我有一个小风车，这个彩色的小风车已经很旧了，小风车上面的颜色都快看不见了，但我还是留着它，因为每当我拿起它时，就感觉那位童年的朋友在我面前。
在认识这位跟我一样天真的朋友时，我还很小，我们经常一起玩一些有趣的游戏，在公园里面跑来跑去，你跳过来，我滚过去，我感觉这是我最快乐的时光。能结识这位好朋友我很高兴。
这天，我又和这位朋友约着来到公园玩，这回他带来了一个彩色风车，真是漂亮。我坐在公园的长椅上，羡慕地望着他拿着彩色风车，在公园里跑来跑去，小风车转呀转呀，五颜六色的，真是好看，没想到，他跑了两圈后，竟跑到我的身前，把风车递给我道：“我一个人玩没意思，我们一起玩。”我兴奋地拿着风车，他也拿着风车，我们一起在公园里奔跑起来，看着风车越转越快，越转越漂亮，我们开心得哈哈大笑。
这时，彩色风车的一个角被树枝给划破了，我们赶快把风车带回了家，小心翼翼地把风车的叶片摘下来，然后小心翼翼地装了回去，又小心翼翼地涂上颜色。风车的颜色比以前更好看了。“修好了！”我们开心地大叫着，又蹦蹦跳跳地来到了公园，玩起了小风车，在余晖的映照下，我们彩色的小风车闪闪发光。转起来好像有一道彩虹在转动。
就这样，我经常和这位好朋友一起相约公园玩耍，可是有一天，这位朋友拿着彩色小风车，递到我手上说：“我要搬到外地去住了，这个小风车送给你，希望它能给你一些乐趣，再见！”从此以后，我在公园里再也没有见到那位朋友。如今，我长大了，也有些记不起他的名字和样子了，但我却深刻的记得我们之间的友谊和我们一起玩风车时的快乐。
风车，转啊转啊，好像是一道彩虹......
“大风车，吱呀吱哟哟地转，这里的风景呀真好看……”每当我的耳边响起这首《大风车》，我都会想起那段美好的回忆……
“风车，又叫吉祥轮，代表了喜庆和吉祥。两千多年前，周朝的姜子牙发明了它。”熟悉的声音似乎还在讲述着关于风车的历史。原来是柿子老师在上课呢！“风车的颜色非常鲜艳，中心的三色是太阳、大地和蓝天的象征。”孩子们都聚精会神地听着老师的故事。我似懂非懂地点了点头，心里想着：风车我们都见过，可还真没亲手制作过呢！如果今天能够动手制作一架风车，那该有多好呀！
柿子老师仿佛看透了我的心思。她宛如变戏法一样将一堆材料放在讲台上，笑眯眯地说：“我们今天一起来做风车吧！”我兴奋得一蹦三丈高。接着，一张张带有棱角的方形纸便发给了我们。
我第一个发现：发下来的方形纸材质特别，亮晶晶的，摸起来冰冰凉凉。再仔细观察，可以看到纸上都打好了小洞，十分规整。而四个角上的小洞应当对应轴心的圆孔。我思考着，学着老师的样子一步一步，先是有模有样地翻、卷起一边。试图将轴心与小洞相互连接。按照黄绿颜色的顺序，我有条不紊地穿着，穿好一个固定一个。用左手大拇指摁住轴心，这样风车的扇叶就会牢牢固定在一起，分毫不差。紧接着，八个扇叶都被穿过中心，最后装上一朵漂亮的五瓣小花，钉好。就这样，一个黄绿相间的风车就大功告成了！
瞧！同学们的风车色彩是多么的绚丽呀！我看到，一个个形态相似而又不同的风车，在不同主人的手中诞生了。有红色的、黄色的、绿色的，很是好看。孩子们聚集在一起，站成一条线，一齐向前跑，边跑边比试着谁的风车转得快，谁的风车好看。
真希望下次还可以和大家一起制作风车，这段记忆将会在我的回忆珍宝箱中久久留存，如同珍珠，雅洁瑰丽，熠熠生辉……
