芦苇塘旁边，一只小乌龟正在水里，埋着头找东西。
小青蛙来了，疑惑地说:“咦，小乌龟，你在埋头找什么呢？”小乌龟难过地说:“我的帽子不小心掉到水里了，你能帮帮我吗？”
原来是小乌龟采芦苇的时候，不小心把心爱的帽子掉到了水里，所以他非常难过。
小青蛙说:“小乌龟，不要难过，我帮你找回来。”只听小青蛙“扑通”一声，跳进水里，费了九牛二虎之力，终于找到了小乌龟的帽子。
小乌龟十分开心，对小青蛙说:“谢谢你，小青蛙。”小青蛙说:“不客气。我们做朋友吧！”
【简评】
小乌龟心爱的帽子丢了，小青蛙主动伸出援手，不辞辛苦，帮小乌龟找回心爱的帽子。情节简单却又温暖，小青蛙热心肠的形象刻画得深入人心，让人感受到小青蛙乐于帮助他人的美好品质以及友情的温暖。小作者下次写作时，可以尝试多加入一些情节，让故事更加有趣和丰富，继续加油！（施民贵）
夜晚，广阔的天空中挂着一轮弯弯的月亮，皎洁的月光洒满了大地，犹如夜空中的明灯，带给人们宁静与安详。闪闪的星星犹如一颗颗钻石散发出独特的光芒，令人陶醉。
在这美丽的夜晚，水田里蹲着一只小青蛙。它身披一件绿色的衣裳，肚皮雪白雪白的，一双大眼睛鼓鼓的，又大又圆，真是可爱极了。这时，一只小飞虫，飞到了它的面前，小青蛙张大嘴巴，瞄准虫子，伸出长长的舌头，一口吃掉了虫子。小青蛙本领真大，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
小青蛙真是我们人类的好朋友！
在一个春暖花开的日子，小明拿着网子和鱼缸去池塘里捉蝌蚪。
他来到清澈的池塘边，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去。一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了!它们有的在做游戏;有的摇着尾巴，欣赏着自己的美丽风姿;还有的在玩泡泡……有趣极了!小明越看越喜爱，拿起网兜兜了一些小蝌蚪装进鱼缸里高高兴兴地提着回家去。
回到家小明把鱼缸放好，就一边吃零食一边看电视，电视正在播放“保护青蛙”的广告。他不明白为什么要保护青蛙，于是，他马上去查找资料，书上写着：青蛙一天能捕食80多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。小明这才意识到了错误，因为小蝌蚪长大就会变成青蛙。于是他立刻返回到池塘边，把小蝌蚪放回池塘里。回到水里的小蝌蚪欢快地甩着尾巴，仿佛在说:“谢谢你把我们送回家。”
小明真是一个知错就改的好孩子。我们也要像小明一样有错就改，保护青蛙，保护人类的朋友。
荷叶
是青蛙的舞台
呱呱呱呱
放声歌唱
草丛
是蟋蟀的舞台
㘗㘗㘗㘗
琴声悠扬
大树
是小鸟的舞台
啾啾啾啾
婉转动听
花朵
是蝴蝶的舞台
展开翅膀
翩翩起舞
落叶
是蚂蚁的舞台
挥动双臂
尽情表演
课堂
是孩子的舞台
放飞自我
快乐成长
一个夏天的早晨，天气非常晴朗，万里无云，小公鸡、小青蛙、小鸭子和小乌龟相约一起去参加舞会。
六月的天就像孩子的脸说变就变，突然间乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小猫拿着伞准备去买菜，看见四只小动物在它家门口经过，小猫想把伞借给他们，可是，它只有一把伞，怎么办呢？小猫灵机一动，心想：小青蛙生活在水里不怕水，小乌龟可以躲进自己厚厚的壳里，小鸭子会游泳也不怕水，只有小公鸡生活在陆地上，怕水。
