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“ 皇帝的新装 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-04-29 22:37:07
  • 《《皇帝的新装》读后感》
  • 最近,我看了《皇帝的新装》,这个故事主要叙述的是一个皇帝他非常虚荣,从不关心国家大事,只关心他的衣服、鞋子和假发。最喜欢穿漂亮的衣服。

    后来,有两个骗子去捉弄这个皇帝,说是能织出最好看的衣服,皇帝就把他们招进了宫,他们还说这件衣服要用黄金来做,并且这件衣服愚蠢的人看不见,只有聪明的人才能看得见。他们假装做出世界上最美丽的衣服。可是不但皇帝上当了,连皇帝的大臣们也都上当了。害得皇帝光着身体在大街上游行。他们真是太笨了。

    读完这则童话,我问我自己:一国之君怎么会被骗呢?全都是虚荣心作怪。皇帝和大臣都心甘情愿被别人骗。骗子之所以得逞,是因为他们知道人们心中有个弱点——虚荣心。

    虚荣心是很可怕的,它会喜欢攀比,会嫉妒别人比自己好,最后就迷失自我。我们每个人都要保持一颗真诚的心,不要为了虚荣心放弃一颗真诚的心。

    在这个小故事中,皇帝和大臣因为怕别人说自己愚蠢都不敢说实话,所以最后都上当受骗了。我们可不要学他们,我们要学那个小孩,做个诚实善良的人。

  • 《读《皇帝的新装》有感》
  • 今天,我读了《皇帝的新装》这个故事,作者是丹麦作家安徒生。皇帝的新装是什么样子的呢?我带着这个疑问走进了这个故事。

    那是一个爱穿新衣服的皇帝的故事。他几乎把所有的钱都花在了衣服上。有一天,来了两个骗子,骗皇帝说,他们能织出世界上最美丽的衣服,但这件衣服愚蠢的人或是不称职的人是看不见的。皇帝相信了,大臣们也相信了,直到游行那天,当所有人都在夸皇帝的新衣服漂亮时,有一个小男孩勇敢地说出了实话:”你什么也没穿啊!”

    其实真正愚蠢的人是大臣们和老百姓,他们为了满足自己的虚荣心,都在自欺欺人,最终成了一个大笑话。其实,在我们生活当中,也有许多这样虚伪的人,他们为了融入群体,对真相视而不见。但是,我们生活中也有许多像故事中小男孩那样勇敢和诚实的人。我有一个同学,在一次课堂上,大家都发现了老师写的错别字的时候,只有她勇敢地举起了自己的手,指出了老师的书写错误。老师表扬了她的细心与勇敢,同学们也为她的行为鼓掌。

    所以,我们要学习故事中的小男孩和我同学的那种勇敢和诚实的品质,实事求是,这样才能得到别人的信任,做一个勇敢、诚实的好学生。(作者系南湖区南湖创业学校大桥教学点302班学生,指导老师林智燕)

  • 《《皇帝的新装》续写》
  • 皇帝勉强举行完游行大典以后,气急败坏地回到了皇宫,下令立即把那个说真话的男孩逮捕入狱,十天后在广场绞死。皇帝义正词严道:“这个男孩太愚蠢,而这个国家不允许愚蠢的人存!”

    第二天,一个身穿华衣、脚穿皮靴、手攥黄色卷轴的人来到了皇宫。他说他是邻国A皇帝的御用裁缝,因为听说这个国家的皇帝爱穿新装,推崇先进技术,所以特地来此展现一件绝世珍品——隐身衣。

    消息传到皇宫,皇帝心动了,立即将这个裁缝请入宫。裁缝见了皇帝,鞠了个躬,说:“尊敬的陛下,请让我为您织一件隐身衣,它有一个无可比拟的特性:谁穿上它,谁就会在人们面前立刻消失。聪慧的人看不见他,只有愚蠢或者有罪的人才能看得见他。”皇帝听后,心想:我要做个聪明的人,这件隐身衣正好能满足我的心愿。

    于是,他命令裁缝加班加点,一定要在处死男孩之前把隐身衣制作出来,他要让世人知道自己是个聪明人。他还赏给裁缝许多黄金和珠宝,因为这件隐身衣太特殊了!

