我的爸爸姓余，做烤饼已经近20年了，让他做个饼，那就是小菜一碟。
平日做完作业后，我的爱好就是“观摩”爸爸做饼。客人要上一个饼，他“哎”一声应下，迅速取出一团面，“刷”的往面板上撒点面粉，把面一揉，一搓，一压，又舀起一大勺肉，加些梅干菜，左手转面团，右手快速动着，三两下就成了一个面球。爸爸手速太快，看了许多次，我至今没搞明白团成球的步骤，只看得惊讶不已。接下来再蘸上点白糖，关于这点，我还特意问过爸爸：“加白糖干什么，加了不就成甜的了嘛？”但爸爸却自信地回答：“不不不，我做了这么多年的饼，最终得出结论，必须得加点糖，这是烤饼好吃的秘诀，能提鲜！”
蘸上糖后爸爸就开始擀饼。随着擀面棍的前后运动，面团变成面饼，那声音清脆而响亮，到最后，饼薄到极致，我总是担心馅儿会露出来。嘿，可一次没成真，它就是不会露馅儿。
开始贴饼了，爸爸轻松取下案板上的面饼，一鼓作气一甩，只听“啪”一声，饼就完美地贴在了炉壁上。这手艺，总能把顾客都看呆了。他们张望着炉口，用惊讶的语气询问会不会掉下来。自然是不会掉的，至少我一次都没遇到过。顾客也总会问：“难道不烫吗？”爸爸的回答我都能背出来了，“做的多了也就习惯了，就算烫也得做呀，还得养家糊口呢！”说完，便憨憨一笑，嘴角咧到耳根。每到此时，我也跟着笑，笑得比爸爸还开心。
大约两分钟过去了，饼的颜色也变得金黄。爸爸拿起钳子轻轻松松就将饼夹了出来，套上袋子，递给客人。那香气四溢，直直飘进了我的鼻子，让我口水直流。按说，我至少也吃了不下几百次了吧，可好像永远都吃不腻，烤好的饼外脆里嫩，色泽金黄，美味可口，令人回味无穷。在旁吃饼的客人也连连称赞爸爸做的饼好吃，一个劲儿表扬：“还是你家的好吃！还是你家的好吃！”然后和我一样，吃了一个又要一个。这时，爸爸更忙了，炉子边围满人，吃着笑着。
我的爸爸烤饼余，总是套着那双蓝袖套，穿着那条红围裙，在那辆小三轮车边的炉子旁笑着做饼。
（作者是浙江省杭州市西子湖小学九溪校区五年级学生）
后 记
我来自衢州的一个小山村，直到小学三年级爸爸妈妈才有能力将我接到杭州，我一直很佩服爸爸坚持不懈、为了养家糊口付出一切的精神，看我的爸爸烤饼做饼时的样子，我的内心总是带有起伏的，看着爸爸做饼，我也总是很幸福的。
家长感言
看着孩子把爸爸做饼一整流程写了出来，着实太惊讶了，不禁让我们感叹孩子平时在生活中观察细致入微。看完整篇文章后一股暖流涌入心间，她简单的字里行间流露出对爸爸深深的敬佩，爱戴，看着她用心体会爸爸的坚强与不易。猛然间感觉孩子长大了，又惊喜又感动！
教师赏析
小作者拥有一双生活慧眼，留心观察身边的人事，积累丰富。也有一个玲珑心，感受父亲的憨厚朴实，体贴父亲的辛劳操持。文章字里行间不说爱，却处处洋溢着温馨的爱，父亲于家庭的爱，于“我”的爱，“我”对父亲的崇拜与爱，那是世间最美的画面，真实、温情、暖人心。（胡旭美）
不爱看书的小明，每次妈妈让他看书他就说头疼。这不，星期日早上，天一亮，妈妈就让小明赶紧起来看书。小明一气之下，冲出家门。
跑着跑着，一本书从天而降，差点儿砸到小明的头，好奇心驱使着他一步步走近，只见书的封面上写着金光闪闪的三个大字——魔法书。小明赶紧捡起书后飞奔回家。
回到家后，小明一个人躲到书房里。他小心翼翼地翻开魔法书第一页，突然，一个低沉的声音响了起来：“你只要把愿望写在这本书上，我就可以帮你实现。”“哦！这么厉害，要是它能帮我做数学题，那该有多好啊！”说完，他便把数学题抄在了魔法书上。不一会儿，只见魔法书把数学题的答案一字不漏地变了出来。看着神奇的魔法书，他的心里乐开了花，在心里默默盘算着明天怎么利用这本书呢！
第二天，小明一改往常赖床的坏习惯，起了个大早，他把魔法书小心翼翼地放到了书包，因为今天要举行期中考试。铃声响了，考试开始了！小明偷偷地拿出魔法书，把试卷上的数学题一字不漏地写在魔法书上，不一会儿，答案就出现了，他赶紧拿起笔抄了起来。抄着抄着，一股杀气直扑他的后背，原来是数学老师发现了小明正在抄答案。数学老师很生气，没收了小明魔法书，还严厉批评了小明。
我们可不能跟小明一样，学习这件事是没有捷径的，任何人都无法代替，只能靠自己。
放学啦，差不多先生回到了家，爸爸让他一起去田里种庄稼。
到了田里，爸爸看见田里长了许多草苗。爸爸对差不多先生说：“我们要拔掉这些杂草，否则菜苗的营养都被草苗吸收了，菜苗很难长大的。”
糊涂的差不多先生没把草苗拔掉，把菜苗给拔掉了。差不多先生发现的时候，菜苗都被拔了一大半了，差不多先生心想：有什么关系呢，菜苗草苗反正都是苗嘛！
爸爸干完活过来一看，非常生气，狠狠的骂了差不多先生一顿，骂完了，爸爸又让差不多先生去给菜苗浇水。
差不多先生随手拿起饮料瓶，哗啦啦一下倒在了菜苗上......
