这天下午，我参加了我们班的领读人选拔。直到现在为止，我的内心还“怦怦”直跳。
“叮铃铃”上课铃打响了，张老师站在讲台前问我们：“除了贺天缘、赵韬外，还有谁是上台表演过？”我举起手，我以为是问谁想参加。张老师看到后，问我：“刘子淇，你也是吗？”我感觉所有的人眼睛一下子都朝我看来，好尴尬啊，赶紧点点头，紧接着又摇摇头。我自己也不知道是什么意思。好在张老师没有再追问什么。
下课了，张老师问：“谁想参加领读人的同学来我这儿排队？”我赶紧跑上去。在参加主持人这一类的比赛，我感觉自己还是有天赋的。这么好的机会，怎么能放弃呢？等到我到老师身边时，我发现来的大多都是女生，因为有些男生要么去玩，要么去做作业，要么在打三国杀。
老师将我们领到了后走廊，问我们：“你们有谁上台过的，站到这儿。”大部分的同学都走了上来，我也自豪而光荣地跨了一大步，妈妈交的钱总算没白费。谁知，老师又问：“你们有谁得过奖？得过奖的同学请再向前走一步。”这次往前走的只有3个人，贺天缘、赵韬和邵梦辰。瞬间，我感觉我像被遗弃的玩偶，没有人要。
老师让我们先回班，我非常伤心，这样的机会又一次与我擦肩而过了。我原先为什么不能获奖呢？看来，我与他们相比，真的有太大的差距。我以后得努力，得拿到奖啊，否则就是机会来到你面前，我也是抓不住的。
谁知过了一会儿，我希望的心又被再一次点燃。可能老师觉得入围的人太少了，想给我们多一点机会，他来到了班级，叫我们刚才没有去试的同学过去，并都给了我们一张纸，让我们先熟悉一下，再朗读比赛。我感觉幸运之神又回来了，赶紧熟悉稿件内容。
时间到了，我们要开始比赛了。老师让我们一个一个地朗读，他拿着手机一边录，一边对我们竖起大拇指。他们这么厉害，我如何能比过他们呢？我的心怦怦直跳。终于到了我，我先进行一个深呼吸，并暗暗对自己说：没事的，我一定能行。接着就开始朗读起来。很快地，我忘记了周围的一切，全身心都投入到文章当中去了。读完之后，老师对我笑了笑，还竖起了大拇指，就叫我们回去。也不知结果怎么样，我多希望自己能选上。
到了晚上，老师在班上对同学们说，贺天缘被选上了。我心里很难过，但我又安慰自己，没关系，下次还有机会的，我要继续努力。
经过一周多的背稿和选拔，我终于当上了冯玉祥泰山主题陈列馆的小讲解员，特别兴奋和自豪。
今天，我就要去陈列馆现场做解说员了，心情很激动，我早早起了床，匆匆忙忙地吃完饭就又开始背稿子，唯恐再忘词。11点我就催着妈妈赶快做饭，不要耽误我集合。虽然家离学校很近，但我还是提前半小时就出发了。路上，我还试着给奶奶讲解。
终于集合齐了，我们走在山路上，虽然我们说说笑笑。但我的心很乱，心情很复杂：有开心、有紧张、有害怕……感觉这一路好长好长。
到了陈列馆，老师给我们分好点位，告诉我们如何讲解，还让我们先了解馆内的信息，只有这样，才能讲解更自如。然后我们就紧张地排练起来。
过了一个小时左右，第一批游客来了，我心里很是害怕，“砰砰砰”地跳得厉害。看着小朋友们期待的眼神，我鼓起勇气讲出了第一句：“虽然蛰伏泰山，不能领兵御辱……”，看着参观的小朋友认真听着冯玉祥将军的英雄事迹，还有老师投来鼓励和赞许的眼神，我的心终于放松下来，说话越来越流畅，讲得越来越自然了。
接着又来了第二批小朋友、第三批……直到第七批小朋友参观结束后，我才结束了讲解。经过这七次解说，我不但把解说词记得很牢固，还知道在哪加重语气，在哪给小朋友们指点图片……
到家后，我的身体很疲惫，但是很开心，很有成就感，和妈妈分享今天的收获。我能给小朋友们讲解冯玉祥将军的事迹，我觉得很值得，很自豪！
我们学校一年有两次运动会，秋季运动会又要开始了，我们班也开始选拔运动员了，大家都很期待。
下午第三节课后，贾老师让我们收拾好书包去操场站队，选拔跑步的运动员。男生第一轮儿选出了三人进决赛。第二轮儿有我、孙佳琪等人，我好像听见了哨声，带领着我们一组人像离弦的箭一样飞奔了出去，我还跑了第一。可是贾老师说：“抢跑不算，重来”。我的天呀！