    一晃,处死男孩的日期就到了,人们争相来到皇城广场,想亲眼看看那件神奇的隐身衣。

    只见从邻国来的裁缝双手高高捧着什么东西,从拥挤的人群中挤到绑着男孩的高台上,大声喊道:“智慧的陛下呀,请您下令解开罪犯身上的绳索吧,我现在就要把隐身衣的特性展示给大家看。”皇帝点了点头,下令松绑。

    只见裁缝走到男孩面前,给他穿上了什么东西,接着往自己的头上和身上也套上了“帽子”和“衣服”,然后大声喊道:“尊敬的陛下,聪明的您现在能看到我和这个有罪的男孩吗?”皇帝心想:要是我回答“看得见”,那臣民们岂不都认为我是愚蠢的人、有罪的人吗?不,我可不能让众人知道我是愚蠢、有罪的人!于是,皇帝瞪大双眼说“我忠诚的裁缝,你在哪呢?那个小孩又在哪呢?”裁缝回应:“那个有罪的小孩太愚蠢了,他不能在这个充满智慧的国家存在了,他就要被上帝召唤走了。”

    说完,裁缝紧紧地牵着男孩的手,在众人的簇拥和注视中,越走越远……

  • 《《皇帝的新装》续集》
  • 上集安徒生讲道:皇帝穿上两个骗子做的新装在大街上游行,当一个小孩说皇帝没有穿衣服的时候,大家都笑了……接下来发生什么事了?请听我慢慢讲来……

    皇帝听到此话,羞得恨不得钻进地缝,他无奈地硬着头皮回宫了。回宫后气得皇帝一言不发,心里充满了愤怒。这时他的母亲知道了,来到寝宫对皇上说:“我亲爱的皇儿,我知道你内心很不爽,那两个骗子让我皇儿蒙受奇耻大辱,他们自作孽,不可活!”皇太后在皇上的耳边低语了几句,于是,皇上下了一道圣旨说:“重金捉拿两个骗子。”

    第二天,两个骗子捉到,把他俩带到大殿上,两个骗子面对皇上和大臣,吓得如筛糠一般,头磕得像鸡啄米一样,嘴里念叨着:“我该死,我该死!”皇上笑眯眯地说:“给你俩出个问题,答对了重赏,答错了……”这时,三个侍女一人手里像托着什么东西似的,站在骗子面前。皇上依旧笑眯眯地说:“让我看看你俩对我是否忠诚?你俩个猜猜看,我那件漂亮无比的新装在她仨谁的手上?”两个骗子彻底傻眼了……

    后面的事情你们也说说吧……

  • 读《 皇帝的新装》有感
  • 小的时候,外婆常常和我一起看故事书。外婆还经常为我讲故事,在那时,听完外婆讲的一个故事——《皇帝的新装》最多只有两个概念﹕一.那个皇帝好傻﹔二﹑那个骗子骗人的技术还蛮高明。不过,今天我再一次地去翻阅这篇童话,我似乎又有了不少的领悟!

    当我再一次的读完这篇童话后,不由得对那两个骗子的贪婪﹑不劳而获感到憎恨; 对皇帝的莫虚荣﹑以自我为中心的思想无比叹息;对那些官员﹑大臣们的随声附和﹑缺少自的表现十分令我遗憾。在游行大典上,他们为什么不勇敢的指出皇帝的错误呢?为什么还要赞美、赞扬皇帝的新衣呢?

