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“ 多给 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-27 19:37:26
  • 《让我们扬起嘴角,微笑吧!》
  • 微笑,许多人多给它的定义都是不一样的、不同的人给了它不同的诠释。蒙娜丽莎的微笑令人叹为观止。伏尔泰的微笑让人记忆深刻。微笑让人感觉美好,但微笑不止停留在表面,它还蕴藏了许多内涵。

    微笑,是面对困难是的执着、坚持。贝多芬就是一个执着、坚持的人。他的一生可以用不幸来述说。他的童年是艰苦的,到了晚年却失明了,他却没有因此而颓废。反而用自己的微笑、顽强不息的斗志、宁死不屈的精神去战胜困难、鼓励自己。经过他的努力、付出。最终他有了收获,收获了许多好评,受人尊敬。或许我们永远听不懂他深奥的音乐,但我们可以从精神上听懂他。微笑是对阻碍人生挫折上的不屑,是面对困难的自、坚定。

    微笑,是遭遇挫折是对自己的鼓励。就拿我们自己来说,从出生到现在,经历了多多少少的困难,磨难,致使我们成长。现在进入初三了,是面对自己人生的第一阶段,接下来会遇到的挫折和挑战可能会更加艰巨,当我们跌入谷底沮丧无助时,该怎么办?最好的办法就是:给自己一个微笑。雨果曾说:“生活就是面对真实的微笑,就是越过障碍注视未来。”微笑就像是在无边无际的海上迷失方向时前方出现一缕光明,照亮心中的阴暗。遇到困难、挫折时,给自己一个微笑,就是给予自己成功路上最坚定的力量。

    微笑,是面对失败时对未来的乐观。生活就像一面镜子,你对它微笑,它自然也会回你一个微笑。如果你对它难过、对它哭,那它也一定对难过、垂头丧气。悲观的人和乐观的人面对同样的失败,会有大大的不同。悲观的人面对失败会很自卑、自暴自弃,甚至去逃避,不敢面对,觉得自己的前途就此中断、一片黑暗。然而乐观的人会坦然面对,把这一次失败当做人生路上的一次磨练,认真的反思自己的过失,为下一次的挑战做好准备。这就告诉我们,如果不能以正确的态度去对待失败,不能用微笑去面对你遭遇的失败,那么你将一错再错。

    微笑的含义如此之多,简单来说:就是对人生的一种态度,对生活的乐观。当我们开心时会微笑,而当我们难过时更应该微笑。微笑是人生道路的警告牌,警告着我们不要被前面的困难打倒,要用微笑去战胜困难。总而言之:要微笑面对人生、面对生活、面对困难。让我们扬起嘴角,微笑吧!

  • 《多给孩子一次机会》
  • 教学活动中,我们老师常常会遇到让幼儿回答问题,幼儿以不作声或者扮鬼脸来表示他们不会。对此,教师就应灵活应对,避免幼儿在活动中的一些尴尬,帮助他们挣回面子,较好地保护他们的自心,同时也增浓了他们对活动的学习兴趣。

    这段时间,中班学习的英语大部分都是动物,为了让幼儿更好地掌握,我在活动中增设了让幼儿展示的这一环节。

    在展示这一环节中,孩子们都会纷纷举手,每次都在陈晓芸、杨欢开了一个好头之后,我便会问其他孩子,而这个时候孩子们都会坐得端端正正。那天,我的目光注视到张佳仪,她朝我微笑,我想肯定八九不离十了,于是我请她来展示,只见她伸出两只手捧住自己的脸,做了个鬼脸,其他孩子见状都哈哈大笑起来。顿时,她的笑脸上既有强装出的为所谓,又有难以掩饰不住的不服气。于是,我感到应该帮助她,不能让着件事影响她对英语学习的热情。

    我立刻让幼儿安静,“我们先请张佳仪来表演duck好不好?”这时,孩子们拍手叫好,此时的张佳仪大方地走到我的面前抱着我腼腆地笑了笑,扮起了小鸭,逗得小朋友们哈哈哈大笑,孩子们也随即表演了其他的小动物,而且能自主地一边说儿歌一边表演。

