阳光斜射下来，在树影间摇拽,渲染了夏天的美。教室里,有你辛勤的身影;黑夜里有你温暖的灯光;求学路上,有你谆谆的教诲,有你,真好。
阳光下的鼓励
烈日当空,杨柳飘荡。间操课上,你把我单独留下,手里还拿着一根棒棒糖,说道:"X XX,你把这几天不会的题拿出来,我给你讲讲,顺便吃块糖休息一下。”我拿出题向老师请教,她一丝不苟地耐心为我讲解,每当她提问我时眼里总会闪着期盼的目光,当我答对后她的眼里就会呈现出温暖的光,透露着鼓励,说道:"谁说你英语不好,照这样去学一定会学好的!"我嘴里的糖渐渐融化,同我的心情一样。
阳光斜照下来,有你的鼓励,真好！
黑夜中的明灯
黑夜已至,星空爬上天暮.旧校址搬到山上,我们只好走土路回家,在漆黑的土道上处处充满野草和石头,稍有不甚就会被绊倒.突然语文老师的声音从背会响起:"XXX,你也走这条路呀!正好我有个手电,我们一起用吧?"你小跑两步跟上来,为我照亮了这充满“危险”的土路,同时,也照亮了我的心。不知过了多长时间,我们下了山,于是我走向家的方向。回头望向你,你的身影渐行渐远,轻快的步伐伴随着晃动的灯光,那一刻,你好像真成了一束光,照亮我的求学之路。
月亮爬上星空,有你的帮助,真好!
办公室的教诲
喧闹的课间中,我独自坐在书桌前,看着这张八十分的试卷内心充满疑憾和伤心,为什么题结果都对了却只得这点分?被愤怒冲昏了头的我推开办公室的门冲向你,问道:"老师，为什么给我减分,明明答案都对了。""孩子,你只是对了答案,没有过程呀。""要过程干什么,写过程只会浪费时间."你轻摇几下头,摸着我的头语重心长说道:"孩子如果你的人生中事事都知道结果了,那还会有经历时的乐趣和意义吗?所以过程才是最重要的。"那一瞬间,我恍然大悟。
求学路上,有你一点一滴的教悔,真好!
流水潺潺,千丈见底,阳光照在水中的石头上,洒下一池斑驳。与老师的一件件事也汇聚在这池水中,求学路上,有你们,真好！
斑驳的树影透着薄窗在我书上形成点点星光，夏日炎热，我透过薄窗，看着风景，不禁被吸引了目光。
我垂着头，柳树已高大，有不少人把柳枝编成小物体，看上去可爱极了，人们在柳树下遮阳，有些老人摇着蒲扇在柳荫下闲聊，孩童们爬在大石块上，痴痴地流着口水，这倒是一幅人间美景图啊！
我心中有说不明的心安。
几个稚童看见了我，兴奋朝我招手，邀请我去他们的秘密基地，他们迎着风笑着。
我拒绝作业缠身，偶有空闲一个人静静地看向窗外。
老人是孤寡老人，但他也展露出那缺牙欢笑。
一片小柳树，便让人欢喜。
几只蝉在我家墙壁上叫，我用手轻轻将它引过来，我们四目相遇，它便跳了下去，手中没了余温，心还有温度。
几个小孩无忧无虑，我瞧着窗外的他们一会儿去捉知了，一会儿接点儿水洒向柳树，为夏日带来凉爽，他们自由地奔跑，老人们也开怀大笑，柳枝轻轻地飘荡。
正是在这一个舒适的夏日，我捕捉到窗外的美景，美景滋润了我虚无的心田，愉悦了我的身心，让我无限美好。
我轻轻合上泛着点点星光的书本，将这份情怀永远铭记。
清风徐徐，树影斑斑。野花点点，芳香阵阵。被树叶剪碎了的阳光伴着风儿打着旋地吻住我的发丝，手中原来在发出阵阵冷气的冰淇淋，因他高高大大的背影愈发愈暖。
从小到大，我的记忆里，父亲一直是一个缄默的男人。他高高大大，有着很少年气的长相，可他永远抵着薄唇，让人无法靠近，让我对他怕三分，敬三分。
这天，我又与父亲吵了一架。虽说是吵架，可都是我在大声吵闹。父亲依旧缄默，眉宇眼角冒着寒意，从他青筋冒起的手上，足以看出他有多生气。
清月爬上天鹅绒般的黑色天幕，傍晚的风带着凉丝丝的味道，我站在高大的父亲面前大吵大闹，他这一抬手，打掉了我手中半握着的冰淇淋。我愣了，将父亲推出房门，独自一人生着闷气。
