阳光正好，在这个特殊的夏日,她一个三岁的女孩,小班还有几个月就毕业了,父亲节也快到了。
幼儿园门口,一位父亲从人群伸出头,往门内张望着,她看到了爸爸大喊:“爸爸!”爸爸的眉头舒展开来,抱起她,离开了人群。
“爸爸,我们今天学了钱是什么,我以后可以帮你们赚钱了!”“笨孩子,你能赚什么钱啊?”
爸爸和她回到了家,桌上有一盆花——茉莉花,枝上已长出小小的花苞,爸爸说，他最喜欢茉莉和风铃。
爸爸的随口一说,却被她记在了心里,第二天一早,她早早地起了床,爬上爸爸的床,大叫:“爸爸!起床了,去上幼儿园了!”爸爸从梦中醒来,换上衣服,高兴地带上女儿去了学校,女儿平时去幼儿园都垂头丧气的，今天却无比兴奋,仿佛有什么大好事似的,一路上,风铃花开得正好……
今天是父亲节,老师教她画卡片,“老师，可不可以教我画风铃花,我爸爸喜欢。”她说,仿佛期待着什么。
晚上,她回到家,冲进房间,把卡片藏起来,吃饭时,她看着桌上的排骨,竟主动夹到了爸爸的碗里,爸爸吃惊地看了看她,她也不奇怪,只是笑笑。
吃完饭后,她主动洗碗,爸爸坐在沙发上,看着她,也笑了起来,她洗澡前,把卡片放在了房间的桌上,爸爸一看,流下了感动的眼泪。
卡片上的一朵朵风铃花,是那么动人,一朵朵风铃花间,有几个大字：特别的爱给特别的你!
在上幼儿园小班的时候，我就对阅读产生了兴趣。当时喜欢读绘本一类的书，妈妈和爸爸经常鼓励我和姐姐要多看书，家里也堆满了有趣的书。直到上幼儿园大班，我开始借助拼音读书上的字，渐渐地不满足绘本那些简易的书了，转向翻看名著、作文类的书。
不知不觉，我已经把家里三大书柜的书读完了，就开始到图书馆里去读书。我每次到图书馆都会如饥似渴地读书，很快就融入到书本的世界里，为书中的人物难过、高兴、生气等。有一次，我读《红岩》，被江姐执着的精神深深感动，知道共产党员为斗争的胜利付出了巨大的代价，无数革命者的流血牺牲才换来了现在的幸福生活。看书使我懂得了许多道理。我更爱读书了，想以图书馆为家。有时妈妈喊了我好几遍，我才依依不舍得跟着她回家去，心里还惦记着书中的内容。
上四年级后，老师经常把我的作文当作范文来读，我开始尝到阅读的甜头。前不久，我的作文《我和哈利·波特聊聊天》写得不错，妈妈说要给我投稿，居然成功了。我更加享受阅读给我带来的快乐，也把书视为我最喜欢的东西。过十岁生日的时候，爸爸妈妈问我想要什么。我大声地回答：“书，我要很多的书！”
我想要说：“阅读现在是我生活中的第一大乐趣。”每当家里有了新书，我会立马捧起新书读起来，不管是爸爸买的《杂文月刊》，还是妈妈买的《名师教我阅读》。每当我有零花钱的时候都会用来买书，对薯片、麻辣之类毫无兴趣。每当别的同学拿出我没有读过的书时，我会一个箭步冲上去，向他借那本书，要是他不借，我会苦苦哀求，直到他同意为止。
我太爱看书，它已“控制”住我了。每次拿起书，我就不愿放下，就算是爸爸在旁边“河东狮子吼”般喊我吃饭，也无济于事。每天我写完作业就会冲进书房，津津有味地看书，完全不觉得累。我伤心的时候也会抽出一本书来读，看着看着就忘了悲伤。我会和书中的人物合二为一，书中悲伤的情节也会让我忍不住落下泪来。
又快要到期末，妈妈不准我总看课外书了。她说只有到寒假我才可以看课外书，并且前提条件是必须在期末考试中考出理想的成绩。我答应了妈妈，一定会努力在期末考试中考出优异的成绩来，到时我又可以畅游书的海洋。
