在一个生机盎然的春天，瓦蓝的天空中漂浮着洁白柔软的云朵，宛如棉花糖……天空下一望无际的草坪上有粉嫩粉嫩的花朵。
突然，小黄听见一群小鸟叽叽喳喳地飞过来，它停下来抬头一看看见一群小鸟向它头上飞过来。它心想：“别的小鸟会飞，我怎么不会飞呢？”小粉似乎看穿了小黄的心思，飞到它的身边，关切询问：“你怎么了，为什么满脸通红的？”小黄不高兴地回答：“我也想飞！”
于是小粉展开翅膀就要教小黄飞行。小黄也展开翅膀开始学习。
接下来，小黄就从石头上摔了下来，它没有放弃累得满头大汗还一直在坚持。
最后，小黄终于飞起来了，和小粉，小蓝一起在天空中飞行。
今天天气真好，蓝蓝的天空上漂浮着几朵白云，爸爸妈妈带着我和弟弟去参观温州动物园。
动物园里的动物可真多呀！有凶猛的狮子、呆萌可爱的熊猫、又调皮又可爱的猴子、又高又大的河马......最后我们来到了长颈鹿乐园。
啊，长颈鹿真高大！爸爸说：“它身高一般有6-8米。”我发现它四肢细长，黄色的皮肤上有棕褐色的斑点，脖子长，尾巴短，还善于奔跑。妈妈告诉我：“它是陆地上最高的动物。”
上午参观完毕，我们一家依依不舍地离开了动物园。
你相信我能让生鸡蛋在水中漂浮起来吗？下面我就开始做实验。
我们要准备生鸡蛋、清水、筷子、食盐和杯子。
我要先将鸡蛋轻轻地放进杯子里,接着我又将清水倒进杯子里，这时候的鸡蛋像是在水底玩耍,紧接着，我放入了少量的食盐，拿起筷子，在水中快速地搅拌,这时候的鸡蛋懒洋洋的而且还在水底,当时我想:鸡蛋为什么还在水底,为什么不漂起来呢?然我们又加了很多食盐,我拿起筷子又快速搅拌了一会,没想到鸡蛋真的漂起来了!我们都高兴地跳了起来。这时候我再看向鸡蛋，鸡蛋就像人类一样在水面上休息、玩耍。
我问妈妈:“妈妈，为什么鸡蛋能在加了食盐的水里漂起来，没加盐的水，鸡蛋就漂不起来呢？”妈妈说：“那是因为加盐的水有浮力呀。”
今天又是学到新知识的一天。
读了《蜜蜂》这篇课文，我清楚的了解到，作者听说蜜蜂有辨认方向的能力，就想试一试，做一个实验。我灵机一动，我也做一个漂浮的鸡蛋吧，说干就干。接下来就让我说一说漂浮的鸡蛋是怎样做的。
我先准备好一个鸡蛋和一杯盐水，把鸡蛋放在盐水中，这时鸡蛋立刻沉入杯底，一动不动。这是怎么回事呢？接着我继续放盐，接着搅拌，直到盐全部溶解。可是鸡蛋像一个调皮捣蛋的小娃娃一样，一直不听我的使唤。我像泄了气的皮球一样沮丧。
忽然，鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快，鸡蛋又沉了下去。后来，我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。我想：等到盐溶解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了！
过了一会儿，我把鸡蛋再次放入水中啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小头呢！我高兴极了：“连忙叫上爸爸妈妈过来看我的杰作。”爸爸妈妈异口同声地说:“宝贝，你真棒！”
我从一本书上看到，回形针能漂浮在水面上。我觉得很奇怪，回形针怎么会浮在水面上呢？我决定做个实验。
回到家里，我迫不及待地准备好实验所需要的物品：一杯清水、一枚回形针和一瓶洗衣液。
