9月1号，昆虫学校开学了，小蜜蜂和小黄蜂飞进学校见面了。小蜜蜂想：“他怎么跟我长得不一样？好想跟他做朋友。”
他赶紧跑上去问：“你叫什么名字？”
小黄蜂说：“我叫小黄蜂，你呢？”
小蜜蜂回答：“我叫小蜜蜂。”
它们俩互相看了一眼，小蜜蜂又开口问：“你几岁了？我7岁，我喜欢小汽车，你呢？”
小黄蜂说：“我也7岁了，我喜欢小飞机。你的优点是什么呢？”
小蜜蜂回答：“我的优点是数学，你呢？”
小黄蜂说：“我的优点是语文，我们做好朋友吧！”
小黄蜂回答：“好呀好呀！”
它们俩边走边聊，开开心心进教室啦。
【简评】
小作者描述了小蜜蜂和小黄蜂在昆虫学校相遇并成为朋友的故事。小作者通过生动的描写和对话展示了两个不同种类的昆虫之间的交流和友谊，它们互相了解对方的名字、年龄、兴趣爱好和优点后，决定成为好朋友，真是一对特点各异但惺惺相惜的好朋友！这篇作文语言简洁明了，情节紧凑，表达方式简洁明了，是一篇温馨的童话故事，加油，写出更好的故事！（施民贵）
像星星，一闪一闪，冲我笑，飞进怀中，带我去往一个神秘的国度；像水珠，滴落掌心，牵着我，扬起双桨，陪我徜徉于那无垠的海洋。书是生命中的斑斓，一字一句都在岁月里雕琢成精华。
书，是我的知音，是我的挚友，亦是我的老师。它告诉我生命的真谛，带我游历五湖四海，让我了解古人亲近历史，更让我对未来充满期待。读万卷书，行万里路，诵读人生百态。在午后的阳光里，邂逅一本书，任由它们带我畅游于海底、飞翔于蓝天、走遍世界。
一次次与书的奇妙相遇，让我深深地迷上了它，岁月流淌，一本本书见证着每一次相遇。阅读经典，遇见别样人生，诵读名著，品味细腻情感，一本书照亮人生中的风雪路，一缕文采指引我的迷茫、彷徨。
一页页书从手中翻过，一个个字组成一幕幕图画，似看见长征路上战士们的坚定决心、似看到红楼梦中一个家族跌宕起伏的辛酸与无奈、又似看见祖父园子里小萧红的天真与快乐……书像寒冬中的一朵腊梅，像夜空中的明星，像黑暗中的灯火。
书是年轻的，它永远不会褪去光彩，总在人翻开它时讲述一个个动人的故事；书是古老的，她散发着永恒的魅力，它把古老文化的精华凝聚在一身，向我们描绘无限美好。曹操说“山不厌高，海不厌深”，我想说，好书不厌多，学识不厌深。让我们一起赏文化之奇妙、诵经典之壮丽、品人间之百态。
假如我有一双翅膀，
我要飞进蓝天妈妈的怀抱，
这样——
我就和可以和白云姐姐说悄悄话，
和风弟弟玩捉迷藏……
假如我有一双翅膀，
我要飞到广袤的田野里，
这样——
我就可以和翻滚的麦浪共舞，
和高歌的蟋蟀高歌一曲……
假如我有一双翅膀，
我要飞到无边的海面上，
这样——
我就可以领略浪花撞击岩石的壮美，
感受潮起潮落的变化……
假如我有一双翅膀，
我要飞向世界各地的每个角落，
把和平洒向人间，
这样——
世界就会处处充满爱！
雨蚊子抖着一对翅膀，漫不经心地飞进窗子。这是月考前一周的一个夜晚。秋显然已在强弩之末。放眼望去，都是像打了鸡血的学子们，奋笔疾书，沙沙的笔触声，如春蚕嚼桑。一只雨蚊子拖着一对翅膀，在空中飞舞着。
日光灯泛着青白的光，将雨蚊子的影子挤得小小的，却将我回忆的影子拉得好长好长。
也许是因为我家空气潮湿吧，也许是因为弟弟不喜欢关窗吧，也许是因为雨蚊子就是喜欢我家吧……总之，每逢下雨天，我家的雨蚊子就多得出奇。
雨下多久，它们就留多久，我和小弟便撸起袖子，按头捏翅轻扯，一对翅膀便掉了下来，失去翅膀的雨蚊子在地上蹒跚行走着。我不厌，小弟也不烦。小弟欣喜地望着那些小生灵们，玩心大起，丢了玩具向我扑过来，有时觉得我们似乎不是要真的撕拉雨蚊子，我们更多的是一起厮守我们的情谊，弟弟眼里永远是对姐姐暖暖的依赖。
直到长大，我们也喜欢在雨天时在我们家里的大厅里、院子里，玩弄雨蚊子这小生灵，让朗朗的笑声充斥家里角角落落！
正回忆着那份快感，不怕死的雨蚊子飞到了我的笔尖上，我甩甩手正准备重操旧业，只听同桌“啊”的一声，以迅雷不及掩耳之速用本子将雨蚊子拍死在地上，压成了彻彻底底的肉饼一般。我耸耸肩，悻悻将手缩了回去。过了明天，就能回家了咯，要是逢上下雨天是不是又可以和弟弟揪翅膀了呢？
轻倚白墙，想道此处，嘴角不禁勾起一抹新月，莞尔。听秋雨，敲寒轩，心也越发开阔，心情则更加明朗和美丽，不知不觉夜色悄悄莅临人间。雨，已消停，偶然遇见一只雨蚊子，它拖着一对儿发亮而又近似透明的翅膀。