    这件事让我感受到:只要教师以足够的耐心给孩子机会去尝试,那么孩子就一定会做得

  • 《多给孩子一些创造的空间》
  •     今天户外活动,我为幼儿们准备了许多大大小小的废旧轮胎,为了更好调动幼儿的主动性、积极性,活动前我决定一改往日教师示范玩法的形式,而是让幼儿自己去探索发现轮胎的玩法。我对孩子们说:“小朋友,今天我们要用轮胎做游戏,杨老师想看一看小朋友是怎样玩的,谁的玩法和别人的不一样,谁的玩法最多,谁的玩法最有特点。”

        我的话刚一说完,孩子们就尽情地玩了起来。等他们玩了一会儿我把孩子们叫到了一起,让他们说一说自己有什么新玩法,并展示给大家看!孩子们争先恐后的把自己的玩法展示给大家:如推轮胎滚着跑、在地上将轮胎摆成一排,双脚在轮胎内连续跳、把轮胎立起转、钻山洞等……

        这时吴雅超大声说:“老师,老师,还可以开汽车,可以拉人呢!”他边说边示范着。我看了他的玩法对他说:“如果再多几个小朋友拉在一起,又像什么车?”“小火车。”接下来,我让孩子们把自己没玩过的玩法又试着玩一玩。孩子们的兴趣就更高了,玩的更热闹了。

        这个活动使我深深地感受到:教师应多给幼儿提供尝试的机会,激发幼儿活动的兴趣,使幼儿的创造性得到开发。

     

  • 《请多给我们一些爱》
  •      爸,妈,记得吗?去年寒假里,我和弟弟跟你们顶杠。那天,妈妈哭着责备我们,说你们辛辛苦苦把我们拉扯到这么大,而我们一点儿也不体谅你们,说我们心目中没有你们。不,母亲,您错了,我们爱你们,爱得很深很深,却也很苦。

        我和弟弟,很小的时候,就回家乡读书,你们在外地工作,每月月底回家一次。你们知道吗?每当到了月底,我们便把家里收拾得干干净净,穿得清清爽爽,一放学就站在路口,等着你们回来。想着你们能够夸奖我们,小小年纪,就这么能干。可是,爸,妈你们从来没有觉察到我们这点小小的稚气的私心。

        尽管这样,母亲,我们一看到你们忙碌的身影,便又释然了,还是扳着手指头数日子,盼着月底,盼着你们回来。

        爸爸,妈妈,有时候我真怨你们。记得那一天,我盼星星,盼月亮,盼了三四个月,终于盼到了你们回来了的消息,我一想到近半年未见父母了,立即把班主任的“寄宿生只准星期六回家”的警告抛得远远的,兴冲冲地跑回家。当我兴致勃勃地出现在你们面前,冲口叫了两声“爸爸”,才换来爸爸从嗓子里挤出来的那个“嗯”字和涨红了的脸。

        妈妈,您知道我当时的心情吗?这是父与女吗?而您呢?您只看了我一眼,淡淡地说道:“你回来千什么,那么远的路。”妈妈,我知道您体谅我,可是你们把我的心伤得多么重呵。

        就在那天晚上您又为了弟弟经常不睡在家里,而狠狠地粼了弟弟一顿,然后串门去了。过后,弟弟流着泪对我说,不是他不爱睡在家里,不管怎样,只有这儿才是他的家,可是他每次回家,一推门,一屋子关的全是冷风,他就鼻子发酸,只能跑出去和别人混在一起。妈,不该责备他,与我们同龄的,谁不在父母面前撤欢呢?

        每次见到别人的家长送伞,送衣,问寒问暖,我们只能冒着雨,冷得直抖,来到十多里远的家,又是一把冰冷的锁,常常是泪水混着雨水往下滴.我们知道,你们终年飘泊在外,也是无可奈何的。看着你们压弯了的腰和过早地撒满白发的头,看着一张张汇款单,妈妈我真说不清是爱,还是怨。

        哦,妈妈,我们要的不是这一张张汇款单,我们只求你们能够对我有一点理解,给我们一点真正的爱。