小猫这下明白了，它高兴地说：“我知道应该把伞送给谁了”。它迅速跑到小公鸡面前把伞送给小公鸡，小公鸡激动地说：“谢谢你！要是没有你的伞，我真要变成落汤鸡了。”小猫笑着说：“不用谢，能帮助到你，我感觉很开心。”
小青蛙、小鸭子和小乌龟看到这一幕，高兴地对着小猫唱起了歌，称赞它是助人为乐的好品质。
小猫善于思考，当困难来临时，它开动脑筋，帮助了最需要帮助的小鸡。从那以后，小猫和小公鸡他们成为最要好的朋友。
蛙声是田野的丰收之歌，听爷爷说：蛙声重,说明庄稼就要丰收了。接下来，我要跟大家讲一讲我一次难忘的经历。
那是去年夏天的一个下午，放学后，我路过菜市场,看到一位戴着草帽，穿短袖的阿姨在卖青蛙。我好奇地凑近一看：青蛙们挤成一堆,在网袋里奋力挣扎,嘴巴不停地一鼓一鼓，有的还可怜巴巴地望着我，仿佛在向我求救。
我突然想起爷爷跟我说过的话，心里为之一振。这不是……
我蹲下身子，低声对阿姨说：“您可以把青蛙放了吗?” 阿姨一脸惊讶地问：“为什么?” “因为青蛙可以保护庄稼,是庄稼的卫士。而且,一只青蛙一天可以吃害虫八十只左右呢……”
阿姨越听越不耐烦，没好声气地说：“小屁孩,我劝你别多管闲事！如果想要我放青蛙，你得用钱买！”
“可我身上只有五块钱呀！”我小声嘀咕道。
“没钱就快走。”阿姨白了我一眼，就把头别了过去。
我一咬牙，对阿姨说：“您等着我，可不能卖给别人哦！”我快速冲回家，毫不犹豫地拿出存钱罐，把里面的硬币全倒出来。“哗啦哗啦”的声音清亮无比……
我把钱递给阿姨：“阿姨,这些青蛙我买了！”“这还差不多。”阿姨边笑着说，边把那一网袋青蛙放到我的手上。
我立即把青蛙提到稻田边的水沟里，小心翼翼地打开网袋，大声说：“你们自由啦！”青蛙立马扑通扑通跳出来,呱呱叫着,好像对我说:"谢谢你,谢谢你!"只见有的张开双臂立刻游走,简直是杰出的游泳运动员，有的则趴在水岸边的草丛里，像是小孩子在玩游戏。
夕阳的余晖洒在稻田上，看着活蹦乱跳的青蛙，我心里无比愉悦，不禁吟诵起了宋代词人辛弃疾的名句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片“。
今天，我们在数学课上特别认真，老师奖励我们玩一个数学游戏——数青蛙。听到这消息，大家都兴奋起来。
“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。”老师开了个头，接下来我们按照座位顺序依次数下去。前面几个同学都顺利通关，马上轮到我的好朋友了，他断断续续地说：“九只青蛙九张嘴，九只眼睛三十六条腿。”哈哈哈，同学们哄堂大笑，大家笑得东倒西歪。照这样说，青蛙不就成了独眼青蛙了吗？我的脑海中浮现出独眼青蛙滑稽的样子，也跟着哈哈大笑起来。
游戏还在紧张有序地进行着，其他同学也都顺利答对了。轮到我了，我信心满满地站起来，心里早就有了答案：十三只青蛙十三张嘴二十六只眼睛三十二条腿……全场安静了一会，“哈哈哈哈哈！”同学们又哈哈大笑，我才反应过来，我说错了，连忙用手捂住自己闯祸的嘴，有些同学都已经笑倒在桌子底下去了，我难为情地低下了头，脸上火辣辣的。真想逃啊，刚刚笑别人笑得有多大声，轮到自己就有多尴尬。
老师拍拍手说：“好了好了，大家别笑了，接下来的难度会越来越大哦，同学们可要好好的数。”果然，随着数目越来越大，同学们说出各种奇怪的青蛙，有多嘴蛙，五腿蛙，三眼蛙……