老师点评：小作者颇有巧思，为了能够将文章中人物的正面描写写得具体生动，使用了许多值得我们借鉴的方法，比如说用人物的神态、心理来凸显“我”的小心思，鲜活真实，可见一斑；再比如说小作者使用大量的书面化的动词与形容词，具象化“我”制作风车的细心与用心。因此，我们在书写人物作文时，想要呈现一篇佳作，丰富人物形象，就可以使用这样的好办法。
天渐渐高爽起来，又是一年秋收时。奶奶又提醒爷爷，老公子，该把风车拿出来洗一洗了。这时爷爷就会把灶屋里的那架风车扛出来清洗干净，摆在房檐下。
这种风车在乡下农家十分常见。右边是一个风箱，配有一个摇柄，和里面的扇叶连在一起。顶上是一个呈倒锥形的口子，用来倒谷子进去。有三个口是出谷子的通道。我们家的风车是爷爷自己做的。平日不用，便搁在灶屋里，夏天用它还可以扇出风来，比风扇还凉爽。到了一年秋熟时，家家户户的风车都搬出来，预备着用。
不久后谷子晒好，用簸箕装了，奶奶往那入口里倒，爷爷用劲摇风车的手柄，风车的出谷口立刻冒出大量的风。许多瘪谷和糠壳被风吹得飘飞起来。犹如鹅毛大雪样纷纷扬扬落地。积了一层的，而颗粒饱满的壮谷则瀑布般倾泻而下，流进出口底下早已备好的大箩筐里，一簸箕一簸箕的谷粒被倒入，风车吱吱呀呀的响起来，微微震动。
我看的心痒眼馋，也请求要试一试摇风车。奶奶同意，也一簸箕一簸箕的给我倒谷粒进去，这时我才发现这是个技术活。要不停的快的摇动它，才能保证能将谷粒分流。没几分钟我就手酸筋麻了，咬咬牙坚持着。但最终还是败下阵来，谷子混合，又要重来。只好让爷爷上阵了。在收获的季节里，风车一台一台的搬出来，吱吱呀呀的声音就从早响到晚，这家响完那家又开始响了。
每天或早或晚，总能听到风车摇动的吱吱呀呀响声。我似乎也习惯了听这样的声响。没有听到反而有些不习惯了。
在风车不用的日子里，我也喜欢看见它。有时将一些瘪绿豆，小黄花放进去摇，有一次非常过分，竟将一大把小石子给放进去了，结果它沉在了风箱里，爷爷得知，训了我一顿，费了好半天才将里边的小石子清理干净，为了防止我再做出这样的事情来，爷爷把它锁进了仓房里。第二天我习惯性的再朝灶屋门口看时，不见了它，心里竟有一种空落感。再到新一年秋收的时候，它才肯再露面。我见到它十分兴奋，像是见到了久违的老朋友。
但时光荏苒，我却很少再回去。就是回去，也一定错过了秋收时。风车早已被收回去。我不再听见早晨中午人家摇风车的吱吱呀呀响，也没有再看到它的身影。回想起以往听摇风车，看一簸箕一簸箕的谷粒倒入的飞瀑的快乐，我更加惆怅，快乐很简单，听一听摇风车的声响，坐在坪里看一看流谷的飞瀑，嗅一嗅风车的稻香味，便是快乐。
也许在某一天在故乡的早上，我还能看见灶屋门口的那架风车，再听一听它的摇动声......不要再想了，它一定会出现的，也许就在下个秋收时。
指导老师：金路
今天是五一放假期第一天，爸爸妈妈没有时间带我出去玩，还好小区里有好玩的活动！我高高兴兴的来到售楼处，今天的活动是一位漂亮的小姐姐带领的，她让我先签到，然后让我领了一袋风车材料。当我打开材料袋子一看，哇，怎么这么多零件，我心想：看来我得挑战一下自己了，看看能不能把它拼装起来。
我先把零件都扣下来，然后看图纸拼装。首先把小房子拼好，安在底座上，另一个风车屋就有点难度了，要先用工具把风车固定在一个面上。不一会儿两个小房子就安装好啦，再把一个小小的太阳能板粘贴在小房子上，最后一步把风车涂上漂亮的颜色。
