今年暑假，我和爸爸妈妈一起去厦门旅游！
历时5个小时，动车终于缓缓进站了。随着舱门地打开，我们满怀期待地走了出去，一下子就感受到了厦门的“不一样”，一阵阵热气包围着我们，就像是厦门人在热情地欢迎我们。
旅程的第一站——鼓浪屿。我们来到码头，坐上了游船，向美丽的鼓浪屿驶去。这时，落日的余晖洒在海面上，金光闪闪的，海鸟们一边轻轻拂过水面，一边欢快地歌唱着，欢迎着远方来的人们。上了岛，我们直奔传说中的泉州小吃街。小吃街里美食可真多呢！新鲜出炉的鸡蛋仔，透着冰凉的仙草，还有一个杯杯冒着“仙气”的莲雾……，我最喜欢吃的还是鸡蛋仔，脆甜脆甜的，咬上一口，嘎嘣嘎嘣响，而且还满嘴的奶香气。
第二天清晨，我们沿着石径路，开始了环岛之行。鼓浪屿岛上的树木很多，相隔几米就有古树，树龄有十几年到上百年呢，其中见得最多的就是榕树了。榕树长着密密麻麻的树须，好像一位老者，屹立在这岛上，看着小岛的历史变迁。鼓浪屿的景点也很多，有日光岩，可以俯瞰整个本岛；菽庄花园，民国时期的私人别墅；还有钢琴博物馆，郑成功雕像等等。
第三天上午，我们来到了集美学村。集美学村，它是由著名的爱国华侨陈嘉庚先生于1913年创办，各类学校集中一起教学的地方。我们参观了陈嘉庚纪念馆，纪念馆里详细介绍了老先生的一生，以及他的杰出贡献。我深深地被震撼到了，老先生在用他毕生的精力，爱国爱乡。此刻，我在心里许下一个小愿望：将来我也要像老先生一样，做一名对国家和人民有贡献的人。
快乐地时光总是短暂的，不知不觉，我们也踏上回宁波的火车，期待着下次还有机会再来厦门！
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。历时一个月，衡阳路小学的第八届读书节将要圆满地落下帷幕。11月27日，校园内热闹非凡，充满浓浓的书香。同学们读书的丰硕成果，将要在这里向家长们汇报。
舞台下坐满了同学、家长和来宾。他们的脸上带着喜悦，带着期待，带着关心和鼓励，他们将在这里，在这个秋天的季节里，分享书香带给大家的快乐和喜悦。舞台上，小演员们神情专注，演出了一个又一个精彩的节目。大家用嘹亮的歌声唱出了收获的喜悦；用优美的舞蹈展示了成长的快乐；用抒情的诗句表达了丰收的感恩。他们的表演是那么的投入，那么真切，那么统一、整齐，这其中有多少付出，有多少汗水？
俗话说“台上一分钟，台下十年功”，同学、老师们的每一个动作，每一句话语，都凝聚着汗水与智慧，一个月的准备，反复排练、推敲，才绘成今天的精彩。“蒙童养正少养智，富有诗书气质华”，在少年时期，我们应当多读书，读好书，成年后才成为国家的有用之才。
读书节圆满落幕了，但学习是终身的，大家共同努力吧，让我们校园的书香飘得更远，更长！
从我知道愚人节这个愚人的节日以来，历时八年还不曾被谁骗过一次，满以为可以进《吉尼斯世界纪录大全》了，却在新千年的第一个愚人节，当了一个彻彻底底的愚人。今年的愚人节下着浙浙沥沥的雨，连老天都没有心情开玩笑，而我的热情居然只增不减。写封情书吧，该给谁呢?好好想想，写给洁吧。洁是我初三时同班的一个漂亮女孩，和我的关系也不错。现在她在外地一所学校读书，我想她一定会当真的。OK!确定人选，动笔吧!亲爱的洁:近来过得好吗?你知道吗，我一直爱着你……洋洋洒洒近千字，字字包含着我对她深情的“爱”。