月愈升愈高，可厚重的云层挡住了所有月光，阴沉沉地压在了我的胸口。我不禁思考，父亲真的是否爱我？被他打倒在地上的冰淇淋渐渐化了，在暖黄色的灯光下润着暖意，我沉沉的睡去
晚上，我迷迷糊糊，朦朦胧胧地看见了那个高高大大的身影，闻到了熟悉的气味——爸爸的味道，听见空调调动的声响，感受到了被子的重量，我又睡去了。早上起来，我与父亲都假装昨晚的事没发生一样。
风润润的，阳光暖暖的，爸爸要我去取快递，他去买菜，我点点头。
我环抱着快递往爸爸那边走，远远的就看见他笨拙地举着那冰淇淋向我走来，闷不作声地拿过我手中的快递，又把冰淇淋递给我，又继续走路。我跟在他身后，舔舐着冰淇淋，慢慢迎着阳光思索着。我突然觉得父亲也如同我手中的冰淇淋一般，一开始很冷，寒气阵阵，其实到了最后，暖意也就显现了。而父亲的爱意并不是不存在，而是被不善言辞的冰冷外表所包裹，真正的温暖在内部。
风儿轻盈，鸟叫虫眠，爸爸的暖已将我包围，使得冰淇淋的寒成了暖，从指尖传到了全身。
教师点评
总是保持缄默的父亲，大吵大闹的“我”，看似糟糕的父女关系，似乎如掉在地上的冰淇淋般散发阵阵寒意。而后，笔锋一转，父亲默默为熟睡的“我”盖上被子，笨拙地为“我”递上冰淇淋。文章以多处点缀的环境描写烘托自己变化的心情，通过“冲突”使情节充满张力，通过人物前后的对比将外冷内热的父亲形象刻画得立体生动，带给读者真实的阅读体验。
微风徐徐，树影婆娑。我和妈妈走在栈道上，谈天说地，乐在其中。
老妈，你的童年是什么样的呢？"我看着老妈，妈妈若有所思地看了看我，然后满脸怀念地说："我的童年，和你比，那简直不一样。"
那到底是什么样的啊？"我脸笑容看着老妈，"好好好；我的童年是边上学边帮忙家里干农活。"妈妈微笑着，若有所思地看着我："每天一放学回去，如果家里没有人的话，我们就要帮忙给家里人煮饭，洗衣服，到了周末还要帮忙摘李子桃子。因为那时候没什么钱，所以文具盒里面最多只有一支铅笔，一支圆珠笔，一个橡皮擦，铅笔用到手抓不住了还是不舍得扔，书包用到小学毕业了，它还是新的。看到别人吃东西，只能在一旁干巴巴的流口水，那时候的糖果虽然才五分钱左右，但是要很买一个对我们而言也是奢侈品。”妈妈看着我，笑
了笑接着说："吃饭时，餐桌上只摆了一些小菜，白米饭也很少，都是混着许多地瓜吃，经常吃不饱的
如果用我和老妈的童年比，那就可以用"惨不忍睹来形容。因为我的童年过得可是无忧无虑，衣食无忧，逍遥自在。学习为主，书籍文具琳琅满目；餐餐丰盛又营养放假时全，家还能坐上便捷而又快的动车、高铁、飞机去旅游。”我一脸幸福地望着妈妈。对于妈妈的童年，我感到敬佩与惊叹。
敬佩的那时候面对困苦生活的强与勤劳，惊叹中国的发展速度如同火箭一般的速度一样。
今天，天气晴朗。阳光下的树影随着微风左右摇摆，给美丽的花儿伴舞。
早上，我们全家去水濂山公园游玩。那儿山路崎岖蜿蜒，我们每一步都走得小心翼翼。我们越爬越高，陡峭的坡路变成了45°倾斜，吓得我把手里的树枝握得更紧了。
在半山腰上，我们看到了一座凉亭。我们来到一个石凳旁边坐下，爸爸从包里拿出水和食物，狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，觉得肚子饱饱的，又开始继续前行。
经过我们的不懈努力，终于来到了水濂宫。那里人山人海，热闹非凡。有的人在拍照，有的人在讨论远处的美景，有的人在楼梯处上蹿下跳，他们兴奋极了。我和家人们登上了水濂宫的最高一层，站在美丽的夕阳下拍了几张合照。我们都为自己的坚持不懈而感到自豪！
色比土酥净，香逾石髓坚。——题记
暖风徐徐，树影摇曳，炊烟袅袅，伸出双手，搂一缕春风融一抹豆腐白，把它们挽成成长的小花，别在发间，用流年的笔记下点滴的过往，心间的意溢出来......