我把风车放在窗台上,在太阳的照耀下，微风吹过，风车真的转起来了。DIY风车真是太有意思了！
在岁月的年轮里，外婆早已走过她的花木葱茏。但她送给我的礼物，却值得我一生的珍藏。微风轻拂，风车转动，爱意于心！
乡下，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到芦苇的身影。芦苇的叶子细细长长的，绿油油的，汪着一片生机，一片的活力，一片的幸福。叶子虽小却装着幸福与美好！
儿时大多的生活便是和外婆呆在一起，外婆担心我缺少玩伴孤独，就放下了手中的活计。摘下两片芦苇叶子在围裙上擦了擦，将两片叶子交叉放好，再将叶子的尖部向中间折去，最后在中间插上小棒，叶子风车就大功告成了，简单、朴素、动人。小小的我满心欢喜地接过叶子风车，将它高举在蓝天下，阳光轻洒在风车上，留下一片灿烂。风吹过洒下一路清风，一路欢笑！那架小小的风车陪伴着我走过整个童年。
有它在，就感觉外婆在我身边关心着我，爱着我。它是我一生中最珍贵的宝藏，是我面对生活的勇敢力量，是我隐形的翅膀，陪我飞过高山，陪我越过田野……
时光像橹摇的一只小船，缓缓地缓缓地摇过去，吱吱哑哑留一地轻歌曼舞。岁月已无情地掠去了外婆的年轻、美丽，唯一溜不走的是外婆对我的爱。往后余生，你陪我长大，我陪你变老。阳光温暖，心安且静。愿天地不老，外婆长久！
风，神秘莫测，古时唤作箕伯，现在，它神秘莫测的面纱已经揭开，风车，风能，已经融入千门万户，但夏天的风，却依然神秘。
初夏，风还没有那么强烈，仅仅是吹起几片树叶，拂动柳树的长发而已，也仅仅把裙子拉起，把纸飞机放飞而已。
入夏，风已经越发不可控制，常常伴着雨点，把雨伞吹翻，把垃圾卷起，甚至，把人手中的礼品给抢走，把自行车上面的人撞下车，更有甚者，把广告牌打得啪啪响。
盛夏，原本可怕的风更加一发不可收拾，太阳的炙烤被风带到极致，原本火热的太阳被热风包裹，油炸，人们宁愿在家中蹲，也不愿意去参加任何户外活动，初夏的那个温和的小姑娘，终究有叛逆，成长的那一天，不知不觉，已经要入秋了。
秋来了，那个桀骜不驯的小姑娘终于发现了自己的过错，她唱着“夏天的风，我永远记得”......
我是我一个土生土长的惠安人，如果你想要来惠安，我向你推荐一个好地方－惠安小岞风车岛。小岞风车岛位于惠安东部，那里有山有海，有花草，还有风车。
记得那是去年的夏天，爸爸和叔叔说要带我们去那美丽的风车岛。我们一下车，就可以看见半岛上，高高耸立的那一座座洁白如雪的风车。远远望去，风车就像一位位体格魁梧的勇士，守望着岛上的一花一木。又像是一位白发苍苍的老人，凝望前方思念久未归家的游子，盼望早日归来。
我们来到了沙滩，我光着脚丫踩在沙滩上啊！沙滩暖暖的，很舒服，踩在沙滩上像踩在按摩毯上似的，沙滩上可热闹了！小朋友们有的玩水，有的堆沙堡，有的在追逐打闹……欢声笑语回荡在小岞上空。
海面上，大大小小的船在来回穿梭着，忙得不可开交。
我们接下来爬上了一座岛屿，我鸟瞰整个岛海。映入眼帘的是葱葱郁郁的树木，鲜艳的百花，还有那湛蓝广阔的岛海，令人心胸豁然开朗。
惠安小岞风车岛，这里四季如春，正如诗人笔下的“面朝大海，春暖花开”可太阳快要下山了，我也只能依依不舍地回家了。