我爱阅读。阅读拓宽了我的视野，增长了我的知识，提高了我的写作能力，让我结识了很多很多的“好朋友”，也让我的精神世界得到了充实……
感谢书！感谢阅读！书本将陪伴着我一天天的长大，成长为一个满腹经纶的人才。
我和她从幼儿园小班就认识，我们一直都是处于快乐的时光。直到我们上了五年级，她和我见面与不见面也变得没什么区别，就像是陌生人一样。
以前，她总是会逗我笑。我不高兴了、受伤了，她总是第一个站出来为我包扎伤口、逗我开心。现在的她却变的很沉默；以前的她每天都很开心，脸上没有过不开心。现在她却变的很难过，脸上再也没有了开心的样子。她变了……不在是以前那个开开心心的那个她了。她甚至就像是变了一个人，难道是……
四年级的时候，我们一放学就会一起去公园里玩。一路走过去我们也总是互相逗对方开心，直到天色变暗了才不舍地回家。现在五年级了，我只能自己去公园玩，我见到她对她说话，她却头也不回的走了。我在公园里面的长椅子上看到了她坐在那里安静的看书，可是，她一看到我就像是见了鬼似的走了。难道是因为我做错了什么吗？这样的问题已经困扰了我不知多久了。但是我却找到了一个破绽……
她考试的分数越来越高，从以前的七十分直接飙升到了九十五分左右，做事也变的越来越斯文。有一天我路过了她的班级，发现她书桌里的物品摆放的十分整齐。
我想我似乎知道了答案，也许是因为我和我一起玩吧，却忘了学习，导致成绩极速下降，所以……她是想要在自己的成长道路上留下最精彩的回忆吧。
幼儿园举办故事大赛，身在小班的我也参加了这次比赛。赛前，爸爸妈妈为我策划故事的题目和内容，看到他们认真的样子，弄得好像是他们要去比赛似的。
他们为我选了好几个小故事，可是总是觉得哪里不合适。终于找到个可以的吧，我又给读的磕磕巴巴。眼瞅着马上就要比赛了，最终读哪个故事还是没有决定出来，我很着急，越着急就越卡壳。后来还是姐姐帮我选了一个我最喜欢读的故事。就在比赛的前一天，我还在反复的练。“功夫不负有心人”，我终于把故事读得滚瓜烂熟了。
第二天，开始比赛了，我还是不争气地紧张了起来，毕竟是第一次参加这种比赛。妈妈看出了我的紧张。她鼓励我说：“你能跟大班的小朋友们一起比赛，已经很好了，很勇敢了，不要着急，正常发挥就可以。”我听了妈妈的话，真的好了很多。最后故事大赛结束了，我获得了本届故事大赛的第三名，还给我发了一个奖杯呢！我非常的高兴。
记得在我幼儿园小班的时候,学校举办了一次讲故事比赛,我也兴高采烈地去报名了。
可不知为什么，我发现和我一起比赛的大多是大班的、中班的哥哥姐姐，瞬间，让我变得特别紧张！后背直冒冷汗，手脚发抖，好像连心脏都要从胸腔里跳出来了！原本准备得很流利很生动的《龟兔赛跑》被我讲得断断续续、平平淡淡。尽管我不停地安抚自己的情绪，暗暗地给自己鼓劲，可还是紧张得不得了，就像有一块石头堵着喉咙让我发不出声。结果，故事讲到最后声音越来越小，小得几乎都要听不到了。
就在我想对老师说“对不起”时，突然听到舞台下响起一阵热烈的掌声。我放眼一看，呀！原来是我的同班同学，他们有的在鼓掌，有的在挥旗加油，特别是那些鼓掌的同学，手都拍红了，可还是没有停下来。从他们的眼里我读懂了，我有一个强大的后援团！顿时，心中涌起了一股暖流，并且拥有了继续讲故事的勇气。于是，我向老师请求再给了我一次机会，把故事大胆地讲了出来。当讲到乌龟努力领先时，高亢有力，激情饱满，当讲到兔子没有得到第一时，灰心懊恼，惋惜同情。在整个演讲过程中，我不但语调丰富多腔，而且，面部表情、肢体语言也都随着情节变化生动传神，台下不时传来阵阵掌声。