奶奶是擅长做豆腐的。
洗净往日土色外套的双手。戴着老花镜精心挑选着每一粒最为新鲜、饱满的黄豆。来回仔细搓洗，清水浸泡一晚。石磨磨粉，放锅小火“蒸桑拿”。布料过滤，用木板将军进行镇压,白胖胖的豆腐便“出世”了。对对对，还少了最重要的一步——切块儿。奶奶撩了撩汗，仔细的测量，一口气将豆腐切成了方块小子。
“来，端去给隔壁阿婆尝尝，她们啊，最好这口。”奶奶一脸笑容，眼角被岁月染上的痕更深了。
“啊,那少点儿，这也不多了，况且这还是您辛苦做的呢。”我嘟喃着。
“孩子,这东西呀，好吃可以多做，可那份情意，想要更深可就难了呀。”奶奶语重深长，不禁让我心间一颤，一阵莫名的忧愁在心间漫无边际地散开，只剩下一阵空旷与不解。
“呀,又是阿兰豆腐呀，多谢你奶奶啦...就属阿兰手艺好......”奶奶那代老人嘴角上扬的幅度似月牙般完美无瑕，眼角露出岁月编成的长线。我的脚步踏着快意向下一家走去，心似乎更加透彻。奶奶那句话又似乎说了很多遍。
桌上躺着一块清清白白，方方正正的豆腐,我拿起它咀嚼，品味，纯正的豆香在舌尖弥漫。“色比土酥净，香逾石髓坚”正是如此。向窗外望去，奶奶与他们那代老人在门前寒暄着，老树弯下枝腰试图倾听他们藏在心间的心声，殊然不知，那份情谊是无声的。蓦然，我才发现，奶奶的豆腐，给人以美的享受,重要的绝不是豆腐，而是她融了一抹豆腐白，加了一味极为罕见的独家秘方——心意。
薄雾袅袅，缕缕炊烟笼罩着这片小村。微微熹光中，豆腐的清香顺着青黑的屋檐瓦片，融入每个人的发丝中。奶奶与乡人之间的情谊由一抹豆腐白牵起，更是由心灵触动拉近。
一轮满月冉冉升起，映着坡前的树影又黑又浓密。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”窗外，那一抹红散发着淡淡的芳香。漆黑的夜空里悬着无数半明半暗的星，它们是这样低，有的摇摇欲坠呢。我坐在窗边，翻开语文书，默读着《梅花魂》。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”一朵梅花，一幅墨梅图，是海外儿女滴泪的心声。外祖父生平最爱梅花，他说梅花是中国的国花，她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！外祖父有一幅墨梅图，老人视为至宝，平时谁也不敢动。外祖父希望作者向梅花学习，做一个有节气的中国人。墨梅图和绣着梅花的手绢代表着外祖父对祖国深深的眷恋，诉说着他永远不变的爱国心。他希望作者不管身在何处，都要具备梅花的秉性。
外祖父充满爱国情怀，至死不渝。但在我的身心里，梅花精神是我们伟大民族世世代代永不泯灭的芬芳，是全世界炎黄子孙薪火相传的正气。歌颂梅花魂，就是弘扬中华英风，炎黄正气！
梅，雪中的将士，她不怕寒冷，不怕风欺雪压。几千年来，我们中华民族出了许多有节气的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，绝不低头折节。
疫情之下，我们看到的不是哀鸿遍野，而是忙碌中的井然有序。千古兴亡多少事，那句“中国人民到了最危险的时刻！”永不过时。有多少英雄挺身而出。84岁高龄的钟南山爷爷夜以继日地工作，把所有精力投入到这次疫情中；疫情还没蔓延开来之时，李文亮叔叔得出的结论，遭到众人的反驳，最后将生命献给了祖国……有理想，有担当，迎长风，破万浪。他们都是舍小家为大家，用生命守护生命的中国人。他们身上闪耀着同心协力、共克时艰的精神。在他们身上，带着梅花独有的芳香在中华大地四处飘散着。
“天下兴亡，匹夫有责。”是啊！中国是我们的大家，孕育了千千万万个小家。如今，我们中华儿女不努力，怎么会有祖国美好的未来？我抿着嘴，目光投向窗外，凝视着一朵朵血红的梅花，心中发出无数次感慨！
那些过往的曾经，是丽日下石板路上的树影，如此斑驳，如此零碎，却又给人清新淡雅的味道；是那江南船桨下的流水，平静如镜，偶有一片落红清点，就荡开一圈圈的涟漪。那单薄的背影却如此显眼，亲情到底是什么呢?