实验开始了。我先拿出一个玻璃杯，并加入水，然后，用手拿出回形针竖着插入水中。还没等我来得及仔细观察，它是怎样漂浮起来的，结果回形针“哧溜”一下就沉入水底了。正当我气得要冒火的时候，妈妈走过来对我说：“你把回形针横过来放试试看。”于是，我先取出回形针，擦干净，接着屏住呼吸用手小心翼翼地把回形针平放在水面上，松开手，结果回形针真的稳稳地浮在水面上，并没有沉下去。我高兴地手舞足蹈，大声喊着：“我成功了！”
但实验到这里并没有结束。我取出回形针，接着往杯中加入一滴洗衣液，然后又谨慎地把回形针放在水面上。可是，它却并没有浮起来。
这是为什么呢？我一查资料才知，原来回形针轻轻放到水面上，导致水面形成一个凹坑，凹坑表面产生的向上的表面张力，将回形针托在水面上。而加入洗衣液后，水的表面张力被破坏了，回形针就沉下去。
这是一个多么有趣的小实验啊，真让我大开眼界！
如果你想要证明某个现象的原理，或许实验是最好的方式。——题记
星期二，老师给我们布置了一项神奇的小实验——“漂浮的鸡蛋”，我根本不相信鸡蛋可以漂浮在水面上，所以我迫不及待想去做这个小实验。
带着疑惑我快速准备好实验材料：一包盐、杯子、水、还有一根筷子和一枚生鸡蛋。材料准备好了，我迫不及待地开始做实验了。首先我把鸡蛋放入一个空杯子里，再加入一些水，我们可以清楚地发现，鸡蛋就像一块圆滚滚的鹅卵石似的直接沉在水底。我想：鸡蛋怎么可能会浮起来？紧接着我往杯中放入一点点盐，然后把鸡蛋从水中拿出来，再用筷子在水中搅拌，直到盐完全融化为止，最后把鸡蛋放入盐水里。激动人心的时刻到了！我紧盯着鸡蛋，可是等了一会儿鸡蛋还是沉在水底纹丝不动就像还没睡醒的孩子一样，看到这，我感到莫名的失落，难道这就是“漂浮的鸡蛋”？这时，妈妈对我说：“你再加多一点盐试一下吧。”我赶紧拿出盐往杯子里加，接着搅拌，神奇的一幕发生了，鸡蛋竟然真的开始从杯底慢慢地漂浮起来了，“太神奇了！”我高兴得手舞足蹈。
写到这里我想起了法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察，触摸而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”这次我终于明白了法布尔先生的这句话了。
通过这次的小实验，我更加明白生活中科学无处不在，只要你用心观察，敢于探索，勇于实践，而且能坚持不放弃，就会有所收获。
朋友们你们知道吗？这个世界上有一种胡萝卜它会漂浮，今天就让我们去探索一下吧。
我们需要准备的工具，有一把剪刀，两个装满水的透明杯子，一根吸管和两片胡萝卜。首先我们有请出今天的主角胡萝卜，先把一个胡萝卜放入杯子里，这时候我们发现胡萝卜没有漂浮起来。紧接着我们把手里的吸管剪成三段，然后分别插在胡萝卜的三个顶点处，呈一个三角形。再把这个叉有吸管的胡萝卜放进水里，哇！胡萝卜，真的飘起来了，胡萝卜会游泳了！
很多人想问了，为什么胡萝卜会漂浮起来呢？今天的实验原理是胡萝卜的密度比水大，所以会沉到杯底，插上吸管后会增加胡萝卜的浮力，所以胡萝卜就会浮起来了。
通过这次的小实验，我知道了一些有趣的科学知识，原来科学这么有趣啊！
他是我的好朋友。因为我很喜欢服装设计，在我做那些漂亮的衣服时，他总能派上用场。大家猜猜这是谁？答对了，他就是针宝宝。今天我们要请针宝宝来和我们做一个小实验。