差不多先生发现的时候，饮料都已经到完了，差不多先生想：“反正饮料和水都是水嘛,差不多。”
后来爸爸又让差不多先生给菜苗松土,差不多先生拿起铁锹就开始松土，结果那大大的铁锹一下子就把菜苗铲了出来，差不多先生看见了心想：反正土被铲松了,就是松土了哈，差不多,差不多......”
到了秋天，爸爸带着差不多先生来到田里收庄稼,可是差不多先生家的菜苗呀，庄稼呀，全都死掉了。
差不多先生回到家，被爸爸按再床上打，疼的他哇哇直叫，可差不多先生还在说：“反正打和摸都是用手，差不多，差不多......”
放学啦，差不多先生回到了家，爸爸让他一起去田里种庄稼。
到了田里，爸爸看见田里长了许多草苗。爸爸对差不多先生说：“我们要拔掉这些杂草，否则菜苗的营养都被草苗吸收了，菜苗很难长大的。”
糊涂的差不多先生没把草苗拔掉，把菜苗给拔掉了。差不多先生发现的时候，菜苗都被拔了一大半了，差不多先生心想：有什么关系呢，菜苗草苗反正都是苗嘛！
爸爸干完活过来一看，非常生气，狠狠的骂了差不多先生一顿，骂完了，爸爸又让差不多先生去给菜苗浇水。
差不多先生随手拿起饮料瓶，哗啦啦一下倒在了菜苗上......
差不多先生发现的时候，饮料都已经到完了，差不多先生想：“反正饮料和水都是水嘛,差不多。”
后来爸爸又让差不多先生给菜苗松土,差不多先生拿起铁锹就开始松土，结果那大大的铁锹一下子就把菜苗铲了出来，差不多先生看见了心想：反正土被铲松了,就是松土了哈，差不多,差不多......”
到了秋天，爸爸带着差不多先生来到田里收庄稼,可是差不多先生家的菜苗呀，庄稼呀，全都死掉了。
差不多先生回到家，被爸爸按再床上打，疼的他哇哇直叫，可差不多先生还在说：“反正打和摸都是用手，差不多，差不多......”
我想关心小A，因为他得了一种病，是一种能让他窒息的病。他不能下去做激烈运动，如果一做激烈运动，他就可能发病。我们关心他，怕他发病，每次跑步时，都有人问：“你好一点了吗？能跑吗？”
我还关心一个人，她就是我妈，她现在当班主任了，每天，她都要给她的学生们写评语，晚上都要备课到9点或10点钟，还有早上都要六点前起床。我关心她的身体，怕她累坏了，我每次都提醒她早点睡。
时间是把利刃，把我们之间的感情割了一个伤口。
我只看见血液缓缓流出。
多么疼，多么难受。
时间是个小三，她不留情面的将你从我身边带走。
我只看见背影渐渐远离。
多么伤，多么疼痛。
时间是把枷锁，把我们之间的那扇门紧紧地锁住。
我只看见我们慢慢生疏。
多么恨，多么怀旧。
时间是个盒子，把我们之间的甜蜜浪漫全都封锁。
我只看见回忆一直蔓延。
多么遥远，多么朦胧。
郭皓文姑姑的家具店新开业，让他去发传单，他为了壮胆，要把我也拉去。一天50元钱倒是蛮诱人的，我便去了。
没想到发传单的有这么多哥哥姐姐，门口竟围满了人。我们也只好站在门口等。今天下雨人很少，好不容易来了一个人，我把一张传单发给他，他却摆摆手说“不要”。郭浩文笑嘻嘻的看着我，我瞪了他一眼：“不经历风雨怎能见彩虹”。
一个小时过去了，我们手里的传单丝毫没减少。郭皓文想了个“馊”主意，许多车窗上都有雨水，我们就把传单贴在车窗上。上午没什么人，大多全是业主，我有些沮丧，妈妈安慰我说：“下午不下雨，人多好发传单。”
下午，我们改变策略，使用“狂轰滥炸”法发传单。随着别的发传单的人一股脑将两三张传单发到人家手里。可是好景不长，大家都散去了。我们只好硬着头皮往人家手里发传单。我胆怯地往一位阿姨的手里发了一张传单，说：“今天“格艺玫瑰”新开业，全场5.8折！”阿姨点了点头：“我会去看的。”成功！啦起初不敢的我们已经胆子大了，发传单也顺利多了。不过还是累得腰酸背痛，真是“花钱容易赚钱难”啊！