“不要，我偏不吃！这都烧糊了，你让我怎么吃。”安静又清新的早晨，传出一片争执声，格外的响亮。我说完挣脱付清有力的双手，穿好鞋，背好书包，不管三七二十一冲出家门，毫不在意背后那句“要不要我送你”的关心。可我忘记了今天是个“特殊”的日子——从今天开始，要辅导一些同学的学习，要比平时放学要迟将近四十分钟。
好不容易盼到了放学，老师一下课，我便拿着作业本冲向目标——同学。刚开始，我觉得十分有趣，自己成了同学的老师。可半小时后，兴趣逐渐消散，剩下的只有麻木乏味。
可我却不知道，离放学时间已过了许久，我的父亲依然在大雨中焦急等待。辅导结束了，我才和同学们打打闹闹着下来了。出了学校大门，一个熟悉的背影靠在一根柱子旁，显得非常突兀，在雨中感觉到非常萧索。我走到父亲的面前，他疲惫的脸上双眼眯着，我才想起来，今天妈妈很早就出门办事，父亲要开车去上海工地办事，我忘记告诉他今天放学推迟的事，他可能急急忙忙赶回来接我放学。此时懊悔的心情就象一根木棍一样搅动着我的内心，让我一阵阵的疼痛。
“对不起！我忘了告诉今天放学时间推迟。”
“我知道了，了不起，我小雨点都成为一个小老师了。”
说完拿过我的书包，牵着我的手回家。
晚上，我躺在床上，那个熟悉的背影老是在我眼前晃动着，那个背了我无数次的后背，那个小时骑了无数次的马的肩膀，顿时让我感悟，原来那熟悉的背影也是一种亲情。
（指导老师：楼云贞）
童年时，月亮曾离我那样近。
屋后小院里的矮松树影婆娑，枝条间，衔起一轮明月。月里，也有婆娑树影轻摇，还隐隐有些许欢笑，好似风的呢喃，柔和轻盈。
我房间的窗棂，正对着圆月。玻璃正泛着点点光影，将树影联通圆月里的影子，牢牢地嵌进了窗里，嵌进了不居岁月的深处。
恍惚间，我下了床，离了屋，来到了院子里。在雨后潮湿的地上跺着、跃着、跑着，来到了墙根旁，拥抱着月里的矮松。
月亮那么凉那么滑，被露水打湿了。
院里四处静谧无声，惟有高墙上，矮松间，一轮明月兀自皎洁。
少年时，夜中不寐。月亮似乎高了些，如明镜飞旋，好似可以将其轻轻叩响。
月中的矮松也长大了吧。我定睛望向那半轮明月，似乎有一个身影在那半月中起舞，如惊鸿，似飞练。待想看真些，月影便隐在了暗沉的浓云后。透过浓厚的云层，半轮明月依然皎皎泛着光。清影依稀还在，只是随着夜深，悄然隐去了身影。
夜空中惟有清露降下，仿佛如雨的桂华。
今日。校园静谧的夜里，我也仍旧偶尔念起那似水的曾经。上弦月那样远，在殿宇飞檐之上。如玉盘，似冰轮，灿烂华严不容亲近。
“飞觞走斝里月上中天”，上弦月空悬在夜空，遥不可及。登上危楼高百尺，还能碰到那月亮吗？
孤零零的月影中，依稀看得到成片梅林。与我，相隔着茫茫寰宇和万千光年。
但月自犹皎，洒落一片好月华。
在记忆的荒原里，月光竟那般遥不可及，冷照千山，还有那世间的一切荣辱悲欢。儿时靠近墙角便能轻易踏进的月宫，如今再不复寻。空悬于夜空的，难道就只能是我可望而不可及的广寒幻境了吗？
不是的。
矮松依旧会在那里招摇，只是藏在了圆月中；清影依旧会在那里舞蹈，只是隐在了半月里；梅林依旧会在那里绽放，只是掩在了上弦月后。
春来，他们都该盛放如海。
时光往复，明月如初。但那时，向着月光背我回家的他们，身体却已大不如从前。
他们曾对我说：“月光会隐去，虫声也会消逝，可它们存下的念想会长留在心中。别怕这世间太广大、太荒凉。你只有走出这片小小的土地，去看更多的光，听更多的声音，这秋蝉秋露、秋草秋华，才能在你心里永远暖烘烘地存在着，并且被赋予他们存在的意义。”
