在我们的五（1）班，有一对超级“大活宝”，他们分别是小钰和小郑。
小钰是一名女生，十分文静，也是我们的班长。各科成绩名列前茅。她不仅是我们深受尊重的“领袖”，也是我的队长。她每天一到校就拿出一尘不染的学习用品，整齐地摆在桌面上。并管理我们的早读。小郑是一名男生，很调皮，与谁都“交过手”，欠了一大堆作业。他每天一到校就发呆，谁也不知道他在想什么。他的文具像一堆废铜烂铁，每天深受老师的“喜爱”。
数学课上，我们都频频举手发言。唯独小郑做一名“地下工作者”，两只手不知道在捣鼓什么，顿时，全班同学和老师的目光不约而同地聚集到他身上。这时，小钰会举起手，打他一下，让他知道自己的错误。然后迅速地翻开他的书，并说：“快写，快点写！”小郑只好掏出铅笔，无可奈何地写起这座难以搬动的“千斤大山”。小钰只得叹了口气，又去搞定自己那座“大山”了。
这对超级“对头活宝”真有趣！
【简评】
真期待，小钰和小郑会是怎样一对大活宝呢？一句话就紧紧吸引了读者的注意力。全文语言生动活泼，妙趣横生。小作者通过大量细节描写，将数学课上小钰大战小郑的片段描写得精彩十足。（施民贵 子鱼）
“小严，帮我执勤！”小郑冲上来就是一句话，也没有管我愿不愿意，他把执勤牌交到我手上，就如同一阵风般，风驰电掣地跑开了。
这事还是发生在一年前，我在操场上疯玩，不亦乐乎，好不自在！我提前回了教室，一进门，好友小郑就冲了上来。
这做执勤员我当然愿意！这样可以扣所有人的分，还可以提前吃饭，这样的美事谁不愿意领啊！于是，我欢天喜地地吃饭去了。吃完饭，我就如同一位哨兵似的站在那里，一动不动。
“哈哈哈哈哈——哈哈——”一声大笑传来。因为那时饭堂并没有多少人，所以我一眼就瞅到了笑声发出者——一个长得人高马大的六年级学生。我立马向他走了过去。
别看他长得人高马大，可是当我走向他，抓住他校卡的时候，他却胆小如鼠了。哼！你也有今天啊，让你们平时趾高气扬的，现在也给你一点颜色瞧瞧。
“扣分！”我大喝一声，吓得那六年级的哥哥“屁滚尿流”。哎呦，没想到，平时在我们面前跟神一样，现在被我扣分的时候跟一只老鼠似的。我二话不说，立马登记了名字，就把他给放走了。
一会儿，一群人走了过来。我一眼就瞅到了刚刚被我扣分的那一个。“喂！他不就笑了笑吗？你凭什么扣他分？”其中一个最为高大的同学，指了指我。
“大声喧哗。”我懒得理他们，眼睛始终盯着向饭堂走来的路队。
“嗯？你的执勤表上有大声喧哗吗？”其他人也跟着起哄。我可不怕他们，俗话说得好，擒贼先擒王。我迎了上去：“不要起哄！如果你们再这样的话，那就全部登记！”
说着，我拿起了笔就向那个最高大的同学走了上去。可那同学毫不畏惧，两手抓着我，头顶着我，就是不让我靠近他的校卡。
“干什么，干什么，欺负执勤员呢！”值日老师走了过来，把那些围观的人全部推开了。
“老师，他随便记人！”那个被扣分的同学愤怒地指向了我。不知为何，被他这一指，我竟有点心虚了。
“老，老师……”我的话还没来得及说完，老师就已经打断了：“我知道他们六年级同学平常小看你们低年级，可是你也不能打击报复，要做到大公无私，公平公正。”
最后，我也不知道我是如何离开饭堂的。但是，我却从此变得大公无私，公平公正了。那个老师的话如同甘露水一般，点醒了我，淹死了原本那个不公正的灵魂……
