夏秋相接，凉风习习，我又一次拜访了长沙名景——橘子洲头。
小时候，这里给我的印象一直都是复杂而难以猜测的：说他欢乐，广阔的江面和旷远的意境实在与此不符；说他沉肃，每天络绎不绝的游客与从未间断的热闹又比长沙各处的红色景点多了几分色彩。直至今天，才懂他的稳重与情怀。
空中俯瞰，好一个壮阔模样：宽阔江水碧蓝宁静，好像一条典雅的蓝色丝绸，享受着城市的怀抱，其中一洲，细长匀称，如一尾银鱼浮上水面换气，更似一只巨兽的白色脊背，毋庸置疑必是橘子洲。由此看来，远观其开阔美丽，是静画。
当你上前细看，运动鞋底感触着他平稳灰青的道路，每一个地方都详尽地看去，又是一番风景：洲边整齐的绿树第一个跳出来——它们鲜绿明媚，是现代化城市新鲜活力的宠儿。片片嫩叶宣告春天，接着敲锣打鼓地拥抱着夏天。这青春的景自然触动了其中一座伟大塑像的眼。他温和风度，器宇不凡，一双慧眼抚慰世人。他是伟大的毛泽东主席，他是被一怀江水，一座江洲簇拥的中心人物。那年少的孩童们都跑来问，毛爷爷您看到了什么？
看到了平静开阔的江面，微风吹过，皱起小波纹；看到了拔地而起的高楼，是这座城市的生长；看到了人群的欢笑，是幸福指数的榜上有名；看到了城市中扎根的自然，在钢铁水泥间翩翩起舞。这盛世美景，是动画。
您在看，我们也在看。是情怀，高于文化底蕴和城市发展的情怀，坐处山水洲城，持一颗“心怀天下，敢为人先”的赤子之心，在不曾停息的历史车轮中全力前进。于是我渐渐看到了他美景之后的美物。
我愈发喜爱起这样的橘子洲头来。
指导老师：阳慧萍
春夏秋都悄然溜走，寒冷的冬天悄悄地到来了，同学们都穿上了厚厚的棉衣，凛冽的大风和鹅毛大雪在告诉我们冬天真的来了！
冬天不像春天那样丰满，也不像夏天那样炎热，更不像秋天那样凉爽。但冬天，它是洁白无瑕的世界，我们可以堆雪人、打雪仗、滑雪……我们尽情地享受冬天给我们带来的美好时光！
二十四节气里，冬天的节气有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
冬天小动物们都冬眠了，树木都光秃秃的了，只有冬夏常青的柏树和松树还披着深绿色的外衣，傲立于风雪之中。
冬天给我们带来了无穷无尽的快乐时光，我爱冬天！
夏秋的星空，静谧高远，璀璨浩瀚;迢迢牵牛，皎皎汉河，这淡泊中包蕴的辉煌，点滴中深藏的无限，让人不禁想的远、想的更远凝视着东方的那顺星，我出了神:它坚定地守在天幕的一方，明亮但不炫目，素洁但却充盈，居高却仍柔和，清雅而更为融洽.在繁星中他显然居于重要但非喧嚣、平和且不可或缺的地位。他所处之位，所放之光，所感染之精神.所光大之品格，使一崇高的形象在我心中升腾而起—娇健的身姿，从容的谈吐，稳重的举止轩昂的气度，和蔼的笑容……清晰了。愈加清晰了，略带生疏却如此熟论的伟人—周恩来。
作为共和国的首任总理，周恩来这个名字绝不陌生.虽未曾目睹其人，但作为一位曾改写过历史的人，他的革命的一生，楷模的一生则一直极广为流传着。从南开求学东渡日本，到赴法勤工俭学领导组建中共旅欧党团组织;从大革命时黄埔军校的政治部主任到组织上海工人武装起义，领导八一南昌起义，在上海主持党中央工作，到苏区反围剿、遵义会议、长征;从肩负特殊使命于国民党统占区，到协同毛主席指挥三大战役，筹建新中国;从呕心沥血总理国务、政务，到足迹五洲广开外交;从动乱岁月支撑危局，到身患绝症仍鞠躬尽瘁，死而后已……在为缔造新中国、建设新中国、繁荣中华民族等各个历史阶段和紧要关头，他的胸怀风范、胆略智 慧、事业追求、人格风采曾鼓舞过一代代人去追寻真知，不畏险途。
而他的生平活动，他卓越而非凡的经历，代表了一代共产党人的探索和追求。他的一生，凝炼而精华，他的路，为后人叹为观止。
但这一切，都是一个通常意义上的周恩来。作为一名曾对他有相当距离感的上海学生，在心目中“初识”周恩来则始于“周公馆”。对旧日的上海，各式各样的评论多矣.“十里洋场”、“冒险家的乐园”、“上海滩”等等，都极言了它阴谋、黑暗、无耻的一面。它是反动势力的大本营，也是当时中国文化、科学、科技最为发达的地区。抑或因此，上海又是中国工业和工人阶级最集中的地区，是革命、进步势力的大本营，中国共产党的诞生地。可以说，上海是一善恶交界、盘龙踞虎之处，国民党的主要命脉.共产党的主要墓地。所以，1946年的上海马斯南路107号，一幢以“周公馆”为对外公开名称的住宅，引起了中外舆论界的密切关注，这便是周恩来受党中央之重托在国民党盘踞下的上海指挥战斗的总部。