通过层层筛选，我最后进入了决赛。开始跑了，我忽然发现身边出现了好多个像奥运冠军“苏炳添”一样的飞人，他们都超过了我。哎，最后我被淘汰了。
不过还是希望被选上的同学可以在运动会上取得好的成绩吧，加油！
今天，老师要选拔班干部了。因为这是四年级上学期，刚刚重新组建的新班级，大家都很陌生。所以这次班干部挑选的主动权在班主任张老师那里。我早早地起床来到学校:因为我想要当班长。一进班门，我惊呆了，发现有很多同学比我还来得早。
我早早地收拾了书包，去了外面阅读。可是我总是读不进去书，我心不在焉，思索着：张老师对我的印象怎样呢?她会选择我当班长吗?“丁零零”上课了。我的心里就像装了一只免子一样，跳来跳去。因为现在就要进行班干部竞选了。我回到自己的位置上坐下。我怎么也按奈不住内心的激动。这时，只见张老师进来了，我心跳又加快了。这时，张老师大声地宣读着，说:“班长:范宇曦……”只听见老师叫到了我的名字，我当时就高兴的大叫了起来。
宣读完了班长和其他班干部，张老师郑重地说:“由于本学期我们彼此不认识，暂时任命以上同学为班干部，大家有话要说吗?”我举起了颤抖的右手，老师请我发言。同学们都唰地一下把目光集中在我身上。我认真地说：“非常感谢张老师对我的信任!当着老师的面,我向大家承诺:我一定认真负责，在学习和生活等方面严格要求自己，要当个好班长!”这时，同学们都送上了热列的学声。
啊!被选竞为班长真是激动而又紧张，同时感觉压力不轻啊！
经过层层选拔、激烈角逐，文博之星夏令营的名单在众人的期待中出炉了，我有幸也在其中。
那一天，天上飘着毛毛细雨，我们一行人在爸爸妈妈的目送下浩浩荡荡地出发了。这次夏令营一共有3天，参观台州、杭州、安吉三个地区的博物馆,让我印象最深的要数安吉自然博物馆。
这个博物馆有6个展厅，我们参观了其中的三个馆——贝林馆、自然艺术馆和地质馆，工作人员告诉我们另外几个展馆正在装修中……
我最喜欢的要数自然艺术馆。跨进馆内，一个球形的荧幕呈现在我们的眼前，它高高的悬挂在头顶上方，更让人称奇的是:我们还得仰面躺倒在地上看电影，哈哈哈，是不是很奇特的看电影姿势?电影五颜六色，里边的情节变化多端，一不留神就换成了另一个场景，看了让人眼花缭乱，赞不绝口！
自然艺术馆就是一副由自然景物组成的艺术品。你看！这是用各种各样的贝壳拼成的一副类似太阳造型的艺术画，那是用形形色色的枯叶随便摆放在一块展板上，呈现出各种不同的图案，还有一些自身带光的矿石放在阴暗的地方，能发出五彩缤纷的光芒，让人看了耳目一新！
接下来就是大家最期待的4D电影，刚跨进影厅，我就很好奇:为什么每个椅子上都配有安全带呢？我不管三七二十一，先坐上椅子，系上安全带，电影开始了，让人有种身临其境的感觉，电影里雪山崩塌，我们就感觉椅子前后摇晃，哦，原来安全带是为了防止人滑下去的，更有趣的是，电影里面刮着可以把大树吹倒的风;下着可以把房屋淹没的雨，影院里就模仿当时的情景，我们仿佛置身其中，我感觉这是一场又难忘又刺激的电影！
自然艺术馆可以用法国罗丹的一句话来形容“美，是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”，是呀，生活中只要你多留心观察，总会发现不寻常的美。
自然艺术馆让我感受到了大自然的美，领略到了大自然无穷的魅力，开阔了我的视野，丰富了我的知识。大自然，美哉！
“又是一个阴天！”我坐在位子上边看着课外书边嘟囔着。不知不觉上完了两节课，第三节课打铃时，我如常地走进了教室，但没想到这会是一节有所不同的音乐课。
开始上课了，老师带着一如既往的和蔼微笑走上了讲台。但我却觉察到了老师可能有什么重要的事情要宣布。果不其然，老师讲起了“苗苗合唱团”选拔的事情：“苗苗合唱团最近缺人手，来我们班选四个人当补充”。空气沉默了一秒，突然爆发出了一阵笑声，似乎都要把屋顶掀翻了。老师皱着眉头拍了拍吱吱作响的讲台，示意大家安静，“有这个意愿的请举手。”看到有不少人举了手，我也机械般地举起了手。