过了几个星期，比赛结果一公布，我居然得了第一名！这是一个记忆深刻的第一名，我要感谢我的同学，是他们鼓舞了我，让我有了坚持讲完的勇气，这件事到现在都让我难以忘怀！
5月4日 周六 晴
我有一个小闹钟，从幼儿园小班的时候就一直陪着我，每天叫我起床，不让我迟到，算到现在它已经五岁了。
它有一个圆圆的身体，大大的耳朵，穿着黄黄的衣服，非常可爱。
可是有一天，它的脚步停住了，换了新电池也不走了，爸爸以为它坏了，就把我可怜的小闹钟丢到垃圾桶里。妈妈捡起来，用剪刀刮了刮卡电池的弹簧上的锈，装上电池，小闹钟又滴哒滴哒的唱起了欢乐的歌。我很开心，原来只是它生病了。
我爱我的小闹钟，希望它一直陪我到高中、大学……做我最亲密的好伙伴。
开学一个月了，刚入园的小班孩子渐渐适应了幼儿园的学习、生活环境，与老师的关系也开始融洽了，在小朋友中也有了几个好朋友了，学习和生活开始步入了正规。但是每个班总会有几个特殊的小朋友不能很快融入集体中，有的性格、脾气特殊，有的在饮食上有比较严重的问题。因为每个孩子来自不同的家庭，他们的个性也不同，有的活泼开朗、有的调皮大胆。
我班的齐齐小朋友是一个特别的孩子。班里的小朋友大部分都能跟老师一起走了，还学会了唱歌，也会与老师小朋友一起做游戏了，但他在旁边不说不笑不闹，一动也不动老师们对他的表扬批评都无济于事，我们想了很多办法都无济于事，没有效果。说急了，他就大哭，真的没有办法了。我想就任由他去吧，免得逼急了，再不来上幼儿园了。于是在每次活动时，我就不再特别动员他了，不再过度的关注他，但是时不时的会多注意他一下。
过了几天，在一次做操时，当我的眼光扫过齐齐时，发现他居然也在跟着做操了。我真是高兴极了，一个困扰了我多时的问题竟然在不知不觉中解决了。
事后，当我认真地思考这件事时，我才突然意识到：对待不同个性的孩子不能用相同的教育方法，要因人施教，像齐齐这种腼腆害羞内向的孩子，不要太过去关注他。因为这种性格的孩子不希望成为大家的焦点，所以，有的时候“不理睬”也是一种教育办法。
根据不同的个性、特点采取不同的方式，才会收到好的效果。这是我在小班教育中的点滴体会。
小班的时候我有俩小伙伴。我，汪刚。陈广华。还有刘梦想，
我们每天小班下课都玩石子
当时是抓石子么，还有内个就是三角。拍三角。
中班的时候，我们哪里是石头滑梯，完事我就在滑梯上面。陈广华他吃的泡泡糖弄我头上，
我就直接告诉老师打了他一顿。
后来弄不下来了，我爸带我去弄个光头，第一次光头，
升一年级的时候，我妈是老师，她教我们。
每次我回家都得学习到１０点睡觉。
还不许玩。
一年级的时候成绩是倒数第三。
笑死我了。
二年级我妈担任我们班的班主任。
我成绩就渐渐好了起来，
期末考试的时候，得了全年级第一名。
当时是一个村。一个年级就两个班。
我当时也挺孬的。
完事我领了三个奖状，兴奋的跟个傻逼一样。
当时还给我发了一个红领巾。
后来我妈让我转学了，
二年级，我妈把一个学习好的姑娘给我同桌。
完事我就抱了人家一下，
我妈让我转学了，
我转到镇里面上学。