而周恩来上海之行还有一重要原因，即谈判斗争的需要。众所周知，国民党毫无诚意和谈，仅以此为部署全面内战的烟幕，采用政治欺编手段;而要在中国实现真正的和平便要向中外人士及人民群众揭露国民党假谈真打的阴谋。周恩来把这叫做“教育人民的一课”。每当此时，他便飞到上海，就是要让全国、全世界都知道，和谈受挫，处于僵局。如此鲜明的革命立场，鲜明的观点，想必不用多言，便能从其大义凛然的举动中感受到。他是为了中国革命，为了使广大党外人士能靠近并投身于革命，周恩来功不可没。
周公馆内，最激动人心的，莫过于中外记者招待会了。想象周恩来那铿锵有力、带点儿淮安口音的普通话仿佛便可在耳际有回音。遥远。然而清晰。他指点地图，面对百余中外记者，满腔义愤地揭露蒋方在各个地区挑动内战的详情，慷慨时竟用英语脱口而出。周恩来就这样努力通过中外记者之口，向全世界阐明事实真相与我党立场。而在这种场合中他还要与特务作正面斗争。一次保安人员通知外面有几个带枪的特务，周恩来勃然大怒，径直走向门外，喝斤道:“你们谁是特务?站出来让大家看看!我是你们的政府请来谈判的，你们竟敢对谈判代表采取这样卑鄙的手段!”这种凛然正气竟把特务们吓跑了。一度白色多怖猖撅，周恩来时常被人跟踪，此时他往往正面出击，痛斤特务。由于他过人的胆识，听到他的名字，特务们都萦若寒蝉。
诚如他在闻一多、李公朴先生追悼会上所默誓的:“心不死，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必履灭。”民主是永远死不了的，有周恩来如此的志向坚定、有勇有谋的共产党人在，民主是死不了的!
周恩来是做统战工作的模范，周公馆的座上客几乎包括了上海的所有社会贤达、民主人士及文化演艺界的朋友。这些后来参加了政协、人大或人民政府工作的爱国人士，时常能在周公馆中见到他们的身影。周公馆中的会聚，多数是周恩来与大家讨论、恳谈，有不少思想矛盾较大的民主人士在周公馆里受到了启发和开导，党在民主人士中的朋友也越来越多了。
在周公馆的日子里，所有的人都瘦了，尽管条件简朴但所有的工作人员都愿路着周思来快速的节拍起舞，那是十分辛劳的日日夜夜，是全身心投入的日日夜夜!
直至此时，我才真正理解了十里长街送总理那场面的内涵，人民的爱戴是有目共睹的，这更源自于一份最真的忘我无私的奉献精神以及他为了十亿中国人民所做的一切。他眉宇间那爽朗的笑容永远是中国人心中一道铭刻的吉祥，他为人民死而后已的故事永远是中国人心中引以自豪的幸福。这传说中与凤凰齐名的神鸟，象征吉祥与幸福，是的，他就是一只大有。
一夜的星光闪闪烁烁，令人遐思。古今、中外，历史的长河映出每一年轮的日月星辰。东方的古国夜空中，繁星耀目，蔚为壮观。而有一颗星，始终坚定地守在天幕的一方，明充但不炫目，素洁但却充盈，居高但仍柔和，清雅但更为融洽，在繁星中他显然居于重要但非喧嚣、平和且不可缺之的地位。我知道，在我心目中，他是周恩来。
本文是一篇读书笔记。周恩来，一代伟人，流传万世。周恩来，光辉一生，功德无量。作者糊取几则动人的事迹，将周恩来的光辉形象较为全面真切地展现在我们面前，读之无不动容，扼腕长叹。
十月二十日 晴
《请》观后感
今天晚上，我看了儿童剧《请》。剧中有位小朋友，不讲礼貌，后来，他遇见一位老伯伯，老伯伯告诉他，说话时声音应该轻一点，讲礼貌，说话带个“请”字。看了儿童剧以后，我想到，我也该讲礼貌，做到五讲四美。
以前，爸爸、妈妈说话，我总是硬着头，不听。有一次，妈妈叫我倒垃极，我说:“你又不是没长腿，自己去倒。”妈妈批评我，我也不觉得难为情。看了这出儿童剧后，我决心做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
〔这篇日记，写下了话剧观后感，把自己摆进去，写出了受教育后的真情实感。看一本好书，一部好电影等，可以写读后感、观后感，类似一“……后感”，都可学着写，写出真实的感受就有意义。〕