它比家里的雨蚊子大得多，瘦得多，虽说与家里雨蚊子不甚相似，但也让我想起了家乡雨中檐下那座小小的屋子，看到了暖黄的灯光，看到了围着那团暖黄的雨蚊子，与它们那么轻盈脆弱的翅膀。
是夜，月光皎洁。月光洋洋洒洒地飞进我的房中，与我那飘飞的思绪共舞。
“吱”沉重的木门与地面摩擦，发出刺耳的声音。拉回我那飘飞的思绪，忍不住皱眉。
“还在看书？很晚了，喝杯白开水就去睡觉吧。”母亲推开木门走了进来，随之进来的还有这样一句话。
“嗯，知道了，过会儿就去睡觉。”口头上虽然答应了，可…心里却忍不住犯嘀咕：每晚都来催我睡觉，不累吗？人家的家长都给孩子喝牛奶，就你给我喝白开水。
“那，我把白开水放在桌子上，你记得喝。书可以明天再看，别累到自己。”
“嗯嗯，知道了。”我十分不耐。或许是看书看到最投入的时候，被打扰了，加上母亲一再的叮嘱，心中最后一丝耐心被磨尽。我成了一只刺猬，母亲成了我唯一的受害者。母亲听出了我话语中的不耐，只好说：“我出去了，你记得喝白开水。今晚记得把窗子关上，有雨。”母亲叮嘱了几句话，便打算出去了。
母亲似乎很受伤，低着头便打算出去了，我于心不忍，说到：“妈。”想道歉，可那句“对不起”却卡在了喉咙里，吐不出来。与此同时，我脱口而出的还有一句“下次进来记得敲门。”话一出口，我就后悔死了。我把头埋得低低的，不敢看母亲的神情。“嗯，知道了。”母亲推开门，又回头说了一句，“记得喝白开水，记得关窗。”母亲出去了。
心情烦躁到极点，把自己摔在床上 ，看着窗外皎洁的月光……
朦胧间忆起小时候曾缠着母亲要母亲以后给我喝白开水，再也不要牛奶。呵，自己说的话自己忘了，可母亲却放在了心上。
雨水滴在窗上的声音吵醒了我，一睁眼，入目的便是母亲盯着白开水唉声叹气的模样。没一会，母亲出去了。
起床，喝了那杯白开水。白开水已经冷了，却暖到了心底。
明天，道歉。
一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹，回忆后，才发现母爱是一杯白开水，平凡却不平庸，品起来，别有一番韵味。
教师点评：小作者围绕无私的爱选材，从日常生活中的细微小事折射出母爱的光辉。通过人物的语言、心理等细节的描写生动传神，人物形象鲜明。
大清早，我正在树上休息，一阵朗朗的读书声传来，好整齐、好宏亮的读书声呀!“到底是哪个教室？哪些同学这么认真呢？”我好奇地探着脑袋，向明德学校的崇文楼飞去，原来是崇文楼四楼最左边的教室，教室门口醒目地写着“六年级二班”。
我在窗囗停留了一会儿，四下里张望。学生们正认真地读着书，沉浸在书本的故事里。“这是个好机会，没人会发现我”我想着，悄悄地飞进教室，跟随着学生们的读书声唱和着、伴奏着、飞舞着，渐渐地融入其中。
大约过了两分钟时间，我从书的世界里走了出来，觉得实在无聊，就当起了老师一一巡视有没有滥竽充数的学生。
刚飞到一个学生面前，她尖叫起来，我给她一个差评，又去检查其他学生。可因第一位学生的尖叫，所有学生的目光从书海中转移到了我的身上。顿时，我感到浓浓的杀气袭来，本能地想到了逃跑，可窗户已经关了，我无奈地趴在窗户上，不知是谁一巴掌拍过来，躲闪不及，我被拍得晕头转向。谁知教室里的学生一改刚才的认真，站的站，叫得叫，声声让人恐惧！我吃力地爬起来，双脚在窗户沿上蹒跚着，想寻一条出路。不好，一位女汉子三步并作二步，手上拿本语文主题丛书一阵恶风吹来，不用我说，你们应该知道故事的结局了吧！
由此可见，六(2)班是不能随意进出的，要弄清逃跑路线，千万别被他们外表所迷惑了。我们马蜂要想随意进入六(2)班，那绝对是死路一条。
下辈子我不想当马蜂了！
云，笼住了弯月，
风，吹熄了星星，
细雨飞进毛主席住的庭院，
聚成檐下滴嗒滴嗒的雨声。
雨滴呀，你怎么不望一望，
窗里那盏不灭的明灯，
他操劳党和国家的大亭，
此刻正聚精会神的办公!
雨滴呀，脚步放轻再放轻，
就象我们在这里巡行——
只要不打扰毛主席工作，
战士愿变成静静的云!
渐浙沥沥的雨滴，
落得更密、更紧，
警卫战士往房糖下一站，
不让雨声闯进太阳的房门。
一滴滴雨珠浸湿了军装，
战士心里滴着浙浙沥沥的雨声，
四周的夜显得分外静谧，
毛主席又能安静地办公!
啊，别说毛主席已经逝世，
他永远活在我们心中，
战士好象还在为伟大领袖站哨，
风雨时总改不了这习惯性的行动…