    在我看来,这些官员和大臣们之所以如此,我认为有三个原因:一。因为那两个骗子说了,谁要是看不见那件衣服就是一个愚蠢的人,他们为了自己的面子和名声,不想让百姓们认为他们愚蠢、无能,所以才会隐瞒事实。二。就算他们知道皇帝的衣服没有穿,他们也一样不敢指出来,因为他们惧怕,面对着一个高高在上,是一个国家的一国之君又怎么敢提出来呢?他们惧怕着要是提出来了,皇帝不满意,杀了他怎么办?他们有着许多的担忧和恐惧。三这些官员大臣都有着“随大流”的意识,人家说什么,我就说什么。要是对了,也挺高兴;要是错了,也是大家一起错。

    在现在的社会中,有着许多类似于童话中的大臣,官员的人不是没有,而是还不是少数了,他们为了自己的私心、为了一点事就搬弄是非,出卖了自己的真理。不过,不是许多人都是这样的,比如说,战国时期的屈原,还有再一个是南朝的范缜也是我们大家应该学习的榜样。他们坚持自己的真理,绝不歪曲事实、不会去相信什么幻想的、虚构的。范缜他坚持自己的真理,面对众多大臣对他的疑义,就连和尚的批判也丝毫不让步。童话里的大臣、官员根本不能和像屈原、范缜这样的人相提并论。他们比起来,简直是天壤之别呀!这种体会,我深有感触。有一次,我写了一篇作文,拿去给我的好姐妹看看并提提意见,这样,我也能来得及改正。拿去给她们看了之后,他们连忙对我说,好、好、好!说这简直可以和鲁迅相比了,她们说了我不少好话,我心里听的美滋滋的。但有一次,我无意间听到她们在谈话,我想听一听她们在谈什么,就没和她们在打招呼。没想到,这不听还好,这一听却听出大事情来了!她们说,我作文写得很差,人家随便写好的一句话都不我写得好。我听了很生气,心想:她们要是能当面和我说,我便会立刻改正过来得,但她们在我面前就不停地说我好,在背后又讨论起我,说一套,背后做一套。我认为,我们应该要诚实,不应该说谎,只要有错,不论是谁,都应该马上纠正。

    我再一次读了这篇童话故事,从这一则童话里,我似乎明白了许多,人都应该诚实,而我也正缺少这种朋友,人与人之间,要是有了诚实这个东西,我相信,人与人之间的距离缩小了许多,要知道,一个人的诚实是多么的可贵啊!

  • 《高二年级作文450字:皇帝的新装续写》
  • 游行大典举行完毕后,皇帝领着一队浩浩荡荡的队伍回到了宫里。这时,两个骗子立即迎了上去,其中一个问道:“陛下,这游行大典举行的怎么样了?”皇帝一听,便怒了起来,心想:你们两个大骗子,居然骗我,看我不判你死刑。刚想叫侍卫把骗子拉出去斩首示众,可转念一想,这样不是让全国的老百姓看笑话吗?皇帝的脸上刹时堆满了笑容,他拍了拍俩个骗子的肩膀,说:“你们的布料真的很神奇,应该加以推广啊!”两个骗子高兴的眉开眼笑、手舞足蹈。骗子暗自偷笑:这皇帝真是愚蠢,到现在也还嘴硬、死要面子,哈哈,这下我们发财喽,何不继续到其他国家去行骗呢?想到这,俩个骗子对皇帝说:“好啊,陛下,那请下旨,待我们出发吧。”皇帝招来下人,让备好马车,骗子得意洋洋地上了马车,做着白日梦。

    来到了邻国后,俩个骗子参见了这里的国王,他们想依法炮制。可是,这个国王很聪明,一看就知道他们俩是骗子。于是,国王立即就把这两个骗子处死了。这个消息传出去后,大家议论纷纷,都赞扬这个国王聪明,而那个死要面子的皇帝,则落为众人的笑柄。让我们懂得了人生的哲理。

  • 《《皇帝的新装》读后感》
  • 《皇帝的新装》里面的那个皇帝非常喜欢试穿各式各样的衣服,把全部的心思和钱,都放在衣服上了。

    一天,城里来了两个骗子,他们说自己能织出一件最好的衣服。如果有人看不到这衣服,那个人就不称职或者很愚蠢。

    皇帝付给两个骗子好多钱,让他们赶紧织衣服。

    皇帝还为他的新衣服,特地组织了一场游行。游行开始前两个骗子把织好的衣服给皇帝穿上了,大臣们都说这衣服非常好看,其实他们什么也看不到,皇帝自己也是。

    当皇帝穿着骗子的新衣参加游行的时候,有个小男孩说:“皇帝为什么不穿衣服呢?到最后,所有的老百姓都一起说。但皇帝的新衣游行还继续进行。

    这个故事里讲的那个皇帝很愚蠢,他为了自己的面子而做了件很愚蠢的事。

  • 《游行大典结束之后——《皇帝的新装》续写》
  •     嘘声越来越响:“哈哈,皇上没穿衣服!”