十月二十七日 晴
根本没有鬼魂
今天，我上大嫂子家玩，看见她正用一个酒壶倒扣在盛满水的碗里，在壶底止面放上儿层纸，用火点着。过了一两分钟，从壶嘴下面冒出儿个气泡。这时候，大嫂子嘴里叨咕说:“魂来了，魂来了……”我问她这是干什么，她说:“孩子吓着了.我给他叫魂。”
我从来就不信世上会有什么鬼魂，可壶嘴下怎么会胃出气泡泡来呢?我想起四年级上学期学到的自然常识，有一课讲到“物体的热胀冷缩”，这去不会是空气受热澎胀的缘故呢?我去找老师，把自己的想法和他说了.又照大嫂子那样，把这个试验重做了一遮。老师肯定了我的说法和做法是正确的。
(我的试验，就是象上面的这个图画的这样)
这篇日记记下了亲身见闻，又亲手做了试验，用试验证实了自己的看法，用科学破除了迷信，很有说服力。世上根本没有什么鬼魂，所谓鬼魂，不是人为塑造的，就是无知和愚昧的表现。这篇日记还附了插图，做了说明，很有意义。〕
九月十七日 晴
苍蝇的启示
我正在写作业，忽然一只苍绳在眼前飞来飞去。我顺手拿起苍蝇拍打了一下，苍蝇就掉在书桌上了，我就继续做作业。过了一会儿，我仿佛觉得桌上有个黑点在蠕动，仔细一看，原来那只苍蝇还没有死。它的身子已经有些烂了，‘而它细细的黑脚还在艰难地向前爬着，竟然爬到了一张皱纸上。我不禁陷入了沉思:身体烂了，而苍绳竟还不死;而人为什么不能呢?同样，壁虎的尾巴掉了，还能长出新的尾；海参在情况危急时吐出内脏，日后又能生出新的内脏。如果人也具有这些功能，那适应自然的能力就更强了，寿命也就更长了。这是一个多么值得研究的课题啊，
〔这是一篇观察日记，由苍蝇的体烂不死，联想到壁虎、海参，足见有长久观察的体会。由动物的再生能力和顽强的生命力得到启示，联想到人类的功能，想到一个新课题，乃是本篇日记的意义，这样观察这样写，就使许多司空见贯、微不足道的小事，赋与了深刻的思想意义了。〕
八月二十六日雨
水滴石穿
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下，只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看:雨水都贱在身上了。”我没理会，却好象发现了什么奇妙的东西:“爸爸，你看!房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝?”爸爸还没回答，我就自己解释说:“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问，“雨.点有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来了”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来笑着说:“这叫水滴石穿。咱们住的这房子有好几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又慢慢地说:“无论干什么事情，只要有这种海水穿石的精神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。
〔这篇观察日记，记下了雨中房檐滴水打出水窝的倩景及与爸爸的谈话，道出了一个深刻的生活道理:滴水穿石，功到自然成。同是写雨，由于观察的角度不同。思路不同，得到的认识和结论，也就互不雷同。正如一位大作家说过的，“任何事物里，都有未曾被发现的东西，因为人们观看事物的时侯，只习惯于回忆前人对它的想法。最细微的事物里，也会有一星半点来被认识过的东西，让我们去发掘它”。所以，“对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点”。〕
九月三十日 晴
看礼花
砰!砰!砰！礼花升起来了!啊!多么美丽的礼花呀!人们顾不得跳舞，也顾不得看节目了，都仰起头看五彩缤纷的礼花。一颗颗的红球升入天空，突然象碰到了竹么东西，轰的一声，炸开了。有的象秋天怒放的菊花，有的象春天的垂柳，有的象一新流星直划到天空的最深处，有的象钢花铁水拟的飞溅下来，真象天女散花一般，有的还飘落着小降落伞呢，真是难以形容的美丽的礼花呀!人们越看越爱看，一边看，一边赞美，看得眼花缭乱，都不知要看哪个好了。