我要开始做实验了，首先请来针宝宝，让他躺在桌子上休息一会儿，然后去厨房拿来一碗水，拿了一张餐巾纸。我想让针宝宝泡个澡，就把针宝宝放入了水中，可针宝宝沉到了水底。我赶紧捞起他，生怕他淹死。既然这样他会沉下去，那我就换一种方法。这次，我先把纸巾放在水里，把针宝宝放在纸上。针宝宝刚躺上去就睡着了，可能是他把纸巾当成床了。我想把他叫醒，却不想拿走他，我只好把小床轻轻抽走。可能是没有了小床，针宝宝异常激动，在水面上转了好几圈才平静下来。我看着针宝宝的样子，他一定在高兴的呐喊着：“我会游泳了！我会游泳了！既然针宝宝会游泳，那我的任务就完成了，这个实验成功！
不过，我不明白为什么针会浮在水面上，就去问妈妈。妈妈告诉我：针能浮起来是因为水的表面有张力，就像一层薄薄的膜，能托起较轻的物品。针很轻。所以就可以漂起来了。
通过这次实验，我明白了世界上还有许多奥秘等着我们去发现。
他是我的好朋友。因为我很喜欢服装设计，在我做那些漂亮的衣服时，他总能派上用场。大家猜猜这是谁？答对了，他就是针宝宝。今天我们要请针宝宝来和我们做一个小实验。
我要开始做实验了，首先请来针宝宝，让他躺在桌子上休息一会儿，然后去厨房拿来一碗水，拿了一张餐巾纸。我想让针宝宝泡个澡，就把针宝宝放入了水中，可针宝宝沉到了水底。我赶紧捞起他，生怕他淹死。既然这样他会沉下去，那我就换一种方法。这次，我先把纸巾放在水里，把针宝宝放在纸上。针宝宝刚躺上去就睡着了，可能是他把纸巾当成床了。我想把他叫醒，却不想拿走他，我只好把小床轻轻抽走。可能是没有了小床，针宝宝异常激动，在水面上转了好几圈才平静下来。我看着针宝宝的样子，他一定在高兴的呐喊着：“我会游泳了！我会游泳了！既然针宝宝会游泳，那我的任务就完成了，这个实验成功！
不过，我不明白为什么针会浮在水面上，就去问妈妈。妈妈告诉我：针能浮起来是因为水的表面有张力，就像一层薄薄的膜，能托起较轻的物品。针很轻。所以就可以漂起来了。
通过这次实验，我明白了世界上还有许多奥秘等着我们去发现。
今天，妈妈给我买了一盒漂浮笔，这套笔真的太神奇了。
我迫不及待地打开了盒子，只见里面有一只白色陶瓷勺子和12支彩色漂浮笔，有红色的，黄色的，绿色的……我很疑惑，勺子是做什么用的呢？妈妈用手机找到操作视频，看完视频后我恍然大悟，原来勺子是画画的工具。
我最先尝试画的是一群黑色的小蝌蚪，首先接大半碗清水放在桌子上，再用黑色的笔在勺子的背面画六只小蝌蚪，它们长着大大的脑袋、细长的尾巴，然后等待“小蝌蚪们”变干，这时可以用“吹气”的方法，快速让它们变干，最后将勺子缓慢地放入清水中，要注意：要先让勺子上画的边缘遇水，再逐渐往后拉勺子，这样一只只可爱的“小蝌蚪”就游进了水中，“小蝌蚪”像活了一样在水中游来游去。
第二次我尝试着画了一片碧绿的荷叶，可是没有成功，原因是勺子在画画前未擦干。第三次我先用纸巾将勺子擦干，我再三检查，按照之前的步骤，这次成功的做出了一片完整的荷叶。
接着，我陆续画了螃蟹、小鱼、小花……慢慢地我掌握了技巧，真的是应了那句话“熟能生巧”。这漂浮笔可真有趣。
作者简介：曹语辰，赤峰二中国际实验学校小学部三年级，我开朗乐观，喜欢画画和做手工，最喜欢看的书是《神探猫破案冒险集》，最喜欢的一句话是“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之光”。