        “皇上被骗了。”

        “皇上是0形腿。”

       ....

        各种嘲笑声一起涌向皇帝,把他紧紧包围起来。皇帝的脸色由红转紫,由紫转青,不可遏制的怒火终于喷发了出来。他大声喝道:“把那个孩子和嚼舌头的人给我统统抓起来。”整个广场上的人顿时鸦雀无声,那个可怜的孩子被绑了起来,关进了监狱。

        皇帝难堪极了,恼怒地回到了宫里,像头被人耍弄的狮子,随时都会扑上去将人狠狠撕裂。平时溜须拍马的宠臣这时惊慌地站在一旁。“带御聘织工!”可两个骗子早已逃之夭夭。皇帝又质问老大臣:“你不是说这衣服很漂亮吗?”“是……是的,臣的确亲眼所见。”老大臣早已吓得魂不附体,声音颤得厉害。“你呢,你是否亲眼所见?”“是,是,是……”那位“诚实”的官员更是心惊肉跳,吓得尿顺着裤子流了出来。“把他们拉出去,拉出去斩了!”皇帝咆哮着。一旁的大臣听了,个个胆战心惊。这时一位宠臣灵机一动上前启奏:“皇上,嘲笑你的人都是蠢驴,聪明人都已经被我们搜罗进宫了。”皇帝听了,顿时气消了大半,心想:既然大臣们都亲眼所见,没有理由说明他们愚蠢啊。从此,皇帝便常常穿着“新衣”炫耀着走来走去。

        不久之后,垂涎这块富饶土地已久的邻国国王就率兵攻进了这座城,皇帝在他的更衣室还来不及换上新衣就成了俘虏。

     

  • 《别了,皇帝的新装》
  •     “下一节课林老师要公开教学了!’,“听说这回还有省里的专家来听课呢!”不知是谁搞到的小道消息,引起了同学们七嘴八舌的议论

        快嘴刘方的尖嗓子更加突出:“哈哈,又要看林老师演戏了。”

        记得前年他开课时,我上初二,年轻的林老师接受别人的“经验之谈”,竞在我们身上.搞起了“责任制”。郑重规定,我这个英语科代表回答公开课上的第一个问题,其余问题也分别由我班的学习尖子来“承包”。问题的答案嘛,林老师早就让我们背得透熟。在班上,他一再强调:没有被指定的学生,不准植自发言,以免答错。我们像木偶一样被摆弄了一遍又甲遍,成功的翻演出”博得了领导和同行的一致好评,林老师也因此当上了4先进老师”。:

        可是这次声势空前的公开教学,林老师事先怎么竟一点也没有布置?甚至连最后的课间十分钟也不来指导一下,难道不上公开课了?

        预备铃响了,从教室后门口一下子进来了十多位气度不凡的人,个个都拿着英语书和听课笔记,神态威严,带着审视的眼光,坐到了教室后面—照常“开课”!我惊讶地伸了一下舌头。

       林老师随着上课铃声,风度翩翩地进来了,高高昂起的头颅,微微上翘的嘴角,无不显示出他那自信、好强的性格。

        他潇洒地把手一挥,讲起了 (The Emperor's New Clothes)(《皇帝的新装》)的最后一段。林老师讲得绘声绘色,声情并茂。他一会儿扮成狡猾的骗子,一会儿又变成了愚蠢的皇帝,拟音准确,惟妙惟肖,使我们几乎忘记了是在上课。

        课文已经讲完,按照惯例,林老师总要让同学们再复习一下新学过的单词.他用寻求的目光在同学们身上扫视。·我想三林老师准又找“学习尖子”来表演啦!为了集体荣誉,也为了林老师,我抬起头坐得直直地,眼里射出希望的光。

        “于纯!”林老师叫道。天哪,林老师竟会叫他,这个外语成绩倒数第一的保持者,这个名副其实的科愚蠢”(“于纯”的谐音)!我们不禁面面相舰,这下有好戏唱了。果然,他一开口就闹了大笑话,把这一课生词表上的第一单词“include [in'klu ; d]”读成了“印度”,同学们哄堂大笑。

       坐在我后面听课的老师中向传来了窃窃私语,一个很粗的声音职人我的耳朵:“太糟了!"我实在听不下去了,急得想喊:“林老师啊林老师,你怎么自找麻烦,当众出丑呢?”