来到B厂，夭已经黑下来了。宣传科的小郑同志约我去厂操塘，洗洗旅途的风尘。 大小浴池弥漫着蒸气，淋浴用的“莲蓬头”悬在他子两边，水泥地而上排列着一双双“呱哒板”。澡塘挺简陋，然而却清洁、条理，给人以舒适的感觉。 “来得正是时候，”小郑说，“大家都在开饭哩!洗澡也得瞅空子。”说着，他孩子似地扑进水里，“哪吸”了起来。浴池里的人果然不多，，除去我们俩，还有另外两个人，一胖一瘦。胖子年纪大，五、六十岁的样子，大骨架，脸上油光光的，皱纹也不多，只是两鬓已经花白。那瘦子不过三一卜岁，肩膀却挺宽，臂上跳动着结实的肌肉块儿。
小郑朝我凑过来，诡异地眨眨眼睛，然后把嘴贴在我的耳朵上说:“让我考考你这记者的观察能力—你能看出这两个人的身分，以及他们之间是什么关系吗了” 我觉得有趣。在澡塘里观察人不容易。大家都没有穿戴，而且也很少言谈。不过，作为一个记者，我对自己的眼力一向是充满自信的.于是我微笑着点点头·“操皱考核’，就这样开始了。 胖老人腿脚似乎不太好，被瘦小伙儿搀扶着，很费力地挪进了大浴池。片刻工夫，老人便摇起头来:“不行，’这水我洗着太凉!”瘦小伙儿笑笑说:“那就进小池吧!小池水热。”老人刚要起身往小池里去，“别急里”小伙子说着，把手插进小池里去试一试，不料“哦嚎”一声，他连忙拔出手—显然水温太高.于是，他走到外间找来个扳手，拧开水门，“轰隆一声，凉水灌进了小池。一会儿，他用腿撩撩水，脸上显出满意的神情，这才关好水门，把老人搀进小池里。
“这瘦小伙儿是他的儿子吧:”我这样想。可话未出口，只听老人连声说道:“小李呀，太麻烦你了。”不对。父子之间，何言“麻烦”二字。 那胖老人在小池里舒舒服服地抱了一阵子，瘦小伙子义走过去，要为他搓背。老人不肯，推说.“我自己来，我自己来。”可是，小伙子己经把手巾拧干，缠在手上，非常坚决地在老人脊背上搓起来。老人也就再没有推辞。后来他索性躺下，并十分惬意地眯上眼睛。 “哦，我明白了，胖子一定是什么‘长，—领导干部; 而那瘦子显然是他的部下:”我把这结论悄悄告诉了小郑。 小郑咯咯地笑起来:“你呀，考核不及格，咋’当的记者呢:”
接着他神态庄重地说:“恰恰相反，胖子是位普通的老工人，刚刚退休;瘦子是我们厂新提拔的副厂长。‘不过，那胖子原先是瘦子的师傅卜·…” 我膛(cheng)目结舌了，望着年轻的副厂长，认真地给一个老工人搓背，我激动得几乎掉下眼泪。..·… 考核虽不友格，但我心里并不沮丧，相反地却充满了喜悦……
简析 这篇小说写澡塘里发生的事。小说，一开给，作者就制造了一个悬念一猜胖老人和瘦小伙的身分及关系一一下子抓住了读者。然后，再一步一步揭示述底，最后，写出了瘦小伙的精神面貌。作品刻画瘦小伙子，主要是通过他一系列动作来表现的:瘦小伙子搀扶胖老人，“很费力地挪进了大浴池”。老人要进小池，小伙子便“把矛插进小池里去试一试”，水温太高，“他走到外间找来个扳手，拧开水门”，放些凉水，接着又“用腿撩撩水”。
水温合适了，才“把老人搀进小地里”。小伙子照顾老人是那样耐心细致，他们既不是父子关系，也不是领导干部和部下的关系。小郑最后说:“胖子是位普通的老工人，刚刚退休;瘦子是我们厂新提拔的副厂长，不过，那胖子原先是瘦子的师傅!·这个交代，使“我”(也使读者)感到意外，但心里却充满喜悦。 作品通过对这件小事的描写，赞扬小伙子当了领导干部后，能保持普通劳动者的本色，对培养过他的师傅仍然尊敬。这样的作品，选材新，写法也别致。在当前，很有教育意义。