夕阳映照下的小岞，显得更美丽，更迷人，宛如一位热情好客的主人，正期待远方的你来访。
这个星期六，随风摇摆的风车指引着我们，来到凤桥永红村田间自然学校。
下车后，我们踩着石子的路，过了红檀木的桥，一路向不远处的蹦床、滑梯、小型跷跷板跑去。附近有小房屋，我情不自禁想起了“小桥流水人家”。
蹦床上一下子聚集了很多人。大家疯狂在上面蹦跳着，仿佛要发发泄心中所有的愤怒。韩湘眼看着要摔了，她一下抓住我手臂，我摇晃得更厉害，边奋力挣脱边大喊：“别抓我，我要摔了！”我的喊声成为了众多笑声、尖叫声的一员。蹦累了，我准备离开，蹦床离地不过三十厘米，我忽视梯子存在，跳下去，双腿像是被施了魔咒，不由自主地跪下去，幸亏下面是草坪，并没有破皮。我趁着没人看见赶忙起来，摔了一跤可没心情再玩下去。我去前面搭帐篷的地儿休息。
两位叔叔娴熟地在烤烧烤，有香肠、面筋、五花肉、里脊肉……看着就让人直流口水，我坐在一旁边吃水果边守着烧烤。漫长的等待过后我终于吃上了。只吃不做多没意思，自动手。我拿着几串肉串，用刷子在架子上刷了一层油，把肉串放上去，不断有烟冒出来。我想着，烟多，温度就高，烤得自然也就快了。我对烧烤生熟没概念，只要焦了就能吃！好了，我把肉串扔进胡椒和孜然里，一旁的叔叔见了问：“这么重口味的，哈哈哈。”我嘟嘟嘴，谁让没有辣椒呢！
下午的半天，我在睡袋中度过。睡袋吊在粗壮的树干上，起初，我怕它承受不了我的重量，转头一看对面两个大人坐着都没问题。我坐在睡袋上，手抓住两边的布，握成一团。上面有大树为我遮阳，下有小陡坡，我腿短的优势就出来了：在最高处蹬直脚，松开，荡了起来，丝毫不怕会碰到地。悠闲自在地荡了足足一刻钟。
此时，惊恐的一幕出现了。张飞扬躺在睡袋上，对坐在旁边的‘隐世高人’栾佳怡说：“帮我摇一下！”栾佳怡闻声而来，随意地摇着。张飞扬看到正荡得老高的我瞟一一眼，对栾佳怡说：“你不是很厉害吗？摇高点！”栾佳怡问：“你确定？”张飞扬一点头，栾佳怡就加大了力度，他原本怀胸的手，立马抓住睡袋，一下荡到了九十度，张飞扬差点摔下去，他扯着喉咙喊：“妈！妈！救人命！”下一瞬，张飞扬真被甩了出去，竟撞到了树，又狠狠地摔在了石子上。我愣在原地，措不及防。幸运的是，只是手擦破皮，并无大碍。
家长原是打算三点回去，看还剩这么多吃的，于是决定四点回去，不少人提出抗议说“再晚点！到天黑！”大家都知道，这是我们小学阶段最后一次聚会了，都不愿意散去，直到现在，我还意犹未尽呢！
我想去荷兰
那里有花田，
还有风车和草原
早上，去薰衣草田
在温柔的淡紫的怀抱中沉睡
让梦也染上淡紫的香味
溪流在身旁轻声呢喃
午时，就躺在草原
看着风儿与风车嬉戏
它们“呼啦啦”的欢笑
英俊的白马嘶吼着奔跑
它在追逐徐徐落幕的夕阳
纯白的小绵羊娴静地坐下
它与蝴蝶一同欣赏
可与彩虹比美的晚霞
夜里，便栖在溪边
萤火虫与星星一同闪烁
昆虫音乐家奏起了演唱会
然后带着软绵绵的疲倦
又重回淡紫色的梦与香味
小风车，手中拿，
我一跑，它就转；
跑得快，转得快，
跑得慢，转得慢。
小风车，转呀转，
转的小花开满山，
转的小草伸懒腰，
转的大树摇啊摇。
指导老师点评：《风车》这首小诗富有童真童趣。诗歌第一小节体现了小作者善于观察，第二小节藏着小作者丰富的想象，读起来富有音韵、节奏感！