        这时林老师的脸刷地泛红,可他似乎早有准备,很快就镇定来。他耐心地帮助于纯纠正读音。

        快下课了,林老师无声地注视着我们,目光是那样的严肃,然后,语气非常郑重地问:“同学们,你们学完了安徒生的《皇帝的新装》受到了什么启发?"教室里鸦雀无声。我背后传来了两位评论家低声的疑问广这不是语文课的任务吗?"

        我也一时怔住了,可又突然觉得林老师提出的这个问题是那样及时,那样必要,值得我们每个人深思。我情不自禁地举起了手,滔滔不绝地说:“这篇童话告诉我们不要学那自欺欺人的皇帝,也不要学那弄虚作假的骗子……”

        “对!”林老师打断了我的话。他是那样的激动,声音有些颇抖:“过去,我以及你们,都穿过这实际并不存在的新装,听过那廉价的赞美,现在回想起来是多么可笑!”

        林老师的头低下去,突然,他把手有力地一挥:“同学们,不,同志们,让我们都来做这篇童话中纯真的小孩,永远讲真话!”说着他风趣地斜伸右臂,还摆摆手,声音高·昂地说:“别了,皇帝的新装!”

        静,教室里静得出奇,空气好像顿时凝固起来。突然从背后爆发出一阵热烈的掌声。两位善于挑剔的评论家情不自禁地又发表新的见解—一

        “这堂课虽然不大成功,可是它真实!"

        “恰恰相反,正由于真实,它才显得成功!”

  • 《《皇帝的新装》改版》
  •     皇帝在游行大典中被百牲们嘲笑了,他气得都快发疯了,连忙派人把那个小孩捉来,准备严刑逼问。
        皇帝对小孩说:“小孩,本王这件衣服可漂亮?”小孩用幼稚的口吻说:“您没穿衣服,我怎么看呢?”皇帝听后,脸上显出了一丝微笑。他又派人把两个骗子“请”来。这两个骗子还不知道发生了什么事,笑着说:“皇上,您今天一定出尽了风头,赢得了人们的赞美吧!”皇帝听了,只是冷冷地笑了一下,然后说:“你们今天一定很高兴吧?”另一个骗子说:“我敬爱的皇上,您高兴,我们也当然高兴,多谢皇帝的关心。”
        “给我跪下,你们知道自己犯了什么罪行吗,!”皇帝严肃地说。两个骗子还是狡猾地说:“我们没犯什么罪呀!”“真的吗?”皇帝笑了一下说,“你们犯下了欺君之罪。”皇帝刚说完,两个骗子连忙跪下求饶:“皇上,皇上饶命,皇上饶命呀!”
        “我们只是一时被钱冲昏了脑子,希望您能饶我们一命。”皇帝后悔地说:“唉!想不到我如此昏庸。”接着,皇帝让这两个骗子把放进自己腰包的钱全都拿了出来。
        皇帝利用这些钱,兴修了百性的屋子,还改建了自己的军队。渐渐地,他的国家一天天富强起来,他也不再穿那些美丽、精致的服装了。这样,人们逐渐爱戴这位“不穿衣服的皇帝”了。
        点评:你不觉得这个新版的《皇帝的新装》很有新意吗?的确如此。小作者是怎样构思的呢?他一定会想,皇帝虽然是一位虚荣享乐、昏庸无能的坏皇帝,但人总是可以变的吧。假设他相信了小孩的真话,明白了自己的确没有穿衣服而愿意改正错误呢?那么,骗子就该受惩处了,故事发展的方向也就不一样了。这是对原作进行相对联想的结果。