老师要求每个人唱一首自己最拿手的歌。我千思万想总算是从记忆里挖掘出了一首比较顺口的歌——《平凡之路》。还有一个人就要轮到我了，我嘴里一直小声唱着歌，脚也在情不自禁地剧烈晃动起来。到我了，我一时紧张竟忘了歌词——这可就尴尬了。幸亏有蒋文杰在后面提醒我，我才惊险地闯过了这一关。
可是重头戏还在后面，老师让我们吃完午饭就去音乐教室集合，准备最终选拔。吃午饭时，我一心一意地默默唱着歌词，也没心思吃饭。光阴似箭，一会就到了音乐选拔时间。音乐老师早就淡定地坐在黑得发亮的钢琴前面了。老师要求我们唱不同声调的“yǐ-yī-yī-yì”。马上就轮到我了，我的心脏就像一只不受控制的小鸟一样砰砰乱跳。开始唱了，我清了清嗓子，再喝了口水，便开始演唱。可是我的声音宛如被“冻”住了一样“瑟瑟发抖”。我要求重新开始，可我只唱了三四遍老师就让我停了。我心里想：老师是觉得我唱得很好才让我停，还是感觉我唱得太难听了？我带着这个疑问留到了宣布通过名单的时间，哪个人通过就在名字后面打一个五角星。
这一刻，空气不知不觉地安静了。
老师的笔尖在本子上划动着，打了四个五角星。可我的名字后面空白一片，正如我的心情一般：泄了气的皮球。我向老师求情，老师笑着安慰我：“合唱团讲究的是声音，音调要一致，你们的声音都很特别。当然了，也很好听，正如每天都会有不同的天气一样！”我听了这话，心里觉得好多了。
阳光柔和，洒在大地上。我和蒋文杰垂头丧气地走在回教室的路上。蒋文杰安慰我，笑着说：“阳光总在风雨后嘛，假如这是风雨的话，不久，阳光肯定会向你招手的！”
对，说得对！人在失败后不要气馁。只要你肯去努力、奋斗，阳光是不会不向你招手的！
星期四下午，我们班有十来个人一起报名小小科学家的机器人班，但只有被选中了的才可以参加。
第二课堂的时候，我们走进了小黄老师的科学教室。一走进教室，我立刻紧张了起来，三年级和四年级加起来也就只能有20个人能进入机器人班，我这一回不一定能选的上。我们找到座位坐下。可能是小黄老师看我们有点紧张，就想尽所有办法，让我们放松一下心情。
选拔开始了，小黄老师用眼神示意我们安静下来，接着说：“老生就有十四个了，二十减十四，只能有六个人能参加机器人班哦。”我心想完了，还以为不算老生可以加入二十个人呢！本来还有百分之五十的可能性加入，现在完全只剩百分之五啊！真的完了。老师是教我们四年级的，他不教三年级。小黄老师看了我们一眼，说：“你们四年级是什么样子的，我都清楚啊。”谁知，话音刚落，他就打了个大喷嚏，他慢慢地吐了一句：“肯定是四年级的人在说我坏话。”顿时全场大笑。室内的氛围轻松了不少。
小黄老师开始提问题了，第一个问题是：“你们为什么会选择来机器人班呢？”一个接着一个回答，有的说很有趣；有的说可以锻炼敏感力；还有的说可以让大脑有更多的思考。只有百分之四十的人举了手，还有百分之六十的人没有举手，没有举手的大部分同学都被小黄老师淘汰了，他们有的一句话也没有说就走了，有的还在那里狂求情，还有一个同学差一点就跪下了。第二个问题是：“小黄老师帅不帅？”啊！这老师也太自恋了吧？但是无奈，我们都只能说帅。果然，那些说不帅的，都被小黄老师淘汰了。又经过了一系列的选拔，我们班包括我一共有三个人进了决赛，小黄老师对我们说，如果今晚没有来我们班，就说明我们班没有一个人被选上。
一个晚上过去了，我也没有看到小黄老师，我很失落。下一个学期我要接着努力，一定要进入机器人班。
高考，是当下最公平的选拔制度，我们并未生长在赤道上，在这个物欲横流的社会里，如果不在高考的压力下奔跑，地转偏向力会带领懒惰的我们误入歧途。然而，正是因为有了高考，才创造出了那么多奇迹与感动。看似严谨的高考，其实是充满人情味的，细细品味，酸甜苦辣尽在其中。
有些人，有些事，表达了人们对高考无限的憧憬与崇敬。它们都似流水在我们的生活中细细流淌，你们，注意到了吗？
最美的“下跪妈妈”