最后结工资时，我拿着通过劳动得来的50元钱，疲惫地坐在沙发上，这真是一个呀！
科学迷把小调皮领到试验室，让他站在一架仪器前，开动电钮，仪器上的指示灯一亮，移植过程就完成了。就象照像一样，什么感觉也没有。试验进行得很顺利，小调皮高兴得涨红了脸。本来还要对移植的结果进行测试，但恰在这时，科学迷被他的助手叫走，小调皮也就趁机溜号了。因为下午四点，体育宫还有一场六省一市的象棋比赛呢，这个机会可不能错过。
第二天，小调皮得意洋洋地去参加考试。这次地理考试是用模拟旅行的方式在市地理馆进行。这个地理馆布置得就是一个小世界，全世界的主要山川、湖海、城市、交通，样样俱全。考试的内容是让考生按考卷指定的路线走到目的地。走错了，就进入了迷官。自从作了移植试验，小调皮的脑子里总象荧光屏上映着个棋盘，棋赛一个接一个地在棋盘上进行，盘盘儿乎都能下赢。进入考场，他费了好大劲才从棋盘上撤退下来，把思想集中到考试上来。这时，脑子里映出了一连串的地名，一条条铁路和航线。可是他却没法把它们连接起来，头绪乱哄哄。后面的同学催他快走，他只得胡乱走起来。走着走着来到一片森林，转了几圈也找不到出路。巨大的蟒蛇爬在树上朝他直吐舌头，一只狐狸狡猾地在他身边转来转去。他又怕又累，十分狼狈。正在走投无路的时候，科研所办公室里那只小猴子神奇般地出现了。在小猴子的带领下，他好歹走出了森林，从原路走出地理馆。
科学迷和地理课张老师都在门口等着他。小调皮又急又累又羞，嘴里嘟嚷着：“王伯伯，你的试验这回可失败了。”科学迷笑了笑说：“谁让你不经测试就溜走了呢?再说，你的地理课也学得太差了，可以说一窍不通呵。”“学得好我还找您移植吗?”小调皮辩解道。“不，不，人的记忆和动物不同。你学过生理，应该知道，人的记忆不仅有第一信号系统，还有第二信号系统，就是语言文字。并且人脑还和动物不同，它会思维，记忆的东西只有靠思维才能起作用。”科学迷打了个手势继续说：“打个比方，譬如盖房子，记忆的东西就象砖瓦木料等建筑材料，思维就象设计安装。你不会设计安装，光有建筑材料还不是一盘散沙，盖不起房子?记忆的东西，就象电子计算机储存信息一样，从一个人的脑子移植到另一个人脑子里去。可是思维能力是不能移植的，那得靠系统的培养和刻苦的练习。做个好学生，就得在学习基本知识的过程中去训练自己的思维。有了这个基础，移植给你的记忆材料，通过你的思维才能成为有用的东西，才能运用前人制造的材料，继续进行发明创造，盖起科学大厦。我给你移植的象棋知识，因为你有下象棋的基本知识和基本技能，经过你的思维就有了用。可是谁知道你的地理课学得这么差，连地图上的东西南北都分不清，不能进行这方面的思维，所以给你移植了地理知识也没有用。”
张老师接着说道：“王博士说得多科学呵!科学出于勤奋，人的智慧只靠输入别人的记忆，你想想，科学还会发展吗?今天，你得到这个有趣的教训是很有意义的。”
是的，从此以后，每天晚上，小调皮书房里的灯再也不早早熄灭了，电子钟再也用不着催促他起床，而是一遍遍地呼唤他：“该休息了！该休息了！”
假如我是爷爷的拐杖，
永远让他走得稳健。
假如我是奶奶的眼镜，
使她的双眼始终亮亮堂堂。
假如我是妈妈的按摩器，
愿帮妈妈捶背揉肩使她多点轻松。
假如我是爸爸的一根扁担，
愿分担爸爸的工作，为他奔忙。
假如我是同学的友谊信箱，
我会使大家的生活变得丰富多彩。
假如我是教师的教鞭，
我会把班级搞得红红火火，积极向上。
假如我是春天的一株小草，
愿长出坚挺的筋骨，点缀河山。
假如我是夏日的一颗树，
愿在风雨中傲然挺拔，郁郁苍苍。
假如我是一个钉子，
愿牢牢地固定在岗位上,扎扎实实。
假如我是一颗铺路石，
愿让人们从我身上走过，稳稳当当。