呢姑娘叫张文宁
三年级开始一起玩。我的那些小伙伴都是四年级才转来的。
三年级每天都有人上台演讲，当时我不知道。
轮到我的时候，我不知道，完事老师叫我站在墙角。
三年级正好是我佬奶奶死了。
我佬奶奶对我很好，
每次我奶奶偷偷藏起来的好东西，我老奶奶总是偷偷给我送过去。
哪怕是一个糖，一个饼干。一个鸡蛋糕，都给我送过去。
我老奶奶死的时候我还哭了，
第一次。真心哭。
渐渐的四年级五年级，六年级过去了
成绩一直下降。
２年级被一个比我大五岁的人带我去了网吧。
迷上了网络。
一直偷钱去上网。
砸锅卖铁也要去上网。
晚上回家的时候，
总是要跪一晚上。
要么大冬天给我锁到门外。
冻懂一晚上。
我就是记吃不记打，没办法。哈哈。
接二连三的上网。就这样成绩一直下降。直到初二，我进了体育队。我一直喜欢跑步。完事就没事大早上跑步呼吸新鲜空气。
我爸妈打我我不觉得我爸妈很，我现在觉得他们都是为我好，我很欣慰。我都这样的爸妈。我也很高兴。
从二年级到初三每天都是早早回家学习。每次都是学习到十年。老师没有给我布置作业。我妈给我买了很多练习题，
就叫我开始做。没办法。我只有做咯。每次我都耍小聪明。把答案写在手上。因为打满分我妈给我钱花，当时一分钱都没有。哈哈。
很明显。除了我在我爸妈面前皮一点，我在学校从来不学习，也不是那么捣蛋。
其实我原先是一个很老实的男孩吧。就是因为我妈妈整天管着我。我选择了我来郑州一个人。我不喜欢约束。
来这里该吸烟的吸烟，该打架的打架，该上网的上网，兼职爽蒙圈了。
连着两年我们学校组织勤工俭学打工。
第一次我跨工了一星期多，
第二次我旷工了半个月多，
第三次三个月我坚持下来了，我一天也没有旷工。
因为我第三次想通了，既然我放弃了在家过年的时候出来打工，我为什么要旷工，旷工都没有了。
就以为我他妈过年去工作了，我妈过年在家里面受气了就因为我他妈去外面工作了，我爹他们那边的人欺负我妈。我操 要不是我妈因为我跟你妹妹，早就离婚了好吗……这是我妈早就跟我说过的话。知道吗，我妈英语考试考了焦作市第一名。因为我姥姥家没有钱，叫挤下来了。当时我爷爷奶奶都不待见我妈这个儿媳妇。第二次真心哭是在感恩节那天我们班１１。１１班办的感恩节，有两个学生会的来听课。因为两首歌。一首母亲，一首父亲。我哭了，真的哭了，他们都不知道，呵呵，我发现我爸妈给我的爱太多了，我很爱我父母，他们虽然给我的不多，但是呢可能是他们这辈子的所有了我回家的时候总是给妈妈开玩笑。我走的时候妈妈告诉我，在外面小心点。过马路看着点。记着吃药，当时我妈妈给我买的钙片。怕我在外面受欺负，最后我说妈你烦不烦我都老大不小了。妈妈哭着告诉我。你不知道儿行千里母担忧吗，我很欣慰。我很高兴我有这样的一个妈妈。有时候我很喜欢撒谎，我也不喜欢别人为我担心为我着急，毕业了毕业了，我在学校的时候玩的小伙伴也聚不到一块了。呵呵，不知道什么时候才是时候，以前玩的好的。渐渐的现在也淡了，自私自利，社会上都是这样，人不为己天诛地灭。我发现我现在在乎的没有以前那么多了那么重了。我毕业了，我回家告诉我妈我毕业了，我在郑州找到了工作，我要工作了。我是第一个我们班离开的学生。我选择了提早申请离开学校工作。我坐上了去郑州的车。滴滴。！有人给我发短信，我一看是我妈妈。妈妈告诉我。小棒在外面万事小心，千万不能冲动。妳在社会上要明白这个道理，钱难挣屎难吃，注意身体，按时吃药。