秋蝉秋露、秋草秋华，我未曾忘记。并连同有他们陪伴的千百个岁月一起，深深铭刻在了我心底，成为我前行路上永远的灯塔与希望。
永远永远，在黑暗中，灼灼闪耀。
如过往千百个岁月里的他们一样，永远年轻，永远发光。
那么，时光往复，也愿与我相隔万水千山的你们，安好如初。
记忆中，故乡小屋里那盏昏黄的灯火摇曳着。在无边的秋夜里，小小的灯仿佛一点萤火，渐渐漂浮了起来，变远了，再也看不见了。
点评:
首先，文章选材、布局、剪裁等基本功都已逐渐入门，下笔逐渐做到了有话可说且言之有序，这一点可以给予鼓励。但前半部分写景过程中也可适当增添与后文感情抒发相呼应的一部分线索或伏笔。此法可使其文前后更为紧凑，融会贯通。此外，也需提高叙事部分的写作技巧，散文部分注意形散而神不散，这一点在此文前半部分逐渐递进的情感、月的从圆至缺的形态变化及部分线索上的深层隐喻皆有体现。总而言之，此文已具备部分可圈可点之处，遣词造句也有提升。但内在情感升华及寓意仍待提升。
窗外，金色的余晖透过斑驳的树影，洒下了一地碎金子。
就在这安详的午后，我们一家去了自然公园游玩，棵棵大树排列在一起，一齐撒下一片阴凉，小草绿油油的，犹如一位姑娘，随风舞动着，还有那一大团的不知名的野花，姹紫嫣红，在余晖下，笑着、嬉戏着。那条野河，清澈无比，看到河中一切东西，鱼儿在小中欢快地游来游去，不时，洒出一丝清凉。
我们行走于人行道中，两旁摆了各式各样颜色各异的椅子。不时，经过一些小店铺，玩具、食物让我两眼发光。突然，一阵吆喝声响起“豆腐花哟，美味的豆腐花哟。”豆腐花！我心想：酸甜美味的豆腐花，爽滑的口感，那叫一个棒，我真想吃啊！我对姨妈说：“姨妈，帮我买份豆腐花呗。”这时，姨妈的脸上露出了狡黠的笑容，她拿出一双鞋来，对我说：“穿着它沿着这条人行道走上一圈，我就给你买。”我细细端详了一下那鞋，鞋上凹凸不平的东西，似一根尖刺挺立在鞋上，我不禁想起了《奔跑吧！兄弟》里的号称“小竹笋”的东西，想起他们撕心裂肺的喊叫，心里不禁打了过寒颤。
我最终还是穿上了那鞋，走几步，没有丝毫疼痛，心想，那么简单，豆腐花肯定吃到。可是，过了一会儿，疼痛油然而生，似乎，每走一步就脚底多了一个洞，心想，什么破鞋！怎么这么痛，可是，我要吃豆腐花，于是，我又坚持了下来，到后来，我的脚被什么拴住一般，脚根本无法抬起来，抬起来就有撕心裂肺的疼痛感觉，我抬头看了看前方，离豆腐花铺仅隔二三十步了，那豆腐花似乎在向我招手说着：“快来吃我吧！”眼下仅仅二三十步远，我告诉自已不要放弃，再坚持一会我，就会到达！我艰难地向前走着，每一步似乎都是一个极端，终于，我成功了，姨妈手里端着一碗豆腐花，她笑着对我说：“这是你的毅力和会坚持的奖励。”说完，便把豆腐花递给了我，我小心翼翼地接过豆腐花，开心地，心满意足地吃着，但回想起刚刚的经历，不免心有余悸。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易认为江南的景色是美丽的。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”朱熹认为这是美丽的。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花更是美丽无比。但我认为坚持的信念与力量才是最美丽的。