从这个学期开始，班主任李老师让班干部轮流当值日班长。我是劳动委员，第三周的星期四，由我当值日班长。这一天，我过得很充实。
当天，我早早地来到学校，一边走一边思考：我今天怎样才能做好老师的帮手，让同学们佩服我的管理能力？
早上，同学们陆续走进教室，我就带领第二组同学去我们班清洁区打扫卫生。来到清洁区，我要求大家认真打扫，做到干净整洁。劳动结束后，我又仔细检查了一遍，才放心地走回教室。
我不断地提醒自己，上课要认真听讲，积极回答问题，给同学们做好榜样。在语文课上，老师讲评《新型玻璃》的习题，当请同学们上黑板做填空题的时候，我高高地起举手。老师点名请我上去，我自信地来到黑板跟前，工整地写上正确答案，得到了老师和同学的肯定，心里感到很高兴。
我觉得最难管理的是班级纪律。每当上课铃响后，我就站在讲台上，请大家迅速回到自己的座位，安静地等待老师来上课；下课的时候，我让同学们不要在教室或走廊追逐打闹，以免发生意外；做眼保健操的时候，我又走上讲台检查，提醒一些不认真的同学，让他们马上改进，注意保护好视力。
放学了，当我最后一个走出教室的时候，觉得很疲惫，嗓子也有点沙哑了。我深深地感受到：作为值日班长，既要有责任心和热心，还要懂得管理班级工作的方法，才能做好同学们的表率。
六年级下学期，我担任了语文组长和值日班长的职务，工作十分忙。开学第一个星期，我每天都很晚回家，对此，爸爸很有意见。有一天中午，我到12点半才出校门，等了我一个多小时的爸爸生气地说:“当什么班委呀!又费时间，又费精力，有时还可能出力不讨好!”我哭了。回到家，妈妈问明了情况，说:“当班委既可以培养管理能力，又可以学会搞好人际关系，还培养责任心，不当班委是体会不到其中的苦与乐的。”在爸爸妈妈的意见发生分歧的时候，我觉得妈妈是正确的，我会努力当好班委的!
当班委有很多乐趣。每当我把作业收好，整齐地送到老师办公室，老师用温柔的目光看我时，我的心跳得是多么畅快，每当我抬着队旗在讲台上整理队伍，同学们向我投来信任的目光时，我是多么自豪，每当轮到我值日，我把班里的一切管理得很好，得到老师赞赏的微笑时，我的心里是多么甜蜜。这一切的一切，鼓舞着我当好班委。
当班委有乐，自然也有苦。开学不久，我们班学了古诗，老师要求组长监督同学背书，背完才能回家。我们组有一个同学，她学习不好，记忆力也差。第一天中午，我守着她背书直到12点半，可她一首古诗也没背出来，我只好放她回家，并叮嘱她中午好好读书，下午来背。到了下午，我守着她到6点，她才把古诗背出来，这时她的眼睛里充满了焦急，我知道她想在没有背完诗意和中心思想的情况下回家。我假装没有看出她的心思，叫她继续读书。这时我脑子里的“欲望”先生和“理智”先生却吵开了，“欲望”先生说:“小主人，放她走吧!以后选你当班长不就多了一票吗?”“理智”先生说:“不能这样，你是老师的助手，老师的骄傲，老师是信任你才把这个神圣的使命交给了你，你不能轻易地把老师的信任糟蹋了!”“欲望”先生气得直跺脚，他说:“我是没说的了，就你歪理最多!”我觉得“理智”先生是对的，于是我守着她背书直到7点10分才回到家。爸爸又埋怨我了，我又哭了。虽然我很难过，但我觉得很值得，因为我完成了老师交给我的任务。
我现在是一个老班委了，在当班委的同时，我也得到了提高。帮助同学背书，我复习了一遍，教别人做题，我又得到了巩固。虽然我为同学们奉献了很多，但我也得到了回报，得到了提高，使自己更加完善了。
今天，我站在这演讲台.上，我要对所有的老师、家长、同学们说一句发自肺腑的话:“当班委，我真喜欢!”