教室里的笑声此起彼伏，这个游戏太好玩了，下课了我们还意犹未尽。
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校四年级学生）
后 记
后面同学的答案冲掉了我的尴尬，我又继续活跃在数青蛙的欢乐中。
同学感言
植庭笑话别人的时候没想到自己也会因为数字变大而失误，事非经过不知难啊！
教师赏析
这有意思的片段其实一直存在在我们的课堂里，游戏时常有失误，有时候笑笑别人，有时候被人家笑笑，植庭却能抓住这个玩游戏的失误进行心理刻画，描写细腻。（林丽）
“哈哈哈！”一串串银铃般的笑声回荡在操场上。我们都沉浸在游戏的快乐之中，赶紧过来看看吧！我们玩的是一个叫“纸青蛙跳远”的游戏。
同学们全都变成驾驭纸青蛙的“骑士”。把一张小纸折成两个正方形模样，把对角线的两个夹角用手捏住往里折一折，两边做法相同。折好之后，就把折痕压一压，然后把折好的东西反过来，把两边向内折进来，再把下边的一角折上来，折上来的一角有两个孔，把刚才向内折的两脚塞进去。塞进去后，用手压一压，形成像钻石一样的圆形。把刚才折好的反过来，四个角向内折，把上方的两角向外折，注意不要太用力。把折好的反过来用指甲在下面刻一刻，形成一道折痕。再折上一下，然后一个纸青蛙就做好了。
很多同学为了可以让自己的青蛙更加厉害，在青蛙的背上写了各种各样的名字：什么蛙王呀，蛙神呀，什么都有！取一个霸气的名字，心里就会感觉距离胜利又近了一步，我的青蛙也折成功了。我给他取名字叫“超级小跳蛙”。希望它可以跳得很远，给我带来胜利。
比赛规则其实也不难：按一下青蛙的屁股，它就会活灵活现的跳起来，谁的青蛙跳的远，就取得胜利了。我迫不及待的拿着我的青蛙去找操场比赛。我要让大家看看我这个新手的厉害。我们先比看谁的青蛙跳得远。我志在必得地先跳，使劲一按青蛙的屁股，一下就跳了二十厘米远，我好高兴。我看隔壁班同学的青蛙很大，心想，这么笨的青蛙能跳多远呢?只见他轻轻的按住青蛙的屁股，手一放，青蛙一下就跳出好远，拿尺一量，足有半米。我的青蛙惨败了。我不服气，又要和他比翻跟头。可是仍然以我的失败告终。虽然旗开不是得胜，但我还是很高兴，毕竟我学会了折纸青蛙。操场上同学们还在如火如荼的比赛中，大家都玩的不亦乐乎。欢呼着，呐喊着，阵阵欢声笑语充满整个操场。
这次的活动大家都很开心，学到了很多关于纸的无限可能。我虽然失败了，但是收获了很多。希望学校以后多举行这样活动，给我们的学习生活带来更多亮丽的色彩。
阳光洒满大地，池塘里长满了绿绿的，圆圆的荷叶。
歌唱家小青蛙正蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱，好像在说：“荷叶是我的舞台。”小水珠听见了，在碧绿的荷叶上滚动着身体，好像在说：“荷叶是我的摇篮。”
夏天的池塘总是充满了生机和活力，夏日的池塘真热闹啊，夏日的池塘真美丽啊！
导师评语：只要有梦想，什么开始都不晚，一年级的孩子也可以用自己语言表达，小青蛙也被他们赋予了生命，相信不久的将来，你们一定会越来越棒的！
夏天来了，小青蛙高兴地站在绿绿的荷叶上大声歌唱，仿佛把圆圆的荷叶当成了自己的舞台。它唱着“呱呱呱”……它简直就是一个天生的歌唱家。
瞧！夏天的池塘可真热闹呀！简直就是一个演唱会现场。
导师评语：只要有梦想，什么开始都不晚，一年级的孩子也可以用自己语言表达，小青蛙也被他们赋予了生命，相信不久的将来，你们一定会越来越棒的！