“许多小鱼游来了”这个游戏是小班就开始学会做的，但每每做这个游戏，总有几个幼儿因为被渔网抓住而感到不高兴的，有的幼儿甚至开始跟自己、跟老师发脾气，看到这样的情景，我总认为：有时应该给他们一些挫折教育，但最近我慢慢地改变了这样的看法。这也是我从幼儿游戏时所观察到的：
在被渔网抓住的幼儿得休息一次的游戏规则下，幼儿的表现为：一个个不愿意靠近渔网，或根据教师的歌词来调整自己的动作，快结束时就内向的幼儿就不动，外向的幼儿则很快的冲过去。被抓后，幼儿心情会很低弱或发泄。造成了大部分幼儿害怕游戏，而停止游戏的幼儿又难管理的情况。这样下来，常常可以看到有部分幼儿脱离集体开始自己玩“许多小鱼游来了”。
一次游戏的启示：班上的晓晓，一直是开朗的幼儿，可这次被渔网网住后，反映极为反常。这让我思考：游戏的意义到底是什么？在孩子某方面的能力得到发展后，到底是在游戏中体验挫折重要？还是在游戏中感受快乐更重要？
在和晓晓的谈话中，我尝试请晓晓在被抓到后，说出自己想变的一种小鱼，冷静后的晓晓愿意尝试一下，并表示以后不再发脾气了。在这样的游戏规则下，虽然没有发生个别幼儿情绪反映强烈的，但仍有很多幼儿害怕被网到。
今天，我又一次请幼儿玩“许多小鱼游来了”并告诉幼儿，被网到的幼儿请跳起来说出一种鱼的名字：变成XX鱼！说对了就可以继续进行游戏。
提出这个要求后，幼儿仍像往常一样开始游过来，幼儿游的速度明显比以前快了，活动非常顺利地进行着。一段时间后，我发现又有几名幼儿在往前等着歌曲唱完，所不同的是：他们不是不想被网住而等待，而是想被网住，说明幼儿已经开始喜欢玩这个游戏了。游戏结束后，他们知道了许多鱼的名称。
这次尝试让我发现：孩子的快乐，很多时候是来自于教师悉心的观察，和寓教于乐的尝试中的。
中国幼儿在线版权
在幼儿园小班的时候，我就喜欢跑步。刚开始学跑步，由于不会呼吸，一会儿肚子就痛了，总是跑不远，也跑不快。后来爸爸告诉我该怎么呼吸，又教了我起跑的方法。我问爸爸:“为什么要用这种方法起跑?”爸爸说:“因为你的脚给地面一个力，地面就会给你一个反作用力，你就轻而易举地冲出去了，所以现在你跑步比以前快多了。”真想不到，跑步还有这么多学问，还需要掌握技巧。
一年一年过去了，我现在已经是一年级的小学生了，跑步也跑得很好了，身体也强壮多了。我现在对跑步像着了迷一样，只要一出去散步，总要让爸爸妈妈给我计时，看我跑得有多快。课间的时候，我也想跑一跑。我就得最开心的时候还是早晨。一到早晨，不管是刮风还是下雪，我总是早早起床和爸爸妈妈一起到外面跑步，我比爸爸妈妈跑得快得多。我就得跑步是一项最好的运动，它使我总是那么精力充沛。
上学的时候，有些同学无精打采，我问:“病了吗?”他们说:“还没睡醒......”我说:“我6点半就起床了。也没像你们那样。你们知道为什么吗?晚上早点睡，早上起来跑跑步，像我那样做，你们也会像我一样有精神。”
点评：
这篇写话选材比较独特。首先对跑步的知识做了些介绍，如怎么“呼吸”，怎么“起跑”等等。体现“我，喜欢跑步时，用了“着了迷”三个字，“只要一出去散步，总是叫爸爸妈妈给我计时，看我跑得有多快”。说明跑步的好处，用了比较的方法，“我”总是那么精力充沛，而有些同学却无精打采。这篇写话，主题鲜明，内容充实。