残酷的时钟告诉着母子俩迟到的信息。就两分钟，两分钟！男孩被拦在了考场外！男孩慌乱地开始踢门、翻墙，母亲一见就着急了，可不能让儿子因为两分钟这么委屈呀！二话不说跪在了地上——这惊天地泣鬼神地一跪呀，泱泱华夏的父母心在这一刻尽显！为了高考，父母毅然放弃尊严，这看似屈辱的一跪，也是为了孩子在高考考场上能高傲地站起来。正是因为有了高考，才让我们见证到这母亲的伟大，在高考面前，父母的尊严算什么！
最美的“隐瞒爸爸”
生命垂危之际，这位伟大的父亲仍不忘女儿的高考：“不能告诉她，别影响了她的高考……”看到妻子抽泣着点头后，他才心满意足地离开了人世。中华民族最爱的善意的谎言在此刻开始，在亲友们的努力下，这个谎言愣是撑到了高考结束，也将这位父亲的爱也延续到了最后。为了高考，最后一面算什么，丧俗礼仪太古板，临死的父亲算什么，为了高考，父亲牺牲了能与女儿共同度过的最后时光，可歌可泣！
最美的“陪同老师”
每到夏天总会有学生抱怨，办公室的老师吹空调好舒服，自己却在教室里受苦。在高考的环境下，一群愿与学生同甘共苦的班主任出现了！他们将自己的办公桌搬到了教室后面，对班上的同学进行时刻监督。为了高考，还要有啥隐私，翻他们日记都是正常的，就是要在后面给他们点压力！因为高考，班主任放弃了舒适的办公室，心甘情愿从一个高傲的领导者退居到了默默无闻的偷窥者。有了高考，才有这样优异的老师出现，也正是有了这些老师的出现，高考才更加体贴。
最美的“吊瓶学生”
喝咖啡，喝浓茶的你，还真好意思说自己为了学习不顾身体了？呵，这些东西早就称不上是衡量一个人努力与否的标准了。如今的学生那才叫用功，迫不得已都开始挂吊瓶了。高考就是用来摧残人格搞垮身体的，比的就是谁更惨，不挂个吊瓶，算得上用功么？因为这群挂吊瓶的学生，才让高考显得如此的让人敬重，没有他们，怎得高考这般崇高的地位？说到底，学生才是冲锋陷阵的那群士兵，家长是国家出资金，老师是指挥的将军，社会？残酷的社会不过是营造了一个让他们互相厮杀的战场罢了。为了高考，学生的血肉之躯算什么？
当代“感动高考”四大人物总结完毕，随着时间的推移和时代的变革，不知“感动高考”的含义和人物会有何变化？
（班主任最近老念叨，说我们不喝咖啡不喝茶太不用功了，对此我怨念很大...）
现在选拔人才的方式实在让我无法学会感激什么!但无论如何，我感激所有的教过我的老师们!真的，谢谢你们!
一、敬爱的蜡烛与亲爱的反比例函数
“同学们!这是关于X的反比例函数……”
数学蜡烛是我们的班主任，起初给我的第一印象是:这个阿姨怎么是个农村妇女!
然而她却是我最应该去感激的人。
一天，我打球到很晚，我是纪检委员，教室窗没关，可是门锁了。我不知怎么办好!不久，窗关了，办公室的灯却亮了!我打完球是七点。灯，就那么一盏，始终明亮，第二天，我们收到了昨天考的数学卷子，上面满是红批!
昨天晚上!一个小男孩在幼儿园哭着找妈妈……
我的卷子上写着，反比例函数K不等于零。
而蜡烛的燃烧，其体积随时间增加而减少符合反比例!诚然，会把自己的体积值降为零。
二、小眼睛和幸福的矮子
“孩子!这样是不行的……”这话是出自我们语文蜡烛之口，说，并乐此不疲……
当时我的想法是:你在我爹的眼里岁数也不大啊，小眼眯眯着。瞧你个小个吧!完全没有男性语文教师的威严!
曾几何时，我!肚子疼!
来到办公室，语文蜡烛坐在里面。“x x老师请问有没有x x药，我肚子疼!”“有，你等等……你这样是不行的，一个男孩子身体那么弱。”递过来的除了药还有一杯热水，是语文蜡烛的口杯!情况紧急，我赶紧接水，一饮而尽!接着语文蜡烛又发话了:"x x，你x x课文背过了吗?”“没有，我……”“你这样是不行的……总之身体要紧，要保重啊!”
我站在办公室里，木然了!只剩下药在和胃酸反应……
后来，语文蜡烛结婚了。肚子大了，眼睛更小了，更幸福了!“孩子，你这样是不行的……”依然在耳边缭绕!
三、后记
因为，教室的窗户，水杯以及胃药，还有那句烦人的话。
于是我不得不学会感激，感激亲爱的老师们!
谢谢你们，老师!