自己辛勤劳动,通过正当手段发家致富的人,而不是那些靠投机倒把,触犯法律获取钱财的人。当一个人通过个人努力成为万人瞩目的大企业家、大老板时,你说,他能不快乐吗?现如今,这样的例子数不胜数。许多名人往往把钱捐给福利院、灾区,他们不正是在迫求精神的享受吗?一些农民企业家拿出钱来发展家乡教育事业,使不少孩子得到上学的机会,这样的人,你能说他不快乐吗?但是,如果没有那物质基础,他们又怎能享受这一快乐?

        让我们换一个角度来看待这个问题。什么是快东?吃、喝、玩吗?当然不是,不同文化程度的人对此有不同看法,但相同的一点是,快乐需要一定的物质作基础。这里我们强调“基础”二字。恩格斯赞扬马克思发现了人类历史的发展规律:“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等……”可见,物质作为快乐的基础,是多么的重要。对于一个想要得到真正快乐的人,必须打好物质这个牢固的基础。假如广大劳动人民生活在水深火热之中,吃不饱,穿不暖,为了生计四处奔波,这时说他们很快乐是因为他们有精神上的享受,你能够相信吗,一个在生命线上挣扎的人怎么能够快乐?如今,山里的穷孩子,家里穷得都快揭不开锅,他们当然无法上学,无法追求高层次的精神享受,整天在山野里像大人一样劳作他们肯定不会快乐。因为他们连最基本的物质也无法保证。这些事例都有力地说明了快乐必须有物质保障。

        人生在世,快乐是一个人的最基本的希望。画梅不能止揭,画饼不能充饥,快乐是建立在良好的物质基础上的。翻开漫长的历史画卷,从远古到现在,有哪一个朝代不是把生产力水平的提高放在首位?有哪一个爱民如子的君王不希望自己的人民丰衣足食,安居乐业?人们眼中的快乐都是以物质为基础的。所以,每一位想快乐的朋友们,先用自己的双手打好物质基础吧!当你们不愁吃,不慈穿时,才能够在精神生活上有所追求,才能够得到真正的快乐。

  • 《想不快乐也也难》
  •     “你快乐吗?”这是朋友之间一声真诚的问候。常把这句话挂在嘴边的人,一定会有不少朋友。我身边就有这样一个人—琳婕。她整天嘻嘻哈哈的,见人就爱问:“你快乐吗?”她真像一条快乐的“小鱼儿”。也就因为这个,大伙儿都亲切地称呼她为“你快乐吗”。
        对这个绰号,琳婕倒是挺喜欢的!
        有一次,老师给我们介绍残疾人运动员自强不息、为国争光的事迹。大伙儿听了都红着眼圈,唯独琳婕一人面带微笑。老师见她这模样,不禁问道:“你不感动吗?”“感动!”“你觉得他们勇敢吗?”“勇敢!”“你要向他们学习吗?”“要!”问了半天,老师也没发现什么不对劲。最后,老师问:“你左一个‘感动’,右一个‘勇敢’,我问你,你到底想哭还是想笑?”“笑叹,干吗哭呢?”她的话出乎老师的意料,而我听了却一点儿也不惊奇,否则怎会称她为“你快乐吗”呢!
        老师显然有点儿生气:“你这孩子,怎么……”
        “我没错呀!残疾人运动员面对困难没有灰心丧气,没有抱怨命运不公,而是积极地与病魔作杭争,展现自我价值。这是好事,何必哭呢?既然他们笑对人生,那么我们也要用微笑肯定他们的成功!”
        我没料到“你快乐吗”有如此好的口才,同时也庆幸她成功地维护了自己始终笑模笑样的公众形象。
        和这个快乐宝贝一起呆久了,想不乐也难。最近,连我的口头禅也变成了“你快乐吗”。