在生日礼品店买一个印刷精美的《铁达尼号》信封，投进邮筒，只等回信了。果然，洁不负我，三天后就收到了回信，也是《铁达尼号》的信封，信中她说，其实她在初三时就喜欢上了我，还给我当面说过的……唉呀!想起来了，那是一天晚上，刚下了晚自习，我们四五个人边走边谈，家住东边的洁居然跟着我们朝西走，当时我就有点奇怪，后来她说什么喜欢我之类的话，我只当是开玩笑，过后就忘了，难道这是真的?她一直喜欢我，而我却愣头葱似的什么都不知道。幸亏这个可爱的愚人节，使我写出了一生中最有成就的一封信，我真想大喊:“我爱你，愚人节!”其实洁是一个很好的女孩，得到了她的芳心，我真是别无所求了。
于是我开始了和洁的信上恋爱，一封封饱含着爱的信从我那作文从未及格过的笔下写出，连我都感到惊讶，爱情的力量可真是伟大。而洁的回信更让我觉得我是世界上最幸福的人，我已经不可自拔地爱上了洁。终于，洁来信说她要回来了，让我去接她。我兴奋得毕生第一次失眠了。第二天，光在镜子前就浪费了近一个小时。到车站又等了一个多小时，才等到了那可爱的巴士。洁出来了，身后还有一个高大的男孩。他搀着洁的胳膊一块下了车。“他会是谁呢?是同学，一定是同学!”我正在胡思乱想时，洁叫我过去，声音还是那么甜。"Hi，你好，我叫锋，你一定就是wiuiam了，信写得真不错。”那个男孩先开口了，“他怎么会说起信呢?”我不解地看洁，她慢慢地说:“其实初三我对你说那些话时，也是愚人节。没想到一年后你还是上当了。”我差点吼了起来，不过理智压住了愤怒。我已记不清是如何回家的，不过那天晚上我第二次失眠了，还是因为洁。“该死的愚人节。”我在心里骂着。不过我还是进了吉尼斯纪录，因为我是这世上最蠢的人。
这篇一千多字的大学生习作，写了一个历时十几年，活动范围大，有关“读书”的故事，是比较典型的复杂记事文章。
一、情节起伏跌宕，扣人心弦。文章从“我”幼年爱书成癖，写到“文革”风暴卷走一切图书，被迫与书“绝缘”，从发现化妆室堆满抄家书籍的秘密，写到偷拿小说躲进菜窖饱读，从事发被抓获，遭凌辱，写到动乱过后，如愿以偿，自的自在读书，故事情节.几经曲折回转、波澜迭起。随着“我”的艰难遭遇，读者的心，时而宽舒，时而紧张，时而为小主人公略带神秘色彩的经历而惊惧，时而为求知心切的童心得到满足而欣慰。腾挪跌宕的故事情节扣人心弦，激起读者对摧残文化、迫害青少年的“四人帮，的愤怒，对纯真无邪、执着爱书的青少年一代的喜爱。这样的谋篇布局，注进了作者构思的心血。
二、对材料的取舍，轻重有致。“读书”的故事前后经过了十几年，作者能够于纷纭繁复的进程中，紧扣“读书”的遭遇，有重点地撷取了几个不同的“点”，有的翔实、生动，有的简略、清楚，如写幼年读书的乐趣时，作者着力描画了一幅“我”趴在台灯下看书，妈妈在旁织毛衣陪同的读书画面，舒缓、恬静，富于诗意，而写到“文革分袭来，“爸爸”被揪，家被抄，学校瘫痪等，只傲了简略的“过场式”交代。又如文中以重笔记叙孩子发现书、偷拿书和藏身地窖看书的行动和心理，勾勒出嗜书如命，渴求知识，天真、可爱的孩子形象，而写“十年动乱”的结束则只做一般的交代。根据表达主题思想的需要，有轻有重地使用材料，不仅可以凝练篇幅，以少胜多，而且能突出重点，加深读者印象。
另外，文章以幼时母亲陪同儿子读书为端，以十几年后，已成青年的儿子仍在母亲身边看书为结，首尾呼应，相映成趣。这样的安排既使文章结构紧凑，又加深了文意:有力批判了“四人帮”禁锢下，“没有精神文化的十年”的深重罪孽。