〔这是一篇片断练习的日记，记了礼花盛开时的情景。叙述中有写景，写景中有抒情，景由事出，情由景生，三位一体，情景交融。文中用了不少恰当的比喻，礼花象菊，象柳，象钢花怒放，象铁水奔流，象天女散花，这是平日留心观察的结果，积累的结果，待到用时，自然而然地就与这些生活见识联系起来，顺手拈来，毫不费事，这就叫水到渠成。这样的片断练习，如诗如画，写的集中，形象，生动，有感情，写时是乐趣，看时是享受。〕
以上几篇日记，从形式式看，有一般的生活日记，也有观察日记。从内容上看，有保护益鸟(虫)，观察生物自然界，做科学小实验等。从体裁上看，有记叙文，有诗歌，有观(读)后感。每篇都有标示中心的题目，有的还附有插图。
仅从内容看，就很丰富，这说明同学们观察生活，捕捉生活浪花，摄取生活镜头的能力，有了明显的提高。根据大家近一年来的写作实践，我依春夏秋冬季节顺序，用标题概括总结了一年中日记的大体内容:春天和夏天、秋天和冬天
春天和夏天
观察日记:迎春花开了、美丽的令箭荷花、听第一声春雷响、春雨、燕子垒窝、春天来了、好看的玉兰啊、春游、放风筝、野炊、大雁飞来了、蜜蜂采花忙、看燕子捉虫吃、我种下了一颗树、蓖麻发芽了、蚂蚁运粮、蚂蚁搬家、春天的田野、春天的校园、晨雾、夏日的夜空、一场雷阵雨、野外捕昆虫、我家的老母鸡、母鸡下蛋叫咯咯、小鸡、小鸭、小猫咪、美丽的金鱼、捉蝴蝶、放鸽子、璧虎、蜘蛛捉住了苍蝇、我家的小兔、喜鹊叫喳喳、蚕宝宝、美丽的大头蜻蜒、莹火虫、猫儿捉老鼠、调皮的小猴子、大猩猩荡秋千、大熊猫、小乌龟、哈巴狗、老黄牛、小羊羔、大肥猪、扣麻雀、看孔雀开屏，等等。
生活日记:我的新同桌、发下了新书、早自习、跳皮筋、课间十分钟、做眼保健操、广播体操比赛、放学路上、我给老奶奶让车座、帮盲人过马路、给五保户拾草、参观幼儿园、到敬老院参观、瞻仰烈士纪念馆、访问老红军、搜集革命故事、帮学前班小朋友做玩具、我的红领巾、我班的墙报、我最喜欢的一堂课、一堂常识试验课、一堂活跃的体育课、一堂有趣的音乐课、野外写生、我当卫生监督岗、今天我值日、迎接卫生大检查、我是五讲四美宣传员、文明礼貌活动月的一天、一个星期日、跳高能手、激动人心的拔河赛、紧张的接力跑、闪电般的六十米赛、一场足球友谊赛、看电视剧《小红花》、我看《三毛流浪记》、起跑线上、竿儿高高、手榴弹飞起来了、运动会开幕式、我戴上了三好奖章、过队日、。、爬山、捉“特务”、快乐的夏令营、坐电动飞船、捕苍蝇、挖蛆蛹、“五一”游园、“六一”庆祝会、“七一”演出、樱花会、下军棋、做航(舰)模、查字典比赛、照哈哈镜、放鸭子、采草药、乘凉、包饺子、拾贝壳、赶海、钓鱼、爸爸教我学游泳、划船、做生物标本、粘知了，等等。
片断练习:教室的一角、科技角、升旗、海滩堆沙塔、运动员入场式、一个人的外貌、奶奶的手、爸爸的眼镜、我的文具盒、一段对话、我受到了表扬(批评)、我的小手帕、洗袜子、太阳落山了、海上日出、今天真热、看图写话，等等。
秋天和冬天:
观察日记:秋天的田野、打麦场上、我家的大理菊、看秋风扫落叶、观巧云、登高、秋雨、初雪、窗上的冰花、雪中红梅、斗蟋蟀、结冰了、滚雪球、堆雪人，等等。
生活日记:小秋收、采松球、观菊展、收蓖麻、摘向日葵、“八一”联欢、游山、我升级了、开学典礼、欢迎小伴伴、我帮一年级同学擦玻璃、送路队、迎国庆、国庆游园、观礼花、参加长跑去、元旦茶话会、看越野赛、在复习课上、紧张的考试、发下了成绩单、在学习小组、看姥姥去、我帮老师办年货、农贸市场真热闹、我家买了电视机、打雪仗、学滑冰、看冬泳、冬令营一日、扫雪、扎灯笼、给军属送年画、写对联、我学会了包饺子、除夕之夜、初一这一天、贺年去、放鞭炮、我做完了寒假作业，等等。
片断练习:屋檐上的冰柱化了、壁虎捉蚁子、一片枫叶，“蓖麻王”、腊梅开了、美丽的灯笼，等等。
在我列出以上日记标题后，大家觉得一年四季有意义的事儿多着哪，只要留心、有心，都能找到东西可记。
同学们商定:在记日记一周年时，交流一下各人的收获和体会，讨论怎样把日记坚持记下去，以养成习惯。